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2024年农历五月宝宝改名指南

王滦自作者:王滦自2024-10-21 23:35:09

2024年农历五月宝宝改名是家长们非常重要的事情。给宝宝取名字,既要符合传统文化,又要具有现代化的特点。考虑到吉祥美好的寓意,选择一个适合宝宝的名字非常关键。在农历五月这个特殊的时刻,更是需要谨慎选择。希望本文能为您提供一些有用的建议,帮助您为宝宝选择一个符合时代潮流的名字。

2024年农历五月宝宝改名

与淅

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
与,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:文曷为不与

胧畚

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
胧畚,来源于李端的《唐诗》《赠康洽》,原文:借问朦胧花树下,谁家畚插筑高台

匠晏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
匠,来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》,原文:匠手之挥斤刃利,蝇泥之去鼻端尘

笈沥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
笈,来源于唐庚的《宋诗》《中秋遇雨感怀呈世泽彦直》,原文:孤灯荧荧照书笈,屈指流年如箭急

绡涔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绡,来源于卢祖皋的《宋词》《临江仙》,原文:南馆西池迎笑处,轻行不耐冰绡

羲珲

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
羲,来源于岳珂的《宋诗》《王导怀感帖赞》,原文:儿曹缄口勿浪评,更看羲献森阶庭

蕋榷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

颜烊

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
颜,来源于米芾的《宋诗》《题马远作四皓弈棋图横卷》,原文:商颜高峨峨,坐待天下定

骓本

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
骓,来源于李龏的《宋诗》《古项王祠》,原文:乌江渡口停骓处,今日谁知作钓矶

恒璋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恒,来源于武三思的《唐诗》《奉和过梁王宅即目应制》,原文:愿持山作寿,恒用劫为年

曦炳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:正朝曦、桃杏暖,透影帘栊烘春霁

倾榷

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
倾,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:倾玉斝,为亲寿

骞珐

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
骞,来源于释宝昙的《宋诗》《为高芝大卿寿》,原文:功名富贵两成就,我亦鸡犬随腾骞

凝净

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
凝净,来源于长孙佐辅的《唐诗》《楚州盐》,原文:水净露鲛室,烟销凝蜃楼

永璁

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
永,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:31 永,悠,迥,远,遐也

晤漾

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
晤,来源于刘长卿的《唐诗》《秋夜雨中诸公过灵光寺所居》,原文:晤语青莲舍,重门闭夕阴

存沧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
存沧,来源于顾文的《宋诗》《三江亭》,原文:望属沧浪惊鹤唳,志存流水识琴心

玫誉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
玫,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史李丈奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋 其七》,原文:闻道孤山未有梅,春郊早已艳玫瑰

胧明

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
胧明,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:飞盖西园午夜,花梢冷、云月胧明

舜澧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:’颜渊曰:‘舜何人也

桥戈

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
桥戈,来源于范纯仁的《宋诗》《金陵怀古二首 其一》,原文:天兵从昔度长桥,四海干戈一战销

萌理

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
萌理,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其八》,原文:趁渠未萌芽,政可相料理

容湛

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
容湛,来源于史浩的《宋诗》《次韵杨少辅山居六咏 凿池》,原文:湛然不容滓,于以明性天

柔湫

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
柔,来源于石孝友的《宋词》《蝶恋花》,原文:断尽柔肠,看取沈烟缕

泱莆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《望雪山》,原文:崔嵬海潮涌,泱漭暮云还

易淼

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
易淼,来源于李百药的《唐诗》《晚渡江津》,原文:秋气怀易悲,长波淼难溯

奈韬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奈韬,来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》,原文:韬藏自是玉之美,奈何有道贫贱耻

昭菡

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
昭菡,来源于王十朋的《宋诗》《题一览亭》,原文:千帆破沧浪,万室昭菡萏

汶资

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
汶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

朦寒

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
朦寒,来源于张耒的《宋诗》《夜坐三首 其三》,原文:微寒骚屑窗竹,淡月朦胧夜天

浅韬

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
浅韬,来源于易士达的《宋诗》《赤土岗一层塔》,原文:山矮仙灵偏起敬,水无深浅有龙韬

专澈

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
专,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《一撮棹》,原文:(老旦)专心望,望佳音,报平安

袤珉

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

初榭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
初榭,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:曲榭方亭初扫

雯瑱

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

泱瑱

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
泱,来源于元结的《唐诗》《引极三首 思元极》,原文:天旷莽兮杳泱茫,气浩浩兮色苍苍

玖川

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
玖,来源于王十朋的《宋诗》《族兄文通赠山茶》,原文:自惭欲报无琼玖,来徃同看本一家

诚檬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 皇帝盥洗用《正安》。》,原文:无远弗届,其飨兹诚

溯仓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《闺怨四首 其四》,原文:日夜只东流,何时复西溯

潆皎

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

樨尧

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

晶皤

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晶,来源于陈郁的《宋诗》《秋潭为吴仲益赋》,原文:中有高人倚空阔,绝疑珠堕水晶盘

儒燮

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
儒燮,来源于周行己的《宋诗》《和丁忠节三首 其三》,原文:大儒出处自无心,调燮功高利物深

炽酝

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炽,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其四六》,原文:身光炽盛相巍巍,妙手如何彩绘伊

杨禺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
杨,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:岸边杨柳最怜伊

暌奎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
暌,来源于葛胜仲的《宋诗》《先兄中散挽歌词四首 其四》,原文:深恨滞留暌属纩,此生赍恨在天台

廷爕

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
廷,来源于王珪的《宋诗》《依韵恭和圣制俯同太师文彦博玉津园赐宴席上述怀》,原文:日月恩华满,朝廷喜气均

锦晨

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
锦晨,来源于杨万里的《宋诗》《己未春日山居杂兴十二解 其三》,原文:西子织成新样锦,清晨濯出锦江霞

榷樗

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其二》,原文:官榷采山利,朝廷责办重

薏汝

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
薏,来源于胡寅的《宋诗》《周尉丹砂次其韵》,原文:刀圭何太少,薏苡旧盈车

漪怡

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
漪,来源于薛季宣的《宋诗》《被命行田未半而羽书至造砦者万别驾其逼方甚继复有闻》,原文:南湖湛沦漪,

澧其

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
澧其,来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》,原文:常诵离骚澧有兰,那知谪宦憇其间

漳卿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
漳,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:牙弦忘道术,漳滨恣闲逸

玫瑱

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
玫,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:玫瑰应辈流

禄凝

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
禄凝,来源于司马光的《宋诗》《和道粹雪夜直宿》,原文:天禄凝严近紫台,书帏夜对雪华开

汶闰

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送司马学士君实通判郓州》,原文:兰台未成书,汶阳从已知

蓬潭

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蓬潭,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:况深居、潭府胜蓬莱,真仙境

札嵊

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
札,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:不用霞觞祝,唯应宝札编

蘅璎

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蘅,来源于李新的《宋诗》《王朝美招饮有能窥狗窦之语因作诗贻之》,原文:本自植芜蘼,返恶芝蘅秀

源馟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
源,来源于王维的《唐诗》《和宋中丞夏日游福贤观天长寺寺即陈左相宅所施之作》,原文:桃源勿遽返,再访恐君迷

暄郇

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
暄,来源于楼钥的《宋诗》《炙背俯晴轩诗》,原文:爱景欣亭午,闲身得负暄

柏识

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
柏识,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题深省庵》,原文:野蔬入供无人识,古柏为香有佛知

婳栎

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

沛宣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沛宣,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》,原文:仓卒宣城辞,颠沛长沙咏

言淑

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
言淑,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:尚可淑后来,何言遂长往

普潆

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
普,来源于陈容的《宋诗》《题云龙图》,原文:普厥施,收成功

荑璃

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《篆畦春日有怀正仲》,原文:荑柔春霰后,花韵午晴初

忆灵

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
忆灵,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:莫问梅仙丹灶,休觅山灵蕙帐,追忆采芝翁

飐琰

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
飐,来源于和凝的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:青青自是风流主,漫飐金丝待洛神

颐霏

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
颐,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄余干徐隠甫》,原文:相逢解人颐,高士徐孺子

旬戍

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
旬戍,来源于寇准的《宋诗》《冬日偶成》,原文:探骑经旬无使客,戍楼终日有烽烟

惋晃

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
惋,来源于张镃的《宋诗》《次韵清閟对月》,原文:觉来动惋叹,绪猥纷愁攻

杉初

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
杉初,来源于周弼的《宋诗》《送胡宗原还台山》,原文:故里杉松表,归程笋薤初

勉淳

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
勉淳,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六六》,原文:勉勉子车,封邑淳于

京檬

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十六》,原文:又似鸡形双(京本一作「头」)翅举(京本作「颐颈势」),看(京本作「举」)看洪水作为(京本作「危」)难,移寨向(京本作「上」)高山

霏馟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霏,来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》,原文:忽复不相见,心思乱霏霏

昼荑

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昼,来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》,原文:江西扬子云,道院方昼眠

瀚敦

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
瀚,来源于项安世的《宋诗》《富阳道中》,原文:欲跨祁连窥瀚海,只今谁是冠军侯

源璇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
源璇,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:璇源多清派,兰谷无绝芳

璩颐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

棹旆

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
棹旆,来源于范纯仁的《宋诗》《上巳泛舟酬子华相公》,原文:龙楼影里回仙棹,隼旆光中从相车

谒琤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
谒,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:一谒乃大遇,君臣无隔膜

陟潭

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
陟,来源于严羽的《宋诗》《登天皇山作》,原文:我来陟高顶,俯瞰临长川

园晟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
园,来源于张炎的《宋词》《霜叶飞》,原文:故园空杳

鹤瀚

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
鹤瀚,来源于戴复古的《宋诗》《见淮东制帅赵南仲侍郎相待厚甚特送买山钱又欲刊石屏诗置于扬州郡斋话别叙谢》,原文:浪说钓鳌游瀚海,真成骑鹤上扬州

敦涛

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
敦,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其一》,原文:我为折腰吏,王役政敦薄

玟简

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

霜挚

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
霜挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

献泯

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
献,来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》,原文:客献南山颂,人期北户荣

醇温

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
醇温,来源于徐鹿卿的《宋诗》《侍林府判斋宿举似顷在海阳县斋丁祭诗依韵即席和呈》,原文:温醇德意覃千里,教养规模肇一同

纤汐

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
纤,来源于高观国的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:纤巧云暗度

栾冕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
栾,来源于刘敞的《宋诗》《山寺》,原文:野竹檀栾翠,孤峰杳霭青

隋涧

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
隋,来源于崔备的《唐诗》《和武相公中秋锦楼翫月 一》,原文:隋侯恩未报,犹有夜珠圆

胥绎

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
胥,来源于杨万里的《宋诗》《和沈子寿还朝天集之韵》,原文:愁城不著狂诗客,径超天外华胥国

冬惋

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:四、冬,公会齐侯盟于柯

禹霁

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
禹,来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其七》,原文:岁晚儿女恋,颇亦类张禹

珊硝

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
珊,来源于周密的《宋诗》《水仙谣为赵子固赋》,原文:云护白珊瑚,风蜚碧龙脑

犹爕

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
犹,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:林叶殷红犹未遍

泊玢

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
泊,来源于释绍嵩的《宋诗》《晚泊丫头巖》,原文:旅泊依村树,高吟似得隣

铭瑗

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
铭瑗,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

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