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教育起名字的重要性及技巧

董媵珐作者：董媵珐2024-01-12 16:10:27

教育起名字是一个关乎成功的重要环节。一个恰如其分的名字能够为您的教育机构或项目增加吸引力和竞争力。而一个糟糕的名字可能会使您的努力付诸东流。在教育界，起一个好名字不容忽视。那么，如何为您的企业、机构或项目找到一个合适的名字呢？下面我们将介绍一些实用的命名技巧，帮助您取得成功。首先，我们需要明确教育机构或项目的定位和特点，这有助于我们在命名过程中突出其核心价值和独特性。其次，考虑目标受众的喜好和需求，这将有助于我们命名一个能够打动他们的名字。另外，注意名字的易读易记性，简洁明了的名字往往更容易被人记住。最后，不要忽视名字的语义含义，它能够传达您的品牌形象和理念。通过运用这些技巧，相信您能够为您的教育机构或项目起到一个有力的名字，吸引更多的目标受众。

教育起名字

沫晢

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
沫，来源于释道潜的《宋诗》《南康与曾子宣内翰》，原文：飞流溅沫江翻怒，拆岸颓沙蜃倚骄

嶛琅

拼音五行释意
嶛liáo木高。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

苓珉

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
苓，来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》，原文：渔父岂无缘苇辈，樵人恐有负苓师

资浦

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
资浦，来源于刘仙伦的《宋词》《满江红》，原文：漕廪粟，资淮浦

崇诺

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
崇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 进德》，原文：涂山懿戚，妫汭崇姻

励馟

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
励，来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其一》，原文：贤哉蔡子勇成癖，自励要如三代时

琪皖

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
琪，来源于杨万里的《宋诗》《至后十日雪中观梅》，原文：琪树横枝吹脑子，玉妃乘月上瑶台

晠嵘

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李泾州审言 其一》，原文：堂下选騕褭，帐中图峥嵘

熠卫

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
熠，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 七》，原文：丹鸟飞熠熠，苍蝇乱营营

青晣

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
青，来源于晏几道的《宋词》《阮郎归》，原文：青骊信又差

朝晓

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
朝晓，来源于翁承赞的《唐诗》《对雨述怀示弟承检》，原文：晓势遮回朝客马，夜声滴破旅人心

凡骅

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
凡骅，来源于释士珪的《宋诗》《观行上座所作维摩问疾图》，原文：两公文章虎而彪，万古凡马空骅骝

汀遥

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
汀遥，来源于陈与义的《宋诗》《晚晴野望》，原文：遥汀横薄暮，独鸟度长津

箪椎

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
箪，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王平甫赠张舍人》，原文：念当五鼎食，肯甘一瓢箪

沥萧

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
沥萧，来源于李频的《唐诗》《长安书怀投知己》，原文：萧条苔长雨，淅沥叶危风

振驹

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
振驹，来源于释道璨的《宋诗》《送奕上人》，原文：俊如秋鹰方振扬，快似马驹绝超放

胧绰

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
胧绰，来源于王之道的《宋词》《西江月》，原文：冰肌绰约月朦胧

桠幂

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

茯凌

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
茯，来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》，原文：下有千岁老茯苓，化为琥珀光自照

桑晋

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
桑晋，来源于王梦应的《宋词》《念奴娇》，原文：婉娩空复多情，年年晋梦，花与柴桑是

杉辑

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
杉，来源于王伯成的《元曲》《七煞・不动心，已丧胆，丹田饱养难摇撼。身欺古柏衰中旺，味胜青瓜苦》，原文：功成处，脸同莲萼，头类松杉

璂戍

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

越霖

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
越霖，来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其二》，原文：商巖沛霖雨，越流化醇醪

荷怡

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
荷怡，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十六》，原文：荷戢怡冲心，随憇靡不静

礼锦

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
礼锦，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・后庭花》，原文：你将这锦纹笺为定礼，(梅香云)也要鼓笛送去才好

笙竺

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
笙，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》，原文：笙镛谐庙瑟，珠玉满邮筒

臻瞳

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
臻，来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》，原文：急处未得臻幽闲，努力铁山勤学取，莫遣后来无所祖

贤搦

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
贤，来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其二》，原文：几年茨棘东坡地，不祇人贤地亦贤

珧严

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

巡润

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
巡，来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫中春即事》，原文：游覧莫为频数厌，逡巡便举送春杯

缪逸

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缪逸，来源于缪岛云的《唐诗》《僊桥》，原文：）（〖1〗缪岛云逸诗承仪征吴白匋先生见告

漳页

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
漳，来源于李绅的《唐诗》《在端州知家累以九月九日发衡州因寄（题拟）》，原文：（李绅《追昔游诗》卷一《逾岭峤止荒陬抵高要》诗「雁飞难渡漳江东」句下自注引

甯暖

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
甯，来源于陈舜俞的《宋诗》《和刘道原骑牛歌》，原文：君不见蔡泽不相终跃马，甯戚未遇先饭牛

皤幻

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
皤幻，来源于卢纶的《唐诗》《奉和李益游栖巖寺》，原文：回首空门路，皤然一幻身

书兹

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
书兹，来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 郑耕道》，原文：束发词林久著名，及兹书剑始西行

骃简

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

诣璞

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
诣，来源于李纲的《宋诗》《赵叔》，原文：銮舆远狩龙荒外，八骏瑶池杳何诣

熙湛

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
熙，来源于朱继芳的《宋诗》《庚戌寿意一先生》，原文：宥密老臣功第一，缉熙天子岁登三

博禺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
博，来源于释居简的《宋诗》《槎浦南翔寺》，原文：令威新化鹤，博望旧停槎

玺炳

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
玺，来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》，原文：招隠长吟丛桂诗，赐环欢奉玺书归

卫篁

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
卫篁，来源于吕祖谦的《宋诗》《与同馆游张氏园分韵得日字》，原文：方池环修篁，广陌卫行栗

奘潭

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

什尤

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
什尤，来源于韦骧的《宋诗》《和盛中叔侍郎斋宿唱酬》，原文：翼朝唯幸窥新什，三纪尤欣叙古人

翌粤

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翌，来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》，原文：如何翌臣，嚵肉嗜

翩振

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
翩振，来源于刘子翬的《宋诗》《游朱勔家园》，原文：联翩际时会，振迹皆刑余

慷札

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
慷，来源于陈与义的《宋诗》《雨中再赋海山楼诗》，原文：慷慨赋诗还自恨，徘徊舒啸却生哀

虢娅

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：赂秦伯以河外列城五，东尽虢略，南及华山，内及解梁城，既而不与

蓬仲

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
蓬仲，来源于李白的《唐诗》《鲁城北郭曲腰桑下送张子还嵩阳》，原文：谁念张仲蔚，还依蒿与蓬

忆淑

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
忆淑，来源于王柏的《宋诗》《滕勿斋内杨氏挽词 其三》，原文：忆昔登堂兮拜淑仪，小子丱角兮勤将携

辕瑄

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
辕，来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》，原文：戎人昧正朔，我有轩辕兵

湲苡

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
湲，来源于李颀的《唐诗》《湘夫人》，原文：窅霭罗袂色，潺湲江水流

意铭

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
意铭，来源于陈傅良的《宋诗》《挽沈次卿学正》，原文：宜铭千古意，岂在语言工

楚湫

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
楚湫，来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》，原文：平生笑杀诅楚文，今朝鄜峙祭湫神

旆旆

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
旆旆，来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》，原文：桑麻油油粟旆旆，稻苗鬰鬰溪汤汤

裴桑

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
裴桑，来源于鲍溶的《唐诗》《怀仙二首 一》，原文：裴回扶桑路，白日生离恨

清酝

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
清酝，来源于张元干的《宋词》《醉花阴》，原文：酝造一般清，比著芝兰，犹自争多少

淑黎

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
淑，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》，原文：淑女也不得见，倒受了采桑妇一肚子气

傅翌

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
傅，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨八庶子喜韩吴兴与余同迁见赠》，原文：文轻傅武仲，酒逼盖宽饶

汐荷

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
汐，来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其二》，原文：天池潮汐渺难推，何事多盈亦有亏

白瞻

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
白瞻，来源于杜甫的《唐诗》《喜达行在所三首 三》，原文：犹瞻太白雪，喜遇武功天

昀洛

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于马子严的《宋词》《鹧鸪天》，原文：轻洛浦，笑巫阳

书淮

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
书淮，来源于王十朋的《宋诗》《未腊而雪丰年兆也大老有诗次韵 其一》，原文：更愿平淮捷书至，西平禽贼献司空

棠钊

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
棠，来源于陆游的《宋词》《水龙吟》，原文：韶光妍媚，海棠如醉，桃花欲暖

齐源

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
齐源，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其一○》，原文：思齐重闱，积庆有源

戚仁

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
戚仁，来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》，原文：奏函吁众戚，仁言韪宗英

钧攸

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
钧攸，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》，原文：长兴秉钧者，子晦道攸隆

晋之

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晋之，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十年》，原文：善之也，晋赵武、楚屈建之力也

闻瑧

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
闻，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》，原文：求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’

隋鉴

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
隋鉴，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》，原文：后王何以鉴前王，请看隋堤亡国树

汐晰

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
汐，来源于米芾的《宋诗》《阊门舟中戏作呈伯原志东 其二》，原文：吴王故苑古长洲，潮汐池边一伫留

攸宣

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
攸宣，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：汝不忧朕心之攸困，乃咸大不宣乃心，钦念以忱动予一人

粤屹

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
粤，来源于陈傅良的《宋诗》《和宗易赋素馨茉莉白莲韵》，原文：闽粤固尝矜绝美，风骚犹未及知名

书萃

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
书萃，来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲先生挽词》，原文：奇书萃钟鼎，雅道播咸韶

偕粤

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
偕粤，来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》，原文：粤从定六礼，稳图偕百年

笈梁

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
笈梁，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其二》，原文：随身一书笈，贮腹万雕梁

崎泷

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
崎，来源于蔡戡的《宋诗》《和杨廷秀游蒲涧之什》，原文：山林钟鼎虽异趣，嵚崎荦确皆劳生

潜恣

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
潜恣，来源于刘攽的《宋诗》《惠州丰湖》，原文：芰荷争秀发，鱼鸟恣潜泳

明恢

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
明恢，来源于王刚中的《宋诗》《滩石八阵图行》，原文：嗟乎孔明遇不遇，遇则刘公恢大度

籍仑

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
籍仑，来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》，原文：君乃昆仑渠，籍乃岭头泷

普洛

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《信士画真请赞 其六》，原文：易尽世间颜色，普庵顶相奚为

蒲珑

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
蒲珑，来源于赵功可的《宋词》《曲游春》，原文：千树玲珑罩，正蒲风微过，梅雨新霁

鸠婴

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
鸠，来源于钱起的《唐诗》《东臯早春寄郎四校书》，原文：兰蕙暖初吐，春鸠鸣欲巢

皖沉

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
皖沉，来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》，原文：起见皖山曲，沉沉夕烟生

淑麟

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
淑，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：万曰：“甚矣，鲁侯之淑，鲁侯之美也

箴谒

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
箴，来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰斋宿学宫》，原文：孔堂雨宿盍儒簪，自与诸儒守诲箴

曦闻

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
曦闻，来源于释德洪的《宋诗》《访双池老不遇其子觉先求诗为作此》，原文：曦竟未回凭阁久，忽闻高柳子规声

灿箪

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
灿，来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》，原文：满庭灿灿木芙蕖，疑是莱柏邓栟榈

薇种

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
薇种，来源于梅尧臣的《宋诗》《早春书局即事》，原文：蔷薇结旧蔓，夭桃种新红

芈缘

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：江芈怒曰：「呼，役夫

泊淮

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
泊淮，来源于陆游的《宋诗》《送王成之给事》，原文：我昔扬帆掠吴楚，夜泊秦淮听春雨

涧晰

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
涧，来源于罗适的《宋诗》《题慈云院》，原文：晓涧烟霞合，春巖草木斑

映曦

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
映曦，来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉镜台前呈国艳，沈香亭北映朝曦

涔岐

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
涔，来源于李嘉祐的《唐诗》《留别毘陵诸公》，原文：久作涔阳令，丹墀忽再还

旌融

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旌融，来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》，原文：前旌招摇导祝融，从以五色骑羊翁

瑗嘉

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
瑗嘉，来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》，原文：小异孟嘉今老去，知非蘧瑗叹年加

旖晴

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
旖晴，来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》，原文：雨湿晴烘乃破悭，时闻旖旎度簷间

岭芈

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
岭，来源于释居简的《宋诗》《野步》，原文：岭上人归欲寄梅，岭根流水隔尘埃

嶂备

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
嶂，来源于李白的《唐诗》《姑孰十咏 陵歊台》，原文：叠嶂列远空，杂花间平陆

昊时

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昊时，来源于岑参的《唐诗》《行军诗二首 一》，原文：块然伤时人，举首哭苍昊

涔峰

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
涔，来源于卢方春的《宋诗》《窄岭》，原文：丫巖升恶猿，蹄涔立饥鹭

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