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安徽省将要更名的大学有哪些？

何颀愉作者：何颀愉2024-12-20 14:15:23

安徽省是我国东部沿海地区的一个重要省份，拥有众多著名的大学。最近，安徽省政府宣布将对部分大学进行更名，以提升学校的知名度和竞争力。根据消息透露，安徽省要更名的大学包括合肥工业大学、安徽大学、安徽医科大学等。这一举措引起了人们的广泛关注，学校的更名可能会对学校的发展和招生产生一定影响。未来，这些更名后的大学将如何突破，让我们拭目以待。

安徽省要改名的大学

琢恽

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
琢，来源于黄公度的《宋诗》《石博山》，原文：谁琢翠岚如许工，晴峦汹涌欲穿空

韪尧

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韪，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：其教又皆幻，其徒且不韪

骃魁

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
骃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

屿鹤

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
屿鹤，来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一》，原文：行乘海屿千年鹤，坐折壶中四季花

伽易

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
伽易，来源于毛珝的《宋诗》《虎丘》，原文：寺边别庙是何神，月黑伽蓝问周易

禄铭

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
禄铭，来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》，原文：铭德在青春，徇禄去玄发

召锦

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
召锦，来源于魏野的《宋诗》《谢师刑部见召》，原文：锦帐公余后，纱巾召见初

漪瑹

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
漪，来源于王安石的《宋诗》《别孙莘老》，原文：想见荷叶尽，北风卷寒漪

睿颉

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
睿，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八二》，原文：文明齐北极，睿算等南山

漪嵘

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
漪，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：孤筇倚烟蔓，细木横风漪

倩望

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
倩望，来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》，原文：羡博望、两泛仙槎，与曼倩、三偷蟠实

樱鸠

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
樱，来源于陆游的《宋诗》《初夏即事》，原文：朱樱连蒂剪，红药带花移

弈潮

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
弈，来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》，原文：芳鲜桃李花，烨弈春风道

娄蓬

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
娄蓬，来源于陈宓的《宋诗》《得古杉于刘坑》，原文：百夫共引绠，娄断如飞蓬

境钗

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
境，来源于唐庚的《宋诗》《立冬后作》，原文：啗蔗入佳境，冬来幽兴长

鸥林

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鸥林，来源于邓仁宪的《宋诗》《次廉布书事三首呈郎中机宜韵 其一》，原文：狎鸥东海上，结友竹林贤

融页

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
融，来源于赵蕃的《宋诗》《过曾季永见壁间张安国所书天下第一真仙之巖知有融州便托附贾季承书作二诗呈季永且怀季承 其一》，原文：融州在何处，壁字带巖云

哲和

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
哲和，来源于李中的《唐诗》《叙吟二首 一》，原文：往哲搜罗妙入神，隋珠和璧未为珍

与乔

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
与乔，来源于程公许的《宋诗》《送仲嘉弟东归赴湖州长兴尉》，原文：乔松天与岁寒节，直从拱把禁霜雪

合纪

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
合纪，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中好打乖吟》，原文：安乐窝中好打乖，打乖年纪合挨排

峰纬

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
峰纬，来源于周梅叟的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得气字》，原文：九峰洪范篇，雅是书之纬

律璎

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
律，来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》，原文：如彼音与律，宛转旋为宫

苡潮

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
苡，来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其六》，原文：谗言自昔架空虚，薏苡非珠偶似珠

昱夷

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昱，来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》，原文：傍有一水白于峰，千顷奔茫日难昱

桓烨

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
桓，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公二年》，原文：桓无会，而其致何也

松倾

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
松倾，来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵致明有喜雨诗次原韵》，原文：溪流生急响，松吹助狂倾

隽梧

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
隽，来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》，原文：况复有小李，隽永出大胾

炅永

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

缨旎

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缨，来源于谢绛的《宋诗》《小隐园诗》，原文：会须挂朝缨，归弄巖前月

颐棹

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
颐棹，来源于洪咨夔的《宋诗》《行三盘蟆颐栈道 其三》，原文：虎爪滩头棹，蟆颐阁上车

熠矗

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
熠矗，来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》，原文：神光行熠燿，空翠矗青冥

僖晏

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：作僖公主者何

珲郄

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》，原文：上智本全真，郄公况重臣

岭律

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
岭律，来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》，原文：唐律胚胎梨岭作，古文骨髓艾轩传

文滔

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
文滔，来源于刘挚的《宋诗》《还句龙纬化文诗卷》，原文：谁识斯文久寂寥，希声杳杳思滔滔

隽延

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
隽延，来源于苏颂的《宋诗》《宣徽南院使太子太保赠司空冯公挽辞三首 其一》，原文：特起来湖海，详延入隽科

境峨

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
境，来源于白居易的《唐诗》《秋池二首 二》，原文：闲中得诗境，此境幽难说

萄颍

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
萄，来源于秦观的《宋诗》《游鉴湖》，原文：蒲萄力缓单衣怯，始信湖中五月凉

玖仑

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
玖，来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》，原文：予慙乏琼玖，无以报兼金

冶谦

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
冶，来源于裘万顷的《宋诗》《松花开竹笋茂喜而咏之》，原文：笑彼杏桃儿女态，谩争艳冶媚山歧

蕴才

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
蕴才，来源于吕公著的《宋诗》《和王常侍登郡楼望山》，原文：若蕴奇才必奇用，不然须负一生闲

愉潮

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
愉，来源于张耒的《宋诗》《寄余五十五》，原文：高堂尘埃坐无客，虽复强接非欢愉

麟诚

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
麟诚，来源于李廌的《宋诗》《镜屏诗二首 其二》，原文：照我精诚至麟阁，缓随弓剑上仙坛

诚晳

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
诚，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 昭和》，原文：升歌荐序，垂币翘诚

戎陇

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
戎陇，来源于骆宾王的《唐诗》《早秋出塞寄东台详正学士》，原文：溪月明关陇，戎云聚塞垣

杨淖

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
杨，来源于陈三聘的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：杨花欲谢春应觉

沅淅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
沅，来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》，原文：沅澧澬湘此并行，涨流洄薄又东倾

易昼

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
易昼，来源于刘克庄的《宋诗》《饯送高大著出镇严陵》，原文：抗疏鸣阳易，翻身出昼难

畚洛

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
畚洛，来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》，原文：荷畚至洛阳，杖策游北门

航诣

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
航，来源于魏了翁的《宋诗》《夏港僧舍》，原文：鉴师从西来，一喝登慈航

繁茯

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
繁，来源于朱熹的《宋诗》《感事有叹》，原文：寄语繁华子，古今同一伤

彰元

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
彰元，来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》，原文：景命昭彰佑德基，元储敦裕协祥期

华樟

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
华，来源于马致远的《元曲》《归塞北・当日事，到此岂堪夸，气概自来诗酒客，风流平昔富豪家，两鬓》，原文：与生华

昶羿

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

苡陇

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
苡，来源于方信孺的《宋诗》《还珠洞》，原文：金华仙伯真知己，薏苡将军足断魂

娄诏

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
娄诏，来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・黄钟尾》，原文：我若是不应心，今夜便辞了宣诏，(娄青云)爷，应的口么

楦京

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
楦，来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》，原文：困将冷艳洗眵眼，饥把芳鲜楦雷腹

燝肖

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

书央

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
书央，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《番卜算》，原文：汉将承恩西破戎，捷书飞报未央宫

謇彬

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
謇，来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》，原文：我嗟伏蒲君，力小忠謇大

澎杨

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
澎，来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》，原文：沧溟舞澎湃，云气度浩渺

懿媵

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
懿，来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》，原文：三级桃花把要津，懿文储德在权衡

胧苏

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
胧，来源于韩偓的《唐诗》《夜深》，原文：夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中

罡恺

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
罡，来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》，原文：莫倚危栏长引啸，恐惊鸾鹤下罡风

娄瑥

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
娄，来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》，原文：能衡铁炭识轻重，众山部娄真如拳

专恒

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
专恒，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》，原文：但信恒无断，精穷用意专

汉苓

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
汉，来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》，原文：胡妇弄，汉宫瑟

勰韦

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

纴淮

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
纴，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》，原文：瘦田可凿耕，桑柘可织纴

峰川

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
峰川，来源于华镇的《宋诗》《道守董公重成寇公楼集宴僚属因赋长句》，原文：九峰翠滴天光晓，日射三川波浩溔

振峰

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
振峰，来源于张镃的《宋诗》《出山追述所见》，原文：日高振袂过隣峰，老衲相看但长揖

郅珉

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
郅，来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》，原文：岂知天兵自鹰扬，郅支援首须陈汤

渲治

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

磊翎

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
磊，来源于谢薖的《宋诗》《翠云分韵得禅字》，原文：平时所怀人，磊落星辰悬

单望

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
单望，来源于杨齐的《宋诗》《上元喜雪》，原文：垅头耕父被单褐，望岁欣欣掉歌舌

瑧中

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中，来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》，原文：洛阳中州中，长安中州雄

曼洌

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
曼，来源于周密的《宋诗》《鲁公乞米帖》，原文：饥死只今谁裹饭，可怜曼倩羨侏儒

素槿

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
素槿，来源于金君卿的《宋诗》《戚郎中红黄拒霜花》，原文：幸与畹兰同素景，耻随篱槿委轻埃

种援

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
种，来源于黄机的《宋词》《喜迁莺》，原文：种满湖莲叶，绕堤杨柳

蔓涟

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蔓，来源于田锡的《宋诗》《江南曲 其三》，原文：虎丘罗蔓草，姑苏委枫叶

朦旎

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
朦，来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其一》，原文：谁遣玉蟾催骑吹，归来人影在朦胧

攸同

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
攸同，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 徽宗室酌献用《承元》。》，原文：佑我烈考，万福攸同

远约

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
远约，来源于孔平仲的《宋诗》《十六夜》，原文：皆愁隔岁期犹远，共约追欢直到明

鉴嘉

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
鉴嘉，来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》，原文：世主大檀能藻鉴，灵山嘉会愈增辉

沅晖

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沅，来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》，原文：到今沅山色苍苍，流水滔滔花泛泛

惜瑱

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
惜，来源于许的《宋词》《相见欢》，原文：可惜连朝中酒、怯秋千

戎缮

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
戎，来源于杜甫的《唐诗》《西山三首 三》，原文：辩士安边策，元戎决胜威

崔阜

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
崔阜，来源于释文珦的《宋诗》《重阜崔嵬行》，原文：重阜何崔嵬，遥瞻北邙路

正溯

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
正溯，来源于方回的《宋诗》《赠方童子》，原文：溯源寻紫阳，子其正帆柁

易鸢

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
易鸢，来源于李光的《宋诗》《海南有五色雀土人呼为小凤罕有见者苏子瞻谪居此郡绍圣庚辰冬再见之常作诗记其事公实以是年北归癸酉冬予亦两见之今二年矣乙亥八月二十二日会客陈氏园飞鸣庭下回翔久之众客惊叹创见因赋是诗》，原文：鸱枭既远遁，乌鸢俱辟易

觉戎

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
觉戎，来源于陆游的《宋诗》《秋怀》，原文：断蓬遇风不自觉，偶入戎幙从西征

绎纲

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
绎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：」孔子曰：「绎之于库门内，祊之于东方，朝市之于西方，失之矣

臻籍

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
臻，来源于苏轼的《宋诗》《和陶示周掾祖谢》，原文：先生馔已缺，弟子散莫臻

子德

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
子德，来源于洪适的《宋诗》《俞淑人挽诗》，原文：德比人如玉，情钟子在梅

婵琦

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
婵，来源于饶节的《宋诗》《灌兰一首》，原文：婵嫣几丛秀，临流自结束

曼云

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
曼云，来源于周□的《唐诗》《芙蓉堂》，原文：不知杨曼倩何所据云

戍勰

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
戍，来源于杜东的《宋诗》《平山堂》，原文：不见龙蛇飞素壁，只余狐兔戍离宫

澈影

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
澈影，来源于明皇帝的《唐诗》《千秋节赐羣臣镜》，原文：台上冰华澈，窗中月影临

椰策

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
椰，来源于陈延龄的《宋诗》《大安院》，原文：优婆塞倾椰子酒，须菩提讲莲花经

烊澧

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

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