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孩子免费起名生辰八字起名,如何取一个好名字?

曾韵珵作者:曾韵珵2024-05-14 12:48:17

有了一个健康可爱的宝宝,很多家长都开始为宝宝取名字,希望给孩子一个美好的未来。取一个好名字是至关重要的,因为名字不仅代表着孩子的身份和个性,也关乎他们一生的命运。而生辰八字起名则是一种传统的取名方法,在根据孩子的八字命盘来配取一个吉祥美好的名字。如果您正在为孩子取名字而苦恼,不妨尝试免费起名生辰八字起名服务,让专业的取名师为您的宝宝起一个好名字,让您的宝宝从小就拥有幸运美好的人生。

孩子免费起名生辰八字起名

懿帧

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
懿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 舒和》,原文:诞敷懿德昭神武,载集丰功表睿文

仓箪

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
仓,来源于苏籀的《宋诗》《核实一首》,原文:公利噫乎入私帑,滥吹窃尔耗官仓

翼涔

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
翼,来源于无名氏的《宋词》《伊州曲》,原文:在天愿为、比翼同飞

治樗

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
治,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:治于人者食人,治人 者食于人:天下之通义也

亘缮

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:星流烂亘长,地震危裂厚

淞壹

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淞,来源于郑思肖的《宋诗》《送人之行在》,原文:三更舟度淞江月,一路春连上苑花

翊肖

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翊,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:尚平婚嫁了无累,冯翊符章封却还

武慕

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
武慕,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:虚名付忠武,灭迹慕巢由

援幻

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
援幻,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:捉影或堕不可援,幻痴益多吾懔然

阜灿

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
阜,来源于项安世的《宋诗》《送襄阳成统制移建康》,原文:雍郊辞鹿隠,钟阜看龙蟠

川遥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
川遥,来源于文同的《宋诗》《什邡道中》,原文:驱马下遥川,残阳促晚鞭

洛君

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
洛君,来源于王安石的《宋诗》《酬吴季野见寄》,原文:俯仰谬恩方自歉,惭君将比洛阳人

钟翼

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
钟翼,来源于刘弇的《宋诗》《叙旧赠董承君》,原文:钟陵旅学子,官况秋蝉翼

融曦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
融曦,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 即事》,原文:旋插杉枝蔽晓曦,缓摇轻箑自融怡

益簌

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
益,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其四》,原文:袭香兰入佩,益气芑充庖

沦治

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沦治,来源于苏籀的《宋诗》《闻旧曲一首》,原文:治世之音岂沦谢,淫哇已极返和清

熙戍

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
熙,来源于薛季宣的《宋诗》《麦秀歌》,原文:寤彼盛时,阜熙雍兮

骞临

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
骞临,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其二》,原文:杨园骞绝岭,万象赴窥临

淼晗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
淼,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:风长川淼漫,河阔舟容与

璐珐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

隽诣

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
隽,来源于高似孙的《宋诗》《富次律送蟳》,原文:入手巨螯健,斫雪隽莫禁

茉凰

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《四月十四日晚陈列之见顾追凉翫月于东桥之上辄成长句以写一时风景之胜》,原文:影翻凤尾槟榔叶,香散龙涎茉莉花

怀园

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
怀园,来源于叶梦得的《宋诗》《阅武士回边报与山中信并至》,原文:壮志蹉跎真便尔,独怀搔首望丘园

臻鉴

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
臻鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其二》,原文:神之降鉴,云车来臻

轩权

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
轩权,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中表兄李渎》,原文:轩车少见权门下,图籍多于祕阁中

杉炽

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
杉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 道政坊宝应寺 僧房联句》,原文:蝶闲移忍草,蝉晓揭高杉

肖燝

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
肖,来源于阳枋的《宋诗》《用赵教授韵谢程签判春雪 其二》,原文:肖形可惜被形驱,浪说懽娱未足娱

巡言

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
巡言,来源于杨万里的《宋诗》《寒食对酒》,原文:儿言翁但醉,已忘酒巡数

瑺珹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chéng玉名。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

曼婉

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
曼,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 亚献终献》,原文:庆彰曼寿,胙彻嘉荐

沫洌

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
沫,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:形骸乃尘沫,笑唾却老方

纫秸

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
纫,来源于吕南公的《宋诗》《畴昔》,原文:有破得纫补,有新得缝刓

羡萦

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
羡萦,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:堪羡力薄无储,宾庖萧萦,乏礼延佳客

瑛斐

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:构宇结瑛瑶

棹昉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
棹,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:短棹扁舟,风横河频转

飖礴

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
飖,来源于高适的《唐诗》《涟上别王秀才》,原文:飘飖经远道,客思满穷秋

潭理

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
潭理,来源于孙觌的《宋诗》《强氏园亭二首 其一》,原文:潭潭万人海,理策又归寻

丁璞

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
丁,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 灌园亭》,原文:加点苜蓿盘,丁宁及时种

铭旷

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
铭旷,来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》,原文:覧景聪明旷,书铭意思宏

郅樱

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

箫犹

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
箫犹,来源于周紫芝的《宋诗》《胡夫人出尘庵诗四首 其四》,原文:瑶池人摘几番桃,月下犹吹弄玉箫

洵郄

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
洵,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:蜿蟺发令姿,有美洵一人

琝泉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于朱斗文的《宋诗》《陈山道中》,原文:巨灵劈倒处,龙出玉泉中

棕慷

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《海棕行》,原文:左緜公馆清江濆,海棕一株高入云

臻援

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
臻,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:晔若观五色,欢然臻四美

园芉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
园,来源于舒岳祥的《宋诗》《早凉出邑》,原文:山厂藤萝构,荒园枳棘篱

蓬合

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蓬合,来源于程俱的《宋诗》《某启伏蒙宫使资政左丞以某末疾渐平宠贶新诗仰荷眷私钦诵不足谨依严韵攀和四首少叙盛德仍述鄙怀伏惟采览某再拜 其四》,原文:充庭英俊剧蓬麻,迂憃无庸合卧家

妍枫

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
妍枫,来源于朱熹的《宋诗》《即事偶赋》,原文:老菊不复妍,丹枫满高林

泽匡

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
泽匡,来源于王贞白的《唐诗》《送建昌冯明府》,原文:尝闻陶彭泽,解印归匡庐

燮什

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
燮,来源于戴复古的《宋诗》《懒不作书急口令寄朝士》,原文:一愿善调燮,二愿强加饭

缤元

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
缤,来源于白子仪的《宋诗》《季冬立春后有雪呈诸公》,原文:南亩先曾集素霙,缤纷又拂岁峥嵘

晷庄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晷,来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》,原文:心吐肺肝所同然,尊酒论文日终晷

澜慕

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
澜慕,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王平甫赠张舍人》,原文:戢翼思迅风,腾鳞慕惊澜

良术

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
良术,来源于苏辙的《宋诗》《黄几道郎中同年挽词二首 其一》,原文:温恭天赋此心良,惠爱人知政术长

乘郅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
乘郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

焘缥

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

彬斯

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
彬斯,来源于韩淲的《宋诗》《黄壶隠挽诗》,原文:高蹈如斯天必假,彬彬子舍见孙枝

姣晏

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
姣,来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》,原文:姣服者谁子,倾城此容与

洌惟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

琪馥

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
琪,来源于郑访的《宋诗》《乘鸾峰》,原文:琪树烟霞冷,蓬壶日月长

栾零

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夜获之,及栾共叔

悟馟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
悟,来源于吴栻的《宋诗》《钓台》,原文:薄俗迷方饵,高人悟直钩

珞仓

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

梁禧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
梁,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・红绣鞋》,原文:(梁尹云)道姑,你也请坐

逸弈

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
逸弈,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》,原文:逸谚戏侮,博弈顽鄙

皎闻

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
皎闻,来源于吕本中的《宋诗》《洞庭》,原文:尝闻洞庭湖,秋至清皎洁

琼桠

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
琼,来源于袁陟的《宋诗》《句》,原文:琼田收

其津

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
其津,来源于陈与义的《宋诗》《均阳舟中夜赋》,原文:开窗望两津,烟树何其多

品书

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
品书,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:谁题品语黄太史,大书四字紫阳子

赫榭

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
赫,来源于苏轼的《宋诗》《阅世堂诗赠任仲微》,原文:当时若尽用,善阵无赫赫

烊恺

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珺皋

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋,来源于张孝祥的《宋诗》《雪晴成五十六字》,原文:已从炎海消阴盭,更与神皋洗战尘

靛恽

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

璞琲

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
璞,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其三》,原文:此有齐人瑟,彼有荆人璞

纾璨

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:虎溪聊自笑,天池步宜纾

祈郝

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
祈,来源于黄文雷的《宋诗》《次黄存之东皋韵 其二》,原文:楷著祈年疏,闲笺种树书

戚明

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
戚明,来源于李商隐的《唐诗》《公子》,原文:外戚封侯自有恩,平明通籍九华门

秭择

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

阜谦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
阜,来源于司马光的《宋诗》《送王太祝知伊阙》,原文:天开岭阜竦双阙,地杂桑麻隘一川

奈繁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
奈繁,来源于严羽的《宋诗》《庚寅纪乱》,原文:谁谓散复来,其徒奈实繁

泯梁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泯梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《郑州王密谏漱玉斋》,原文:渠渠梁照日,泯泯水分京

楦淼

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

振乔

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
振乔,来源于文彦博的《宋诗》《送胡秀才归绛台》,原文:伫观振翼迁乔木,忍学栖衡嗜晚菘

童沧

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
童沧,来源于贺铸的《宋诗》《东城送客马上》,原文:渔童解唱沧浪曲,应笑尘埃马上郎

岚闳

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
岚,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 清渭晴岚》,原文:清渭盘旋似太行,岚光过雨鬰苍苍

砺霓

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
砺,来源于黄庭坚的《宋诗》《题竹石牧牛》,原文:石吾甚爱之,勿遣牛砺角

琢楣

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《晓雪二首 其一》,原文:绕湖谁琢玉为屏,换却南堂万叠青

奈中

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
奈中,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻端午日与迟适远三子出游》,原文:奈何贫贱中,所欲空龃龉

舜鸿

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
舜鸿,来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》,原文:舜廊渊默正垂衣,鸿塞清夷方偃伯

晃玺

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

武凝

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
武凝,来源于宋庠的《宋诗》《从幸飞山教场阅武奏御》,原文:欲知神武世,七德共凝猷

砚骃

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
砚,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:燕席凝杯蚁,书帏冰砚蟾

栗崔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
栗,来源于汤炳龙的《宋诗》《题江贯道百牛图》,原文:负郭无须二顷田,一双栗角能几钱

析普

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
析,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 十》,原文:前书每二十字为一行,或因此而析为十首

宸诣

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
宸,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:上宰虚黄阁,除书下紫宸

萱普

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
萱,来源于吴芾的《宋诗》《挽席夫人二首 其一》,原文:俄惊蒿里飞丹旐,尚想萱堂玩彩衣

绅松

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
绅松,来源于刘克庄的《宋诗》《徐洪二公再和二诗余亦随喜 其三》,原文:松风地籁瀑天绅,下有苔矶著老身

萧翌

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
萧,来源于朱松的《宋诗》《谈命》,原文:萧萧两鬓发,已白不复斑

零时

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
零时,来源于赵蕃的《宋诗》《雨过寿冈先生》,原文:飘零岁时隔,邂逅顷刻叩

映书

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
映书,来源于释德洪的《宋诗》《次韵垂金馆》,原文:先与儿曹为美兆,读书窗映笏头黄

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