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马语嫣作者:马语嫣2024-02-11 17:53:42

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屿檀

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
屿檀,来源于叶梦得的《宋诗》《西斋初成廨中旧有太湖石数十枚因垒之庭下》,原文:稍看硉兀云峰出,便有檀栾桂屿幽

棣年

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
棣年,来源于王严光的《唐诗》《诗》,原文:……兵乱之后,严光年须已衰,任棣州司户

励渭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:精衷励翼符神贶,藻卫葳蕤率礼经

圭苡

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
圭苡,来源于胡寅的《宋诗》《周尉丹砂次其韵》,原文:刀圭何太少,薏苡旧盈车

笙经

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
笙经,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・牧羊关》,原文:我这里上侧畔蒲团倒,近经案吹笙箫,我这里转身跳跃观觑了

治征

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
治征,来源于王绩的《唐诗》《被举应征别乡中故人》,原文:烧山出隐士,治道送征君

荏禧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
荏,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

仓知

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
仓知,来源于张耒的《宋诗》《龟陵湾阻风三日遥祷孤山而风止》,原文:仓卒祷即应,知我厌滞留

昀粤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:粤予望诸贤,先后来兹郡

沦羡

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沦,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:岂意冰上缘,沦没隔万里

卓葭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
卓葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》,原文:精神卓荦背人飞,冷抱蒹葭宿烟月

匠兴

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
匠兴,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其一○》,原文:兴至役诗匠,愁来驱酒兵

尔绡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
尔,来源于元稹的《唐诗》《华之巫》,原文:我家又有神之盘,尔进此盘神尔安

炅瑹

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

曦夕

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
曦夕,来源于黄裳的《宋诗》《贻冲和子》,原文:松庵欲对禅床坐,莫问朝曦与夕晖

轶川

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
轶,来源于释宝昙的《宋诗》《赋杨知县道夫四知堂》,原文:心语驷奔轶,风行牛鬭嗔

邕良

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 十》,原文:肃肃祀典,邕邕礼秩

年仞

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
年仞,来源于李郢的《唐诗》《郢自街西醉归马鞭坠失崔员外起祕书知其阙用皆许见贻俄顷之间二信俱至短长坚重价不相饶辄抒短章仰酬珍锡》,原文:崖垂万仞知无影,藓渍千年合有灵

翼桥

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翼桥,来源于刘摰的《宋诗》《双桥》,原文:危桥相向翼高堂,步步行空跨石矼

蔳怀

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 送神用《兴安》。》,原文:送之怀之,明发恻然

椎庄

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《留侯庙下作》,原文:秦皇东从博浪过,力士袖椎同决烈

泱颐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《望雪山》,原文:崔嵬海潮涌,泱漭暮云还

湫郝

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
湫,来源于张扩的《宋诗》《石门瀑布》,原文:胸中顿有两龙湫,晚向尘寰得胜游

渊析

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
渊,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:益亹澶渊功,永寿元祐脉

羡时

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
羡时,来源于陆游的《宋诗》《次韵范参政书怀十首 其二》,原文:度日只今闲水牯,知时从昔羡山雌

恤羲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
恤,来源于于石的《宋诗》《赠王法官》,原文:百鬼啖尽何足恤,吾独因之三太息

浠晖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于释绍嵩的《宋诗》《野步》,原文:一径入寒竹,千峰驻晚晖

棋翌

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
棋,来源于孙应时的《宋诗》《挽陆景渊主簿 其二》,原文:湖山追胜赏,棋酒过比隣

章至

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
章至,来源于韦应物的《唐诗》《咏玉》,原文:干坤有精物,至宝无文章

里驰

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
里驰,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉吟》,原文:百年如大梦,梦里几纷驰

弘缪

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
弘,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日客有言儒学事感而有赋》,原文:千龄必反人弘道,一念潜通圣即天

繁贤

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
繁贤,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:繁祉既骤集,裔孙生贤臣

晤合

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晤合,来源于宋庠的《宋诗》《林下》,原文:乡农时晤语,野意合天真

庄哲

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
庄哲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其三》,原文:宣哲维公,就位肃庄

憬珉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

常楹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
常楹,来源于方回的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:昼静倚楹常独立,夜深抚几忽长叹

謇峤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

鑫瑱

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

蕋漳

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

简晋

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
简晋,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘叔骥兼索远斋伯瑞仲文叔鱼叔骥和叔太和送行诗》,原文:不惟人作晋宋样,更觉诗参简远间

缎栾

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

晗谆

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

绍礴

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
绍,来源于释慧空的《宋诗》《圆悟禅师入灭说偈烧香》,原文:炷香为寿阿僧祇,绍兴五年八月八

闰湛

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
闰,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:历闰天余气,蛙鸣井底乡

种源

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
种源,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》,原文:凿池智有泉源,种木胸无芥蔕

阜缘

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
阜缘,来源于刘攽的《宋诗》《竹冈》,原文:夤缘映层阜,苍翠复春苔

箪庚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
箪,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:’其君子实玄黄于匪以迎其君子,其小 人箪食壶浆以迎其小人,救民于水火之中,取其 残而已矣

曦鸠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
曦,来源于王之道的《宋诗》《九江解舟顺风追和张文潜》,原文:水光漾朝曦,过浪掣惊电

汉重

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
汉重,来源于张籍的《唐诗》《寄汉阳故人》,原文:知君汉阳住,烟树远重重

燮笈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
燮,来源于廖刚的《宋诗》《张敏叔生辰》,原文:岂但平反无滥狱,会看调燮有真儒

境逊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
境,来源于护国的《唐诗》《访云母山僧》,原文:想到空王境,无心问爱憎

筠鸿

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
筠鸿,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其三》,原文:一世声名皆帝力,请君鸿笔剩书筠

郝渲

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

彰潭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
彰潭,来源于洪彦华的《宋诗》《澹巖纪游 其二》,原文:朝阳巖自次山显,钴鉧潭由子厚彰

良裕

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
良裕,来源于苏轼的《宋诗》《密州宋国博以诗见纪在郡杂咏次韵答之》,原文:斲窗谁赴捄,袖手良优裕

庆齐

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
庆齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:戊申,叔孙豹、齐庆封、陈须无、卫石恶至

蓁炳

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

玢磐

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

益冶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
益,来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》,原文:疏泉以养泉,所益不在彼

缮忻

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

淖经

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

珈合

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
珈合,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

辽硝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《新寒》,原文:杜曲新愁随断雁,辽阳遗恨入疏砧

彦典

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
彦典,来源于王志道的《宋诗》《挽赵右司》,原文:象贤喜有金闺彦,全似先生旧典刑

虔里

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
虔里,来源于杨均的《宋词》《霜天晓角》,原文:故里昭虔揭

望渲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
望渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

芗临

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
芗临,来源于赵庚夫的《宋诗》《心宇》,原文:斋时野雀临芗几,定里山蜂立葛巾

娄晏

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:七、仲孙蔑会齐高固于牟娄

璁旖

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
璁,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 干洞》,原文:窈窅辟琼户,璁珑缀珠鬘

经源

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
经源,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:若觅经,法性真源无可听

巍飏

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
巍,来源于无名氏的《唐诗》《宜城怀古》,原文:巍峨朱轩甲第稠,缨簪文武尽名流

寓飖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
寓,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其六》,原文:寓居城中寺,萧然如深山

园尚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
园尚,来源于苏辙的《宋诗》《寒食二首 其一》,原文:花折园夫时送客,饧留孙女尚分甘

泓孜

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泓,来源于李纲的《宋诗》《自芜湖江行至采石 其一》,原文:万顷春江彻底清,天风不动镜泓澄

勉淙

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
勉,来源于张镃的《宋诗》《送吴季行监丞知简州》,原文:强饭肯随官职祷,故家当勉报文风

晟瞳

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

识繁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
识繁,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士红丝桃》,原文:含丝繁艳今始识,鲜苞长蕊彯红缨

韫昀

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
韫,来源于杨万里的《宋诗》《食老菱有感》,原文:幸自江湖可避人,怀珠韫玉冷无尘

盛隆

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
盛隆,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:物盛必有衰,有隆还有替

灏桦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
灏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:梁灏八十有二岁,自从天福逮雍熙

勘椰

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
勘,来源于白居易的《唐诗》《题诗屏风绝句》,原文:相忆采君诗作障,自书自勘不辞劳

晃滇

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晃,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 寺后湫水》,原文:参差见坤轴,晃荡连水府

媵恽

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

旷葆

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
旷,来源于李流谦的《宋诗》《次赵惟直韵》,原文:山合失空旷,江奔成溯洄

与弘

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
与弘,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:」前诗署仪官为「秘书郎弘文馆直学士」,此作「起居郎弘文馆直学士」,正与本传相合

沦青

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
沦青,来源于王无竞的《唐诗》《驾幸长安奉使先往检察》,原文:文物沦霸运,灵符启圣青

桠沛

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

燝品

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

轼烁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
轼,来源于杨逴的《宋诗》《句》,原文:前年蹭蹬一麾出,乃得凭轼汉水东

采陟

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
采陟,来源于苏泂的《宋诗》《曹娥江》,原文:采江那有意,陟岵不无悲

勃潜

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
勃潜,来源于朱淑真的《宋诗》《题余氏攀鳞轩》,原文:潇洒新轩傍翠岑,攀鳞勃勃此潜心

觉憧

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
觉,来源于苏轼的《宋词》《点绛唇》,原文:顾谓佳人,不觉秋强半

植樗

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
植樗,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:宝肆还容砾,珍林误植樗

珞盛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》,原文:贯珠垂宝珞,剪彩倒鸾枝

袁麒

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
袁,来源于王之道的《宋诗》《送浮屠道郭云游》,原文:何必袁州去,尘尘小释迦

般情

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
般情,来源于顾甄远的《唐诗》《惆怅诗九首 九》,原文:早知惹得千般恨,悔不天生解薄情

炽涛

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
炽,来源于韦应物的《唐诗》《易言》,原文:洪炉炽炭燎一毛,大鼎炊汤沃残雪

烽良

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
烽良,来源于褚遂良的《唐诗》《辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:边烽良永□,麾旆竦成林

择宗

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
择宗,来源于李觏的《宋诗》《匈奴传》,原文:女从宗室方抡择,赋出齐民更刮摩

慕谦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
慕谦,来源于华镇的《宋诗》《和高邮监税李光道承务 其二》,原文:兰玉才华夙有芳,㧑谦高韵慕循墙

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