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福州东湖 改名晋安湖,历史更名背后的故事

傅琮钟作者:傅琮钟2024-09-22 07:41:15

福州东湖,曾是福州市的一大特色景点,以其美丽的风景和深厚的历史文化而闻名。然而,最近有消息传出,福州东湖将更名为晋安湖,这一决定引起了人们的广泛关注和讨论。东湖更名为晋安湖背后到底隐藏着怎样的故事?是政策调整还是文化传承的延续?接下来我们将深入探讨福州东湖更名晋安湖的背景和原因,探寻这一历史事件的内涵和意义。

福州东湖 改名晋安湖

嵊浩

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

闳胥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
闳,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:诛鉏及共鲧,擢任列闳颠

勤盛

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
勤盛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送永兴通判薛虞部》,原文:少年别乘勤尔躬,幙府甚盛琼瑶丛

旬桠

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
旬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:无年,则公旬用一日焉

沐禾

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
沐,来源于刘跂的《宋诗》《赠王安国芍药》,原文:羣花销尽独芳菲,淡沐轻膏知为谁

清宛

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
清宛,来源于吕祖谦的《宋诗》《夜宿浦城鱼梁徐删定子出示林谦之挽其父二诗时谦之方按刑广东有怀次韵 其二》,原文:两章宛转复清哀,读到鱼梁首重回

竣喻

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:诘朝已竣事,杯行可以釂

彰瀚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
彰,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆融》,原文:导和气兮袭氤氲,宣皇使兮彰圣神

庆杏

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
庆杏,来源于徐经孙的《宋诗》《福州鹿鸣宴》,原文:得意春风马蹄速,杏园交庆绿袍新

箪淇

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《八和 其二》,原文:里居仅有箪瓢巷,壁立元无鼓铸坑

堇瞳

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:半夏生,木堇荣

瑄梁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

勤莞

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
勤,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:勤勤彫朽木,细细导蒙泉

纪诚

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
纪诚,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 陈情》,原文:但以幸游乐国,获覩仁风,久贮恳诚,冀伸歌咏,辄献纪德绝句诗三十首,谨封如别

存源

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
存源,来源于慧忠的《唐诗》《偈 一》,原文:(《五灯会元》作「仪」)虽变道常存,混俗心源亦不昏

诺遒

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
诺,来源于张说的《唐诗》《岳州宴别潭州王熊二首 一》,原文:气将然诺重,心向友朋开

辕昱

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
辕,来源于黄滔的《唐诗》《鄜畤李相公》,原文:秦城择日发征辕,斋戒来投节制尊

中栾

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
中栾,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:炉中榾柮聊檀栾,门外爆竹任偪剥

馟启

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:启佑我后人,咸以正罔缺

芗柃

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芗,来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》,原文:追怀玉笋三年别,指点芗林一笑开

芹璁

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
芹,来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》,原文:杏寒春且住,芹老燕初来

彰昂

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
彰,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 亚献终献》,原文:庆彰曼寿,胙撤嘉荐

鸿蕴

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
鸿蕴,来源于赵师侠的《宋词》《汉宫春》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

亦孝

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
亦孝,来源于孙因的《宋诗》《越问 舜禹》,原文:习孝悌与勤俭兮,亦好逊而上忠

翎爕

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《村市醉归》,原文:伏枥元知免骇机,翦翎岂复慕群飞

阑珧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
阑,来源于辛弃疾的《宋词》《昭君怨》,原文:独倚小阑干

沦绡

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
沦绡,来源于汪藻的《宋诗》《新安石砚》,原文:云绡裂断掷残繻,沦入空山作尤物

季固

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
季固,来源于李商隐的《唐诗》《送丰都李尉》,原文:固难寻绮季,可得信张仪

畚忆

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
畚忆,来源于韩元吉的《宋诗》《永丰行》,原文:却忆吴中初夏时,畚锸去决湖田围

颖昉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
颖,来源于杨万里的《宋诗》《和丘宗卿赠长句之韵》,原文:老夫懒性不便书,毛颖为君浴清泚

渊虔

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
渊,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其一》,原文:赫赫紫巖,白虹贯渊

绎与

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绎与,来源于释居简的《宋诗》《宋贤良见过》,原文:坚穷与壮老,指摘仍绎缫

岐净

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
岐净,来源于韩淲的《宋诗》《春晚》,原文:余霭净麦岐,流晖转兰臯

沐其

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沐其,来源于林同的《宋诗》《石祁子》,原文:执亲之丧者,可沐浴其身

鹤津

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鹤津,来源于徐铉的《唐诗》《从驾东幸呈诸公》,原文:今日喜为华表鹤,况陪鹓鹭免迷津

爀奈

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

炯喻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
炯,来源于徐集孙的《宋诗》《本心参政约游西山分韵得顶字》,原文:尚记去载游,金碧光炯炯

贞简

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
贞简,来源于吴泳的《宋诗》《寿胡兴元三首 其一》,原文:几代贞元会,还生忠简孙

皓逊

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
皓,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:拄杖而今,婆娑雪里,又识商山皓

爀婳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

柏暖

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
柏暖,来源于赵师秀的《宋诗》《题方兴化茔舍》,原文:紫藤附暖应生地,苍柏凌空欲到天

彦硝

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:十三从师友,群彦得亲近

驹悟

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
驹悟,来源于释昙华的《宋诗》《赞程宗古承务》,原文:庞居士悟心于马驹言下,裴相国得大用于黄蘗棒头

玺娥

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
玺,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 参政行丞相事陆公秀夫》,原文:怀玺随龙游,举室水中央

炯未

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
炯未,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:此心炯炯空添泪,青史它年未必知

桐澄

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
桐澄,来源于喻良能的《宋诗》《饮饯王共父分韵得转字》,原文:惯吟疎雨滴梧桐,解道澄江净如练

淙谨

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和陈基载大雨》,原文:黕黕云如涌,淙淙雨若倾

元瑱

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
元,来源于卢从愿的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:坤元载物,阳乐发生

珏自

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
珏自,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

瑧漪

拼音五行释意
zhēn玉名。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于晁说之的《宋诗》《黄河多淘河之属有曰漫画者常以觜画水求鱼有曰信天缘者常开口待鱼感之赋三诗 淘河》,原文:官家费尽水衡钱,万夫政待汝漪涟

凛桢

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
凛,来源于王质的《宋诗》《赠沈文伯》,原文:秋鹰下鞲马脱辔,逸气凛凛横天衢

幂幻

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

研燝

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
研,来源于齐己的《唐诗》《咏茶十二韵》,原文:研通天柱响,摘遶蜀山明

硝谧

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

唯阜

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
唯,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九三》,原文:唯镜两无情,光明常一体

罡般

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

隽瞳

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
隽,来源于刘敞的《宋诗》《病中逢秋欣然慰怀作五言呈两倅》,原文:主画稀前辈,忘形赖隽游

圆桔

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
圆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫镌歙砚》,原文:圆泽三生石,陈登百尺楼

璁云

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
璁云,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:一似汉宫梳洗了,玉珑璁压翠云冠

浠飔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于宋祁的《宋诗》《送袁进士赴举》,原文:秋郊帐饮曙烟销,素籥凉飔满泬寥

卿语

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
卿语,来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其三》,原文:策登董相科,赋作长卿语

术庄

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
术庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《脩真观李道士年老贫饿无所依忽缢死因为诗以悼之》,原文:始慕老庄术,终厌道德贫

佳慕

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
佳慕,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题陈生九华阁》,原文:颍川有佳士,放怀慕清闲

淖伽

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《小疾自警》,原文:淖糜煮石泉,香饭炊瓦甑

炫晤

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炫,来源于米芾的《宋诗》《奉诏书御屏》,原文:目炫五光开,云蒸步起雷

釉陇

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于韩标的《宋诗》《和王举元柏谷山院》,原文:凭栏堪写望,陇麦翠如堆

仑泯

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四九》,原文:明月团团夜正央,昆仑抱出珊瑚树

媪鉴

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
媪,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 橡媪叹》,原文:伛伛黄髪媪,拾之践晨霜

誉栗

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
誉,来源于徐积的《宋诗》《和蒋龙图 其一》,原文:善誉不尽知,善毁没可讥

恤幻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
恤,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示久雨三首 其三》,原文:苍生环堵完,遑恤吾庐漏

逸沛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
逸沛,来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》,原文:投簪逸湖海,沛若纵壑鱼

矜元

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
矜元,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:他乡元易感,同病转相矜

未启

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
未启,来源于刘攽的《宋诗》《晨起汴上口占寄韩玉汝》,原文:戍鼓邻鸡催启关,繁星未坠重愁颜

沅宣

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沅宣,来源于释德洪的《宋诗》《次韵黄次山见寄》,原文:君诗清绝似沅湘,写妙宣心气味长

棹凡

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
棹凡,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:鼎创庭馆连云,宴仙停棹,咫尺尘凡隔

懿闰

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
懿,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:懿主钟景命,禖宫开庆祚

裴亦

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
裴亦,来源于白居易的《唐诗》《九日登巴台》,原文:临觞一搔首,座客亦裴回

廷笈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
廷,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直 其一》,原文:宁与朝廷分,不使山野尽

扬阔

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
扬阔,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:春江风水连天阔,归梦悠扬何处寻

酝翼

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
酝翼,来源于郭印的《宋诗》《金仙道中徒步》,原文:疏林向晚投归翼,满目寒烟酝客愁

陟琛

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
陟,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其二》,原文:今日孝思严陟配,必知深妥在天灵

筹嵘

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
筹嵘,来源于李光的《宋诗》《阜通阁》,原文:危阁峥嵘枕碧流,筹心计虑匪人谋

蔓胭

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
蔓,来源于刘挚的《宋诗》《菱角》,原文:春华杂青黄,夏蔓相牵仍

罡常

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

矜滇

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《寄傅推官尧俞》,原文:至今颇自矜,快意胜过屠

僖殷

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
僖殷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子如齐殷聘,礼也

嵘觅

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
嵘觅,来源于杨可弼的《宋诗》《游青城山》,原文:又怪谢阿客,伐山觅峥嵘

砚蔷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
砚蔷,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:看半砚蔷薇,满鞍杨柳

樗戚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
樗,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:不羨樗无用,常卑桂有丛

史昭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
史昭,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:为孟坚补史,班昭才学,中郎传业,蔡琰词章

时馠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hān芳香。
国学点评
时,来源于韩淲的《宋诗》《偶兴 其二》,原文:乍暖复薄寒,时时整巾衣

飔尧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
飔,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:汀蒲猎猎起凉飔,碧藕香中独立时

瑷蘅

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

昙樟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
昙,来源于吴时显的《宋诗》《法相寺可赋亭》,原文:尘埃谁复识瞿昙,高座风生玉麈谈

单巡

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
单巡,来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》,原文:单车行凛栗,伏甲变逡巡

栗枫

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
栗枫,来源于项安世的《宋诗》《南康刘知录惠贶诗编》,原文:枫疎栗雏康山老,石出舟横汇泽贫

钲旎

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
钲,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

璨郝

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
璨,来源于杨公远的《宋诗》《次程国舍》,原文:晓来喜报簷前鹊,忽得珠玑璨两篇

墨温

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
墨温,来源于曾巩的《宋诗》《丁元珍挽词二首 其一》,原文:翰墨金声远,神情玉气温

襄袤

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
襄,来源于张籍的《唐诗》《送李司空赴镇襄阳》,原文:襄阳风景由来好,重与江山作主人

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