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用相濡以沫给宝宝取名怎么样

卢甯棂作者:卢甯棂2024-01-26 22:54:26

当我们为宝宝取名时,我们希望选择一个富有意义和独特的名字。相濡以沫是一个优秀的取名方式,它源自于《楚辞·离骚》中的一句诗:“相濡以沫,不如相忘于江湖。”这句诗表达了两人在困境中相互扶持、共同渡过难关的意义。因此,用相濡以沫给宝宝取名将带给他们力量和勇气,让他们在人生的旅程中始终坚守着互助与团结的精神。在本文中,我们将探讨用相濡以沫给宝宝取名的方法和意义,帮助您选择一个独特而有意义的名字。

用相濡以沫给宝宝取名怎么样

绚柯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
绚,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

旨筝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 酌献用《成安》。》,原文:酌彼醇旨,荐此令芳

择航

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
择,来源于王炎的《唐诗》《葬西施挽歌》,原文:连江起珠帐,择地葬金钗

依蝶

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
依蝶,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其四》,原文:蝴蝶与春偏有约,依依先占去年丛

敦幻

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
敦,来源于苏辙的《宋诗》《益昌除夕感怀》,原文:光阴未用相敦迫,领取衰翁两鬓秋

珹尤

拼音五行释意
chéng玉名。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:数朵桂,香尤胜

勖弘

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

箩沛

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五八》,原文:炊香好甑和箩饭,鼠粪无端污却羹

枫阜

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
枫阜,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其二》,原文:迎霜南阜枫林赤,饱雨西村菜甲青

青桑

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
青桑,来源于张舜民的《宋诗》《东武二首 其二》,原文:鱼盐来海岱,桑柘入青徐

素绰

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
素绰,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

允樟

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
允,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:频年事,虚掷桑阴,允诸人竟何策

佶珂

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

本莜

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
本,来源于朱千乘的《唐诗》《早春霁后山庄即事》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)

源诺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
源,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其七》,原文:吃了入桃源,未是真如理

琼桥

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琼桥,来源于高文虎的《宋诗》《送台倅赵叔明趋朝》,原文:石桥礼尊者,琼台访遗仙

奥辑

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
奥,来源于吕巖的《唐诗》《西江月 一》,原文:秘要俱皆览过,神仙奥旨重吟

滇觉

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

渭懿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
渭,来源于曾几的《宋诗》《三霄亭和韵》,原文:正欠渭川千亩竹,清阴分借赖邻翁

芨朝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

墨苍

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
墨苍,来源于方信孺的《宋诗》《庆远龙隠洞》,原文:襄公淡墨留苍壁,太史高风拂翠岚

韧廷

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

徵妤

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

追戚

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
追戚,来源于吕南公的《宋诗》《关关春树鶑》,原文:高翔俛啄足自适,焉用戚促勤追随

奈贞

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
奈贞,来源于高斯得的《宋诗》《官田行》,原文:奈何米价百倍踰贞观,此病岂得无其源

亦理

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
亦理,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其一八》,原文:不是葛藤露布,亦非入理深谈

舟唯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
舟唯,来源于韦骧的《宋诗》《离乡》,原文:孤舟独载无人语,唯把空书考圣贤

澧瑹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
澧,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:岷山导江,东别为沱,又东至于澧

晠笙

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于沈佺期的《唐诗》《三日梨园侍宴》,原文:日晚迎祥处,笙镛下帝台

肖瑱

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
肖,来源于释心月的《宋诗》《小师正恭写松源掩室并师山行图请赞 其一》,原文:不肖孙,愚且痴

岿燏

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
火光貌。
国学点评
岿,来源于陈宓的《宋诗》《五月水益小园》,原文:岿然俯溪亭,偃若与舟接

灵清

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
灵清,来源于王宾的《宋诗》《净圣庵》,原文:林端仙馆千山合,石罅灵泉一派清

漳绎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
漳,来源于白居易的《唐诗》《病免后喜除宾客》,原文:卧在漳滨满十旬,起为商皓伴三人

煦嶛

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
liáo高。
国学点评
煦,来源于无名氏的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:非是东君私语,和煦恩偏

纫皤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
纫,来源于林宪的《宋诗》《雪巢三首 其二》,原文:采兰以纫佩,不久香消歇

惟秸

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
惟秸,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:却大辂而御蒲秸兮,惟俭德之是崇

覃箬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
覃,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:此编雅什数百计,覃思成诵惊余神

闳莞

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闳,来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》,原文:车马王都盛,楼台梵宇闳

胭奘

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
胭,来源于苏轼的《宋词》《诉衷情》,原文:胭脂谁与匀淡,偏向脸边浓

松资

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
松资,来源于贯休的《唐诗》《陪冯使君游六首 锦沙墩》,原文:草媚莲塘资逸步,云生松壑有新诗

瞳翙

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瞳,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・寄生草》,原文:若不是萧何举荐元戎做,则那汉王怎把重瞳蹙

宣种

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
宣种,来源于傅察的《宋诗》《无逸用前韵见谢复次韵三首 其二》,原文:千里宣威憺夏日,三年种德敛秋禾

杨芨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
杨,来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:含情看绿杨

炽倾

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
炽倾,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 三》,原文:嗜欲乘此炽,百金资一倾

映蕋

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
映,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二○》,原文:密匀瓯渍液,丹映槛凝衃

罡憧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

和羡

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
和羡,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・花开但愿人长久,人闲难得花依旧,夕阳暂留。酒中仙,》,原文:黄橙带露时,紫蟹迎霜候,香醪羡ド,酒和花,人共我,无何有

绚晰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:至今千里被膏沐,犹自霱云余绚灿

纭旆

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
纭,来源于杨炎正的《宋诗》《竹》,原文:人情上下鸥在水,世事纷纭蛛挂丝

普敖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
普,来源于吴芾的《宋诗》《江行阻风》,原文:若谓神无私,应物当普现

铮彰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
铮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

润秋

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
润秋,来源于刘鉴的《宋诗》《和率斋王廉使三首 其一》,原文:润之春雨根方茂,悴以秋霜花肯开

犹若

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
犹若,来源于陈藻的《宋诗》《咏陈和伯母坟嘉禾芝草甘露之祥》,原文:方执母丧啼若孺,虽居禫制饭犹蔬

瑜采

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瑜,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・滚绣球》,原文:这一场拼着不做,抵多少诸葛也那周瑜

缮谊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

辽柔

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
辽柔,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:扬威轻破虏,柔服耻征辽

霄妍

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
霄妍,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:鸿鴈昂霄远,芝兰满砌妍

桢里

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桢,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

馠锋

拼音五行释意
hān芳香。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:笔阵骥逸野,词锋江斩螭

竺岱

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
竺,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・贺新郎》,原文:(糜竺云)则怕三将军他要去么

纯武

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
纯武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其七》,原文:文教纯被,武功告成

敏晖

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・雁儿落》,原文:(白敏中云)我既是你家女婿,也是你的侍长,我怎生不敢打你

中和

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
中和,来源于魏了翁的《宋诗》《和王太博斋宫梦中绝句》,原文:谩道中和节,天颜正愀然

彬淼

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
彬,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

琉忻

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琉,来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》,原文:引为琉璃陂,碧波媚苹蘩

决鹄

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
决鹄,来源于朱熹的《宋诗》《和林择之黄云之句兼简同游诸兄》,原文:无为跨鸿鹄,决起凌青苍

蝶旒

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蝶,来源于刘辰翁的《宋词》《归国遥》,原文:风流欲过前村蝶

钏单

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
钏,来源于陈述的《唐诗》《叹美人照镜》,原文:衫分两处色,钏响一边声

冬袁

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
冬袁,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其三》,原文:吾家何所有,冬月胜袁安

序翀

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
序,来源于方回的《宋诗》《梧桐岭感旧》,原文:重来感时序,更觉子山哀

鸠奘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
鸠,来源于张栻的《宋诗》《初春和折子明岁前两诗 其二》,原文:新春风雨中,日日鸠鸣屋

茜诺

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其八》,原文:赐花新剪茜香罗,篸徧乌纱未觉多

琢纪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
琢纪,来源于牟巘的《宋诗》《南岳魏监庙曩自请奉祠恬于声利十余年来益闭户读易人罕识之余托婣且契比来吴惠教五绝笃叙故旧情谊蔼然用韵复寄不足酬盛意 其三》,原文:全真闭户魏不琢,二纪怡然外世荣

德汝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
德汝,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其一》,原文:古人进德多因此,公冶台卿即汝师

航峨

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
航峨,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:若深航濂洛,峻驾峨眉

觉篁

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
觉篁,来源于朱熹的《宋诗》《次韵刘彦采观雪之句》,原文:渐看谷树变,稍觉丛篁低

楦黎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

甯阑

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
甯,来源于李处权的《宋诗》《偶书讥武团练》,原文:祝鮀焉用佞,甯武岂真愚

搦喻

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

忆皖

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
忆,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其四》,原文:会友伤陶髪,迎师忆孟邻

朝蒲

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
朝蒲,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其一》,原文:蒲市一朝罢,洛人皆泪零

朝琼

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
朝琼,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和回喻令诗集》,原文:他时迁客归朝去,拟觅琼瑶满袖归

瞻郇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《东望》,原文:却瞻天门山,落日一双碧

彰奎

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
彰,来源于邵谒的《唐诗》《金谷园怀古》,原文:美人抱义死,千载名犹彰

寓莜

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
寓,来源于韦应物的《唐诗》《游龙门香山泉》,原文:还当候圆月,携手重游寓

阮翡

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
阮,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:阮孚蜡屐,祖约好财

燝觅

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

璇樱

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
璇,来源于鲍溶的《唐诗》《姑苏宫行》,原文:雕楹璇题鬬皎洁,中有妖姬似明月

闲洛

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
闲洛,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋吴侍郎再和余送行及居厚弟诗各次韵 其一》,原文:洛下二龙闲马吕,建中两豸数邹龚

茉桐

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
茉桐,来源于黄庚的《宋诗》《凉夜即事》,原文:光摇珠箔梧桐月,香透纱厨茉莉风

休蘅

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
休蘅,来源于陈造的《宋诗》《泊龙湾》,原文:何以答神休,幽佩纫蘅兰

孝觉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
孝觉,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄春日放言寄秉彝广文兄》,原文:君不见边孝先,才得午枕一觉眠

箴尉

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箴尉,来源于刘克庄的《宋诗》《题四贤像 魏处士》,原文:曾箴王太尉,亦讽寇莱公

酝治

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
酝治,来源于晏殊的《宋诗》《社日戏题呈任副枢》,原文:开樽幸有治聋酝,把叶能无送燕章

术罡

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
术,来源于苏舜钦的《宋诗》《和韩三谒欧阳九之作》,原文:永叔经术深,烂熳不可既

嵊珹

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chéng玉名。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

骓玺

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

恺史

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
恺史,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守述怀》,原文:郡侯恺悌忧民切,鲁史无因讽失鱼

旎稽

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
旎,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

明才

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
明才,来源于丘葵的《宋诗》《夜卧中庭》,原文:明星落落才数十,孤月亭亭照大千

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