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南京卫校改名为什么?

程些缔作者:程些缔2024-10-12 05:17:43

南京卫生职业技术学校,简称南京卫校,近日宣布将更名为南京医学职业学院,引起了广泛关注和讨论。很多人都在猜测南京卫校改名的原因是什么?究竟是出于什么考虑呢?有人认为是为了更好地体现学校的办学特色和办学水平;也有人指出可能是出于招生和就业的需要。无论是哪种原因,这一消息都给了我们一个值得探讨的话题。接下来,我们将会从不同角度来解读南京卫校改名的背后含义,让我们一起来揭开这个谜团吧!

南京卫校改名为什么

憬州

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

崇柔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
崇柔,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:德崇人不惰,风在俗斯柔

欢楚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
欢楚,来源于徐铉的《唐诗》《送陈先生之洪井寄萧少卿》,原文:知有欢娱游楚泽,更无书札到京华

采晓

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
采晓,来源于朱松的《宋诗》《次韵李尧端见嘲食蕨》,原文:春入晓痕催采蕨,雨翻泥陇忆归田

庆娴

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
庆,来源于徐去非的《宋词》《卷珠帘・蝶恋花》,原文:流庆台,自是神仙胄

诀礴

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
诀,来源于李白的《唐诗》《颍阳别元丹丘之淮阳》,原文:我有锦囊诀,可以持君身

尹煜

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
尹,来源于吕南公的《宋诗》《和道先从义同过张掾梅花下饮》,原文:春先显父笋,冬外尹吉鼈

霆绪

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霆,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其八》,原文:朝犯雷霆暮即行,灶间老婢莫猜惊

寓莞

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
寓,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 山馆》,原文:吾心乐有余,所寓皆胜境

益楚

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
益楚,来源于王阮的《宋诗》《次陆务观韵寄王景文一首》,原文:朔风摇楚水,国步益艰辛

琰渌

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琰,来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》,原文:何时见华筑,琬琰行当镌

翰蘅

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
翰,来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:离章宸翰发,祖讌国门开

青骅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
青骅,来源于项安世的《宋诗》《次韵张部门湖上二首 其一》,原文:骅骝蹀躞青林下,舴艋夷犹古渡头

楠驹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
楠,来源于权德舆的《唐诗》《石楠树》,原文:石楠红叶透帘春,忆得妆成下锦茵

泯湛

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
泯,来源于曾丰的《宋诗》《至兴安县游乳洞》,原文:泥中滩泯迹,卧处有遗鳞

颜蓓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
颜,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:彭殇终同途,颜跖匪殊贯

忻戚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
忻戚,来源于员兴宗的《宋诗》《送关国录守简州》,原文:分合悬有定,谁能预戚忻

倾翩

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
倾翩,来源于范纯仁的《宋诗》《和仲庶江渎避暑》,原文:乌纱倾侧朋簪乐,翠縠翩翻舞袖长

旎宏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旎,来源于徐侨的《宋诗》《送施持正司理解官》,原文:始如石落落,终似旗旎旎

萦纮

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
萦,来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》,原文:泉清甘著齿,巖幽冷萦骨

芃权

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

维莱

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
维莱,来源于赵瞻的《宋诗》《魏文侯城》,原文:城之峻矣维其颓,宫之广矣今蒿莱

琤蕋

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琤,来源于张镃的《宋诗》《题本觉寺 其二》,原文:一径横穿藓翠封,满空声动玉琤淙

昭町

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
昭,来源于孟郊的《唐诗》《寒溪 五》,原文:天欃徒昭昭,箕舌虚龂龂

燏辽

拼音五行释意
火光貌。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

良谆

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
良谆,来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》,原文:生涯良浩浩,天命固谆谆

罡时

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
罡时,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:(月将加所得之时,看支干上见魁罡星者主惊溃

钰漳

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》,原文:渭阳连汉曲,京口接漳滨

蕋郄

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

晣苏

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

景璋

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
景,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:盛夏众芳息,景物殊寂寥

齐淞

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:六、晋士匄帅师侵齐,至谷,闻齐侯卒,乃还

琳倾

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
琳倾,来源于周紫芝的《宋诗》《抄宛邱先生集见和许贵州诗因以悼之》,原文:梦断世间青琐闼,醉倾天上碧琳腴

齐云

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
齐云,来源于余壹的《宋诗》《重修朝宗门楼集句呈王宰》,原文:兹城实佳丽,上与浮云齐

蔻佶

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蔻,来源于苏籀的《宋诗》《中觞二绝 其一》,原文:擘了荔支抛荳蔻,送钩非复近前嗔

骃铮

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

川柳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
川柳,来源于余端礼的《宋诗》《劝农石头城赋诗》,原文:柳如蹙金梅碾玉,川原高下麦苗绿

詹孝

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
詹,来源于徐瑞的《宋诗》《石林董先生年八十七厚斋詹先生年八十四会于文溪月湾赋诗次韵奉寄》,原文:石林居士詹山老,鹤骨山清出秀眉

椒庭

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
椒庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》,原文:明明英媛,德备椒庭

禧初

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
禧初,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:开禧三月初逢九

畚其

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
畚其,来源于韩愈的《唐诗》《嘲鼾睡 二》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

樱思

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
樱思,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・离亭宴带歇指煞》,原文:从今后玉容寂寞梨花朵,胭脂浅淡樱桃颗,这相思何时是可

琢皙

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
琢,来源于王洋的《宋诗》《琴枕》,原文:琢石髹池省练弦,寂尘不动五音全

绰娆

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
绰娆,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:西城要绰约,南岳命娇娆

白珵

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
白,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:白鹭双飞去

仁州

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
仁州,来源于戴复古的《宋诗》《湖北上吴胜之运使有感而言非诗也》,原文:全活十万家,九州咏仁政

爕卓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

韪戍

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
韪,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

涌篁

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
涌篁,来源于王之道的《宋诗》《题无为秀溪亭》,原文:飞楼涌殿参差见,古木修篁咫尺迷

羡焘

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
羡,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《木兰花》,原文:鳌头可羡,须知富贵非吾愿

辑匠

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
辑,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:两朝蒐辑摩日月,往往呼喝羞庭衢

罡邕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

晓久

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晓久,来源于刘子翬的《宋诗》《萧屯访致中》,原文:晓色阴晴久未分,乱山何处是萧屯

觅陵

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
觅陵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其四》,原文:一撮茂陵无觅处,建章门户至今开

同麟

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
同麟,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:同舍事容悦,腰佩玉麒麟

缨绘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缨绘,来源于文同的《宋诗》《锦鸡》,原文:高原濯濯弄春晖,金碧冠缨彩绘衣

润矗

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
润,来源于贯休的《唐诗》《砚诗》,原文:低心蒙润久,入匣更身安

戚町

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
戚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:既荐羽旌文化启,还呈干戚武威扬

铮芗

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
铮,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:岂忧天下有大憝,四郊刁斗常铮铮

鸠馚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
鸠,来源于王令的《宋诗》《因忆灊楼读书之乐呈介甫》,原文:忆昨灊楼幸久留,干坤谈罢论雎鸠

勤燮

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
勤燮,来源于戴复古的《宋诗》《阅旧稿见乔丞相诗跋因成此诗》,原文:五雨十风勤燮理,九州四海费经纶

乘炅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
乘,来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》,原文:闻道小乔乘凤玉

宗魁

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
宗魁,来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其三》,原文:冠冕魁梧二府尊,义缘宗社不谋身

楣鉴

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

葆驹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
葆,来源于袁说友的《宋诗》《和赵周锡制干峡中韵四首 其二》,原文:岫列千屏森葆卫,石藏五色像形颜

澜盛

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
澜盛,来源于李白的《唐诗》《赠华州王司士》,原文:淮水不绝涛澜高,盛德未泯生英髦

治笺

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
治笺,来源于刘学箕的《宋诗》《东屯庄监秤六言三首 其一》,原文:读书不执笺注,治生奚用丰财

邕纫

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
邕,来源于白居易的《唐诗》《吾雏》,原文:蔡邕念文姬,于公叹缇萦

缘俪

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
缘俪,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:伉俪信缘合,端良由性根

濡羿

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
濡,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其一二》,原文:一等沾濡,十方周普

娄馚

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《挽连夫人》,原文:渡江门户已华簪,嫁得黔娄作藁砧

暖勰

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋诗》《暮秋》,原文:甑香新菽粟,篝暖故衣裘

单瑭

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
单,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:健儿立霜雪,腹歉衣裳单

葭琪

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
葭,来源于孛罗御史的《元曲》《贺新郎・奴耕婢织足生涯,随分村疃人情,赛强如宪台风化。趁一溪流水》,原文:浮鸥鸭,小桥掩映蒹葭

新诀

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
新诀,来源于陆游的《宋诗》《幽事绝句六首 其五》,原文:新传服气诀,旧喜步虚吟

馚翀

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

璞鸿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
璞鸿,来源于李观的《宋诗》《震山巖》,原文:昔人袖全璞,傲睨追冥鸿

胭知

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
胭知,来源于徐再思的《元曲》《双调・寿阳曲梅影》,原文:寄多才怕不知心内苦,带胭脂泪痕将去

淄稽

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:河朔饮杯空酩酊,临淄汗雨自沾濡

绘箫

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绘,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:不集于鸟雀,绘事告毕

隋馟

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
隋,来源于李涉的《唐诗》《登北固山亭》,原文:海绕重山江抱城,隋家宫苑此分明

征翀

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
征,来源于宋齐愈的《宋词》《眼儿媚》,原文:霏霏疏影转征鸿

藻霄

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
藻霄,来源于梅尧臣的《宋诗》《留守相公新剏双桂楼》,原文:藻栋起霄间,芳条俯可攀

澈妤

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
澈,来源于陈渊的《宋诗》《玩月》,原文:心境互融澈,起坐迷东西

陇舜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
陇,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:寒食江村,牛羊丘陇,茅檐酤酒

瞳涧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瞳涧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六四》,原文:白发寒巖雪,青瞳古涧秋

烽赫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
烽赫,来源于宋翔的《宋诗》《绍兴乐府》,原文:戢烽燧,敞宫闱,朝阳赫奕明鞠衣

壹孝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壹举足而不敢忘父母,壹出言而不敢忘父母

蕴景

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蕴景,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》,原文:目前皆是景,心内蕴长生

翡韧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
翡,来源于赵以夫的《宋词》《忆旧游慢》,原文:爱东湖六月,十里香风,翡翠铺平

斐馟

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
斐,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:斐绮资咍噱,芜枵寡晤酬

岚攸

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
岚,来源于刘元刚的《宋诗》《香城寺》,原文:不管冲寒去,乘风破晓岚

泰琛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泰,来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》,原文:泰市俄惊虎,钧天亟骇熊

翎磐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
翎,来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》,原文:方知翅翎俊,可以凌埃尘

璆籍

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
璆,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

茂奎

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
茂,来源于吴融的《唐诗》《题画柏》,原文:有意兼松茂,无情从麝食

蔓柔

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
蔓柔,来源于郭祥正的《宋诗》《独游药洲怀颖叔修撰》,原文:空畦已无药,草蔓春柔柔

鸥琀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
鸥,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:澄潭涌沈鸥,半壁跳悬猱

潇什

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
潇什,来源于戴表元的《宋诗》《江行杂书》,原文:此时残怒尚什七,潇洒幸为清蚊蝱

亘骞

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
亘,来源于吴芾的《宋诗》《游金山二首 其一》,原文:有山浮碧玉,亘古屹中流

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