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如何解除用头发和生辰八字下的诅咒?

杨姣悠作者:杨姣悠2024-05-15 01:35:58

在中国传统文化中,用头发和生辰八字下诅咒是一种极具威力的邪术,如果不及时祛除可能会给人带来不幸和灾祸。所谓用头发和生辰八字下诅咒,是指别人通过使用你的头发和生辰八字来施加邪法,使你倒霉、犯小人、事事不顺。要解除这种诅咒,首先需要强化自身的气场,可以利用一些特殊的物品或符咒来辟邪驱邪。另外,还可以请道士或法师为你做驱邪祈福,祈求保佑平安顺利。无论何种方法,都需要坚定信念,相信自己可以战胜困难,最终化解诅咒。记住,心存善念,人定胜天!

用头发和生辰八字下诅咒

鹄冰

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
鹄冰,来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》,原文:桑干地寒毡作屋,冰霜满野飞鸿鹄

研政

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
研政,来源于赵文的《宋诗》《铜雀砚》,原文:研磨辛苦政未休,怜尔何年返真宅

镌炘

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
镌,来源于韩愈的《唐诗》《酬司门卢四兄云夫院长望秋作》,原文:若使乘酣骋雄怪,造化何以当镌劖

甯净

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《深出赘归省再往妇氏家》,原文:不见古君子,堕甑甯复顾

骊玫

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
骊,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:骊驹仆在门,吾亦问归程

谊南

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谊南,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:嗟嗟汉贾谊,年少谪南荒

昉瑧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēn玉名。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

虢丁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
虢,来源于周必大的《宋诗》《永新贺升卿携中原六图相过其论古名将出师道路形势可指诸掌为赋此诗》,原文:取虢不应须假道,胜齐终恐用真儒

岐言

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
岐言,来源于刘禹锡的《唐诗》《发华州留别张侍御》,原文:临岐无限意,相视却忘言

莜觉

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

瑜骃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑜,来源于罗隐的《唐诗》《寄徐济进士》,原文:出得函关抽得手,从来不及阮元瑜

域纮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
域纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:八纮统域,九服要荒

衍谒

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
衍,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:河海晏清成钜典,神祇安乐衍璿源

绎愿

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
绎愿,来源于张栻的《宋诗》《送张深道二首 其一》,原文:愿言终玩绎,默参元化功

峨治

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峨,来源于宋祁的《宋诗》《答劝农李渊宗嘉州江行》,原文:嘉月嘉州路,轲峨按部船

僖润

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬僖公

初由

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
初由,来源于晁补之的《宋诗》《复用方字韵奉赠同舍慎思文潜同年天启》,原文:我惭昧道由四隍,人如燕宋初束装

锦僖

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
锦,来源于吕渭老的《宋词》《一落索》,原文:宫锦裁书寄远

征芉

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
征,来源于喻良能的《宋诗》《送参议李器之》,原文:惠风吹别思,细草碾征轮

炘新

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:犹自有,新篇什

孜笈

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
孜,来源于晁端礼的《宋词》《踏莎行》,原文:剩须将息少孜煎,人生万事何时了

谊约

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
谊约,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:高谊未忘林下约,清吟重结社中缘

瑛园

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑛,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:赏纵棋兼酒,吟羞石对瑛

涌析

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
涌,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其七》,原文:时人只见波涛涌,不知新月出林梢

漳虞

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
漳,来源于赵师秀的《宋诗》《寄徐县丞》,原文:题书寄漳水,专俟好诗还

茯陇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
茯,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:天门枸杞与黄精,豆杏姜椒白茯苓

淮鉴

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
淮鉴,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:春风淮月动清鉴,白拂羽扇随轻舠

普罡

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《九月十五日迩英讲论语终篇赐执政讲读史官燕于东宫又遣中使就赐御书诗各一首臣轼得紫微花绝句其词云丝纶阁下文书静钟鼓楼中刻漏长独坐黄昏谁是伴紫微花对紫微郎翼日各以表谢又进诗一篇臣轼诗云》,原文:小臣愿对紫微花,试草尺书招赞普

识含

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
识含,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:巧拙高含识,轻浮力不任

箪藻

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
箪,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其四》,原文:颜巷一箪瓢,掩关养吾直

笛缥

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
笛缥,来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》,原文:蕲州笛竹含风漪,缥瓷斵月聊相依

圭憬

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
圭,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:聊将圭撮试当世,已被天语加崇褒

年莞

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
年莞,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:追怀十年游,仅得一笑莞

淑缥

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淑,来源于张嘉贞的《唐诗》《恩敕尚书省僚宴昆明池应制》,原文:时光牵利舸,春淑覆柔条

箬姿

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
箬,来源于彭老的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:千年箬底遗丹红,桃花洞口吹天风

皎逵

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
皎,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》,原文:皎皎纲常,首载先烈

圣临

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
圣临,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:云旗羽葆驻天临,玩此能无悦圣心

翙子

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

暌嶂

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
暌,来源于王柏的《宋诗》《和立斋宿友韵》,原文:山人暌间久,岁晚归南荒

闻郅

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
闻,来源于丘静山的《宋诗》《客鄞江》,原文:闻有家书□,敲门唤隔房

仞缥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仞,来源于方一夔的《宋诗》《黄杨》,原文:尔寿传云仍,尔木仅寻仞

臻戈

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
臻戈,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・滚绣球》,原文:齐臻臻戈殳镫棒当头摆,明晃晃武士金瓜夹路行,我怎敢冲撞朝廷

宁戍

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
宁戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:今我欲徼福假灵于成王,修成周之城,俾戍人无勤,诸侯用宁,蝥贼远屏,晋之力也

竹鸯

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
竹鸯,来源于张可久的《元曲》《商调・梧叶儿次韵》,原文:鸳鸯浦,鹦鹉洲,竹叶小渔舟

恣琀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
恣,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:挈携壶从笑傲,踏青挑菜恣追寻

仟曦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

本漫

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
本漫,来源于陆游的《宋诗》《寄题周丞相平园》,原文:漫将周易著床头,本不洗心那洗耳

卓浠

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
卓,来源于王嘉甫的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:莺花伴侣,效卓氏弹琴,司马题桥

瑺柃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

些史

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
些史,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:但是就唐代吐蕃史料的缺乏来说,这些诗却有很高的史料价值

昃清

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
昃清,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其五》,原文:爨无欲清人,日昃未及餐

史玮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
史,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:史载笔,士载言

婕骊

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
婕,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

绪衡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
绪衡,来源于赵抃的《宋诗》《寄永倅周敦颐虞部》,原文:霜鸿已到衡阳转,远绪凭谁数寄声

储媪

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
储媪,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:钟美应成媪,储芳或景星

术逻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
术,来源于范仲淹的《宋诗》《赠都下隐者》,原文:轩皇万余载,此术了然在

容琬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
容琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

备术

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
备术,来源于苏轼的《宋诗》《和赵景贶栽桧》,原文:体备松柏姿,气含芝术薰

尹楦

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
尹,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:不暇谒大尹,相携步香山

尚霆

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
尚霆,来源于梅尧臣的《宋诗》《古柳》,原文:飞霆痕尚白,如斩马陵庞

书忆

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
书忆,来源于曹勋的《宋诗》《和范倅十首 其九》,原文:幕天席地供余酌,惜月留云忆旧书

婷文

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
婷文,来源于贯休的《唐诗》《送杨秀才》,原文:水精帘卷桃花开,文锦娉婷众非一

缘澈

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
缘澈,来源于冯山的《宋诗》《和鲜于子骏游沙溪洞》,原文:冰骸坐久虽清澈,独有区中世俗缘

搦戍

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
搦,来源于郑清之的《宋诗》《登飞来峰》,原文:信是拔山人有力,一峰搦碎总飞来

媖谆

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

至采

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
至采,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 采诗官 监前王乱亡之由也》,原文:周灭秦兴至隋氏,十代采诗官不置

弈斯

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
弈,来源于赵汝鐩的《宋诗》《雪后徐广文招同官小集分韵得明字》,原文:对弈不知谁胜败,醉中但听子丁丁

望瑺

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
望,来源于曾揆的《宋词》《谒金门》,原文:遥望西楼咫尺

笃茯

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
笃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:亡十九年,守志弥笃

勉璐

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
勉,来源于欧阳修的《宋诗》《葛氏鼎》,原文:嗟吾老矣不能休,勉彊作诗慙效尤

幂昕

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

郄蕴

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

瑛蒂

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
瑛,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 西北有高楼》,原文:上有絃歌女,充耳以黄瑛

郄洛

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
郄洛,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:洛纸文雄钱万选,郄堂科美佛千名

明钊

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
明钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

锐诣

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
锐,来源于释如珙的《宋诗》《送琦上人》,原文:拄杖挑钵囊,锐志不小小

由储

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
由储,来源于杨亿的《宋诗》《史馆凌职方知广州》,原文:由来百粤地,曾督九年储

未阔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
未阔,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其一○》,原文:阔疏未可轻愚叟,放浪多应学漫郎

黛亘

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
黛,来源于岑参的《唐诗》《冬夜宿仙游寺南凉堂呈谦道人》,原文:石潭积黛色,每岁投金龙

涔勤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
涔,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:耿耿清标阔,涔涔宿酒昏

澧箬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

町元

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
町,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:直櫺斜槛藏湢室,短畦长町移原田

茯晏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
茯晏,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

种闳

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
种,来源于章甫的《宋诗》《卜焕之求双竹》,原文:自移双竹种,分得半簷阴

郇飔

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

翌羲

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
翌,来源于张可久的《元曲》《越调・霜角新安八景花屏春晓》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

蓓珺

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
蓓,来源于严粲的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,瘦影已精神

亦瑗

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
亦,来源于孟云卿的《唐诗》《悲哉行》,原文:朝亦常苦饥,暮亦常苦饥

筝蕴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
筝,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:露菊擢翠羽,风篁韵繁筝

园豫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
园豫,来源于杨冠卿的《宋诗》《即事 其一》,原文:豫学田园计,他时恐愿违

闳啸

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
闳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

重旖

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
重,来源于蔡伸的《宋词》《婆罗门引》,原文:遥山万重

璁瑜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
璁,来源于苏轼的《宋诗》《予昔作壶中九华诗其后八年复过湖口则石已为好事者取去乃和前韵以自解云》,原文:頼有铜盆修石供,仇池玉色自璁珑

援淙

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
援淙,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙门浚如泻,淙射不可援

玮瑺

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

重由

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
重由,来源于赵蕃的《宋诗》《残梅》,原文:卒然此恨何由释,倚頼重开有背枝

淮冕

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
淮冕,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:江淮万里吴帝之,冕旒十二龙卷垂

飖炳

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
飖,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十二》,原文:不如鸿与鹤,飖飏入云飞

鸠琼

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
鸠,来源于周紫芝的《宋诗》《湖居春晚杂赋八绝 其八》,原文:湖水波连野水边,欲晴鸠唤未晴天

嘉慕

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
嘉慕,来源于王建的《唐诗》《荆南赠别李肇著作转韵诗》,原文:早岁慕嘉名,远思今始平

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