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番禺执信改名:关于执信中学更名的讨论

罗庆作者:罗庆2024-10-31 17:26:24

番禺执信中学是一所历史悠久的学府,为了适应时代发展和教育需求,学校决定进行改名的讨论。执信中学改名引起了社会各界的广泛关注和讨论,有人支持这一举措,认为可以提升学校形象和教育质量;也有人持保守态度,担心改名会削弱学校传统和文化底蕴。究竟执信中学为什么要改名?这一改名背后又隐藏着怎样的深意?本文将从不同角度为您解读番禺执信改名的背景和意义。

番禺执信改名

庭郁

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
庭郁,来源于无名氏的《宋词》《庆千秋》,原文:葱葱郁郁佳气,喜溢庭闱

钲蔳

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
钲,来源于刘禹锡的《唐诗》《连州腊日观莫徭腊西山》,原文:围合繁钲息,禽兴大斾摇

珈恺

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

琳真

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琳真,来源于袁说友的《宋诗》《至游堂二首 其二》,原文:琳琅粲珠玑,意公真其僊

铮珹

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chéng玉名。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

霁萱

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霁萱,来源于王之道的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正薰风解愠,萱草忘忧,黄梅新霁

羲浦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
羲,来源于胡宿的《宋诗》《田舍》,原文:野老醉亦讴,爱此羲皇俗

钟献

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
钟献,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 八》,原文:献岁受朝时,鸣钟讌百官

夷零

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
夷零,来源于释德洪的《宋诗》《春去歌》,原文:辛夷花零愁更多,熏骨真香无处觅

悠芃

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
悠,来源于郭祥正的《宋诗》《洞庭阻风》,原文:安得跨白鹿,山行肆悠悠

恽资

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

坤易

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
坤易,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故《易》曰:坤,「六二之动,直以方」也

旎罡

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

懿瑚

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其六》,原文:并举以行,皇矣懿典

岐缥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岐缥,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:楼台缥缈路岐傍,共说祈真白玉堂

憬绍

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

柔普

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
柔普,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

其瑧

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn玉名。
国学点评
其,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:礼备其容,乐和其变

夕函

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
夕函,来源于鲍防的《唐诗》《杂感》,原文:五月荔枝初破颜,朝离象郡夕函关

季朝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
季朝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」季孙使从于朝,俟于党氏之沟

执冉

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
执,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:及窆,执斧以莅匠师

谊粤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
谊粤,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:应侯气盖百粤小,朱侯谊与漓江长

潆桥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

珺湛

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:分光落泾渭,湛染尤澄鲜

云天

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
云天,来源于释净端的《宋诗》《山居 其三》,原文:一曲渔歌声尽后,归云天外自腾腾

尤曦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
尤,来源于曹松的《唐诗》《青龙寺赠云颢法师》,原文:紫檀衣且香,春殿日尤长

箫言

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
箫言,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父久旱已而甚雨三首 其三》,原文:杨生自言识音律,洞箫入手清且哀

峨汶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其二》,原文:古妆峨峨一尺髻,木盎银杯邀客舟

朴薏

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
朴,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:无为致治臻清净,见反朴还淳

仟艺

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

润蔳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
润,来源于晏殊的《宋诗》《和枢密侍郎因看海棠忆禁苑此花最盛》,原文:幸分霖雨润,犹见艳阳姿

琛璨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

桠暄

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

璂昙

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

胤瑥

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:羲和废厥职,酒荒于厥邑,胤后承王命徂征

炀音

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
炀,来源于徐夤的《唐诗》《忆潼关》,原文:隋炀远游宜不反,奉春长策竟何如

淮严

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淮严,来源于周麟之的《宋诗》《再次韵为谢》,原文:公诗律严如用兵,江淮草木先知名

皤琪

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
皤,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・收江南》,原文:抵多少南华庄子鼓盆歌,乌飞兔走疾如梭,猛回头青鬓早皤皤

晷弛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晷,来源于朱淑真的《宋诗》《春日行》,原文:燕舞莺歌昼晷永,帘幕无人门宇静

飖盈

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
飖,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:迢递别荆吴,飘飖涉沂泗

煊胥

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

伽简

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《古殿珠》,原文:从他垂棘连城璧,乞我僧伽古殿红

磐曦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
磐,来源于薛绍彭的《宋诗》《云顶山》,原文:磐陀石不转,枯枿弄芒颖

樗朗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
樗朗,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:幽人志士当勿疑,听我朗诵巖樗诗

翌禄

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

仞栖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
仞栖,来源于释绍昙的《宋诗》《危峰》,原文:石头机路难栖泊,险布还同万仞崖

经茶

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
经茶,来源于张方平的《宋诗》《新定道中寄桐庐关太守三首 其三》,原文:煮茶论药经,挑灯数碁路

召逵

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
召逵,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:恩褒贾逵祀,人爱召公棠

竺朗

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
竺,来源于慧超的《唐诗》《哀求法汉僧(幷序○题拟)》,原文:(以上三诗均出《大正新修大藏经》第五十一册慧超撰《往五天竺国传》

缘佐

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
缘,来源于许棠的《唐诗》《塞下二首 二》,原文:征役已不定,又缘无定河

冶琝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
冶,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿用荀卿氏之语以遇名斋从余求诗为赋古意一首》,原文:世俗争知竞冶容,纷纷墙穴交相从

绘澜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
绘,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:英声彤管在,绘事画屏存

炯临

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
炯临,来源于王安石的《宋诗》《杏花》,原文:石梁度空旷,茅屋临清炯

涵镜

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
涵镜,来源于郭祥正的《宋诗》《贾侍御同游石盆寺以白玉船酌酒》,原文:水镜初涵月,云峰半倚天

晖滦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《示客》,原文:晖晖晚日收新稻,漠漠新寒试夹衣

锋琤

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
锋,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成帅荆南》,原文:髦节已历试,人讶锋车迟

衍谊

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
衍,来源于孔平仲的《宋诗》《常山四诗 送神》,原文:神之乐兮游衍,风为车兮云为旗

榭砺

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
榭,来源于杨亿的《宋诗》《密直任学士知益州》,原文:宴榭峨眉雪,歌筵濯锦春

璃祯

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
璃,来源于陆游的《宋诗》《新春感事八首终篇因以自解 其六》,原文:玻璃江上柳如丝,行乐家家要及时

鉴诣

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
鉴诣,来源于秦观的《宋诗》《徐仲车食于学官吏或以为不可欲罢去之太守不听礼遇如初感之而作》,原文:贤哉黄次公,鉴裁实精诣

籍暖

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
籍暖,来源于刘克庄的《宋诗》《武冈叶使君寄诗次韵二首 其一》,原文:似闻阖郡春风暖,便拟移家占籍居

郄召

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
郄召,来源于黄滔的《唐诗》《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》,原文:刘超游召郄诜陪,为忆池亭旧赏来

僖泓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

荏崔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
荏,来源于真山民的《宋诗》《闲吟初冬》,原文:一架琴书一笔床,杜门荏苒送年光

札卿

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
札卿,来源于安鸿渐的《宋诗》《题杨凝式书》,原文:更得孤卿老书札,人间无此五般高

楦罡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

燏尉

拼音五行释意
火光貌。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

思琰

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
思琰,来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》,原文:人思崔琰议,朝掩祭遵公

芾淼

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
芾,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:清明官府歌棠芾

亦琲

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
亦琲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

晤汉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晤汉,来源于朱熹的《宋诗》《秋夜叹》,原文:幽人幽人起晤叹,仰视河汉天中央

婳诣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

炀恺

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
炀,来源于薛逢的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

湛凌

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
湛凌,来源于葛胜仲的《宋诗》《题观音院》,原文:亭亭宝刹凌云近,湛湛清池潄玉寒

巡琅

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
巡,来源于盛文韶的《宋诗》《梅花》,原文:香细巡檐得,寒深踏雪知

霆禾

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
霆禾,来源于曾颜的《宋词》《贺新郎》,原文:直指禾川弄霆雷,从山阴、鹿健那能走

銮恣

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
銮恣,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:銮铃珂珮白玉鞍,恣纵奔驰汗如雨

昊秋

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昊秋,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

勰暄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

汶种

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
汶种,来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》,原文:客计倦行分陕路,家贫休种汶阳田

桢识

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
桢,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

倾旬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
倾旬,来源于张栻的《宋诗》《送杨廷芳三首 其一》,原文:寒窗逾浃旬,百虑略倾倒

苡琀

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
苡,来源于陈子昂的《唐诗》《题居延古城赠乔十二知之》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡谤谁明

豫新

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
豫新,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其一》,原文:吾人同醉豫章春,别后惟君日日新

沐媖

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yīng女子的美称。
国学点评
沐,来源于刘攽的《宋诗》《陈通议园亭》,原文:聚星休沐事依然,社腊安车不计年

瑜钲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑜,来源于卫博的《宋诗》《送齐六归石城》,原文:忆昔见君石城下,杂佩瑶瑜间兰麝

笈濡

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
笈,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:寿昌叶老独奇崛,陟阪涉涧负囊笈

序越

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
序越,来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:」〖2〗王楙《野客丛书》卷十七云:「仆寻考《会稽集》,得明皇所为送贺老归越之序与诗,及朝士自李适[之]以下三十七人饯别之作,是时正天宝三载正月五日也

媛月

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
媛月,来源于苏籀的《宋诗》《元夕偶成》,原文:春娃环舞云阶隘,邦媛鲜粧月地行

奥酝

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
奥,来源于释居简的《宋诗》《盆竹》,原文:老瓦新淇奥,清风小渭川

音琳

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
音琳,来源于赵鼎的《宋诗》《乙巳二月初八日集独乐园夜饮梅花下会者宋退翁胡明仲马世甫张与之王子与林秀才及余凡七人以炯如流水涵青苹为韵赋诗分得流字》,原文:绛帐先生两清修,和音相答鸣琳球

勤琝

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
勤,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:亲见治民如治眼,归谈勤贼定勤王

朔秭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
朔,来源于郑思肖的《宋诗》《我生》,原文:好花嫌朔雪,回雁避南云

沉皎

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沉皎,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:皎皎星垂象,沉沉夜向晨

中憬

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
中,来源于韩元吉的《宋词》《南乡子》,原文:细雨弄中秋

芹鹭

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
芹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送知和州杜驾部》,原文:衔芹不自食,欲遗孤与雌

搦畅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 四》,原文:城营内,鹞子搦苍鹰

艾檀

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
艾檀,来源于章谦亨的《宋词》《念奴娇》,原文:艾纳全披,檀心俱露,一片前村雪

畅琤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
畅,来源于郑史的《唐诗》《秋日零陵与幕下诸宾游河夜饮》,原文:湘月苹风乍畅襟,烛前江水练千寻

诣资

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
诣,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其一》,原文:刺手拔鲸牙,洒落见孤诣

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