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2022年宝宝取名科字头

韩铮作者：韩铮2024-01-17 20:57:24

2022年宝宝取名科字头是父母们关注的一个重要问题，科字头寓意着智慧和学识，对于每个家庭而言都非常重要。随着社会的不断进步和科技的飞速发展，越来越多的家长希望给自己的孩子取一个富有未来前景的名字。科字头的取名方式可以发散思维、培养孩子的科学素养，更加注重培养孩子的创造力和学习能力。在取名时，可以选择以“科”字开头的名字，配合其他字，既有创意又有美感。以“科”字头的名字中，不仅有许多带有寓意的字，还能体现家长对孩子未来的美好祝愿。接下来，我们将为您提供一些关于2022年宝宝取名科字头的灵感和建议，帮助您为宝宝取一个独特而有意义的名字。

2022年宝宝取名科字头

磐月

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
磐月，来源于释广闻的《宋诗》《水石上相赞 其一》，原文：明月下，磐石上

桑经

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
桑经，来源于齐己的《唐诗》《野步》，原文：田园经雨水，乡国忆桑耕

棹韦

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
棹韦，来源于刘子翬的《宋诗》《双庙》，原文：平生不作脂韦意，倚棹哀吟两鬓丝

永昉

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 真宗室用《大明》。》，原文：陟配文庙，皇图永宁

堰樗

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
堰，来源于许翰的《宋诗》《方舍舟九江适会仆射相公道过二林得非所期相顾叹息辄为长句用志胜游且以叙别》，原文：玉锵溪堰凉吹榻，盖偃松萝翠满楼

娇浦

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
娇浦，来源于赵长卿的《宋词》《惜奴娇》，原文：洛浦娇魂，恐得到、人间少

谊璎

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
谊，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉答廖袁州怀旧隠之诗》，原文：严安召见天嗟晚，贾谊归来席更前

珐辰

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
辰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 配位奠币用《信安》。》，原文：涓选休辰，齐明朝夕

槿晔

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
槿，来源于黄庚的《宋诗》《寓舍即事》，原文：矮屋编茅槿缚篱，诗人住处恰相宜

霖梧

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霖梧，来源于陈亮的《宋词》《洞仙歌》，原文：断送得，人间夜霖铃，更叶落梧桐，孤灯成晕

昃融

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
昃，来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》，原文：时乘昃月过，自伴微云宿

芨妍

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

暄琦

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
暄，来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺（题拟）》，原文：寒暄晕映琉璃殿，晓夜摧残毳衲衣

琢舸

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琢，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘炳先昆仲见寄》，原文：君才本自堪磨琢，颖脱当如锥在囊

暖渝

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
暖，来源于吴则礼的《宋词》《点绛唇》，原文：日迟风暖

盂檬

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
盂，来源于赵鼎臣的《宋诗》《宣和四年五月辛亥诏以神宗皇帝所书鼎说十二字藏于延英阁臣鼎臣赋诗以纪其事》，原文：屹然奠九鼎，四海安覆盂

觅昀

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
觅，来源于姜夔的《宋词》《江梅引・江城梅花引》，原文：今夜梦中无觅处，漫徘徊

渌砺

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渌，来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 海棠轩》，原文：红云簇蕊细，渌水照叶嫩

凛箫

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凛箫，来源于李处权的《宋诗》《江上望灵石》，原文：似闻环佩杂箫笙，鼎立争雄凛太清

央芍

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
央芍，来源于陈著的《宋诗》《四月五日后圃酴醿芍药侍郎三花盛开醉中成三咏 其三》，原文：芍药圃中央，有花名侍郎

储胤

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
储，来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰二首 其二》，原文：极知储后勤稽古，却是儒生嬾读书

隆瑜

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
隆，来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 迎送王公》，原文：睿图方永，周历长隆

蓁逻

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
蓁，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：非同子少年，柯叶正蓁蓁

渭媖

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
渭，来源于李庭的《宋诗》《咸阳怀古》，原文：连鸡势尽霸图新，兀兀宫墙压渭滨

珈华

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珈，来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》，原文：我怜二猫有至性，欲脱毛尾升笄珈

沥初

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
沥初，来源于陆游的《宋诗》《后一日复雨》，原文：初才淅沥洒窗户，俄已湍泻鸣沟溪

昕零

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昕，来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 送神》，原文：奠献已事，昏昕载分

昊阮

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
昊，来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其四》，原文：血泪盈襟陨，何由报昊穹

源青

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
源青，来源于释德洪的《宋诗》《又次韵答之十首 其九》，原文：住山?斧劳收取，不是青源众兽麟

娄术

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
娄，来源于陆游的《宋诗》《香炉》，原文：雕文各异类，离娄自相连

澄钲

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
澄，来源于和岘的《宋词》《导引》，原文：睹寰海澄清

昙帧

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
昙，来源于释如净的《宋诗》《干藏》，原文：瞿昙老贼口亲屙，馿屎相兼马屎多

桑采

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
桑采，来源于郑起的《宋诗》《采桑曲》，原文：晴采桑，雨采桑，田头陌上家家忙

仑苍

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
仑苍，来源于卢襄的《宋诗》《黄金堤》，原文：昆仑一线苍崖，霹雳飞声趁地来

璋辰

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
璋辰，来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》，原文：珪璋扶日月，剑履上星辰

嫣珑

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
嫣，来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》，原文：横楣麤锦生红纬，日炙锦嫣王未醉

枫融

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
枫，来源于张扩的《宋诗》《景蕃还所借诗卷并辱以诗辄次韵》，原文：向来击赏枫落句，见不及闻君已误

新棂

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
新棂，来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》，原文：寒声长新箨，清閟拂疏棂

琪瑭

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
琪，来源于黄裳的《宋诗》《和张仲时次欧阳文公览李白集之韵》，原文：便看琪园越三岛，休羨垂杨与芳草

琢翼

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
琢翼，来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》，原文：云母屏，琢春冰，鲛女织绡蝉翼轻

曜镌

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
曜，来源于徐侨的《宋诗》《和邵康节苍苍吟》，原文：七曜运空机不断，百川流下碍无妨

璋琥

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
璋琥，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：璧羡，以起度，驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

源矗

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
源，来源于陆游的《宋诗》《书屋壁二首 其一》，原文：桃源处处有，不独武陵人

楹芗

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
楹，来源于张耒的《宋诗》《晚卧》，原文：萧萧夜深冷，皓露满前楹

芃锦

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
芃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：维千万祀，品物芃芃

汶谒

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
汶，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：浮于汶，达于济

璐苏

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璐，来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》，原文：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐

皋琢

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
皋，来源于周邦彦的《宋词》《南浦》，原文：迢递阻潇湘，衡皋迥，斜舣蕙兰汀渚

晗蔚

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

泰沧

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泰沧，来源于晁说之的《宋诗》《予三十年前为宿州教授今涂次见诸生一二人》，原文：沧海枯来失夜光，泰山走去误朝阳

皖旷

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
皖，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：止樊谗暧昧，皖箦恨缠绵

琤舸

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琤，来源于周密的《宋诗》《睡起》，原文：簷玉声琤然，疾徐合商吕

恺胭

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
恺，来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》，原文：恺悌均吾众，中和得所行

昃至

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昃至，来源于陆游的《宋诗》《书志》，原文：我突无炊烟，或至日中昃

舟巍

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
舟巍，来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》，原文：舍舟策杖，步步巍峩，谢屐殊劳双

琪秸

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
琪，来源于白玉蟾的《宋诗》《题三山天庆观 其一》，原文：琼花露泣蘂，琪树风鸣条

初瑶

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
初瑶，来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》，原文：自从瑶瑟初扃后，槛外春风懒放花

蓁合

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
蓁，来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》，原文：旧迹固蓁莽，胜概犹出众

栖绚

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
栖绚，来源于叶茵的《宋诗》《自释》，原文：繁红妒紫绚前林，杖策来栖花下阴

臻棕

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
臻，来源于释正觉的《宋诗》《行通善友求颂》，原文：默游宛转臻元极，虚廓无涯步大方

凌祈

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
凌，来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其二》，原文：昆岳有佳人，猗猗凌霜竹

荣婷

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
荣婷，来源于黄庚的《宋诗》《绿珠》，原文：娉婷名家姝，荣显晋朝使

奎炜

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
奎，来源于黄公度的《宋诗》《御赐阁额二首 其一》，原文：杰阁侵霄汉，宸章焕壁奎

芾含

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
芾含，来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》，原文：崇兰未含薰，蔽芾萧艾中

昊崔

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》，原文：昊天有命，中兴复古

瑜植

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瑜，来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》，原文：不羨君官羨君幕，幕中收得阮元瑜

札休

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
札休，来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其三》，原文：机丝迫邻女，札札无停休

谊浅

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
谊浅，来源于陈著的《宋诗》《寄贝勉斋冯桂坡》，原文：道谊不今古，世情空浅深

璁媖

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
璁，来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》，原文：珑璁映面，依约认娇颦，天淡淡，月溶溶，春意知多少

朗页

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
朗，来源于牟巘的《宋诗》《送程茂叔 其二》，原文：莫道梅花遮五岭，头轻月朗去如飞

婉澄

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
婉，来源于孟郊的《唐诗》《有所思联句》，原文：年光坐婉娩，春泪销颜容

珺棹

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八○》，原文：一棹烟波，芦花两岸

晗闻

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

蕋淼

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》，原文：未应今日蕋，便是背时花

潇娴

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
潇，来源于戴昺的《宋诗》《如京至西兴阻风雨》，原文：云烟漠漠吴山暗，风雨潇潇浙水寒

松沅

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
松沅，来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》，原文：就中最好衡山（《五灯会元》、《沅湘》作「岳」）色，杉松利斧摧贞枝

寒艺

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
寒艺，来源于曾惇的《宋诗》《丹丘诸先辈被荐书赴试南宫郡守曾惇既大合乐祖其行复成小诗歌以送之》，原文：夜窗几岁聚寒萤，一日秋闱较艺精

凛知

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
凛知，来源于苏轼的《宋诗》《辩才老师退居龙井不复出入余往见之尝出至风篁岭左右惊曰远公复过虎溪矣辩才笑曰杜子美不云乎与子成二老来往亦风流因作亭岭上名曰过溪亦曰二老谨次辩才韵》，原文：惟此鹤骨老，凛然不知秋

晟召

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晟，来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑（题拟）》，原文：）（《江南余载》：李建勋罢相，元宗于西苑天全阁别置厅院待之，命右仆射孙晟因寓直焉

馚杏

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏，来源于晏几道的《宋词》《河满子》，原文：那日杨花陌上，多时杏子墙头

昼峰

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昼峰，来源于何梦桂的《宋词》《浣溪沙》，原文：昼闲吟思入千峰

季澜

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
季，来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其三》，原文：一别已三秋，君室乃其季

俏燮

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
俏，来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尧民歌》，原文：丽春园则说一个俏苏卿，明知道不能勾嫁双生，向金山壁上去留名，画船儿赶到豫章城

淅峪

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淅，来源于温庭筠的《唐诗》《春初对暮雨》，原文：淅沥生丛篠，空濛泫网轩

翩熙

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
翩，来源于王昌龄的《唐诗》《从军行二首 一》，原文：虏骑猎长原，翩翩傍河去

酝琬

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
酝，来源于周紫芝的《宋诗》《数日秋暑不复可堪马上作此》，原文：江上丰隆酝秋热，老病摧颓可堪说

旨宏

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旨宏，来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》，原文：文昌德宏毅，承旨气肃穆

择槐

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
择，来源于梅尧臣的《宋诗》《孙曼叔暮行汴上见鹘击蝙蝠以去语于予》，原文：日暮未有获，岂择大与肥

寒莲

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
寒莲，来源于楼钥的《宋诗》《陆提刑挽词 其二》，原文：莲社容寒晚，葭莩接老苍

晰亚

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晰，来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》，原文：(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃，我心中慌上慌，我心中忙上忙

葆媖

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
葆，来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》，原文：本自悲凉葆发多，何缘末至滥中阿

陵治

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
陵治，来源于贺铸的《宋诗》《送海陵周太守邠受代还朝》，原文：问君何以治海陵，但陈圣主之德臣何能，狂生有意水衡丞

圣袤

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
圣，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其八》，原文：以中心树，建立圣像

燮仓

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
燮，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰：「皇后凭玉几，道扬末命，命汝嗣训，临君周邦，率循大卞，燮和天下，用答扬文、武之光训

元嵘

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
元嵘，来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》，原文：峥嵘介丘像，澒洞元气屯

洵嵇

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
洵，来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》，原文：一毡暂屈萍藻渌，相契同官洵迈俗

闻夷

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
闻夷，来源于陈渊的《宋诗》《次韵李伯纪舍人招饮》，原文：时时造席闻妙语，谬辱知己非夷吾

玢竺

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

阑瑷

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
阑，来源于韩的《宋词》《临江仙》，原文：重帘生怕倚阑干

凡蘅

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
凡，来源于杜知仁的《宋诗》《和范孙闲行溪西得梅数花韵 其一》，原文：涴墨尚可覆，未知凡几醉

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