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学校改名了教资报名，你需要知道的事项

董苓作者：董苓2024-11-09 13:31:12

最近，学校改名了，大家都在关注的是教资报名的相关事项。作为考生，我们需要及时了解学校改名对教资报名的影响以及需要做好的准备。本文将带您了解学校改名后教资报名的新规定和注意事项，让您更好地迎接考试挑战。

学校改名了教资报名

罡洛

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
罡，来源于张籍的《唐诗》《学仙》，原文：守神保元气，动息随天罡

婧璎

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎，来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》，原文：入户幔帷殊不恶，错落珍珠与璎珞

奕晨

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
奕晨，来源于文彦博的《宋诗》《寒食日早发赴积庆庄拜扫过龙门马上作》，原文：赫奕晨霞照万灯，路穿阙口势如吞

璁觉

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
璁觉，来源于陆游的《宋诗》《起晚》，原文：傍簷百舌语璁珑，已觉新春在眼中

筱简

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

冕凡

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
冕，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅病不能拜复官夏雨眠起之什》，原文：南山云气佳，北极冕旒邃

藻汶

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
藻，来源于洪适的《宋词》《朝中措》，原文：采藻奉苏仙

桥纾

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
桥，来源于蔡襄的《宋诗》《访陈处士》，原文：桥畔修篁下碧溪，君家元在此桥西

崔熙

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
崔熙，来源于佚名的《唐诗》《零陵郡复乳穴谣（题拟）》，原文：甿之熙熙，崔公之来

桑纫

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
桑纫，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其六》，原文：获稻条桑豳雅颂，纫兰餐菊楚离骚

箴玄

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
箴，来源于苏颂的《宋诗》《观文殿大学士刑部尚书赠左仆射兼侍中刘公挽辞三首 其三》，原文：笑言忘位貌，论议切箴规

源沛

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
源沛，来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其一七》，原文：盍濬其源，而沛其泽

黎幽

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
黎幽，来源于郭祥正的《宋诗》《安中尚书见招同诸公登雨华台》，原文：尸黎与法云，接迹居巖幽

菀泰

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
菀，来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》，原文：有菀者柳，在水之湄

凇琳

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

炜钏

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炜，来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》，原文：方春布阳炜，万物皆精神

璨蝶

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
璨，来源于曾巩的《宋诗》《送钱生》，原文：子来满橐书，璨璨璧与玑

汶朴

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：【经】八年春，晋侯使韩穿来言汶阳之田，归之于齐

亚澎

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
亚，来源于王禹偁的《宋诗》《雪霁霜晴独寻山迳菊花犹盛感而赋诗》，原文：争偷暖律输桃李，独亚寒枝负雪霜

汶楦

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
汶，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：八年春，晋侯使韩穿来言汶阳之田，归之于齐

箴齐

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
箴齐，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读史记诗 其二》，原文：昭昭齐鲁事，千载著良箴

茹翙

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
茹，来源于曾几的《宋诗》《乙卯岁江南大旱七月六日临川得雨奉呈程伯禹待制》，原文：使君闵雨心犹在，化得邦人不茹荤

泱珹

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
泱，来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其五》，原文：呜呼五歌兮并悽怆，望公不见愁泱漭

嘉沥

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
嘉沥，来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》，原文：以兹沥丹素，延首冀嘉惠

潇檬

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
潇，来源于林某的《宋诗》《旅中》，原文：啼猿莫添恨，今夜宿潇湘

槿葆

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
槿，来源于周南的《宋诗》《八月七日与吴沈二道人同过书坞时山堂初成》，原文：坡陀认槿篱，屋角初涂塈

珹朗

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
朗，来源于张籍的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》，原文：秋月朗朗关山上，山中行人马蹄响

嵇熠

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
嵇，来源于高登的《宋诗》《立冬道中》，原文：梁竦负才徒感慨，嵇康赋性本疏慵

缃轩

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
缃，来源于常理的《唐诗》《古别离》，原文：君御狐白裘，妾居缃绮帱

琰簌

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
琰，来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》，原文：琬琰富佳什，池台想旧游

桢齐

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
桢，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：曳绶司徒府，所从信国桢

正淅

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
正淅，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵唐与正喜雪二十韵》，原文：破寒初淅沥，作态正翩翾

昶函

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
昶，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：」〖4〗《金石萃编》王昶按：「贾竦，官著作郎，而此诗自题不署衔，则是未侍时作也

冰南

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
冰南，来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》，原文：南望冰魂不可招，波翻落日愁云起

璋辽

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
璋，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：合六币：圭以马，璋以皮，璧以帛，琮以锦，琥以绣，璜以黼，此六物者，以和诸侯之好故

子礴

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
子，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》，原文：35　男子谓姊妹之子为出

蕊亘

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蕊，来源于郭子正的《宋词》《舜韶新》，原文：嫩英细蕊，金艳繁、妆点高秋偏富

韧德

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

羿芃

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
羿，来源于苏轼的《宋诗》《句 其四》，原文：阳虫陨羿丧厥喙，羽渊之化帝祝尾

簌经

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・紫花儿序》，原文：唬的我急煎煎心如刀搅，痛杀杀腹若锥剜，扑簌簌泪似扒推

嫒楦

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》，原文：困将冷艳洗眵眼，饥把芳鲜楦雷腹

幻潞

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
幻，来源于王洋的《宋诗》《送周仲固运使之官湖北》，原文：桃花之源诚有无，吾恐诞幻成荒诬

尹启

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
尹启，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：楚沈尹射奔命于夏汭，咸尹宜咎城钟离，䓕启强城巢，然丹城州来

洛宣

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
洛宣，来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》，原文：白麻宣上阁，清洛守离宫

什硝

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
什，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》，原文：或相倍蓰，或相 什百，或相千万

箴苡

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
箴，来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》，原文：亦足观物化，亦足为箴规

珵婴

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

雅愉

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
雅，来源于彭汝砺的《宋诗》《毛诗 其一》，原文：雅颂藏兴废，虫鱼隠是非

骅勋

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
骅，来源于戎昱的《唐诗》《成都元十八侍御》，原文：骅骢幸自能驰骤，何惜挥鞭过柞桥

缈其

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缈其，来源于陆游的《宋诗》《八月二十三夜梦中作》，原文：高巖缥缈人不到，醉中为子题其颜

晤熙

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晤，来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其一》，原文：此雪更此诗，清晤乃细阅

灿蓁

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
灿，来源于李纲的《宋诗》《吴慎微邓志宏同游陈氏园》，原文：灿灿桃李妍，娟娟松竹好

虔臻

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
虔臻，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》，原文：再登午陛虔诚达，三烛奔精美应臻

舜茉

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
舜，来源于李贺的《唐诗》《赠陈商》，原文：学为尧舜文，时人责衰偶

蕖绰

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
蕖，来源于贯休的《唐诗》《龙丘山（题拟）》，原文：几朵碧芙蕖，王维图未图

瞻桓

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
瞻，来源于羊士谔的《唐诗》《和武相早朝中书候传点书怀奉呈》，原文：昌运瞻文敎，雄图本武威

夷雯

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
夷，来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽宣仁圣烈太皇太后四首 其二》，原文：诰下犹加惠，华夷定宴如

本鸠

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
本鸠，来源于孙觌的《宋诗》《洪内翰母夫人董氏挽词二首 其一》，原文：鸤鸠一德本来均，七子劬劳咏棘薪

澎凝

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
澎凝，来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》，原文：坚凝忽成积，澎湃殊未究

阑璋

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
阑璋，来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》，原文：弄璋已觉门阑喜，引玉尤惊里衖听

霁年

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
霁年，来源于苏颋的《唐诗》《奉和晦日幸昆明池应制》，原文：霁色清珍宇，年芳入锦陂

谧胧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
谧，来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》，原文：坐见台阶谧，行闻祅祲除

钏泱

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
钏，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十》，原文：手把车钏镜，终日向外看

瑱才

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
瑱，来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》，原文：农时贵伏腊，簪瑱事礼赂

嫣兆

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
嫣，来源于汪元量的《宋词》《汉宫春》，原文：见吴宫西子，一笑嫣然

霁域

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霁域，来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》，原文：斯文与天共澄霁，肃驾圣域无多岐

樱燃

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
樱燃，来源于韩维的《宋诗》《西堂前双海棠花》，原文：丽于宫锦如新濯，红甚山樱恐坠燃

初睿

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
初睿，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：初闻传诏开睿谟，步障几里承金铺

黎楠

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
黎，来源于徐瑞的《宋诗》《仲退对月有怀芳洲景文至不忘仆为古诗三首语意浓至次韵以谢并寄芳洲景文 其三》，原文：夫子黎汤流，事事夸奇情

纴颐

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纴，来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》，原文：巧梳堕马长扫眉，五色纴针工组绣

莆沉

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
莆，来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其一》，原文：闻说莆中方左钺，年登二十便长吟

炜棣

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
炜，来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》，原文：炜烨传家学，连翩射策荣

橙桔

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
橙桔，来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》，原文：菊暗荷枯，橙黄桔绿，嘉时记得今朝

芷淙

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
芷，来源于贺铸的《宋词》《人南渡・感皇恩》，原文：兰芷满芳洲，游思横路

合潞

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
合，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

秋泰

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
秋泰，来源于杜范的《宋诗》《园丁得二小花以献坐中属梅津龟翁赋之且以寄处静索词仍有白战寸铁之禁自非不吃烟火谁解作此架空生活处静词先至梅津诗继之皆清绝可味辄用梅津韵奉呈诸丈殆类痴人强绝粒未免又吃浆也一笑》，原文：泰华与秋毫，巨细非定论

宣潜

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
宣潜，来源于李绅的《唐诗》《忆寿春废虎坑余以春二月至郡主吏举所职称霍山多虎每岁采茶为患择肉于人至春常修陷穽数十所勒猎者采其皮睛余悉除罢之是岁虎不复为害至余去郡三载》，原文：每推至化宣余力，岂用潜机害尔生

纬晠

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
纬，来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》，原文：宪章祖述，参赞经纬

沁良

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
沁，来源于虞俦的《宋诗》《瓶中梅二绝 其一》，原文：铜瓶沁水泫微温，便许争春雪里村

情庄

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
情庄，来源于李商隐的《唐诗》《对雪二首 一》，原文：欲舞定随曹植马，有情应湿谢庄衣

壬梓

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
壬，来源于岑真人的《唐诗》《传付心诀再歌》，原文：欲觅真道者，壬癸上寻庚

境爕

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
境，来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其六》，原文：异哉根与境，乃得此理存

裕浠

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
裕，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 序入破第三奏》，原文：道德先垂裕，冲和已化淳

弘潭

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
弘，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 威仪寂静分第二十九 其二》，原文：方称调御师，大愿力弘慈

冬钊

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
冬，来源于褚载的《唐诗》《晓感》，原文：晓鼓冬冬星汉微，佩金鸣玉鬬光辉

韵鑫

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
韵，来源于张镃的《宋诗》《锦池芙蓉盛开与谭德称何国叔曾无逸王季嘉吕浩然张以道小集以东坡诗细思却是最宜霜分韵得却字》，原文：探韵睨大巫，疾走宜退却

尔践

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
尔践，来源于刘子翬的《宋诗》《种菜》，原文：牛羊勿践畦，肉食屠尔辈

姣华

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
姣，来源于孔夷的《宋词》《水龙吟》，原文：寂寞玉人睡起，污残妆、不胜姣凤

汶缈

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
汶，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》，原文：如 有复我者，则吾必在汶上矣

慷孜

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
慷，来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》，原文：慷慨示一诀，并粮解衣袍

援杉

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
援，来源于张舜民的《宋诗》《送叶伸出使河北》，原文：挥汗强援笔，矢辞愧不多

言嵇

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
言嵇，来源于沈辽的《宋诗》《法华石门》，原文：安得嵇阮流，相与抗玄言

芃淬

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
芃，来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》，原文：畦矗秧针青剡剡，陇翻麦浪翠芃芃

檀莞

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
檀，来源于叶梦得的《宋诗》《西斋初成廨中旧有太湖石数十枚因垒之庭下》，原文：稍看硉兀云峰出，便有檀栾桂屿幽

莱庭

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
莱庭，来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》，原文：学取老莱如许寿，年年彩袖拜庭除

珏简

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
珏，来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》，原文：（见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九）（按：《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首，前四句题作《麓牀》，后四句题作《石鉴》

烽经

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
烽经，来源于薛能的《唐诗》《西县途中二十韵》，原文：梯航经杜宇，烽候彻苴咩

航仲

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
航，来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》，原文：椎凌仅通航，鼓夜无停枻

里苓

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
里苓，来源于乐雷发的《宋诗》《题昭州田廷亮书稿后 其一》，原文：槟榔口里吐参苓，折槛无门九虎深

鸥臻

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
鸥，来源于徐冲渊的《宋词》《水调歌头》，原文：鸥鸟负前盟

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