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探讨高职改名对教育的影响

赵淖永作者：赵淖永2024-09-12 23:14:49

随着社会的快速发展和教育需求的提升，高职教育改名成为当前热点话题。高职改名是指对原有的高职教育体系进行调整和优化，以适应当下的职业需求和社会发展趋势。通过改名，高职学校更好地与实际用人单位需求对接，培养出更适用于现代社会的专业人才。本文将从多个角度探讨高职改名的意义和作用，带您深入了解这一重要教育政策的实施情况及其带来的积极影响。

高职改名

沧嘉

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
沧嘉，来源于许浑的《唐诗》《余谢病东归王秀才见寄今潘秀才南櫂奉酬》，原文：风扫碧云迎鸷鸟，水还沧海养嘉鱼

霖悟

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霖，来源于韩淲的《宋诗》《元日寅正二刻太阳交食守局 其一》，原文：元正但觉晓光迟，风雨霖霖笑语稀

俐骊

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
俐，来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・混江龙》，原文：挤眉弄眼，俐齿伶牙，攀高接贵，顺水推船，小则小偏和咱厮强

炫寅

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
炫，来源于林景熙的《宋诗》《葛岭》，原文：不读霍光传，炫然桃李门

辕翎

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
辕，来源于武元衡的《唐诗》《出塞作》，原文：边风引去骑，胡沙拂征辕

颖惟

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
颖惟，来源于苏轼的《宋诗》《送参寥师》，原文：剑头惟一鸡，焦谷无新颖

烽粤

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
烽，来源于张嵲的《宋诗》《山中红叶》，原文：浑疑在绝塞，斥堠传夕烽

旭羡

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
旭，来源于杜甫的《唐诗》《朝二首 一》，原文：清旭楚宫南，霜空万岭含

彰璃

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
彰，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和知非》，原文：重礼足滋彰，养神多避忌

旎琤

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
旎，来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩，诸余里忒四行。出格心肠俏，过人手段强。细》，原文：绿鬓云垂，旖旎腰肢细

沧芙

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
沧芙，来源于吴筠的《唐诗》《游庐山五老峰》，原文：彭蠡隐深翠，沧波照芙蓉

旨懿

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
旨懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一九》，原文：胙土南宾，厥旨孔懿

町璞

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
町，来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》，原文：水行三四家，蓑篷事畦町

阑麟

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
阑麟，来源于温庭筠的《唐诗》《阳春曲》，原文：曲阑伏槛金麒麟，沙苑芳郊连翠茵

遥娣

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
遥，来源于释道和的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：万里之遥，一瞬可到

泊槿

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
泊槿，来源于沈说的《宋诗》《买舟》，原文：去程应不计，且泊槿花丛

醇矜

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
醇，来源于姜特立的《宋诗》《闲咏》，原文：坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹

羿禄

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
羿，来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》，原文：安得羿善射，一箭落旄头

硝桢

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

箬苓

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
箬，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》，原文：俺自有蓑衣斜挂，箬笠轻兜

竺慕

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
竺，来源于苏颂的《宋诗》《次韵三弟学士题七宝英师壁》，原文：何独竺干域，宝山亦清凉

袅韬

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
袅，来源于项安世的《宋诗》《十月旦上冢诗 其二》，原文：敝车羸马袅荒陂，十步蹒跚九步欹

轩植

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
轩植，来源于司马光的《宋诗》《晋康陈生家世以孝悌闻有异木连理生其庭郡欲旌表其门不果王禹玉为之求诗于朝之士大夫以纪之》，原文：祥木并殊柯，童童植轩槛

滟珹

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
滟，来源于王十朋的《宋诗》《子长携具至溪口复用前韵》，原文：有客双蓬鬓，归从滟滪西

翙邕

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

猷籍

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
猷籍，来源于章孝标的《唐诗》《句》，原文：阮籍啸场人步月，子猷看处鸟栖烟

中存

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
中存，来源于何弃仲的《宋诗》《营道斋》，原文：儒行篇中有至论，书斋乡县两存存

辽页

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
辽，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王导 其三》，原文：万里凉州道李雄，几重辽海到江东

裴祈

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
裴，来源于张孝祥的《宋诗》《偶得四月菊以奉提刑运使 其一》，原文：午阴篱落小裴回，底许清香鼻观来

邵袤

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
邵，来源于马谦斋的《元曲》《越调・柳营曲太平即事》，原文：傲河阳潘岳栽花，郊东门邵平种瓜

谊溯

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
谊，来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》，原文：西汉循良知贾谊，菑川父老送平津

纲缘

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
纲缘，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和许待制病起偶书》，原文：提纲勿用铢铢较，列局缘从物物监

馚慕

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于王之道的《宋诗》《苦雨呈蕲守徐次公》，原文：平生慕山水，寻胜每偷暇

棹檀

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
棹，来源于曹勋的《宋诗》《江皋曲》，原文：菱歌随棹远，鸥鸟背人飞

渌荏

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
渌，来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》，原文：岂如扁舟任飘兀，红蕖渌浪摇醉眠

轼篁

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》，原文：方今主相求极谏，君曷不携轼辙俱

种楦

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
种，来源于许景衡的《宋诗》《损轩诗》，原文：古来种种无非学，更好从头问老聃

畅奂

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
畅，来源于白居易的《唐诗》《北窗三友》，原文：一弹惬中心，一咏畅四肢

砺衡

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
砺，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》，原文：丹砂益驻长虹容，玉石弗砺愈白齿

珵耘

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

蕾潜

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕾，来源于刘克庄的《宋诗》《诸家牡丹已谢小圃忽开两朵皆大如斗戏题二绝 其二》，原文：踏青人被色香迷，击壤翁看蓓蕾知

淖寒

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
淖寒，来源于陈著的《宋诗》《后纪时行》，原文：山川失色万物病，寒气折骨淖没胫

朦淳

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
朦，来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》，原文：突兀趁人山石狠，朦胧避路野花羞

津资

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
津，来源于耿湋的《唐诗》《送郭正字归郢上》，原文：大堤逢落日，广汉望通津

蕊淙

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
蕊淙，来源于曾巩的《宋诗》《朝退即事呈大尹正仲龙图》，原文：挥金蔌蔌宫槐蕊，鸣玉淙淙御水声

觉闰

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
觉闰，来源于吕陶的《宋诗》《乍暖可爱》，原文：马蹄经岁踏红尘，闰腊光阴已觉春

桢瑧

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
桢，来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》，原文：因恨刘桢病，空园卧见秋

笈飐

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
笈，来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》，原文：昔者三千徒，负笈洙泗濵

言依

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
言依，来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其四》，原文：愿言依松柏，永与同岁寒

境潮

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
境潮，来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元正夫夜饮》，原文：晓枕讧更潮，俱坠无何境

绅謇

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
绅，来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》，原文：使无寒饥顾，便可谢簪绅

映洛

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
映洛，来源于释行海的《宋诗》《杨柳枝词 其一》，原文：唯有长丝牵不断，洛阳城里映朱楼

渤琀

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
渤，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其七》，原文：白日青天共，潢池渤海讧

荟荷

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
荟，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二二》，原文：列郡空崚嶒，故国余丛荟

远灵

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
远灵，来源于高适的《唐诗》《宴韦司户山亭院》，原文：人幽想灵山，意惬怜远水

武涵

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
武涵，来源于刘筠的《宋诗》《汉武》，原文：汉武高台切绛河，半涵非雾鬰嵯峨

肖时

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
肖时，来源于王大烈的《宋诗》《王氏螟罗氏子》，原文：他年解有速肖时，会振风流旧江左

璇珐

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
璇，来源于陈草阁的《宋词》《沁园春》，原文：唤经年幽梦，悠然独觉，参横璇汉，漏彻铜壶

珑淑

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
珑，来源于华镇的《宋诗》《五云溪》，原文：万壑千岩秀气钟，鸣琴潄玉晓玲珑

零砚

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
零，来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其四》，原文：残红已零落，婀娜子如瓜

语兆

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
语兆，来源于仇远的《宋诗》《重阳见菊占冬晴上熟》，原文：浊酒醒来闻吉语，晴过冬至兆丰穰

珹筠

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》，原文：测量不可何以报，赠公岁久如松筠

绚辰

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
绚辰，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：爱文光万丈，星辰绚彩，爽襟一掬，风露澄秋

淙惜

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
淙，来源于沈辽的《宋诗》《湘中宿台步寺》，原文：夜寝那可寐，江流正淙淙

赫缘

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
赫，来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》，原文：频来宠光对赫奕，富有学问规经纶

漳箐

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
漳，来源于薛能的《唐诗》《送冯温往河外》，原文：风沙问船处，应得立清漳

由奂

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
由，来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其一》，原文：未知兹日别，重见又何由

诏如

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
诏如，来源于钟浚的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：促诏归来如汉典，出分千里入三公

陇攸

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
陇，来源于吴泳的《宋词》《谒金门》，原文：陇梅春已透

隽妍

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
隽妍，来源于张耒的《宋诗》《临文》，原文：清妍进屈景，隽永旌苏张

和珺

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
和，来源于杨无咎的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：和气满江城

璨晰

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璨，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中看雪 其一》，原文：初讶后园罗玉树，却惊平地璨瑶池

年蘅

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
年，来源于王之望的《宋词》《满庭芳》，原文：当年

樗澧

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
樗，来源于刘克庄的《宋诗》《绝句二首赠月蓬道人过建安谒刘漕中书 其一》，原文：樗翁頼是无权柄，往问无家铁壁翁

燏夷

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

芍般

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芍，来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》，原文：吟抛芍药裁诗圃，醉下茱萸饮酒楼

璇匠

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璇匠，来源于齐唐的《宋诗》《越州通判厅事后新凿方井》，原文：疏引一朝逢智匠，坐令咫尺变璇渊

炯汉

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
炯汉，来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》，原文：芊芊炯翠羽，剡剡生银汉

融旭

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
融旭，来源于邓深的《宋诗》《诸人集予贫乐轩赏花以直把春赏酒都将命乞花为韵深得把字》，原文：旭日酿融和，化工幻夭冶

休笈

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
休，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：休怕春寒

箐惋

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
箐，来源于韩亿的《宋诗》《洋州》，原文：地僻过冬稀见雁，箐深初夏已闻蝉

瑹境

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于韩淲的《宋诗》《夏日集报恩僧寺同庄贤良诸公分韵得餠字》，原文：寻僧坐清昼，会友践佳境

援漾

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
援，来源于李曾伯的《宋诗》《题千山观》，原文：援笔难穷者，凭阑尽有之

葆暖

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
葆，来源于温庭筠的《唐诗》《横吹曲辞 雍台歌》，原文：黄金铺首画钩陈，羽葆亭童拂交戟

烟缃

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
烟缃，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：霏霏烟雨拂西窗，缃帙披残卧缥缸

晤琢

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晤，来源于刘摰的《宋诗》《赠穆道士》，原文：时来与子款谭晤，闲心慰惬愁病蠲

虔悦

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
虔，来源于陶弼的《宋诗》《送赵枢寺丞宰虔化县》，原文：路入虔云去，如何轻解携

苏峰

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
苏峰，来源于薛季宣的《宋诗》《山舍三首 其二》，原文：坞阔廜苏小，奇峰叠翠屏

茸季

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
茸，来源于徐似道的《宋诗》《蒲》，原文：圆蒲相将结僧厦，荷叶蒲茸绿相亚

磐纪

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
磐，来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》，原文：自磐川与玉局兮，交一世之名贤

励珈

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
励，来源于丁谓的《宋诗》《刀》，原文：割鸡讥邑政，买犊励田家

奘献

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

漪巡

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
漪，来源于王安石的《宋诗》《别孙莘老》，原文：想见荷叶尽，北风卷寒漪

严徵

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
严，来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其二》，原文：处烦以敏，辅严以恕

尹爕

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
尹，来源于苏辙的《宋诗》《送周思道朝议归守汉州三绝 其三》，原文：此行真胜成都尹，直为房公百顷湖

皎凰

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
皎凰，来源于释居简的《宋诗》《书行在化主圆上人簿面》，原文：象骨峰头蟾皎皎，凤凰池上影团团

瑗盛

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
瑗，来源于潘良贵的《宋诗》《朱教授见寄七言二首遂用其韵 其一》，原文：贤哉蘧瑗晚知非，此道吾今亦庶几

阑凇

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
阑，来源于程垓的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：倚著阑干，笑拣青荷叶

奎史

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
奎史，来源于刘克庄的《宋诗》《次王玠投赠韵三首 其三》，原文：两被宸奎擢史官，曾参豹尾属车间

品庄

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
品庄，来源于袁燮的《宋诗》《和李左藏荔支》，原文：一经蒙庄品题后，使人起敬如宾尸

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