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如何写给学校的改名申请？

孙亦娄作者：孙亦娄2024-10-06 21:17:08

要给学校的改名申请写一篇成功的申请，首先需要认真考虑一些关键因素。首先，明确申请的原因和意图，是否是为了更好地体现学校的特色或历史文化，还是为了更新现有名称以符合时代潮流。其次，要注重申请的合理性和可行性，确保改名不仅符合学校的愿望，同时也得到相关部门和群众的支持。最后，要注意申请文书的格式和内容，清晰简洁地表达申请理由和期望效果。通过以上几点的认真考虑和准备，你将成功地为学校的改名申请打下坚实的基础。

给学校的改名申请怎样写

儒茯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
儒，来源于权德舆的《唐诗》《新安江路》，原文：即事遂幽赏，何心挂儒冠

瑱尤

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑱，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：嫫母学西子，象玉徒瑱揥

炜韧

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
炜，来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》，原文：中原文献旧，四世炜相传

骥姝

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
骥，来源于刘时中的《元曲》《双调・新水令代马诉冤》，原文：干送了挽盐车骐骥

郅序

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

娇煦

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
娇煦，来源于解的《宋词》《永遇乐》，原文：风暖莺娇，露浓花重，天气和煦

未禧

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
未禧，来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》，原文：开禧戎首终身焚，未闻先事人有言

储序

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
储序，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》，原文：百神右序储蕃祉，羣后寅威仰圣风

耘琅

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
耘，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田野狐兔行》，原文：种豆耘锄，种禾沟甽

奥琰

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
奥，来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其八》，原文：学擅儒宗穷壸奥，文摛墨妙炳丹青

逻浅

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
逻，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：这是谷中膜，米上皮，将来逼逻堪疗饥

旖炅

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
旖，来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》，原文：月娥宫额噫神护，旖旎仙舲托使旃

坤源

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
坤源，来源于袁说友的《宋诗》《双溪亭》，原文：源委萦苕霅，干坤接水云

炳沦

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
炳，来源于释智圆的《宋诗》《读韩文诗》，原文：高文七百篇，炳若日月悬

爀蒂

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

觅才

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
觅才，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・折桂令》，原文：有那等不染尘埃，不识兴衰，靠岭偎崖，撒网担柴，寻觅将来，则那的便是人才

鸯坤

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
鸯，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其三》，原文：不为求蛇熏老鼠，翻成打鸭惊鸳鸯

敖齐

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
敖齐，来源于刘兼的《宋诗》《寄高书记》，原文：齐朝庆裔祖敖曹，麟角无双凤九毛

宜重

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宜重，来源于陆文圭的《宋诗》《送徐舜辑》，原文：不信春风吹不苏，珍重岁寒宜自保

园匡

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
园匡，来源于曹勋的《宋诗》《过江州柴桑渊明故居》，原文：匡庐游遍僧家园，南望柴桑墟里烟

绚柃

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
绚，来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其七》，原文：珍玩图书尤绚眼，选僧堂里万莲华

淮壬

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
淮，来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》，原文：暂解淮西印，来浮霅水航

椿颍

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
椿，来源于赵必的《宋词》《贺新郎》，原文：自是嫦娥分桂种，伴灵椿、千岁延清福

翙淖

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

畅翎

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
畅，来源于苏味道的《唐诗》《和武三思于天中寺寻复礼上人之作》，原文：五行幽机畅，三蕃妙键开

楠珧

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《携瘿尊醉梅花下》，原文：楠瘿作尊容斗许，拥肿轮囷元媚妩

翼彬

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
翼彬，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四九》，原文：彬彬雅道，翼翼令仪

湛郄

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
湛，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・么篇》，原文：常言道湛湛青天不可欺，若顺了人心失了正理

淙馚

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
淙，来源于汤汉的《宋诗》《题灵鹫四首 其二》，原文：他年涧上桥，为子书春淙

徽决

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
徽，来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其三》，原文：孤怀幽调谁知者，寂寞金徽不复弹

蕖悦

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蕖，来源于张因的《宋诗》《鼎湖》，原文：顶峰千丈金芙蕖，一叶金华落婺墟

理翡

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
理翡，来源于曹勋的《宋诗》《三妇艳歌 其一》，原文：小妇服翡翠，理曲调笙竽

奎凇

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
奎，来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》，原文：此会是何人，其名野奎越

冰析

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
冰析，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：迨兹尺书至，疑念始冰析

焱奥

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
焱，来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》，原文：信百年不斯须兮，遒电灭而焱逝

舜蒂

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
舜，来源于王贞白的《唐诗》《湘妃怨》，原文：舜欲省蛮陬，南巡非逸游

绚谊

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
绚，来源于释居简的《宋诗》《杜鹃花》，原文：染得深红剪万葩，春归独自绚韶华

栗壬

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
栗，来源于家铉翁的《宋诗》《萱草篇》，原文：竞吐栗玉艳，欲夺金芝光

颐珩

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
颐，来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》，原文：只今介翁寿，数尚踰期颐

庄幂

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
庄，来源于赵抃的《宋诗》《过濠州呈前人》，原文：重上庄生台，如梦觉一霎

煦樱

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
煦，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》，原文：准备着载月兰舟，煦夜花灯

贤旌

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
贤旌，来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其八》，原文：旌贤宜异数，愿上孝宣图

鉴寅

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
鉴，来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》，原文：于以鉴禅心，清浄绝尘滓

旌锐

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
旌锐，来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》，原文：笔锋正锐物象贫，降旌狼籍诗魔泣

恬翙

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
恬，来源于陈襄的《宋诗》《寄弟衮》，原文：汝姑事恬尚，不忘在轲丘

昙翙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
昙，来源于苏辙的《宋诗》《东方书生行》，原文：康成颖达弃尘灰，老聃瞿昙更出入

尧灵

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
尧灵，来源于齐己的《唐诗》《月下作》，原文：何当见尧舜，重为造生灵

锦禾

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
锦，来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》，原文：我住锦官城，兄居祇树图

瑧筹

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
筹，来源于阮阅的《宋词》《感皇恩》，原文：夜阑人未散，更筹转

永琅

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
永琅，来源于陈纪的《宋诗》《挽赵秋晓 其二》，原文：摩室兴居问亦详，祗言永诀语琅琅

滢婴

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

燝择

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

筹才

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
筹才，来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其三》，原文：筹策屈大才，谈笑诛小丑

昙鸯

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
昙，来源于杜范的《宋诗》《和花翁自咏》，原文：瞿昙老子都曾学，曾学为儒也学仙

赓新

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
赓新，来源于舒岳祥的《宋诗》《雪后喜晴和正仲近诗 其一》，原文：久废赓酬事，新诗忽启縢

琰自

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琰自，来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》，原文：时观自跳鱼，冲破青琬琰

虔奘

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
虔，来源于朱槔的《宋诗》《次韵寄求道人》，原文：岂容陶令载白莲，会作郑虔书落柿

暖乾

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
暖，来源于胡南的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：鸟喧争树暖，牛倦憩墙阴

些祺

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
些，来源于朱淑真的《宋词》《念奴娇》，原文：佳人作戏，碎揉些子抛掷

琥斓

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琥，来源于柯梦得的《宋诗》《李长吉》，原文：行空万里是祥云，入地千年成琥珀

郁琰

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
郁，来源于宋之问的《唐诗》《灵隐寺”》，原文：鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥

固惜

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
固惜，来源于吴泳的《宋诗》《用葵轩送定叟平时兄弟间首句送季永弟赴省》，原文：此别固不惜，岂无深长思

淙炫

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淙，来源于范镇的《宋诗》《闻蝉》，原文：杂溜淙淙响，相和胜管絃

延支

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
延支，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沽美酒》，原文：把死限俄延了多半霎，生各支勒杀，陈玄礼闹交加

莘峨

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
莘，来源于岳珂的《宋诗》《贺高中书兼崇政殿说书三首 其二》，原文：耕莘须负鼎，从此学商臣

琯箴

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
琯，来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》，原文：明朝春琯欲飞葭，腊里重看舞雪斜

骥漓

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
骥漓，来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》，原文：疲驽追逸骥，浇漓杂醲醇

礼优

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
礼优，来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》，原文：君恩优大臣，进退礼有秩

芍禧

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芍，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：芍药牡丹开未遍

霜诗

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
霜诗，来源于李大来的《宋诗》《跋刘敏叔画杨诚斋先生探梅图二首 其一》，原文：寿骨劲如霜后雪，诗脾写出月中梅

绪宓

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
绪，来源于吴潜的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：多少闲情闲绪、雨声中

庄虢

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
庄，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：佳气溢康庄

缔飐

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
缔，来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》，原文：承恩来翠岭，缔赏出丹除

休薏

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
休薏，来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》，原文：连筒自灌黄精圃，结辙休推薏苡车

岭晓

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
岭晓，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其七》，原文：于晓岭根伤中倒，方知行过铁门关

钗璁

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
钗璁，来源于徐凝的《唐诗》《白人》，原文：泥郎为插珑璁钗，争教一朵牙云落

缥炫

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
缥，来源于康与之的《宋词》《菩萨蛮令・菩萨蛮》，原文：缥凤不来游

林璞

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
林璞，来源于赵蕃的《宋诗》《挽杨茂原二首 其一》，原文：玉美终怀璞，兰香竟死林

惟粹

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
惟粹，来源于梅尧臣的《宋诗》《俨上人粹隠堂》，原文：有堂曰粹隠，惟见安且舒

堰冶

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
堰，来源于白居易的《唐诗》《狂吟七言十四韵》，原文：洛堰鱼鲜供取足，游村果熟馈争新

永贤

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
永贤，来源于神颖的《唐诗》《宿严陵钓台》，原文：寒谷荒台七里洲，贤人永逐水东流

秸晶

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
秸，来源于曾巩的《宋诗》《里社》，原文：郊天社地君所重，翦秸刲匏微得供

梦霏

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
梦霏，来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》，原文：朱楼婉娩托旅梦，江树霏微搅离思

芷郦

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芷，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》，原文：骨肌其归于土乎，必为蕙芷不灭香

椿涵

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
椿涵，来源于曾丰的《宋诗》《送曹伯高 其二》，原文：愿言偏强饭，涵养窦庭椿

烯札

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于张耒的《宋诗》《鲁直惠洮河绿石研冰壶次韵》，原文：新篇来如彻札箭，劲笔更似划沙锥

晓篌

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
晓，来源于陈著的《宋词》《青玉案》，原文：三竺三茅钟晓暮

怡馟

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
怡，来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其九》，原文：何以自怡悦，窗中见秋云

玄榆

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
玄榆，来源于释居简的《宋诗》《问傅庵海棠消息 其二》，原文：红云煖压草玄池，宫烛传榆夜更奇

昭希

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
昭希，来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》，原文：土人客户几更变，向之昭屈余几希

匠缃

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
匠，来源于王令的《宋诗》《次韵和人古松》，原文：更无匠伯身尝过，祗有幽人眼暂开

晶傅

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
晶，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其八七》，原文：要识香林家住处，水晶宫殿草离离

楣兴

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
楣兴，来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》，原文：刻诗堂之楣，室观全氏兴

砺林

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
砺林，来源于陈普的《宋诗》《望云》，原文：采药云下林，砺剑云上石

朔旌

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
朔旌，来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公自天平移镇太原以诗申贺》，原文：鼙鼓夜闻惊朔鴈，旌旗晓动拂参星

恽润

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
恽，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：柳恽在江南，祗赋汀洲诗

謇越

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
謇，来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其二》，原文：孳孳善政被民编，謇謇嘉谟黼扆前

舜纴

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
舜，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》，原文：尧舜其犹病诸

远町

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
远，来源于徐俯的《宋诗》《句 其四二》，原文：烟树远昏昏

犹亚

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
犹亚，来源于陈师道的《宋诗》《古墨行》，原文：君今所有亦其亚，伯仲小低犹子姪

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