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用掌飞开改名:轻松实现个性化游戏体验

王祯漳作者:王祯漳2025-06-13 09:10:22

在当今的游戏世界中,个性化体验已经成为玩家追求的重要目标之一。无论是为了展示独特的风格,还是为了与朋友更好地互动,一个独特的游戏昵称往往能带来更多的乐趣和认同感。而‘用掌飞开改名’这一功能,正是为了满足玩家这一需求而设计的。掌飞作为一款广受欢迎的游戏辅助工具,不仅提供了丰富的游戏功能,还特别推出了改名服务,让玩家能够轻松更改游戏昵称,享受更加个性化的游戏体验。 首先,我们需要了解掌飞改名功能的基本操作步骤。打开掌飞应用后,玩家可以在主界面找到‘改名’选项。点击进入后,系统会提示输入新的游戏昵称。这里需要注意的是,新昵称必须符合游戏的规定,不能包含敏感词汇或特殊字符。输入完成后,点击确认,系统会自动进行昵称的更改。整个过程简单快捷,无需复杂的操作,即使是新手玩家也能轻松上手。 其次,掌飞改名功能的优势在于其高效性和稳定性。相比于游戏自带的改名功能,掌飞提供了更加灵活的选项和更快的处理速度。玩家可以在任何时候进行改名操作,无需等待漫长的审核时间。此外,掌飞还提供了昵称历史记录功能,方便玩家随时查看和恢复之前的昵称,避免因误操作而带来的不便。 最后,掌飞改名功能还特别注重用户体验。在改名过程中,系统会实时检测昵称的可用性,并提供相应的建议。如果玩家输入的昵称已被占用,系统会推荐类似的可用昵称,帮助玩家快速找到心仪的名称。这种贴心的设计,不仅提升了改名的成功率,也让玩家感受到更加人性化的服务。 总的来说,‘用掌飞开改名’这一功能,为玩家提供了一个便捷、高效、个性化的改名途径。无论是想要展示独特的风格,还是为了与朋友更好地互动,掌飞都能满足您的需求。通过简单的操作,您就能轻松更改游戏昵称,享受更加丰富多彩的游戏体验。

用掌飞开改名

掌翙

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
掌,来源于齐己的《唐诗》《因览支使孙中丞看可准大师诗序有寄》,原文:锦江增古翠,仙掌减元精

藻掌

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
藻掌,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其二》,原文:出笼鹅白轻红掌,藉藻鱼鲜淡墨鳞

掌恽

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
掌,来源于杜甫的《唐诗》《扬旗》,原文:虹霓就掌握,舒卷随人轻

掌姬

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
贤淑美丽的女子。
国学点评
掌,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水划虫》,原文:黑油急旋旋,玉掌轻摇摇

掌鸯

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
掌,来源于汪晫的《宋诗》《初夏同周同人与史尉登西园后山茅亭望远周君有赋依韵奉和兼呈少府》,原文:抵掌同一笑,心悟口难说

掌煊

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
掌,来源于和凝的《唐诗》《山花子 一》,原文:㶉鶒战金红掌坠,翠云低

掌棹

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
掌棹,来源于阳枋的《宋诗》《与存子姪王南运上风联句》,原文:棹苦掌痕肿,烟囘眦泪浮

掌倾

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
掌倾,来源于李商隐的《唐诗》《拟意》,原文:上掌真何有,倾城岂自由

婵掌

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
婵掌,来源于杨万里的《宋诗》《宿新丰坊咏瓶中牡丹因怀故园二首 其一》,原文:自觉玉容微婉软,急将翠掌护婵娟

暖掌

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
暖掌,来源于杨万里的《宋诗》《紫牡丹二首 其一》,原文:紫锦香囊金屑暖,翠罗舞袖掌文寒

掌珂

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
掌,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 三》,原文:王有掌讶,遉尔疆理

掌甯

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
掌,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:冰箸掌中争看

璨掌

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
璨掌,来源于洪炎的《宋诗》《初食生荔枝二首 其二》,原文:璀璨珠生掌,清泠露入囊

掌纴

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
掌,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠刘道原》,原文:废兴数千载,抵掌洪河翻

掌鉴

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
掌鉴,来源于刘攽的《宋诗》《献欧阳永叔》,原文:指掌五代论,藻鉴盈门宾

蕙掌

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
蕙掌,来源于杨亿的《宋诗》《和酬秘阁钱少卿夜直见寄次韵》,原文:承云仙掌延年露,转蕙薰絃解愠风

掌纪

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
掌纪,来源于董嗣杲的《宋诗》《丰乐楼》,原文:十里掌平都掩尽,有谁曾纪建楼功

骅掌

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
骅,来源于杨时的《宋诗》《谢詹司业送酒》,原文:骅骝误一蹶,万里终腾骞

芨掌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

霓掌

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
霓掌,来源于杜甫的《唐诗》《扬旗》,原文:虹霓就掌握,舒卷随人轻

掌暌

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
掌,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 晚对亭》,原文:何用向时流,抵掌恣谈剧

恣掌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
恣掌,来源于王质的《宋诗》《龙珠吟》,原文:口中皎月戏吐吞,掌上流星恣抛掷

笠掌

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
笠掌,来源于释心月的《宋诗》《过河尊者赞》,原文:前溪渌涨雨初晴,浮笠波心掌样平

掌卿

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
掌卿,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡卿大夫之丧,掌其吊临

掌佶

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
掌,来源于赵蕃的《宋诗》《半江遇风涛其势危甚晚示同舟》,原文:我舟仅如掌,我命且如缕

桢掌

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
桢,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

掌昼

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
掌昼,来源于汪襄的《宋诗》《捕虎行》,原文:未踰半昼捷书来,抚掌惊嗟大神速

掌棋

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
掌棋,来源于项安世的《宋诗》《黄尚书挽诗二首 其一》,原文:论事明于掌,披图粲若棋

掌栎

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
掌,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:吾侪安处顺,抵掌即忘形

掌磐

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
掌,来源于周邦彦的《宋诗》《夙兴》,原文:引手视掌纹,黯黯未可祥

朦掌

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《夜坐三首 其三》,原文:微寒骚屑窗竹,淡月朦胧夜天

掌涌

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
掌涌,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:抚掌浮沤涌如沸,僊人捧石手可扳

掌巍

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
掌巍,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:爹爹呵,另巍巍稳掌着森罗殿,崔通呵,喜孜孜还归去秦川县,我翠鸾呵,生刺刺硬踹入武陵源

旬掌

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
旬掌,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:文殊顿足普贤悲,外道拊掌波旬舞

亚掌

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
亚掌,来源于杨亿的《宋诗》《慎大詹以吴柑见贶》,原文:承露玉浆仙掌曙,亚霜金颗洞庭秋

澄掌

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
澄掌,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:紫气银轮兮常覆金阙,仙掌捧日兮浊河澄澈

掌谆

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
掌,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 士》,原文:天道入指掌,神心出胸臆

唯掌

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
唯掌,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十一》,原文:不看授盐掌,唯梦莲华池

掌斯

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
掌斯,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七》,原文:故应指掌从君示,想亦于斯勿更疑

掌漳

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
掌,来源于范成大的《宋诗》《送江朝宗归括苍》,原文:攟拾著锦囊,抚掌夸穷工

掌京

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
掌京,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《麻郎儿》,原文:真字能抄掌记,更压着御京书会

掌和

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
掌和,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・尾声》,原文:曹操天时为第一,想孙权地利合宜,玄德公掌人和,稳胜磬石

晃掌

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
晃,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・紫花儿序》,原文:大刚来也则是冤仇深厚,扑腾腾鼙鼓惊心,明晃晃剑戟侵眸

捷掌

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
捷掌,来源于秦韬玉的《唐诗》《边将》,原文:劒光如电马如风,百捷长轻是掌中

掌轼

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
掌,来源于刘克庄的《宋诗》《演雅二十韵》,原文:痛掴一掌血,饱食五鼎烹

掌榷

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
掌,来源于高斯得的《宋诗》《次韵李通甫赋中秋》,原文:抵掌谈世事,亦可资一噱

烯掌

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
掌,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其二》,原文:神珠在掌,明镜当台

掌玮

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
掌,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:玉冷擎仙掌,珠明滴露房

掌晋

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
掌晋,来源于徐安贞的《唐诗》《奉和圣制早度蒲津关》,原文:仙掌临秦甸,虹桥辟晋关

掌虢

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
掌,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五九》,原文:揖客低腰,逢僧合掌

芨掌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

掌杉

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
掌,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:一入君掌握,汗却蚊攘披

掌羡

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
掌羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《用立方韵二首 其二》,原文:幽居不羡裴掌武,绿野堂前桥号午

煦掌

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
煦,来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》,原文:坐驰雷电破奸伏,力送春阳煦鳏寡

郄掌

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

掌惋

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
掌,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:去年掌胶庠,幸此廕德宇

掌德

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
掌德,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:司谏掌纠万民之德而劝之朋友

掌仲

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
掌仲,来源于李廌的《宋诗》《贺小苏先生》,原文:欲知伯仲文章职,对掌丝纶内外司

掌彰

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
掌,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:掌国中之士治,凡其戒令,掌摈士者,膳其挚

掌茜

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
掌,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:专掌握,雨旸权

挚掌

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
挚掌,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:掌国中之士治,凡其戒令,掌摈士者,膳其挚

炘掌

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
掌,来源于刘涧谷的《宋词》《西江月》,原文:掌心托个儒人苗

易掌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
易掌,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:掌三易之法,一曰连山,二日归藏,三曰周易

掌漪

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
掌,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 聚珍草》,原文:凡人多不识,看似掌中金

焓掌

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
掌,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:千古独醒魂,抚掌汨罗水

掌季

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
掌季,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一七》,原文:季于乱世遇时平,掌握纵横谁纪颂

仟掌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

掌严

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
掌严,来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》,原文:通犀宝带酾龙珠,罗献渠渠严掌故

戍掌

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
戍,来源于王之道的《宋诗》《和鲁如晦春日过定远山口》,原文:畏涂双只堠,荒戍两三家

掌珲

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
掌,来源于李之仪的《宋诗》《抚掌泉》,原文:平时常湛然,抚掌珠可掬

掌之

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
掌之,来源于楼钥的《宋诗》《送袁和叔尉江阴》,原文:君山特立江之汀,下瞰淮甸一掌平

掌簌

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
掌,来源于曾丰的《宋诗》《赠浦城星家周廷辅》,原文:胸中千岁日,掌上一天星

笙掌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
笙掌,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:笙师,掌教龠竽、笙、埙、籥、箫、篪、笛、管,舂、牍、应、雅,以教祴乐

掌晣

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhé光亮;亮光。
国学点评
掌,来源于王柏的《宋诗》《送立斋入闽哭久轩》,原文:古道如掌平,四顾行人少

掌漪

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
掌,来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》,原文:纶闱与内署,掌诰侍玉皇

掌什

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
掌什,来源于朱翌的《宋诗》《张翰惠书告窘》,原文:伯龙营什一,抚掌鬼在侧

莱掌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
莱掌,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 云门馆》,原文:下视东秦在诸掌,一念已到非蓬莱

坤掌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
坤掌,来源于赵以夫的《宋词》《醉蓬莱》,原文:胸次干坤,掌中霖雨,造化知多少

堇掌

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

掌瑭

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
掌,来源于冯山的《宋诗》《和眉守周尹正孺端公春游醴泉》,原文:乐转诸天外,川平一掌中

掌泱

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
掌,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早渡蒲津关》,原文:长堤春树发,高掌曙云开

掌纪

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
掌纪,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡外内小祭祀、小丧纪、小会同、小军旅、掌事焉

掌未

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
掌未,来源于林季仲的《宋诗》《魏府君挽词》,原文:家徒四壁知无恨,掌有双珠未是贫

瑹掌

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
掌,来源于释清远的《宋诗》《天台三大士像赞》,原文:屈指拊掌,松石猛虎

涧掌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
涧,来源于张侃的《宋诗》《惠山》,原文:泉经古涧流,鸟趁枯藤上

掌般

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
掌般,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・忆王孙》,原文:这字他可便背书在手掌恁般牢,(云)兄弟,你看我手里的和他胸前的一般哩,(唱)可怎么翻印在他胸脯,可怎生便无一画儿错,两个字肯分的都一般大小

掌觉

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
掌觉,来源于刘克庄的《宋诗》《题崔白访戴图》,原文:异世觉绘事,拊掌为绝倒

掌瞻

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
掌瞻,来源于刘克庄的《宋诗》《南康赵明府赠予四诗和其首篇二首 其一》,原文:曾掌兰台纂旧闻,亦瞻玉座和来薰

昃掌

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

掌希

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
掌希,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六四》,原文:咄咄咄,力㘞希,闻见觉知齐合掌,铁牛生得凤凰儿

掌璩

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
掌,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:仙掌下驰道,清露滴芙蓉

掌里

拼音五行释意
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
掌里,来源于虞俦的《宋诗》《和木犀》,原文:露漙僊掌三秋色,风动枝头十里香

华掌

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
华掌,来源于赵孟坚的《宋诗》《题水仙》,原文:堆案文书虽鞅掌,簪瓶金玉且奢华

其掌

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
其掌,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:玄枢掌握间,调齐有其所

棋掌

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
棋掌,来源于项安世的《宋诗》《黄尚书挽诗二首 其一》,原文:论事明于掌,披图粲若棋

尉掌

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
尉掌,来源于王禹偁的《宋诗》《赠吕通祕丞》,原文:已入朝行翻掌庾,未如畿尉且吟诗

瑚掌

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
瑚掌,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其二》,原文:眼中厌看珊瑚树,掌上忻擎紫马肝

壬掌

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十五年》,原文:壬申,公薨于高寝

涧掌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
涧,来源于韦应物的《唐诗》《义演法师西斋》,原文:稍指缘原骑,还寻汲涧迳

瑹掌

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhǎng比喻学习踏实认真,掌握众多知识和技能。
国学点评
掌,来源于王禹偁的《宋诗》《春游南静川》,原文:南过高车岭,川原似掌平

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