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2024年5月28号生辰八字详解

郑祺恤作者:郑祺恤2024-05-17 20:30:02

2024年5月28号生日的八字是指根据农历日历而确定的年、月、日、时四柱八字。八字是中国传统命理学中重要的一种预测方法,通过八字可以了解一个人性格特点、运势走向等信息。2024年5月28号生辰八字的具体特点和意义将在本文中进行详细解读,希望能帮助到您!

2024年5月28号生辰八字

绚珧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
绚,来源于盛烈的《宋诗》《湖天晚霞》,原文:光绚列岑浮紫翠,琉璃倒蘸成琥珀

崎沫

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
崎,来源于朱熹的《宋诗》《即事偶赋》,原文:人生亦已劳,世路方崎嵚

嶂燿

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嶂,来源于孟郊的《唐诗》《春集越州皇甫秀才山亭》,原文:晴湖泻峰嶂,翠浪多萍藓

蓓休

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蓓休,来源于仇远的《宋诗》《梅花 其二》,原文:要看叶底玲珑玉,休折枝头蓓蕾金

燮缤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
燮,来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》,原文:循良讵困圣明时,玉烛光华待调燮

素濡

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
素濡,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:染毫东国素,濡印锦溪砂

静纾

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
静纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《望僊亭》,原文:讼稀聊自适,静胜以纾颜

舜蓬

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
舜蓬,来源于乐雷发的《宋诗》《舜祠送桂林友人》,原文:尧山分手舜山逢,呼酒旗亭两鬓蓬

昀堰

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:堰限舟航路,堤通车马途

熹绡

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

至澄

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
至澄,来源于薛季宣的《宋诗》《止斋和七五兄次渊明止酒诗韵》,原文:至止内泓澄,非心止弗起

华宣

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
华宣,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:滁阳吴公富文采,来拥皇华宣使指

萱欢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
萱欢,来源于李昴英的《宋词》《念奴娇》,原文:人爱黄堂,祝萱堂寿,拍拍欢声溢

惜莘

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
惜莘,来源于陈造的《宋诗》《次梁教授见贻韵五首 其三》,原文:如闻不惜蜚霞佩,乞与耕莘与筑巖

忻零

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
忻,来源于苏颂的《宋诗》《送朱郎中寿昌通判河中府》,原文:悲忻叙契阔,恍如隔生事

蕙川

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蕙川,来源于陈巖的《宋诗》《双峰居士书堂》,原文:夜鹤相催蕙帐眠,归来领略旧山川

蕴茗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕴,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:蕴隆挥汗,义动省闱

怀冬

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
怀冬,来源于王德信的《元曲》《商调・集贤宾退隐》,原文:捻苍髯笑擎冬夜酒,人事远老怀幽

桐单

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桐单,来源于陆游的《宋诗》《癸丑七夕》,原文:秋早时闻桐叶坠,夜凉已怯纻衣单

初渲

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
初,来源于无名氏的《宋词》《夏日宴黉堂・夏日燕黉堂》,原文:日初长

芨媵

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

圆伽

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
圆伽,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九七》,原文:圆觉伽蓝俱扫迹,释迦弥勒是他奴

葭挚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
葭,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答邓宰兼简华容孟宰》,原文:蒹葭四泽风露冷,有此美德如芙蓉

伽映

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
伽,来源于洪朋的《宋诗》《示海会道人》,原文:十方薄伽一条路,打破干坤无处所

彤斓

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
彤,来源于文天祥的《宋诗》《翰林权直罢归和朱约山韵》,原文:试问挂瓢栖碧洞,何如幞被卧彤闱

函冽

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
函,来源于葛立方的《宋诗》《送李元孟赴湖南漕属》,原文:南来衡岳雁,引领望书函

支洵

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
支,来源于杨万里的《宋诗》《枇杷》,原文:荔支分与核,金橘却无酸

翎洌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翎,来源于卢纶的《唐诗》《和张仆射塞下曲 一》,原文:鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧

琰旬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琰,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

羲寓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
羲寓,来源于苏轼的《宋诗》《正月十八日蔡州道上遇雪次子由韵二首 其二》,原文:谁知忧患中,方寸寓羲轩

茶滢

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
茶,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中杂兴四首 其二》,原文:煨栗填饥腹,煎茶长道情

晖恺

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晖,来源于顾非熊的《唐诗》《天津桥晚望》,原文:回首禁门路,羣鸦度落晖

枫莹

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
枫莹,来源于曹勋的《宋词》《索酒》,原文:江枫装锦雁横秋,正皓月莹空,翠阑侵斗

翌榆

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

闳崔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《送戴才美郎中出使襄汉》,原文:惟君英槩吞七泽,早以闳畧走黠羌

亭晓

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
亭晓,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:轩亭晓清旷,行乐未妨频

袤晷

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
袤,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山三首》,原文:袤延十里林,老翠镇盘绕

琰梧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琰,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》,原文:每恐风流尽,空余琬琰刊

驹晔

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
驹,来源于曹彦约的《宋诗》《老梅晦父改韵见贻走笔奉和》,原文:炯炯寒露冰,皎皎白驹谷

豫岐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
豫,来源于刘长卿的《唐诗》《奉饯元侍郎加豫章采访兼赐章服》,原文:豫章生宇下,无使翳篷蒿

漳卫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
漳,来源于洪适的《宋诗》《程参政挽诗三首 其二》,原文:忽卧漳滨疾,虚传渑水谈

巡烁

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
巡,来源于苏轼的《宋诗》《献寿戏作》,原文:终须跨个玉麒麟,方丈蓬莱走一巡

柏浠

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
柏,来源于陆游的《宋诗》《双柏》,原文:双柏屹相向,刚严如巨人

汐荟

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
汐,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:势如潮汐来,怒若鼙鼓响

璎映

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璎映,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

惟凛

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
惟凛,来源于胡宿的《宋诗》《石曼卿学士挽词》,原文:惟余身后得,凛凛是英风

渝郇

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
渝,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:生计哀难舍,交情愧不渝

罡荑

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
罡,来源于张籍的《唐诗》《学仙》,原文:守神保元气,动息随天罡

纴楦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

杨潜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
杨潜,来源于苗发的《唐诗》《酬李端得山中道友书见寄之作(题拟)》,原文:复洞潜栖燕,疏杨半翳蝉

园觅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
园觅,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:谩向园林觅春色,折残枝上两三花

寅史

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
寅史,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 青帝降神用《高安》。六变。》,原文:祝史正辞,昭事惟寅

茹喻

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
茹,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:53 茹,虞,度也

苏津

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
苏津,来源于张守的《宋诗》《洪庆善提刑罢官过建康惠诗和答》,原文:盍登要路津,献纳苏黔黎

峻爀

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
峻,来源于范成大的《宋诗》《寄题永新张教授无尽藏》,原文:削平丘垤孤峰峻,撤去籓篱万象宽

珏苡

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

炳新

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
炳新,来源于华岳的《宋诗》《平政桥》,原文:功成燕雀贺新屋,炳然万栋辉丹青

柯源

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
柯源,来源于廖刚的《宋诗》《题丁乐道分翠轩》,原文:谁知靖节心源冷,独眄庭柯兴味长

楠禧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
楠,来源于章楶的《宋诗》《运司园亭十咏 翠锦亭》,原文:楩楠百尺余,排列拱檐际

萝娇

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
萝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:128 唐,蒙,女萝,女萝,菟丝

润缪

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
润,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸以予编成商于唱和集以二十韵诗相赠依韵和之》,原文:石因良玉润,褧借锦衣鲜

馠绘

拼音五行释意
hān芳香。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于邹浩的《宋诗》《留别张云立立之》,原文:天绘亭前不忍分,远送我来欣进步

鸥渲

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鸥,来源于朱熹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青鸟外,白鸥前

蘅尉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蘅,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼独酌怀从叔》,原文:芳意长摇落,蘅兰谢汀洲

曦同

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
曦同,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人榴花》,原文:刚对炎曦争灼烁,羞同凡卉竞芬芳

珹栎

拼音五行释意
chéng玉名。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于文同的《宋诗》《易元吉抱栎狨》,原文:老栎抱拥肿,金狨立鬅鬙

燿影

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
燿,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:断续饥龙吟,煜燿金锁碎

傅札

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
傅,来源于徐铉的《唐诗》《寄蕲州高郎中》,原文:贾傅栖迟楚泽东,兰皋三度换秋风

溯琤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
溯,来源于王季则的《唐诗》《鱼上冰》,原文:浮沈非乐藻,沿溯异传书

榷耘

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
榷耘,来源于苏籀的《宋诗》《何武翼挽词》,原文:斡榷承心计,污邪续力耘

篁茸

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
篁,来源于郭祥正的《宋诗》《送袁殿丞》,原文:君行汲汲过西山,手植松篁春正美

詹茂

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
詹,来源于陈傅良的《宋诗》《挽王兴之提刑》,原文:四海王詹事,传家有象贤

旖未

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩,诸余里忒四行。出格心肠俏,过人手段强。细》,原文:绿鬓云垂,旖旎腰肢细

圆吟

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
圆吟,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:言下悟未师,吟边识圆泽

翰桢

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翰桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

驰焘

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
驰,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜露坐偶作》,原文:河明带飞观,月白通驰道

萌繁

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
萌繁,来源于曾巩的《宋诗》《送陈商学士》,原文:溪头蒲苇各萌芽,山梅最繁花已堕

礼境

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
礼境,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《题彭州阳平化》,原文:寻真游胜境,巡礼到阳平

谊烊

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
谊,来源于欧阳修的《宋诗》《苏主簿挽歌》,原文:诸老谁能先贾谊,君王犹未识相如

伽枫

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
伽,来源于饶节的《宋诗》《用前韵示官人》,原文:儿啼女唤君知否,尽是频伽美妙音

湫砚

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
湫,来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首 其一》,原文:叹我岂劳蝴蝶梦,羨师重到大龙湫

苑礴

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
苑,来源于孔武仲的《宋诗》《和竹元珍寒食次韵》,原文:花开禁苑密,柳嫋御沟长

珉普

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珉,来源于王珪的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词二首 其二》,原文:黄龙盘吉仗,翠凤绕哀珉

烊绅

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

阑炜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
阑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《登聚远亭》,原文:枯筇倚落日,危阑眺西风

馠昙

拼音五行释意
hān芳香。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《秋夜纪怀三首 其二》,原文:瞿昙起西域,老氏奋中州

怡裕

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
怡,来源于姜夔的《宋诗》《送王简卿归天台二首 其二》,原文:护冷加餐食,幽居且自怡

佶境

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

梧涔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
梧,来源于储光羲的《唐诗》《述降圣观》,原文:夹门小松柏,覆井新梧桐

典椒

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其六》,原文:并举以行,皇矣懿典

芦昼

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芦,来源于释惟一的《宋诗》《达磨赞》,原文:西来十万里,北渡一茎芦

潮豫

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潮,来源于楼钥的《宋诗》《赠成都鲁讲书》,原文:滟滪追古作,海潮赋新篇

渌乔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
渌乔,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 一》,原文:便可傲松乔,何假杯中渌

凝坤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
凝坤,来源于文同的《宋诗》《送韩山人》,原文:灵丹尝凝日月鼎,至宝自产干坤炉

卫莱

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
卫莱,来源于黎廷瑞的《宋诗》《松风》,原文:世间郑卫聊足听,久笑舞此蓬莱音

杨泊

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
杨泊,来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》,原文:浮杨清江柁,乃泊高溪地

樨潭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

粹梁

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
粹梁,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:梁选尚远思,渊明粹而庄

箫普

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
箫,来源于邓玉宾的《元曲》《三・稳乘着三更月底鸾声往,高驭着万里风头鹤背霜。五岳十洲,洞天福》,原文:方丈蓬莱,箫鼓笙簧

榭姣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
榭,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:日高花榭懒梳头

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