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华林小学改名引发热议

萧淖析作者:萧淖析2024-11-23 11:22:50

近日,关于华林小学改名的消息在网络上引起了热烈讨论。据悉,该校因为某些原因计划更换校名,这一消息迅速传播开来,引起了家长、教师和学生们的广泛关注。有人表示支持改名,认为这是与时俱进的表现,也有人表示反对,认为传统校名应当保留。在这股舆论风波中,华林小学的命运成为了众多人关注的焦点。

华林小学改名

畚詹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走

羡洵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
羡,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・梁州第七》,原文:归来路杳,袅丝鞭羡杀投林鸟

斯专

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
斯专,来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》,原文:专诛及斯人,遂负壑与舟

搦鸠

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
搦,来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》,原文:吮豪搦管赋子虚,不如快鞭跃的卢

季渌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
季渌,来源于祝文的《宋诗》《句》,原文:季鹰满眼杯倾渌,鲁望长吟鬓欲斑

豫景

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
豫景,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:今天子握极衡,运斗枢,景化豫顺,羣慝萧灼

自瞳

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
自瞳,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 入林屋洞》,原文:自非方瞳人,不敢窥洞口

简域

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
简域,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:保民跻寿域,千载简宸衷

濡征

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
濡征,来源于王之道的《宋诗》《秋日访程元明喜雨而作》,原文:油然遍寰宇,半道濡征鞍

笈奥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
笈,来源于唐庚的《宋诗》《中秋遇雨感怀呈世泽彦直》,原文:孤灯荧荧照书笈,屈指流年如箭急

滟婕

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
滟,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 回庵谯大卿》,原文:忆昔可怜宵,声如滟滪堆

莱逸

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
莱逸,来源于王十朋的《宋诗》《次韵洪景卢编修省中红梅》,原文:蓬莱更向逸远地,草木宁有夭饶姿

挚哲

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

凌樨

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
凌,来源于释文珦的《宋诗》《游仙 其二》,原文:结交真仙徒,翛然凌太清

林秸

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
林秸,来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其一》,原文:隔林闻晚舂,藁秸积篱落

粤原

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
粤原,来源于张元干的《宋诗》《止戈堂 其一》,原文:可但中原仍祸结,谁令东粤独偷安

芾悟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其一》,原文:朱芾斯皇,子孙绳绳

燏湲

拼音五行释意
火光貌。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

檀旎

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
檀,来源于颜真卿的《唐诗》《三言喜皇甫侍御见过南楼玩月》,原文:闻裛浥,滴檀栾

践翊

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
践,来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》,原文:更欲秋深穷胜践,邹枚后乘可容陪

映暖

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
映暖,来源于宋庠的《宋诗》《池上雨过》,原文:淡日映云微透脚,暖风翻叶更成光

朦慕

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
朦,来源于陆游的《宋诗》《午寝》,原文:眼涩朦胧不自支,欠伸常恨到床迟

菡纶

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
菡,来源于黄裳的《宋诗》《泛南湖 其一》,原文:菡萏香中画舫轻,新红相照亦多情

楚凌

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
楚凌,来源于刘学箕的《宋诗》《水僊花分韵得鸿字》,原文:楚楚凌波明振鹭,翩翩遵渚洁飞鸿

帧璁

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

肖颐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
肖,来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠樊著作》,原文:谬予顽不肖,列在数子间

狄梧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:夷狄也,而亟病中国,南夷与北狄交

武普

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
武普,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)朕待学禹汤文武宗尧舜,(普云)臣有愧于古之贤相也

翎圣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翎,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:鹤翎初拆,露沾香沁珠溜

域钥

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
域钥,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其九》,原文:圣处有阃域,扃钥一何深

和镜

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
和镜,来源于史达祖的《宋词》《南浦》,原文:玉树晓飞香,待倩它、和愁点破妆镜

邕烁

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・乔牌儿》,原文:(云)他可不是蔡邕丞相么

子堇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
子堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

恬阑

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
恬阑,来源于韦骧的《宋诗》《残春 其一》,原文:家近西湖日往还,恬然不觉到春阑

茶华

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茶华,来源于陆游的《宋诗》《昼睡》,原文:未竟华胥乐,茶瓯莫唤渠

琀婧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

畅琝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
畅,来源于李纲的《宋诗》《煨芋》,原文:冻肤傍煖渐舒畅,展转更觉鸣声悲

零尉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
零尉,来源于孙□的《唐诗》《同前》,原文:同前)(按:此下尚有□阳隐士、前西城县尉二人之残诗,□阳隐士诗存:「□□□胜□□履〖下缺〗云□草□空不期□□□□得□□圣〖下缺〗」前西城县尉诗存:「□□地零落□□□□□□□□□殊香〖下缺〗醉□□□□仙□□□曲□□能〖下缺〗」皆已不可读,不另立目,姑附于此

灵岐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
灵岐,来源于刘才邵的《宋诗》《端午内中帖子词 其三》,原文:两岐呈瑞麦,三秀产灵芝

娥怀

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
娥怀,来源于吴芾的《宋诗》《和陈泽民韵》,原文:为怜病守怀三径,故遣姮娥荐一杯

晋浦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晋浦,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:合浦谯门腥血沸,晋兴城下白骨荒

卫滇

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
卫,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:于卫灵公,际可之仕也

泱钲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泱,来源于林正大的《宋词》《沁园春》,原文:无古今,想云山郁郁,江水泱泱

茗同

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
茗同,来源于陈渊的《宋诗》《同魏季脩雪中闲步二首 其一》,原文:携手望春同茗饮,小坊灯火自相亲

伦烨

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
伦,来源于刘攽的《宋诗》《寄杭州通判苏子瞻海州使君孙巨源》,原文:物理安圆凿,人伦陋发蒙

翡缮

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
翡,来源于伍梅城的《宋词》《醉蓬莱》,原文:翡翠屏间,琉璃帘下,彩衣明媚

勖犹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

函莘

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
函,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一九》,原文:情忘想尽明心者,海藏琅函不可轻

旒睨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
旒,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄画》,原文:弱蔓引修藤,垂旒泫水晶

砺和

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
砺和,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡季亨》,原文:济川用砺我无是,作醴和羹何有哉

袤芗

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

瑗钊

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

淖苑

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

爕箪

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

献倾

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
献倾,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:鬼奴金盘献羊卨,蔷薇缾水倾诸怀

茉筱

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
茉,来源于李吕的《宋诗》《和吴微明疏影横斜水清浅七咏韵 其一》,原文:深丛茉莉香有余,秾李争春俗不除

儒零

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
儒零,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其三》,原文:聚嘲丛谤腐儒痴,江海漂零酒一巵

南嘉

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
南嘉,来源于韩琦的《宋诗》《甲寅重九》,原文:南亩流民方塞路,东篱嘉菊漫浮觞

与彦

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
与彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・么篇》,原文:(李彦和云)我与人家看牛哩,不比你这唱货郎的生涯这等下贱

喻尤

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
喻,来源于吕南公的《宋诗》《鱼虾》,原文:鱼虾不自喻,固欲严追攀

绘憧

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绘,来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》,原文:细看粉绘托形似,岂若海岱开精神

茂骃

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茂,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 二》,原文:有木名樱桃,得地早滋茂

楣姿

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
楣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[外]此行只愿鳌头高占,功名遂,姓字香,门楣显

町釉

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
町,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:为言独醒者,今昔无町畦

缤芨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缤,来源于袁说友的《宋诗》《持课》,原文:稍蠲烦恼毒,天雨看缤纷

援萱

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
援,来源于汪藻的《宋诗》《送杜文仲微赴山阳倅》,原文:溧阳老尉还天幸,政自扳援得退之

由湲

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
由湲,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 海棠洲》,原文:潺湲去不息,花亦无由还

琮序

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琮,来源于张镃的《宋诗》《分韵赋薝卜得松字》,原文:叶丰发油绿,香心刻黄琮

仟燮

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

袤皎

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:扪萝上岑邃,僊屋何广袤

笺燃

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
笺,来源于冯道的《唐诗》《舌》,原文:(《古今图书集成·人事典》一四《口部》)(见宋胡穉《增广笺注简斋诗集》卷四《寄新息家叔》注引

航灿

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
航,来源于卫宗武的《宋诗》《寄徐清溪》,原文:古杭可苇航,溪流迅如驶

笠闳

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
笠,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:荷锸耕夫闲箬笠,从戎火伴急军机

谊骅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
谊,来源于王禹偁的《宋诗》《寄田舍人》,原文:未有佥谐征贾谊,可无章疏雪微之

辽汶

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
辽,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几咏雪二十韵》,原文:辽俗休夸豕,燕丹久望乌

昙颀

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
昙,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一五》,原文:瞿昙未生世,摩诘果谁宗

绪波

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
绪波,来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》,原文:茧绪谈飞麈,渑波酒挹罍

源鸥

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
源鸥,来源于徐集孙的《宋诗》《清溪》,原文:泠泠一派源头水,岸影中间见白鸥

熹润

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

淇合

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
淇,来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》,原文:淇水流碧玉,舟车日奔冲

馚葭

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《丁亥十一月初八日南至二首 其一》,原文:宦情不作葭灰动,吟笔宁争绣线长

京芨

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
京,来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》,原文:京师逢柳侯,往事能历数

和仑

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
和仑,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一一》,原文:子午寅申和已亥,胎圆数足出昆仑

爕酝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

匡殷

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
匡殷,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

襄沫

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
襄,来源于刘克庄的《宋诗》《扶胥三首 其二》,原文:为言博望乘槎至,莫作师襄击磬看

闰支

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
闰支,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是一天、二地、三才、四时、五行、六律、七星、八方、九州、十干、十一冬、十二支、十三闰、十四相、十五望、十六松、十七生、十八却、十九朔

晖缥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晖缥,来源于宋祁的《宋诗》《直舍》,原文:南荣曝腹饫黄粱,卧看春晖上缥墙

蕙泉

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
蕙泉,来源于文彦博的《宋诗》《山中隐者》,原文:磴泉濡蕙带,迳竹败荷衣

夷暖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
夷暖,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:挨晴拶暖,载酒呼朋,夷犹东圃西园

中琲

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
中琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

莆冰

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
莆,来源于孔平仲的《宋诗》《和朱君况卜居》,原文:且为莆田朱处士,比邻先种七株松

禺荟

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
禺,来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其六》,原文:禺中巳,选甚婬坊并酒肆

苡颜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
苡颜,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

伽洌

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
伽,来源于李仁悦的《唐诗》《偈》,原文:昔日古伽蓝,名为王董龛

樟璐

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
樟,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:漫山钜竹不知数,百围屹立松杉樟

正伽

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
正伽,来源于霍箎的《宋诗》《飞步亭》,原文:招信□□总□赴,僧伽孤塔正湾环

尉莲

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
尉莲,来源于邵雍的《宋诗》《县尉廨宇莲池》,原文:县尉小斋前,水清池有莲

闳棋

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
闳,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:泽民气闳侈,词笔如戈挥

韪朴

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

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