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小学改名字需要学校开证明吗？解答你的疑问

宋昙休作者：宋昙休2024-12-21 17:59:38

小学生改名字是否需要学校开具证明一直是家长们关心的问题。根据规定，小学生改名字确实需要学校开具证明，并且需要提供相关材料进行申请。一般来说，需要提供户口本、身份证等证明材料，同时需要填写姓名变更申请表。如果需要修改学籍信息，还需要到教育局进行相关手续办理。因此，如果您考虑给您的小学生改名字，一定要提前了解相关流程和要求，避免不必要的麻烦。

小学改名字需要学校开证明吗

茉晖

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
茉，来源于赵蕃的《宋诗》《赋滕彦真家玉桂》，原文：素馨与茉莉，玉色俱相仍

鉴绘

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
鉴，来源于太宗皇帝的《唐诗》《元日》，原文：继文遵后轨，循古鉴前王

韧壬

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

璩豫

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

逻悟

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
逻，来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》，原文：所居读书岩，旁依紫逻曲

肖瑱

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
肖，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：道之不明也，我知之矣：贤者过之，不肖者不及也

纤湲

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
纤湲，来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》，原文：风前耳潺湲，雨后目纤柔

盂湲

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
盂，来源于熊禾的《宋诗》《赠周善长省亲》，原文：五鼎珍羞不见多，一盂菽水堪为悦

融爕

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
融，来源于朱熹的《宋诗》《奉和公济兄留周宾之句》，原文：遐观众山迥，一酌千虑融

隽瞳

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
隽，来源于陈造的《宋诗》《归有日喜作》，原文：抟风定有庄鹏化，得隽从知冀马空

昭媖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
昭，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：万灵昭瑞，天地赞昌期

菡彰

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
菡，来源于常理的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别》，原文：蟏蛸网清曙，菡萏落红秋

宗弛

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
宗弛，来源于丁谓的《宋诗》《弓》，原文：天道弛张中，为箕学有宗

耘瑗

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
耘，来源于释绍嵩的《宋诗》《赠张炳》，原文：怪服先生众骇闻，卖刀买犊便耕耘

漫瑛

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
漫，来源于周紫芝的《宋诗》《题吕节夫园亭十一首 岁寒披》，原文：从今桃李花，漫漫空复多

岭汝

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
岭汝，来源于释德洪的《宋诗》《赠关西温上人》，原文：荔子招呼闽岭外，白粳留滞汝江濆

秸繁

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
秸，来源于王洋的《宋诗》《和张文潜输麦行寄滁守魏彦成》，原文：田家煮麦烧秸忙，一笑相煎何太迫

晷袤

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
晷，来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其八》，原文：胡家曲拍自分明，晷运推移何处去

里杉

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
里杉，来源于周敦颐的《宋诗》《同石守游》，原文：朝市谁知世外游，杉松影里入吟幽

昊域

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昊，来源于陆游的《宋诗》《读王摩诘诗爱其散发晚未簪道书行尚把之句因用为韵赋古风十首亦皆物外事也 其七》，原文：想其所论说，妙极轩昊初

嵇泊

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
嵇，来源于刘宰的《宋诗》《寄和赵章泉》，原文：新诗写作鸿鴈行，怜我病骨犹嵇康

湘肖

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
湘，来源于赵以夫的《宋词》《秋蕊香》，原文：忆佳人、执手诉离湘

湲坤

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
湲，来源于刘长卿的《唐诗》《新安奉送穆谕德归朝赋得行字》，原文：离别寒江上，潺湲若有情

绪荟

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
绪，来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其二》，原文：此亦公绪余，所长兼五绝

筱姣

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

幽芨

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
幽，来源于李白的《唐诗》《幽涧泉》，原文：幽涧泉，鸣深林

笙柃

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
笙，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀赵正夫奉议》，原文：鸳鸯求好匹，笙磬和同音

本执

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
本执，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：右手取肺，却左手执本，坐，弗缭，右绝末以祭，尚左手，哜之，兴

霄序

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
霄序，来源于陆佃的《宋诗》《和巖老》，原文：自怜霄汉华涂稳，鸿雁横飞序尚疏

蕖旒

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
蕖，来源于苏轼的《宋诗》《庐山二胜 开先漱玉亭》，原文：手持白芙蕖，跳下清泠中

璨彰

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
璨，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》，原文：区区抱璞兮楚庭膑士，璨璨报珠兮隋城断蛇

之雅

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
之雅，来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》，原文：人自操舍之不一兮，雅独取善以自持

涟壹

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
涟，来源于曹冠的《宋词》《定风波》，原文：万个琅玕筛日影，两堤杨柳蘸涟漪

轩傅

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
轩傅，来源于许及之的《宋诗》《送何正言持节湖南》，原文：只恐夜深思贾傅，长沙宁久驻轺轩

倾久

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
倾久，来源于杨万里的《宋诗》《和丘宗卿赠长句之韵》，原文：老怀勃鬰久不开，为君倾豁情既竭

朝裴

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
朝裴，来源于元稹的《唐诗》《江陵三梦 三》，原文：坐看朝日出，众鸟双裴回

援合

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
援合，来源于薛季宣的《宋诗》《永嘉行》，原文：乌旗雾合胡笳咽，无援边城肠断绝

朔珵

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
朔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：夏六月辛未，朔，日有食之

川缃

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
川，来源于周紫芝的《宋词》《浪淘沙》，原文：风满晴川

温映

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
温映，来源于孔武仲的《宋诗》《五月望参》，原文：殿开宸极正，日映玉颜温

虔旒

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
虔旒，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：珠旒荐献极精虔

晃秋

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
晃秋，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・水仙子》，原文：手持着明晃晃利刃如秋练，唬得我战钦钦魂灵儿飞半天

珧松

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》，原文：时清幕府多余暇，薄采江珧荐豆觞

蕋州

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》，原文：诗眼非梅不可遮，三葩五蕋便堪嘉

粤阜

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
粤阜，来源于张徽的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：阜安广粤新城郭，慑伏幽燕旧节旄

峤釉

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
峤，来源于释道潜的《宋诗》《次韵姜伯辉朝奉宿九曲池》，原文：圆峤方壶同笑语，终宵疑在水仙家

秸町

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
秸，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：秸席纯敷，蜡炬交荧

泷缮

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
泷，来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞前滩水三首 其一》，原文：水知山近已先狂，箭往星奔趁下泷

植矗

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
植矗，来源于祖无择的《宋诗》《题袁州东湖卢肇石》，原文：余尝南游到阳朔，众峰矗矗春笋植

漳珧

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
漳，来源于李端的《唐诗》《野寺病居喜卢纶见访》，原文：一卧漳滨今欲老，谁知才子忽相寻

漪昼

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
漪昼，来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其五》，原文：溪雨昼忽破，藤花照清漪

怀鸢

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
怀鸢，来源于贾岛的《唐诗》《病蝉》，原文：黄雀幷鸢鸟，俱怀害尔情

渲荑

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

蘅融

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蘅，来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》，原文：飞黄蹀月终难绊，看取蘅皋手一挥

庭如

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
庭如，来源于罗适的《宋诗》《游天台桐柏观二首 其二》，原文：金庭福地竟如何，当日山前异事多

陵滢

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
陵，来源于某两地的《宋词》《失调名》，原文：为爱金陵佳丽

砚峪

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
砚，来源于冯山的《宋诗》《和李曼修孺职方谢梓守张靖子立龙图游春》，原文：区区事笔砚，顶踵称恩庥

允璃

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》，原文：利泽无疆，允资岱礼

珲储

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
储，来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十九》，原文：月俸寻常请，无妨乏斗储

珵恢

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

亚沫

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
亚，来源于魏野的《宋诗》《和长安孙舍人见寄》，原文：见说添苏亚苏小，随轩应是珮珊珊

筠奥

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
筠，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》，原文：酒瓮沉沉倾玉瀣，簟筠细细蹙风漪

攸闳

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
攸，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：四夷攸同，莫敢或讹

园翩

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
园翩，来源于陆游的《宋诗》《城东马上作二首 其一》，原文：古寺名园处处行，翩然南陌复东城

莜晗

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

憧昼

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
憧，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四八》，原文：残灯无焰影憧憧，人世心形两自降

祺馚

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
祺，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：九庙歆禋享，三宫集寿祺

箬砚

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
箬，来源于舒岳祥的《宋诗》《送潘少白赴连山馆》，原文：箬长潜沙笋，兰开傍石花

原笺

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
原，来源于李贻孙的《唐诗》《句》，原文：原列「无考」作者，今移此

晨壬

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
晨壬，来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》，原文：晨昏檐影眩，壬丙辨方迷

淖亘

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淖，来源于赵蕃的《宋诗》《将宿天心寺以失路遂止野人家》，原文：问途迷野寺，积淖落前山

祁芗

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
祁，来源于曾丰的《宋诗》《余蓄石屏风十游稚宜喜而求之辄遗其一侑以五绝 其四》，原文：我新取道祁阳过，鬼发其藏使见随

峪莘

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
峪，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

原皙

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
原，来源于杜甫的《唐诗》《鹿头山》，原文：及兹险阻尽，始喜原野阔

月覃

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
月覃，来源于孔武仲的《宋诗》《腊月三日》，原文：寒窗劲色晓覃覃，又见京华腊月三

缥容

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缥容，来源于施肩吾的《唐诗》《赠施仙姑》，原文：缥缈吾家一女仙，冰容虽小不知年

皙兴

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
皙兴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：筑者讴曰：「泽门之皙，实兴我役

松皓

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
松皓，来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔冲寂观》，原文：宫殿瞻黄皓，风期想赤松

蓁竹

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蓁竹，来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》，原文：略彴横溪度笋舆，穉松孙竹半蓁芜

桦梦

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
桦，来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》，原文：钿毂香车过柳堤，桦烟分处马频嘶，为他沈醉不成泥

砺言

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
砺言，来源于陈普的《宋诗》《范雎蔡泽》，原文：战国诸公敝一言，磨喉砺舌乱干坤

芗翎

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芗，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 肃和》，原文：射祼郁鬯，乃焚膋芗

蕋烟

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蕋，来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》，原文：菊蕋残时初把酒，雁行横处更登楼

礴益

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
礴，来源于杨万里的《宋诗》《筠庵》，原文：老夫忽心惊，不敢小盘礴

本晠

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
本，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：又注，则乘槐本而覆

馟蕴

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴，来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》，原文：浩叹无端涯，孰知蕴虚变

薏樨

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
薏，来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》，原文：公自南来无薏苡，我从东渡乏朱提

严淙

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
严淙，来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》，原文：悬缨未敢濯，严濑碧淙淙

籍纬

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
籍，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》，原文：虽然不别，也大狼籍

季汉

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
季汉，来源于梅尧臣的《宋诗》《吊仲源》，原文：世家吴季子，皇籍汉诸孙

琀郁

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 三举酒用《庆云》。》，原文：纷纷郁郁，五色成章

晤纫

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
晤纫，来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》，原文：谁晤对，粲花吐论，宫锦纫袍

静堇

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
静，来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 四》，原文：墙高微见寺，林静远分山

陇律

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
陇律，来源于王灼的《宋诗》《李安抚生日》，原文：沙沟紫气如陇云，泾城冬律变阳春

缨甯

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
缨，来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》，原文：濯缨作君子，口不道羿浇

婴孜

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
婴孜，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》，原文：他那里孜孜觑当，(灌婴云)军师休怕，申阳陆贾二将，如何出得俺手也

陟专

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
陟专，来源于吕陶的《宋诗》《送淳于温其》，原文：世治不须专将阃，才雄自可陟诗坛

元焓

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
元，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：获宋华元

婧纫

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于晁咏之的《宋诗》《木香花》，原文：替取秋兰纫佩好，忍随风雨受凄凉

谊耘

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
谊，来源于吕陶的《宋诗》《寄新甯黎叔蒨》，原文：平日论交重久要，毎怀髙谊寸心摇

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