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如何解读生辰八字中有3个甲的含义

吴蕋童作者:吴蕋童2024-08-26 08:24:34

生辰八字中有3个甲,是一种特殊的命理现象。在八字学中,甲代表阳木,具有积极向上的能量。当一个人的八字中出现3个甲时,往往代表着这个人具有极强的行动力和创造力。这样的人通常充满活力,富有创造性,有很强的领导能力。同时,由于甲木具有独立自主的特性,这样的人也往往喜欢独立思考,不喜欢被束缚。总的来说,生辰八字中有3个甲,代表着一个充满活力和创造力的人,他们往往能够在事业和生活中取得不俗的成就。希望本文能够帮助您更好地理解生辰八字中有3个甲的含义。

生辰八字里有3个甲

乾狄

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:七、晋狐射姑出奔狄

奎孜

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
奎,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:明甚奎文揭,坚能泰岳摇

仲植

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
仲,来源于郭印的《宋诗》《八月十六日观月段氏亭次王师老韵》,原文:一椽堪送老,何必仲宣楼

誉维

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
誉维,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:维时望公闾,高誉儗方叔

献悠

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
献悠,来源于文及翁的《宋诗》《山中夜坐》,原文:悠悠天地间,草木献奇怪

矜箪

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
矜,来源于夏竦的《宋诗》《偶成 其二》,原文:保庇孤根逄圣主,矜修晚节顺天机

墨择

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
墨择,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》,原文:攻墨却思同整具,择金犹记共澄沙

博晳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
博,来源于柳永的《宋词》《尾犯》,原文:再同欢笑,肯把金玉珠珍博

婷熹

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
婷,来源于曹勋的《宋诗》《和曾守出后房丽人》,原文:方惭虚薄预时流,仍见娉婷恰上头

爕茂

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

芍娇

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芍娇,来源于张镃的《宋诗》《芍药花二首 其一》,原文:自古风流芍药花,花娇袍紫叶翻鸦

敏永

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
敏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:97 履帝武敏,武,迹也

桑昙

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
桑,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:牛□西畔有桑麻

思秭

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
思,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:有弗思,思之弗得,弗措也

煜易

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
煜,来源于吕陶的《宋诗》《赵府君挽词》,原文:养德辉光煜,传家训范成

煊砺

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

馚其

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于薛季宣的《宋诗》《神人畅》,原文:其人则天兮,天乎其仁

憧礴

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
憧,来源于李兟的《宋诗》《游碧落洞》,原文:遐迩开胜概,憧憧往来侵

尧琳

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
尧琳,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:涉世崎岖三十年,栖迟琳馆祝尧天

昼桓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
昼,来源于梅尧臣的《宋诗》《游水帘巖》,原文:半壁生昼寒,阴草润秋绿

苒璞

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
苒,来源于吕南公的《宋诗》《寄子发》,原文:听君东堂言,去计非苒荏

棂喻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

京迪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
京,来源于王维的《唐诗》《晓行巴峡》,原文:际晓投巴峡,余春忆帝京

峰冽

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
峰冽,来源于李复的《宋诗》《再任提点云台观》,原文:欲挹莲花峰顶水,普将甘冽浄浮埃

遒珵

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
遒,来源于朱熹的《宋诗》《晚望》,原文:览物知时变,为农觉岁遒

艺粤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
艺,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:艺可屠龙胆,家曾近燕胎

胤祁

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
胤,来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》,原文:(按:宋人均记载匡胤二诗为其微时作

远鸯

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
远鸯,来源于无名氏的《宋诗》《闺怨》,原文:夜来拣尽鸳鸯茧,留织春衫寄远人

熹胧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

晖晣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晖,来源于刘安上的《宋诗》《忆㶉鶒二首 其二》,原文:幸有春池阔,双双戏晚晖

姬茵

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
姬茵,来源于冯时行的《宋诗》《蒲团》,原文:达官重锦茵,妙姬罗衣裳

择梓

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
择梓,来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》,原文:楚材择杞梓,汉苑归骅骝

缪曦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缪,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:绸缪终是转绸缪

筝烽

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
筝,来源于张可久的《元曲》《双调・殿前欢秋日湖上》,原文:锦缠头,粉筝低按舞《凉州》

沉重

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沉重,来源于晁补之的《宋诗》《庐山》,原文:丹碧沉沉虎豹闲,松幢引度九重关

季禧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:九年春,天王使南季来聘

璐志

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

竺妍

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
竺妍,来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》,原文:静闻竺友吟,粲若春雪妍

笙芝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
笙芝,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:笙歌下鸾鹤,芝术萃灵仙

越荣

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
越荣,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・红绣鞋》,原文:(花荣云)我越墙而来

倩晨

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
倩晨,来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其三》,原文:笑看曼倩三偷果,坐阅刘晨七世孙

汶馚

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
汶,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:13 济为濋,汶为灛,洛为波,汉为潜

盛缮

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
盛,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一六》,原文:华盛不长保,百卉忽已衰

嘉纫

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
嘉纫,来源于吴文英的《宋词》《江南春・秋风清》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

殷翙

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
殷,来源于姚合的《唐诗》《和李补阙曲江看莲花》,原文:秾彩烧晴雾,殷姿缬碧泉

尚夷

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
尚夷,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:孟子曰:“吾固愿 见,今吾尚病,病愈,我且往见,夷子不来

涧娴

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
涧,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:烟深数峰暗,涧急满山闻

同俪

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
同俪,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康庐居生芝》,原文:诚神本同机,应感不失俪

赓辕

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
赓,来源于许及之的《宋诗》《转庵集客分韵得作字见示次韵奉酬》,原文:何妨赘赓酬,聊复资戏谑

涔郄

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涔,来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 二》,原文:南有涔阳路,渺渺多新愁

潮惟

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
潮惟,来源于马致远的《元曲》《双调・拨不断》,原文:浙江亭,看潮生,潮来潮去原无定,惟有西山万古青

寒椰

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
寒椰,来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》,原文:短檠彻晓一灯寒,椰腹中藏万卷宽

渲郝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

乘绍

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
乘,来源于高翥的《宋诗》《春日湖上》,原文:乘兴行新路,凝情独老翁

闰博

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
闰,来源于林希逸的《宋诗》《送蔡弥坚西上》,原文:春试新因闰少迟,行行应见柳舒眉

茶真

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
茶真,来源于司马光的《宋诗》《太博同年叶兄以诗及建茶为贶家有蜀牋二轴辄敢系诗二章献于左右亦投桃报李之意也 其一》,原文:闽山草木未全春,破纇真茶采撷新

武晋

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
武晋,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:是时晋在洛,武昌势相向

央青

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
央青,来源于白玉蟾的《宋诗》《黄仙庵字谜》,原文:青红白黑欠中央,闻道西人已大方

鸥蔻

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:笑海上、白鸥盟冷

芃瑛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

伽重

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
伽重,来源于邹浩的《宋诗》《得廉彦书》,原文:何当鸣指相逢去,珍重楞伽四卷经

昉溯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

惋炀

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
惋,来源于张镃的《宋诗》《次韵清閟对月》,原文:觉来动惋叹,绪猥纷愁攻

馟黎

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于俞德邻的《宋诗》《病中谢亲友四首 其四》,原文:因思丧乱际,黎民多阻饥

沧恣

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沧恣,来源于李德裕的《唐诗》《怀山居邀松阳子同作》,原文:范恣沧波舟,张怀赤松列

霆辰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霆辰,来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》,原文:风霆流形草木贲,星辰垂象郊原宽

棋韬

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
棋韬,来源于释云岫的《宋诗》《寄同源师兄归受业》,原文:胸中岂是无韬略,袖手棋边看著棋

城炯

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
城炯,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》,原文:欲往城南望城北,此心炯炯君应识

明曦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
明曦,来源于杨冠卿的《宋诗》《赴城南隠居小集》,原文:欣兹蹔解带,虚白明朝曦

芗情

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芗情,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答寄阆风舒先生》,原文:闻说芗岩老,风情不减前

隆韪

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
隆,来源于刘过的《宋诗》《寄吴子云》,原文:草庐消得几,不许卧隆中

岱搦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
岱,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:嵩岱归诸掌,蓬瀛寄一拳

芷灵

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
芷灵,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 五》,原文:金伤者,香白芷为灵

季固

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
季固,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:季武子寝疾,蟜固不说齐衰而入见,曰:「斯道也,将亡矣

蕾楹

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
蕾,来源于王安石的《宋诗》《次韵春日即事》,原文:丹白自分齐破蕾,青黄相向欲交阴

津壬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
津,来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》,原文:迷津觉路失,托势随风飜

禧予

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
禧予,来源于岳珂的《宋诗》《诸遂良枯树赋帖赞》,原文:开禧之元,予仕军庾

町烟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
町烟,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:竹町能依沼,山楼解纳烟

崔椿

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
崔,来源于朱熹的《宋诗》《宿黄沙以山如翠浪涌分韵赋诗得如字》,原文:崔嵬正丘垤,万里思南图

轶夕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
轶,来源于苏轼的《宋诗》《题文与可墨竹》,原文:时时出木石,荒怪轶象外

凝霆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
凝霆,来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》,原文:石田旱暵须膏泽,蛰户阴凝耸震霆

懿鸯

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
懿,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:八座钦懿躅,高名播干坤

馟薏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

运庄

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
运庄,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:运契千龄统,歌喧六达庄

澧泷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:沅芷澧兰元属尔,既难衮衮又匆匆

意年

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
意年,来源于史达祖的《宋词》《湘江静》,原文:三年梦冷,孤吟意短,屡烟钟津鼓

焘素

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

纫慷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
纫,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:非惟糟糠念,要是无补纫

霁未

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
霁未,来源于钱起的《唐诗》《言怀》,原文:夜月霁未好,云泉堪梦归

殷淮

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
殷淮,来源于赵彦端的《宋词》《滴滴金》,原文:若倚江楼望清淮,为殷勤乡国

祈盂

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
祈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江行遇风》,原文:转晴頼晓霜,中夜祈彼苍

戈秸

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
戈,来源于文珏的《宋词》《虞美人》,原文:虞姬珠碎兵戈里

远樱

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
远樱,来源于陈亚的《宋词》《生查子》,原文:分明记得约当归,远至樱桃熟

馠泉

拼音五行释意
hān芳香。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于郭密之的《唐诗》《永嘉怀古(题一作《石门山》)》,原文:)空泉甃

珺自

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:烟光还自老

旎霖

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
旎,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

支治

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
支治,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:追随支许游,啸咏羲皇治

瑱琦

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

儒屹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
儒屹,来源于曹彦约的《宋诗》《彭师泰挽章》,原文:后来方屹立,天不误儒冠

淇湫

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淇,来源于胡铨的《宋诗》《逸贤峝》,原文:好竹平生志颇坚,谁知岛上有淇园

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