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如何保留CSGO武器改名后的武器?

于采璆作者:于采璆2024-10-13 05:09:54

在CSGO中,许多玩家喜欢给自己的武器改名,以展示个性和风格。然而,一些玩家可能担心在交易或出售武器时会丢失原来的武器。幸运的是,有一些方法可以帮助您在改名后保留武器。首先,您可以使用CSGO的存档功能来保存原始武器。将武器放入存档中,然后在需要时取回即可。其次,您还可以使用外部的存储工具来备份您的武器。无论哪种方法,都可以帮助您轻松保留您心爱的CSGO武器。

csgo武器改名后如何保留武器

沫妍

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
沫,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:眼高海仅小泡浮,道大岭才微沫结

仞正

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
仞正,来源于林景熙的《宋诗》《寄四明陈楙阳》,原文:下临千仞渊,毒鳞正纷籍

飏觅

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
飏觅,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其二八》,原文:粪箕拈起两肩担,飏下镢头无觅处

鉴馟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
鉴,来源于释文礼的《宋诗》《偈颂五首 其五》,原文:夜明帘外,宝鉴台前

纮奈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
纮,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:玃颅鹰隼深目睛,沐猴冠元加纮缨

缃墨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缃墨,来源于李石的《宋诗》《礼殿圣贤图》,原文:右军问蜀守,墨帖求缣缃

芦瑚

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芦,来源于释法全的《宋诗》《颂古十九首 其一一》,原文:驴觑井,井觑驴,冬瓜叶上长葫芦

屿铮

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
屿,来源于韩淲的《宋诗》《何山有苏沧浪苏玉局诗乃唐何楷书堂也》,原文:一径虚明连别屿,小溪清浅过平湖

澈卓

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
澈,来源于游九言的《宋诗》《华阳洞辞 其一》,原文:河汉澈,碧霄晴,九华仙子到凡尘

郝史

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

谨同

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
谨同,来源于韩淲的《宋诗》《舒彦升监簿挽诗 其一》,原文:不作骄浮态,还同谨厚为

域华

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
域华,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 净土堂》,原文:华堂开净域,图像焕且繁

靖域

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
靖域,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》,原文:云昔义靖师,万里穷西域

箫瑹

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
箫,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:溪纻殊倾越,楼箫岂羨秦

媪逵

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
媪,来源于项安世的《宋诗》《题画扇》,原文:后舟儿小未能篙,媪自哺雏斜刺舫

灵璋

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
灵璋,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:便携灵运屐,不待德璋移

旨杉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旨,来源于韦骧的《宋诗》《回长道中论》,原文:剖开先圣难明旨,羞杀拘儒既□□

蓬析

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蓬析,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:瑞霭蓬莱殿,祥标析木津

惟睿

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
惟睿,来源于金君卿的《宋诗》《灵辩大师归江南》,原文:睿赞释真筌,惟师得本原

仓驹

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
仓,来源于曾几的《宋诗》《溆浦柟木洞盖神龙所居今年夏大旱县官乞取其水以祷立应民犹以为未足因作是诗以遗诸公致再请之意焉》,原文:生来食官仓,四海无二顷

谦榷

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
谦,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・折桂令》,原文:那一个知礼数,好生谦洽

胥宏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
胥宏,来源于释居简的《宋诗》《经筵赐茶杨文昌席上得贵字》,原文:宏功适胥称,厚享可无谓

雯时

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

晗冬

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

崎乘

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
崎乘,来源于余复的《宋诗》《西陂》,原文:崎岖乱石间,况复乘船危

缪袤

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
缪,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》,原文:树底鸣鸠相唯诺,花间飞蝶自绸缪

励溯

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
励,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:君今远娉奉明祀,得不齐励亲苹蘩

魁滦

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
魁,来源于白玉蟾的《宋诗》《姚魏堂》,原文:向已魁梅花,此当相芍药

域援

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
域援,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:浩漡跻民域,安平援世航

烊浚

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

涵愉

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
涵,来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》,原文:波涵翠巘层层出,潮接新河处处通

笙洵

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
笙,来源于郑愔的《唐诗》《少年行》,原文:轩盖终朝集,笙竽此夜吹

诣槿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
诣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:或伴补缺砌,或偕诣荒祠

戍茜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《秋怀》,原文:荷戈北戍秦,挂席西适楚

苓珵

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
苓,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:况闻知药者,饵此等苓术

澄栗

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
澄栗,来源于陆游的《宋诗》《夜登江楼》,原文:肺肝澄澈纳灏气,毛发惨栗临寒流

茯畚

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

姿馠

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
hān芳香。
国学点评
姿,来源于吴芾的《宋诗》《白石道者栖于洪巖以石为粮先朝敬爱之赐予之物甚盛一日主僧持来郡斋因获恭览叹仰之余偶成拙句二首 其一》,原文:顾我顽钝姿,但知能肉食

骥普

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
骥,来源于文同的《宋诗》《谢任遵圣光禄惠诗》,原文:安得长康庄,走此老骥騄

团新

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
团新,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其三》,原文:茶忆新团碾,琴繙旧谱钞

婵靛

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
婵,来源于孔武仲的《宋诗》《籍田观荷花》,原文:波间的皪笑,竹里婵娟舞

谊漓

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
谊漓,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:应侯气盖百粤小,朱侯谊与漓江长

博蘅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
博,来源于赵蕃的《宋诗》《题干明庵》,原文:谁结道人庐,前临博士湖

亚淼

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《观杨之美画》,原文:天官乘车建朱旗,赤旛前亚风卷披

伽瑱

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
伽,来源于晁说之的《宋诗》《县楼对山作》,原文:楞伽懒焚香,离骚幸可吟

姿橙

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
姿橙,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其二》,原文:瞥见风姿已潇潇,一呷橙虀酒如澥

辕皖

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
辕,来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其一》,原文:心摧宝仗离宸极,血溅辕门落将星

蔳丁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:丁令鹤归晚,琴高鲤疾驱

皙栾

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

奥闰

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
奥,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:灵文眩五色,奥语探皇初

泯棕

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和普上人古琴见赠》,原文:弹风松飕飕,听水流泯泯

谨馚

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
谨,来源于陈造的《宋诗》《寄郑良佐》,原文:东鲁男子旧踪谨,南郡诸生底逋播

誉蔷

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
誉,来源于张祜的《唐诗》《投韩员外六韵》,原文:后学无人誉,先贤亦自媒

珺专

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于佚名的《唐诗》《中宗时(京师)人为郑愔语(题拟)》,原文:愔掌选,专以卖官为务,人多怨讟

律汝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
律汝,来源于周孚的《宋诗》《题游元著潇湘晚景图》,原文:蜀山秦树各异状,所向一律人笑汝

典飐

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
典,来源于陈抟的《唐诗》《归隐(《永乐大典》题作《偶题》)》,原文:其《归隐》一首与《大典》同

匠旒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
匠,来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄围棋青字韵因成五绝 其四》,原文:哲匠观旁嘿若喑,衔枚勇士用功深

恣尔

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恣尔,来源于文同的《宋诗》《许中正捕龙雷》,原文:天敕雷公恣搜索,龙藏何所忽尔获

沧梁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沧梁,来源于王十朋的《宋诗》《万府君挽词 其三》,原文:河梁嗟未就,遗恨满沧波

箴屹

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
箴,来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》,原文:御扆褒忠勇,官符再佩箴

梦岭

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
梦岭,来源于徐铉的《唐诗》《将过江题白沙馆》,原文:殷勤语江岭,归梦莫相妨

望筹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
望筹,来源于韦骧的《宋诗》《又和答并叙别》,原文:回首高城空企望,驰情无算不堪筹

泯白

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
泯白,来源于杜甫的《唐诗》《漫成二首 一》,原文:野日荒荒白,春流泯泯清

骃般

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

岐遒

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
岐遒,来源于释文珦的《宋诗》《岁暮旅思》,原文:岐路不可极,岁月亦易遒

沥经

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
沥经,来源于杨万里的《宋诗》《送德轮行者》,原文:沥血抄经奈若何,十年依旧一头陀

琛扬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》,原文:袆衣褒崇,琛册追荣

莆染

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
莆,来源于杨万里的《宋诗》《陈安行舍人阁学挽词三首 其一》,原文:妫水祀百世,莆田生此公

绡滦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋诗》《题椿桂堂四首 其四》,原文:鴈影联翩上绛绡,庭兰再世更奇标

淙芙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
淙,来源于韦骧的《宋诗》《放船一首》,原文:有谁陪亹亹,竟夕听淙淙

兆烟

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
兆烟,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一》,原文:清寒穿箔去,丰兆破烟来

茯淼

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

篁德

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
篁,来源于吴可的《宋诗》《题翘翠轩诗》,原文:老木拔云苍翠起,新篁挟雨枝叶美

鹄尉

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
鹄,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:同当鹄翻云,肯为鱼在

久同

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
久同,来源于刘才邵的《宋诗》《游天竺灵隐寺诗》,原文:同游今渊云,驰声久鞺鞳

禧耘

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
禧,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:诞集纯禧彰锡羨,交修茂典表钦先

瑄诣

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

秉乔

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
秉,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸梅氏山居访茱萸》,原文:田家竟收获,岂复有遗秉

序澎

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:序爵,所以辨贵贱也

珵尹

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

泱琛

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其二》,原文:久雨水陡长,泱漭似海广

韪昶

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

沥什

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
沥,来源于韩愈的《唐诗》《归彭城》,原文:刳肝以为纸,沥血以书辞

醇武

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
醇武,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中和节赐百官宴集因示后怀》,原文:赓歌武弁侧,永荷玄化醇

晷畚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晷,来源于冯时行的《宋诗》《腊月二十八日》,原文:晷景余三日,忧愁尽一年

麟淅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
麟,来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》,原文:狮麟威赫赫,鸾凤影翩翩

洛娴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
洛,来源于钱惟演的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:汉家传洛饮,楚俗泛兰泉

璆兆

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璆,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅

盛榭

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
盛榭,来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:所夸贤豪盛,岂止池榭广

瑱瓷

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

黛桠

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
黛,来源于郭应祥的《宋词》《卜算子》,原文:泼黛揉蓝画不成,暝色仍含紫

曜槐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
曜,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》,原文:芝函晓下浮云阙,奎曜宵还北斗天

寓芉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其二》,原文:真游有黄庭,闭目寓两景

韪鸯

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

滇什

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

未种

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
未种,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一九》,原文:农事催人未遽央,种秧未了插秧忙

峻谊

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
峻,来源于刘克庄的《宋诗》《严关新洞》,原文:未能平险峻,先拟架空虚

芝昼

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芝昼,来源于陆游的《宋诗》《行年》,原文:墨沼龟鱼乐,药园芝昼香

淅净

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中得荞粥诗觉而记其景联》,原文:老磨踏烟霏淅蔌,钝铛奏火沸蒙茸

瑱筝

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

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