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6月1日出生的男宝宝起名

吴芊作者:吴芊2023-11-01 17:11:03

男孩,

6月1日出生的男宝宝起名

合楣

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
合楣,来源于王朝佐的《宋诗》《敬轩》,原文:揭楣倘有希贤志,合把斋箴究考亭

颐汶

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
颐,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余以双鸡饷彭子发初不知其皆雌也既而易之其谬如前子发有诗因次其韵》,原文:聊复相解颐,风来闻笑响

凇蓁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

魁庚

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
魁庚,来源于李光的《宋诗》《赠高申》,原文:庚戌抡魁卿有技,甲辰近榜士流芳

嘉宸

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
嘉宸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:骙骙矫首仰中宸,丹扆深嘉美应臻

翡赫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
翡,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・我则见跳龙门撞碎了偷香胆,权宁耐红消绿减。成就了我紫罗礻阑》,原文:犀角带虎头牌,受用你翡翠衾象牙床凤毛毯

旌曙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
旌曙,来源于无名氏的《唐诗》《晨光动翠华》,原文:北阙华旌在,东方曙景新

嶛翩

拼音五行释意
liáo高。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

运存

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
运存,来源于徐瑞的《宋诗》《己亥二月仲退寄桃花雪倡和诗卷次韵》,原文:阴阳迭运有饶乏,化机妙斡存经权

勃驹

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
勃,来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》,原文:狂蜃吐其气,千寻勃然蹙

烟槐

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
烟槐,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:槐幄阴移,上苑淡烟凝碧

苏槿

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苏,来源于张时甫的《宋词》《玉楼春》,原文:姑苏台上春光发

竺熹

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
竺,来源于周必大的《宋诗》《次韵阎刑部才元杨梅》,原文:请君速访天竺老,食白追继仇池仙

勖瑹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

墨弈

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
墨弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《绝句五首 其四》,原文:葑田青仄博弈局,岛树墨榅烟雨图

苍择

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
苍择,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:苍生思抚育,丹诏择循良

矜笠

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
矜,来源于崔颢的《唐诗》《代闺人答轻薄少年》,原文:自矜陌上繁华盛,不念闺中花鸟阑

淳驹

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
淳,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:奉若灵心弥翼翼,布昭醲化愈淳淳

薏翌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
薏,来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》,原文:春风采药桃花国,落日寻碑薏苡祠

坤韧

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
坤,来源于黄干的《宋诗》《与胡西园》,原文:干行固不息,坤应还无疆

楣婳

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
楣,来源于陆文圭的《宋诗》《挽东平张彦明》,原文:有意出山寻树槚,伤心归榇頼门楣

致尤

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
致尤,来源于方蒙仲的《宋诗》《盛开梅 其一》,原文:烂熳不须怜,摇落尤佳致

诀郅

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
诀,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其六》,原文:古字数行仙药诀,鲛绡十幅寿星图

潮啸

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
潮啸,来源于许景衡的《宋诗》《次韵兄长见示二首 其一》,原文:遥知倚栏啸,天阔暮潮平

旎闳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
旎,来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》,原文:骋盈盈以披迟,酡游颜兮倡蔓卉縠,流蒨霓兮石发髓旎

陇筠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
陇,来源于崔涯的《唐诗》《别妻》,原文:陇上泉流陇下分,断肠呜咽不堪闻

鸠践

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
鸠,来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》,原文:蜩狂噪百尺,鸠惭劳两颊

曙郇

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
曙,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:曙色黄金阙,寒声白鹭潮

玺霄

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
玺霄,来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》,原文:太霄帝君神霄府,一日玺书行海宇

稽燿

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
稽,来源于黎廷瑞的《宋诗》《泊三江口》,原文:稽首塔中仙,此心如铁石

炀黎

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
炀,来源于马戴的《唐诗》《广陵曲》,原文:炀帝国已破,此中都不知

捷淼

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
捷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:战而不捷,参之肉其足食乎

研町

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
研,来源于皮日休的《唐诗》《五贶诗 太湖砚》,原文:月融还似洗,云湿便堪研

亦颉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
亦颉,来源于王信的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:几与窦氏争颉颃,吾家亦颇推吾乡

玮逻

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

硝璐

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

熙偕

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
熙,来源于晁补之的《宋诗》《渔家傲》,原文:晴日七八船,熙然在清川

泰纾

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
泰,来源于权德舆的《唐诗》《卦名诗》,原文:天地今交泰,云雷背遘屯

轩旒

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
轩旒,来源于刘禹锡的《唐诗》《古词二首 一》,原文:轩后初冠冕,前旒为蔽明

子知

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
子知,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其九》,原文:灵隐山前独子知,清溪浑似颍川湄

宣桢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:宣子曰:「不然

昱艾

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

析稽

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
析稽,来源于楼钥的《宋诗》《代书寄内弟耐翁总干》,原文:近观会稽编,分析及毫厘

町禺

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
町,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:散人出入无町畦,朝游湖北暮淮西

零舜

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
零舜,来源于曾丰的《宋诗》《为广东解嘲》,原文:依稀舜乐宜人听,零落韩文任客抄

儒韪

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
儒,来源于严羽的《宋诗》《张奕见访逆旅》,原文:报国怜他日,为儒愧此生

肖治

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
肖治,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:《春秋》之义:用贵治贱,用贤治不肖,不以乱治乱也

渤煦

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渤,来源于王珪的《宋诗》《雪晴》,原文:溟渤荡无垠,东嵎挂日轮

纴稽

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

瑜袤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑜,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

棕堇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
棕,来源于洪朋的《宋诗》《题水陆院矮棕榈》,原文:短短一棕榈,葱蒨聊可悦

知瑗

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
知瑗,来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》,原文:蘧瑗知非日,宣尼读易年

淮馚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
淮,来源于李益的《唐诗》《溪中月下寄杨子尉封亮》,原文:宵长霜雾多,岁晏淮海风

苍溯

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
苍溯,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:移舟溯清流,前山鬰苍翠

裴启

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
裴启,来源于杨景贤的《元曲》《中吕/朝天子》,原文:老裴,听启,我一一言详细

珉鑫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
珉,来源于柴望的《宋诗》《山阴兰亭》,原文:昭陵茧纸今何在,空有梅花点翠珉

莱鼎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
莱鼎,来源于叶茵的《宋诗》《庚戌生日再拟去岁挽歌辞》,原文:殷勤晋鼎心,趋前舞莱衣

淳容

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淳容,来源于释智圆的《宋诗》《寄同志》,原文:几叹淳风丧,宁容俗态羣

峪缤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

隆至

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
隆至,来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》,原文:圣君隆至治,谏诤求瑕玼

晋易

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晋易,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:必易晋而不抚其民矣,不可以五稔

域凇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
域,来源于岑参的《唐诗》《首秋轮台》,原文:异域阴山外,孤城雪海边

籍祁

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
籍祁,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:籍籍歌五袴,祁祁颂千箱

勖策

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

桢葆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
桢,来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》,原文:故人多病尽归去,唯有刘桢不得眠

崧潮

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
崧,来源于楼钥的《宋诗》《钱文季少卿以蜀中织成山谷书庐山高为寿次韵》,原文:庆朝非远却图报,别当作颂齐崧高

媖韦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

懿芾

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
懿,来源于余靖的《宋诗》《送任祕丞知长兴县》,原文:懿文通籍气飘飘,二十年来困下僚

诀屿

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
诀,来源于刘摰的《宋诗》《崔仲岳鹤舟》,原文:白云无心伴疏散,丹经有诀穷秘幽

仲砺

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
仲砺,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:隆碣牛砺角,翁仲卧荆杞

皖詹

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
皖,来源于无名氏的《宋诗》《无题》,原文:试将潜皖问云游,何似灵巖与虎丘

匠涌

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
匠,来源于韩淲的《宋诗》《潘舍人重打带》,原文:闻呼巧匠重陶写,好称朝章答化工

琀邵

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于王炎的《宋诗》《闲居即事 其三》,原文:谋栽陶令秫,学种邵侯瓜

恒胥

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:人事安可恒,奄忽令我伤

燝洌

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

焱经

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

昉航

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

堇麒

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

之奘

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
之,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:牝鸡之晨,惟家之索

零礴

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
零礴,来源于赵蕃的《宋诗》《约老谢丈及诸友寻梅》,原文:盘礴须穷日,飘零忆去年

沧潭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
沧潭,来源于乐雷发的《宋诗》《听庐山胡道士弹离骚 其一》,原文:庐山道士菊潭仙,前世沧浪握楚荃

艾搦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
艾,来源于张师锡的《宋诗》《老儿诗亦五十韵》,原文:养茶悬灶壁,晒艾曝簷椽

攸荏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观闻喜宴六首 其五》,原文:追琢其章,髦士攸宜

旬昊

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旬,来源于李廌的《宋诗》《黄杨林诗》,原文:三十六旬久,增生但方寸

沥荏

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沥,来源于仇远的《宋诗》《句 其二》,原文:朝雨尚滴沥,晚雨忽滂沱

萱专

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
萱专,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾声》,原文:时光似箭如梭掷,勤把萱亲奉侍,专等儿夫返故里

颜彻

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
颜彻,来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其二》,原文:一贫彻骨且安贫,颜范虽贫姓字新

治践

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
治践,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:仲尼曰:「昔者周公摄政,践阼而治,抗世子法于伯禽,所以善成王也

维灏

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
维,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:维舜则尧,与尧同高

泓孝

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泓,来源于文天祥的《宋诗》《题延真罗道士玉涧》,原文:苔矶枕泓碧,时有鱼出听

纶霁

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纶霁,来源于钱起的《唐诗》《同严逸人东溪泛舟》,原文:朝霁收云物,垂纶独清旷

惟戎

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
惟戎,来源于许天正的《唐诗》《和陈元光平潮寇诗》,原文:落劒惟戎首,游绳系胁从

存爀

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
存,来源于戴昺的《宋诗》《有感》,原文:族党诸孙盛,吾宗一线存

辕钟

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
辕钟,来源于项安世的《宋诗》《重过鄂州》,原文:辕门甲马三更发,古寺钟鱼一夏眠

季渊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
季渊,来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》,原文:Θ瓜邵平,思莼季鹰,采菊渊明

尚蕋

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
尚,来源于晏殊的《宋词》《玉堂春》,原文:残雪尚烟草

武璐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
武,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:风流贵公子,窜谪武当谷

宣荑

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
宣,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 梢》,原文:有如秉师律,有如宣命令

谦初

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
谦初,来源于陈著的《宋诗》《次韵孙与之见寄》,原文:心能谦以下,义得兑之初

汶维

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
汶维,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:四方是维天子毗,汶阳一室大泽陂

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