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南广传媒学院是否改名?近期动向揭秘

杨怀耘作者:杨怀耘2024-10-27 06:13:45

近期,关于南广传媒学院是否改名的传闻不绝于耳。有消息称学院正考虑进行改名,以更好地适应时代发展的需求,同时提升办学质量。然而,也有部分人士反对这一举措,认为传媒学院的品牌和历史应该保持不变。面对各种声音,南广传媒学院的官方还未对此作出明确表态。究竟南广传媒学院是否会改名,让我们拭目以待,密切关注学院的最新动向。

南广传媒学院改名了吗

正霄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
正霄,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:不必比俺阎浮世界中,堪可与天宫相纵,却正是梵王亲建一座紫霄宫

婉仟

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
婉,来源于史达祖的《宋词》《汉宫春》,原文:一声步虚,婉婉云驻天坛

兹恽

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
兹,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:兹地已荒凉,兹人故冥寞

幻珵

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
幻,来源于李洪的《宋诗》《莫春过吴松垂虹用闻人伯封韵》,原文:幻成水墨思范宽,点缀卧虹排雕栏

扬漳

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
扬漳,来源于范纯仁的《宋诗》《病中寄太原韩玉汝》,原文:河南羸卧漳滨叟,塞北鹰扬渭上翁

温禧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
温,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠孔经甫贤良兼简许少张状元》,原文:顾我天一涯,遗下颜色温

才籍

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
才籍,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:七年甫一第,脱籍才白丁

钏骞

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
钏,来源于白玉蟾的《宋诗》《山歌 其二》,原文:典钗卖钏买中秋,买得中秋醉又休

固纲

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
固纲,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍倅 其一》,原文:坠典固尝深探讨,颓纲犹未许弥纶

峤棂

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
峤,来源于李洪的《宋诗》《尚善再用韵访梅》,原文:越峤云霾春最早,西湖烟水梦尤清

章渲

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
章,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 福顺》,原文:享于祖考,循彼典章

影秸

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
影,来源于葛长庚的《宋词》《蝶恋花》,原文:波面琉璃花影乱

勤轼

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
勤轼,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:勤如毂下转,谨如轼前横

蕋真

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

徵霈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》,原文:熙事告成中外贺,与民同乐霈恩均

影朗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
影朗,来源于仇远的《宋诗》《赏桂》,原文:小山招隠人空老,朗月当庭影亦香

梧嵊

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
梧,来源于白居易的《唐诗》《夜坐》,原文:梧桐上阶影,蟋蟀近牀声

政翊

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
政翊,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其二》,原文:衮衣赤舄我公归,共傒登庸翊政机

晃朗

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
晃朗,来源于李端的《唐诗》《宿山寺雪夜寄吉中孚》,原文:云遮皆晃朗,雪压半低垂

柳岚

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
柳岚,来源于刘望之的《宋诗》《句 其二》,原文:地连巴楚峰岚见,节近清明柳色知

什言

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
什言,来源于戴栩的《宋诗》《寄题林上舍真意堂用其元和渊明韵二首 其二》,原文:三复和陶什,慙谢不能言

郝润

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

霓颍

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
霓,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:左手把青霓,右手挟明月

律研

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
律,来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》,原文:百卉迎韶律,辛夷花最先

绎棂

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

策页

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
策,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发揺碧堂》,原文:穿荷过独舸,傍柳倚轻策

酝城

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
酝城,来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》,原文:设侍以金谷倾城之艳姝,酌以宜城九酝之醪敷

愿同

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
愿同,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制十五夜然灯继以酺宴应制》,原文:愿将天地寿,同以献君王

仁梧

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
仁,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其一》,原文:扇暍仁风广,蠲烦瑞露瀼

暌燏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
火光貌。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《汝南江邻几云鄎南并淮浮光山有张隠居种松桧于其上养母甚孝时有猛兽驯庭中又郡西麻田山土沃泉美久不垦有刘叟者辟而居之近董氏黄氏欲买土为邻故江有慕之之作予辄次其韵》,原文:愿君且勉职,圣世未易暌

芹湲

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芹,来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》,原文:何不跨鼇上金銮,胡为采芹坐江干

振绡

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
振,来源于陈瓘的《宋诗》《超果亮师假还山 其一》,原文:春风振客衣,逸棹东南下

莞箴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
莞,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:客亦莞然成笑,多少醉生梦死,转首总成埃

尤至

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
尤至,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:三读至终篇,尤爱子所存

婕良

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
婕,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

献湲

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
献湲,来源于赵汝绩的《宋诗》《游石窗》,原文:遥峰前后献奇峭,流水左右供潺湲

曙绰

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
曙,来源于韦应物的《唐诗》《幽居》,原文:青山忽已曙,鸟雀绕舍鸣

炜绡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
炜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彤管有炜,说怿女美

瑹尤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于林希逸的《宋诗》《归人争渡喧》,原文:隔岸招尤急,栖鸦过亦鸣

蕴鉴

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蕴鉴,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:五代后蜀时人著《大还丹照鉴》引韩蕴中此歌序为口诀,因知其应为唐时人,生活年代待考

誉瑥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
誉,来源于方回的《宋诗》《次韵范景文鶑字早字二首 其二》,原文:范侯诗酒流,观国声誉早

朔致

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
朔致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:君皮弁素积,朔月,月半,君巡牲,所以致力,孝之至也

垣知

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
垣知,来源于贯休的《唐诗》《送卢瞻罢庐陵幕归阌乡》,原文:昌朝有知己,好作谏垣臣

珐湫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 留题龙潭》,原文:何当岁大旱,移湫救函夏

政飔

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
政,来源于无名氏的《唐诗》《寿星见》,原文:玄象今何应,时和政亦平

初夷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
初夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:初,卫宣公烝于夷姜,生急子,属诸右公子

醇季

拼音五行释意
chún纯真朴实。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
醇季,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:当年吴季子,德合无醇疵

昀娄

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 二》,原文:娄,三星不匀近一头

禺檀

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
禺,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

永祯

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
永,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和君实苦雨三首 其三》,原文:多情省郎直,永夜祗清吟

璎钊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璎,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

白尔

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
白尔,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀四首 其一》,原文:人生行乐尔,一经今白头

正恣

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
正恣,来源于释咸杰的《宋诗》《真际道人请赞》,原文:临济正宗,恣意破碎

勖盛

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

真珞

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
真珞,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

亦固

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
亦固,来源于韩维的《宋诗》《和邻几馆宿观伯镇题壁有作》,原文:人生固不一,理亦相乘除

灿铭

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
灿铭,来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》,原文:铭功灿燕石,画像雄汉阁

戍搦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
戍,来源于徐照的《宋诗》《征妇思》,原文:年半为郎妇,郎去戍采石

喻初

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
喻初,来源于释德洪的《宋诗》《僧请释金刚经卒轴》,原文:杵形中实两头虚,法喻初中后善俱

琉葭

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琉,来源于苏辙的《宋诗》《丁亥生日》,原文:湛然琉璃内,宝月长盈盈

润奈

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
润奈,来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 龙答水车》,原文:上润虽已然,下竭将奈何

婧澎

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

冉陇

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
冉,来源于刘攽的《宋诗》《上巳》,原文:关关啼鸟如相和,冉冉残花欲尽开

正虢

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
正虢,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・隔尾》,原文:(正末唱)我这里氵虢氵虢的咽喉中咽下去

畚胭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

逻璆

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九七》,原文:吃得者般滋味,不妨逻逻哩哩

崎秉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
崎,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天早春闲游西湖颇多野趣恨不得与微之同赏因思在越官重事殷镜湖之游或恐未暇因成十八韵见寄乐天前篇到时适会予亦宴镜湖南亭因述目前所睹以成酬荅末章亦示暇诚则势使之然亦欲粗为恬养之赠耳》,原文:浦屿崎岖到,林园次第巡

品幻

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
品幻,来源于周紫芝的《宋诗》《刘文卿烧木犀沉为作长句》,原文:不知谁作造化手,幻出此等无品差

鑫韦

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于张侃的《宋诗》《次韵韦中实雨闷》,原文:东里沈君投檄去,西邻韦叟趁闲来

史颍

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
史颍,来源于晁公溯的《宋诗》《寄郭信可时假守忠州》,原文:近假刺史节,名高黄颍川

琥沉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琥,来源于赵善括的《宋诗》《纪游》,原文:茅舍敲门倾琥珀,古寺击鼓非玉食

淼颐

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》,原文:淼淼长淮水,东西自此分

严支

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
严支,来源于李彭的《宋诗》《驹父次予旧韵见贻复次韵》,原文:支牀梦破严城角,决眦风回落雁洲

资渲

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
资,来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》,原文:贫俭诚所尚,资从岂待周

灵孝

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
灵孝,来源于陈洎的《宋诗》《寄宝臣寺丞》,原文:万里扶灵宅寿阡,谢公纯孝是家传

倾涟

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
倾涟,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:每到碧涟思召茇,时倾绿醑忆曹樽

銮棠

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
銮,来源于王绰的《唐诗》《迎春东郊》,原文:銮舆应宝运,天仗出佳辰

乔焱

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
乔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵桂嘉任郎中赠别二十四韵》,原文:愿公追松乔,驾鹤骖翔鸾

冶醇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chún纯真朴实。
国学点评
冶,来源于柳永的《宋词》《柳初新》,原文:遍九陌、相将游冶

瞳亚

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瞳,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 二》,原文:山际逢羽人,方瞳好容颜

泷琤

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
泷,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其一》,原文:泷江入地泻,栈道出云行

郄珹

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chéng玉名。
国学点评
郄,来源于岑参的《唐诗》《送蒲秀才擢第归蜀》,原文:新登郄诜第,更著老莱衣

昭匡

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
昭匡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:桓公是以纠合诸侯而谋其不协,弥缝其阙而匡救其灾,昭旧职也

繁璎

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
繁,来源于白居易的《唐诗》《初到郡斋寄钱湖州李苏州》,原文:霅溪殊冷僻,茂苑太繁雄

晋樱

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》,原文:叔弓如晋

爕勤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

凝绘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
凝,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:敛黛凝秋水

诚炅

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
诚,来源于洪迈的《宋诗》《戏答胡汝能》,原文:执古以规今,求合诚难哉

铮瑭

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
铮,来源于许应龙的《宋诗》《和权郡重九韵》,原文:咳唾珠玑辉众目,铮鏦琴瑟乐宾心

篁椰

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
篁,来源于孙应时的《宋诗》《王子中使君家东涧脩竹》,原文:一径脩篁百亩深,倚天乔木更阴阴

仑沐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《罗浮歌朝斗回作》,原文:云绕昆仑山上起,月沉娑竭水中浮

骓越

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
骓,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:斑骓路与阳台近

繁芹

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
繁芹,来源于黄庚的《宋诗》《春日即事》,原文:红杏花繁蜂蜜饱,碧芹香老燕泥干

旷淳

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
旷淳,来源于朱熹的《宋诗》《卜居》,原文:风俗颇淳朴,旷土非难求

绪倩

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
绪倩,来源于叶润的《宋词》《莺啼序》,原文:因孤彩笔芳笺,拟待倩取游丝,系却离绪

沐樨

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沐,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

昉羿

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
昉,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:宋明稍事蒐辑,《英华》《类苑》,(《文苑英华》一千卷,宋太平兴国七年,李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

齐琼

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
齐琼,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 十四》,原文:酒酽春浓琼草齐,真公饮散醉如泥

州矜

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
州矜,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其三》,原文:子去夔州颇自矜,举杯大叫气凭陵

缎霆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

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