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正月宝宝起名2024属虎

曾笺壹作者:曾笺壹2023-10-31 11:09:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

正月宝宝起名2024属虎

思普

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
思普,来源于林之奇的《宋诗》《观音画赞》,原文:稽首补陀闻思修,千手千眼普供应

岳章

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
岳章,来源于周必大的《宋诗》《寄题张元善总领新作楚观》,原文:章华芜没岳阳城,风月还从此地分

珧桑

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

至沧

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
至沧,来源于项斯的《唐诗》《寄富春孙路处士》,原文:上国一归去,沧江闲至今

渭才

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
渭才,来源于詹慥的《宋诗》《渡湘江吊严子陵》,原文:光武亲征血战回,举朝谁识渭川才

巡林

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
巡林,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 橘友亭》,原文:倚楹歌橘颂,巡圃款甘林

琤冶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琤,来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》,原文:锵然便淙琤,清若奏琴阮

单澄

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏,单伯送王姬

惜椿

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
惜,来源于朱翌的《宋诗》《晓上乌石滩》,原文:凡我同舟人,有力俱不惜

曜俐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
曜,来源于孟郊的《唐诗》《感怀 六》,原文:光曜侵白日,贤愚迷至精

浅燮

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
浅燮,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》,原文:斟有浅深存燮理,饮无多少寄经纶

凌驹

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
凌驹,来源于宋祁的《宋诗》《武安侯》,原文:骄取武库地,气凌辕下驹

墨召

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
墨召,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:屏风御墨鲜,早晚来召驿

泓榆

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
泓,来源于颜克宗的《宋诗》《蕉溪温泉》,原文:洗除烦苛不择地,奚止一泓而已矣

治和

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
治和,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:所以泰和治,常在虞周前

羲晔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
羲,来源于释文珦的《宋诗》《戒奢》,原文:羲农至舜禹,所尚惟朴素

旌焓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
旌,来源于韩维的《宋诗》《王侍读挽辞二首 其一》,原文:赠印官称宠,题旌谥典高

籍湛

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
籍,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其二》,原文:芝封三锡命,桂籍再传芳

浩秭

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
浩,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其三》,原文:棱棱威正肃,浩浩意无涯

麓湛

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
麓湛,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:川源湛新霁,林麓洗昏雾

淇情

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淇情,来源于杨师道的《唐诗》《阙题》,原文:二月桑津期结伴,三春淇水逐关情

匠昉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
匠,来源于苏舜钦的《宋诗》《送李生》,原文:误为风雷伤,不与匠石逢

乔玖

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
乔,来源于周南的《宋诗》《咏梅 其二》,原文:此花高是少人知,步到乔林始见之

夷崇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chóng高明宏大。
国学点评
夷崇,来源于崔公度的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:计压南夷豗狡文,官崇东省秀儒林

淞未

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淞未,来源于韩琦的《宋诗》《残腊》,原文:粧点瑶林连雾淞,沈埋茵草未羊眠

乘洛

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
乘洛,来源于王季友的《唐诗》《酬李十六岐》,原文:出谷迷行洛阳道,乘流醉卧滑台城

章璋

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
章璋,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:锦绣文章,圭璋闻望,碧落侍郎

爀林

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

央莲

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
央莲,来源于李康成的《唐诗》《采莲曲》,原文:翠钿红袖水中央,青荷莲子杂衣香,云起风生归路长

若娆

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
若,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:若此无罪,沦 胥以铺

骏棂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
骏,来源于释居简的《宋诗》《续舞马行》,原文:见说开元天宝间,登床百骏俱回旋

纭渝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
纭,来源于罗公升的《宋诗》《山背道中》,原文:妍媸颠倒惊时事,战伐纷纭老岁华

曜珲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
曜,来源于杨思玄的《唐诗》《奉和别鲁王》,原文:圣泽九垓普,天文七曜周

淮旌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淮旌,来源于邹浩的《宋诗》《怀霍子侔》,原文:远去天官空帐幄,中分淮水动旌旗

湲松

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
湲松,来源于于石的《宋诗》《访叶灵渊》,原文:兴来或杖履,松阴弄潺湲

旷燮

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
旷,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:腰下是何物,牵缠旷登寻

奈戍

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
奈戍,来源于方一夔的《宋诗》《竹夫人》,原文:残阳未敛戍,中夜苦无奈

郝昭

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

虔璇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
虔,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 迎俎酌献》,原文:虔告终,繁祉锡

天乘

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
天乘,来源于洪咨夔的《宋诗》《雨中次韵 其一》,原文:丰歉相乘天有数,今年管取斗三钱

珏珑

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

苡珩

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
苡,来源于马定远的《宋诗》《秋日书事》,原文:井边薏苡吐秋珠,舍下瓜区杂芋区

琛炀

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:90 琛,宝也

玮茸

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

峥川

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
峥川,来源于赵汝鐩的《宋诗》《雷潭寺》,原文:峥嵘新栋宇,黼黻旧山川

琅谒

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琅,来源于苏轼的《宋词》《醉翁操》,原文:琅然

桦汐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

勖蔚

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

飔璂

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
飔,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:初日先通牖,轻飔每透帘

旬远

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
旬远,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七九》,原文:近则三朝远九旬,须知变化有时辰

芗枝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芗枝,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其六》,原文:绿萼已开栽乐谷,一枝那得寄芗林

茗谊

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
茗,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人除日》,原文:无羔还可茗,有鹤不须钱

炽羲

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炽羲,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋苦热半格一首》,原文:子夜凉生秋思肇,午时炎炽赫羲鲜

桔韦

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桔,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:扁舟甚桔槔,俯仰颠倒立

柃澜

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于裘万顷的《宋诗》《饯吴长文司理用脩持贤业教无欠为韵 其二》,原文:狂澜涌如此,砥柱其谁为

弈芷

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《读竹溪诗一首》,原文:参它少陵髓,饶得弈秋先

兆渭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
兆渭,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

晤僖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晤,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:宪卿文昌归,愉悦来晤语

晋矜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
晋矜,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张天觉得登字》,原文:持节三晋邦,典刑寄哀矜

渲慷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

礴杏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:磨斲女娲补天不尽石,磅礴轮囷凝绀碧臼刳

玢寅

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

淅蓬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
淅蓬,来源于周紫芝的《宋诗》《题王摩诘画袁邵公卧雪图》,原文:何许结蓬茅,草树风淅沥

晨音

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
晨音,来源于赵汝譡的《宋诗》《道林寺》,原文:晨彩发穉竹,夏音转幽禽

芗楣

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芗,来源于陈允平的《宋诗》《赋林景参梅屿》,原文:水月一天芗世界,冰霜千古玉精神

存天

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
存天,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:夫君子所过者化,所存者神,上下与天地 同流,岂曰小补之哉

椰凌

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
椰,来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》,原文:身如椰子口宏开,看尽诸方鬼戏来

蓬曜

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蓬曜,来源于吕南公的《宋诗》《壮士胆歌》,原文:蓬莱金曜急食昴,矫矫霜虹横贯日

胧磐

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
胧,来源于葛长庚的《宋词》《南乡子》,原文:夜半月朦胧

潇麒

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
潇麒,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》,原文:试看咸阳原上麒麟冢,都一般潇洒月明中

汶皋

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
汶,来源于马默的《宋诗》《思郭真人》,原文:汶阳初识面,谓我旧相亲

沛睨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
沛,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:遵皇极,沛天泽,灵心怿,龟鼎永尊安

祁泊

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
祁,来源于苏轼的《宋诗》《石芝》,原文:了然非梦亦非觉,有人夜呼祁孔宾

潭霁

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
潭霁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三二》,原文:霁阔而河横,潭空而月落

园峰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
园峰,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 出阆山》,原文:荒园遗木老,古隧得峰奇

普璞

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
普,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一五》,原文:今日人天普集,对众分明剖露

真焘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
真焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

莹沁

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
莹,来源于傅翕的《唐诗》《率题六章 第三章劝修无上道》,原文:拂拭明珠莹,光发遍界看

序曦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
序,来源于张籍的《唐诗》《赠殷山人》,原文:讲序居重席,羣儒愿执鞭

炽棹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
炽,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

弘薏

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
弘,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・鬼三台》,原文:陶元亮见此不见彼,公孙弘救宽不救急

畅奥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
畅奥,来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》,原文:圣言得微奥,理明词亦畅

琲与

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琲与,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

玖冉

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
玖,来源于李石的《宋诗》《公实公衍伯仲相访云木犀再花香橘新摘也并以为惠且将以佳篇因次韵》,原文:二妙沓来成伯仲,恨无琼玖出毫端

昉尔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

霆辽

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
霆,来源于李柘的《宋诗》《分水岭》,原文:东西水去吼雷霆,左右山排剑戟陈

菡棠

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
菡棠,来源于于石的《宋诗》《题石壁寺》,原文:海棠菡萏今何在,风月人间几度秋

奘篁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

珈致

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

曜妍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
曜,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:日有食兮仍曜,景有晏兮复朝

珹汀

拼音五行释意
chéng玉名。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于释惠崇的《宋诗》《访杨云卿淮上别墅》,原文:不愁归路晚,明月上前汀

景珧

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
景,来源于沙正卿的《元曲》《梁州・野烟暗迷合渡口,渔灯明照破江皋。溪边望罢归村路。野塘萧索,》,原文:暮景寂寥

暄珹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chéng玉名。
国学点评
暄,来源于滕岑的《宋诗》《寒鸡》,原文:且复待午暄,徐起毕经课

运洌

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
运,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十一》,原文:运宝泥丸在,搬精入上宫

倩玮

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
倩,来源于吕愿中的《宋诗》《华景洞》,原文:谁人能画此,为倩老龙眠

之墨

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
之墨,来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》,原文:雅闻滕阁藏墨本,欲往从之山阻长

闳楦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
闳,来源于苏籀的《宋诗》《过故丞相吕汲公坟刹二首 其二》,原文:高闳人莫及,何代独无贤

笙荑

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
笙,来源于程大昌的《宋词》《减字木兰花》,原文:定把笙歌更药裹

曦藻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
曦藻,来源于无名氏的《宋词》《万年欢慢・万年欢》,原文:藻殿连云,萍曦高照檐楹

煦怀

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
煦怀,来源于王柏的《宋诗》《和易巖春雪韵》,原文:当其怀煦煦,蠢蠢竞懽悦

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