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微博改名之后水印是之前的:用户困惑与平台策略解析

薛爕樱作者:薛爕樱2025-06-13 20:58:05

最近,不少微博用户发现,尽管他们已经成功更改了微博昵称,但在发布内容时,水印仍然显示的是之前的旧名称。这一现象引发了广泛的讨论和困惑。用户们纷纷在社交媒体上表达了自己的不解,甚至有人质疑这是否是微博平台的系统故障。事实上,这一现象并非偶然,而是微博平台在技术实现和用户体验之间做出的权衡。 首先,我们需要理解微博水印的生成机制。水印通常是在用户发布内容时自动添加的,其目的是为了防止内容被恶意盗用或篡改。水印中包含了用户的昵称、发布时间等信息,以便在内容被传播时能够追溯到原始发布者。然而,当用户更改昵称后,水印中的旧名称并不会立即更新。这是因为水印的生成和存储机制与用户昵称的更新机制是分开的。 从技术角度来看,水印的生成和存储通常是在内容发布时进行的,而用户昵称的更新则是在用户个人资料中进行。这意味着,当用户更改昵称后,系统并不会自动更新已经发布内容的水印。这种设计可能是出于性能考虑,因为频繁更新水印会增加系统的负担,尤其是在用户频繁更改昵称的情况下。 此外,微博平台可能也有其策略考量。水印作为内容的一部分,一旦生成就很难更改。如果水印中的昵称随着用户昵称的更改而频繁变化,可能会导致内容在传播过程中出现混淆。例如,如果一个用户频繁更改昵称,那么不同时间发布的内容可能会显示不同的水印,这可能会让其他用户感到困惑,甚至影响内容的可信度。 尽管如此,用户对于水印显示旧名称的现象仍然感到不满。许多用户认为,既然他们已经更改了昵称,水印也应该随之更新,以反映他们当前的昵称。这种需求在用户频繁更改昵称的情况下尤为强烈。对此,微博平台可能需要考虑在未来的版本中优化水印的更新机制,以更好地满足用户的需求。 总的来说,微博改名后水印仍显示旧名称的现象,既有技术实现上的原因,也有平台策略上的考量。用户在面对这一现象时,可以通过了解背后的机制来减少困惑,而微博平台则需要在用户体验和技术实现之间找到更好的平衡点。

微博改名之后 水印是之前的

凝禹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
凝,来源于张元干的《宋词》《南歌子》,原文:休教凝伫向更阑

淙瑱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《将至地黄滩》,原文:搴篷试一望,溅雪纷淙琤

禧临

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
禧临,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

溯文

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
溯文,来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》,原文:妙理溯家学,雄文想英姿

廷浚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
廷,来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》,原文:朝廷已更化,贤者必征汇

棹鸠

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棹,来源于叶适的《宋诗》《端午行》,原文:旗翻稻花风,棹涩梅子雨

兴忆

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
兴忆,来源于刘敞的《宋诗》《七月二日》,原文:平分感一叶,远兴忆扁舟

潆鹤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

哲潮

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
哲,来源于王遂的《宋诗》《读党锢传》,原文:须知明哲异全身,错认中庸误杀人

怡霁

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
怡,来源于张侃的《宋诗》《拽碑叹》,原文:大臣奏事怡天颜,以民为基古已然

渲碧

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

玮文

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

博芨

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
博,来源于释居简的《宋诗》《寄潼川东路李漕使》,原文:博约剑津掾,亦复聆正音

润泯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
润,来源于司空图的《唐诗》《效陈拾遗子昂感遇二首 二》,原文:阳和含煦润,卉木竞纷华

鹤序

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鹤序,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:行乘海屿千年鹤,坐折壸宫四序花

沉浠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
沉,来源于曹勋的《宋诗》《京口有归燕》,原文:沉沉壮士听晨鸡,豺狼当路食人肉

芷凰

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芷凰,来源于晁补之的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁使梦回兰芷国,却将春去凤凰城

婉武

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
婉,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六九》,原文:答问其敏,婉妙以思

淄绰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:成人伐齐师之饮马于淄者,曰:「将以厌众

休桔

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
休桔,来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》,原文:巾冠堕城府,桔槔无休时

权潮

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
权潮,来源于方逢辰的《宋诗》《和张寓轩题孤山二首 其一》,原文:潮汛有时声转怒,权奸一死罚犹轻

瑗潆

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》,原文:三千里客贡禹恨,四十九年蘧瑗非

漳菀

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于李白的《唐诗》《赠清漳明府姪聿》,原文:雷声动四境,惠与清漳流

耘臻

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
耘,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・知勤儿每高低眉睫看头势,觑子弟每颜色精神善取觅。怎恁地伊家快》,原文:买牛卖剑,求田问舍,学圃耘瓜

煦斐

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
煦,来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:还似登台意,元和欲煦人

畚松

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄顿二主簿时在县界首部夫凿石塘河》,原文:畚插如云声汹汹,风埃成雾气昏昏

钥敏

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
钥,来源于薛逢的《唐诗》《题劒门先寄上西蜀杜司徒》,原文:千年管钥谁熔范,只自先天造化炉

棂勰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
棂,来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》,原文:挥扇云生岫,开窗月傍棂

含援

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
含援,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日早访荀参军林园敬酬见赠》,原文:松窗宿翠含风薄,槿援朝花带露繁

婴泱

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
婴,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 三》,原文:穴中狡兔终须尽,井上婴儿岂自宁

意瀚

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
意,来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》,原文:兴来草木欣荣意,意到鸢鱼自飞跃

淳彬

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
淳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯胜》,原文:去周未远真淳在,莫把公孙例汉儒

润砚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
润砚,来源于曾几的《宋诗》《仲夏细雨》,原文:润能添砚滴,细欲乱炉薫

敦玄

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
敦玄,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:以兹敦雅俗,玄化尽归真

典秉

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
典秉,来源于陆游的《宋诗》《上书乞祠辄述鄙怀》,原文:煌煌帝尧典,推择首秉笔

斌城

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

琥鑫

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琥,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:琉璃槃上存金鼎,鼎内丹砂如琥珀

博棂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
博,来源于李彭的《宋诗》《客有以赝铜香炉见贶者感而赋诗》,原文:巖巖金博山,水沉与之俱

旨合

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
旨合,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 六》,原文:东合有旨酒,中堂有管弦

旒淄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
旒,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄》,原文:句法森严何所自,丈夫冠冕垂前旒

娇澧

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
娇,来源于管鉴的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:酴醾娇软难禁摘

津兆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
津兆,来源于释居简的《宋诗》《李燕公生华亭尉厅旧有相公阁可斋洪少府于废址更为梦燕堂用玉燕入怀事永嘉赵清旷索同赋》,原文:适华胥氏问津来,祥兆其先必有开

函挚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
函,来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》,原文:宝函钿轴光陆离,御札文书御制诗

庆畚

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 三举酒用《灵芝》。》,原文:庆祥回复,秀发神芝

凡琳

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
凡琳,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:琳琅琪碧乃凡草,青华绛实森累樛

瀚陇

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
瀚,来源于苏轼的《宋诗》《妒佳月》,原文:浩瀚玻璃盏,和光入胸臆

淮妤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
淮,来源于韦应物的《唐诗》《寄别李儋》,原文:想子临长路,时当淮海秋

望攸

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
望,来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》,原文:危楼晓望

珉团

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
珉团,来源于薛师石的《宋诗》《寄谢黄元信惠茶》,原文:寻常草卉不足进,龙团凤夸如珉坚

泱经

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
泱,来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》,原文:洙泗到伊洛,波澜正泱泱

韧柒

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

烊望

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

珹洌

拼音五行释意
chéng玉名。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

书骅

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
书骅,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:半刺平分,剡书交上,逸驾开骅骥

和虔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
和虔,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・商调/尚京马》,原文:(正旦云)这虔婆则道我见元和穷身泼命,必然不睬他

洲中

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
洲中,来源于施肩吾的《唐诗》《宿干越亭》,原文:琵琶洲上人行绝,干越亭中客思多

苡旆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
苡,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧云旧路足苍苔

懿珩

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
懿,来源于徐夤的《唐诗》《赠月君》,原文:懿德好书添女诫,素容堪画上银屏

凝璃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
凝璃,来源于朱子仪的《宋诗》《访戴图》,原文:四山摇玉夜光浮,一舸玻璃凝不流

诗缈

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
诗缈,来源于梁白的《宋诗》《题徐氏金湖书院》,原文:烟霞缥缈锁仙乡,万卷诗书一草堂

萱浦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:堪哀,萱室先摧

温涟

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
温,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:醉淋浪,歌窈窕,舞温柔

霆觅

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
霆觅,来源于廖刚的《宋诗》《再和 尘外亭》,原文:林远浑无鸟雀喧,山青那觅烧霆痕

休瀚

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
休,来源于刘望之的《宋词》《如梦令》,原文:休絮

搦淳

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
搦,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・正宫/端正好》,原文:可干坤做一床黄绸被,单搦着陈抟睡

椒湫

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
椒湫,来源于洪适的《宋诗》《大龙山五咏用家君所和胡别驾韵 小池》,原文:山椒有龙湫,清泉日夜流

瑞明

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瑞明,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍腊雪书事》,原文:明年王春月书正,瑞麦垂黄腊前应

敏堇

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
敏,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:至浙之江山县,敏、敷病疽

烟涵

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
烟涵,来源于谢逸的《宋词》《卜算子》,原文:烟雨幂横塘,绀色涵清浅

正凝

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
正凝,来源于胡仲弓的《宋诗》《送怀玉之越谒秋房使君》,原文:朔风正凝寒,柳已不堪折

维珲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:斯人维何,维古人是思

靖品

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
靖品,来源于杨万里的《宋诗》《上元前一日游东园看梅三首 其二》,原文:和靖当年一题品,到今几载句犹香

奂晢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《吉州堆胜楼谢景周司理居其上》,原文:半天轮奂独嵬峩,遥望青原瞰碧螺

麟泯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
麟,来源于杜甫的《唐诗》《赠李八祕书别三十韵》,原文:鸳鹭叨云阁,麒麟滞玉除

墨霁

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
墨霁,来源于秦观的《宋诗》《东城被盗得世字》,原文:孤亭夜深墨,风死雨初霁

矜熙

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
矜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《彭乐道挽诗三首 其一》,原文:对囚常涕泣,奏当极哀矜

泱恒

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:凄悲鸿雁来,泱漭鱼龙蛰

砺涧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
砺,来源于刘攽的《宋诗》《与诸公会赵氏园主人加送酒馔既而求诗书五十六字》,原文:萧相河山余带砺,谢公子弟悉芝兰

匡淮

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
匡淮,来源于释德洪的《宋诗》《送敏上人》,原文:水分淮甸当悬席,路遶匡山可振筇

澄沉

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
澄沉,来源于舒亶的《宋诗》《题鄞江》,原文:寒空倒影千山动,暖日澄波万籁沉

晖燮

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晖,来源于韦骧的《宋诗》《寒菊》,原文:北风赖密樊,朝晖借余燠

渭林

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
渭林,来源于刘宰的《宋诗》《吴子隆兼隠斋歌》,原文:嵩少山头渭水边,耕云钓月老林泉

鹤瑗

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鹤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 殿后七星杉》,原文:鸾鹤岂无侣,栖翔倚䰐鬖

荑泉

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
荑泉,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:企石挹飞泉,陵冈掇丹荑

忻纭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
忻,来源于刘子翬的《宋诗》《花椒》,原文:欣忻笑口向西风,喷出元珠颗颗同

潞储

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
潞,来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》,原文:书潞则失涿,谓鹰则化鸠

捷幻

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
捷,来源于刘敞的《宋诗》《捷诗》,原文:捷报苍龙阙,书从白豹城

尧玢

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尧,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:太平勋业就,寰海被尧仁

傅绘

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
傅,来源于姜特立的《宋诗》《小蛮》,原文:小蛮方艳色,老傅已华颠

梧郁

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
梧郁,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞宗本长老见寄古风》,原文:帝居郁沉沉,梧桐植朝阳

繁斯

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
繁斯,来源于韦应物的《唐诗》《荅王郎中》,原文:赋繁属军兴,政拙媿斯人

阜憬

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
阜,来源于释智愚的《宋诗》《圆悟勤禅师赞》,原文:尸碧岩,谤乳窦,击高庵,据瓯阜,此皆人所议论不到

瞳醇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chún纯真朴实。
国学点评
瞳,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:诗书入青瞳,藏蓄心腑中

团合

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
团合,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿悟道后赠之助道颂五首 其五》,原文:等闲打破疑团后,大地黄金也合消

瑚绎

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑚,来源于程师孟的《宋诗》《句 其二三》,原文:珊瑚花发客疑真

品豫

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
品豫,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》,原文:(山人云)兀那媒婆,你说去,时辰到了,豫备香花果品,纸烛千张,坛斗弓箭,五谷寸草,这早晚亲状元敢待来也

漪箴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
漪,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 布秧》,原文:明朝望平畴,绿鍼刺风漪

淮尧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
淮尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一》,原文:日月星辰尧则了,江河淮济禹平之

玄翊

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
玄翊,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其一》,原文:母仪垂二纪,坤顺翊玄功

霄阔

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
霄阔,来源于许彦先的《宋诗》《游碧落洞二首 其一》,原文:崖卷层霄阔,溪穿碧玉横

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