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小孩入户可以改名字吗?详细解读小孩入户改名事宜

林皎泷作者:林皎泷2025-01-06 21:04:26

小孩入户可以改名字吗?这是很多家长在遇到小孩入户时会考虑的问题。根据《中华人民共和国户籍法》,小孩入户后是可以改名字的,但需要符合一定的规定和程序。首先,家长必须持父母身份证原件和复印件、小孩户口簿原件和复印件、小孩出生证明原件和复印件等材料前往当地派出所申请改名。另外,在办理小孩入户改名时,家长要填写《变更户口簿登记表》,并由家长本人亲自签名和盖章,以确保信息真实有效。经过审核通过后,小孩的新名字会被正式登记在户口簿上。需要注意的是,改名必须遵循法律规定,不得涉及违法、不良或有害社会公共利益的内容。希望这篇文章能帮助您更好地了解小孩入户改名事宜。

小孩入户可以改名字吗

召霜

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
召霜,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 圣姑庙》,原文:月下留紫姑,霜中召青女

芙漾

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芙漾,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 五》,原文:夜来斜展掩深炉,半睡芙蓉香荡漾

旆备

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
旆,来源于华岳的《宋诗》《武兴解舟》,原文:烟树接天迷送旆,浪花翻雪喷行舟

彦圣

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
彦圣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:人之彦圣,而违之俾不通

丁妍

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
丁妍,来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其一》,原文:巨擘纷璀璨,丁香吐妙妍

辽泱

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
辽,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其一》,原文:辽天月借三秋白,陆地莲开十丈红

伽漳

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
伽,来源于王炎的《宋诗》《秀叔和章自言及再娶之事用元韵戏答之》,原文:长夜老夫方独坐,手把楞伽对灯火

澧镌

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
澧,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

沅戎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其四》,原文:古今清绝沅湘路,卧想蒲帆十幅开

暖零

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
暖零,来源于苏轼的《宋诗》《轼以去岁春夏侍立迩英而秋冬之交子由相继入侍次韵绝句四首各述所怀 其一》,原文:曈曈日脚晓犹清,细细槐花暖欲零

青袤

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
青袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

绘舸

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绘,来源于方岳的《宋诗》《唐律十首 其二》,原文:象齿劙鞭茁,银刀罾绘材

纶婧

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
纶,来源于崔峒的《唐诗》《初除拾遗酬丘二十二见寄》,原文:江海久垂纶,朝衣忽挂身

莆潭

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
莆,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:我将软语劳莆人,此地幸与泉为邻

绎詹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

茵晨

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
茵,来源于许及之的《宋诗》《次王宣甫韵》,原文:一春无计接茵凭,野草闲花漫自荣

帧堇

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

璁召

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璁,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:果毅将慎智,佩玦锵璁珩

犹盛

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
犹盛,来源于姚燧的《元曲》《驻马听・心事匆匆,斜倚云屏愁万钟。襟怀冗冗,半欹鸳枕恨千重。金钗》,原文:剪烛晓犹红,胆瓶盛水寒偏冻

奕楹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
奕楹,来源于苏颂的《宋诗》《中书侍郎赠银青光禄大夫傅钦之挽辞三首 其二》,原文:穗帐群公奠,楹书奕世传

葭至

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
葭至,来源于陆龟蒙的《唐诗》《水国诗》,原文:直至葭菼少,敢言鱼蟹肥

夕彻

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
夕彻,来源于释清远的《宋诗》《山偈》,原文:因思贤圣人,不寐彻残夕

徵泓

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于陈辅的《宋诗》《下泊宫》,原文:不见棠梨司命宅,空余丹井一泓清

仑慕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
仑,来源于释文珦的《宋诗》《公无渡河》,原文:河源来自昆仑西,滔天沃日无津涯,擢夫渔子不敢窥

闰榭

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
闰,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其二》,原文:闰之余,劘以霸

诏渌

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
诏,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:丹诏日边下,收揽不赀货

瑗琪

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

城袤

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
城袤,来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》,原文:有圃隔牙城,广袤半百亩

洛廷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
洛廷,来源于白居易的《唐诗》《闲吟二首 二》,原文:嵩洛供云水,朝廷乞俸钱

羲笈

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
羲,来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》,原文:审象巖间同说命,绝韦圣处见羲经

昀缥

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《山居戏题二首 其一》,原文:海山缥缈斸云扄,扫地焚香悦性灵

槐韦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
槐韦,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚午某与安成刘逢辰秋闱同荐逢辰四子伯德礼淳熙甲午解魁登第今宰临川仲德仁拔癸卯解叔德恭负隽声季德性绍熙乙卯复冠乡举出示当时小录手泽在焉为题二小诗于后 其一》,原文:丁年韦布逐槐忙,结绶王畿四纪强

凇町

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

晗央

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

俐墨

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
俐,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:拨胡琴语,轻拢慢捻总伶俐

鸯炳

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
鸯,来源于南溟夫人的《唐诗》《题玉壶赠元柳二子》,原文:若到人间扣玉壶,鸳鸯自解分明语

晷旬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晷,来源于孟浩然的《唐诗》《晚春卧病寄张八》,原文:遥情每东注,奔晷复西驰

芈权

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

翀芉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

纶钰

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
纶,来源于王以宁的《宋词》《好事近》,原文:怀中卿相饱经纶,况是好时节

粤华

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
粤华,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其一》,原文:巴夔与闽粤,至今愧华夏

纾缪

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
纾,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其六》,原文:纵出由来古有诛,徇私无实荷宽纾

里燿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
里,来源于皎然的《唐诗》《送灵澈》,原文:千里万里心,只似眼前月

昼薏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
昼,来源于李白的《唐诗》《清平乐 一》,原文:禁庭春昼,莺羽披新绣

悠至

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
悠至,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其三》,原文:空王至今,悠悠我心

琰晃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琰,来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》,原文:觅我新题留琬琰,少游高处要同谙

曼维

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
曼,来源于楼钥的《宋诗》《又次韵》,原文:渊明赋归何敢望,曼容自免差可拟

畚邵

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
畚,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:山畚遥猎虎,海舶近通盐

昉纴

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
昉,来源于黄庭坚的《宋诗》《题李亮功家周昉画美人琴阮图》,原文:周昉富贵女,衣饰新旧兼

才葆

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
才,来源于邓深的《宋诗》《丰城道中》,原文:缘塍豆欲实,编篱槿才花

燮殷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
燮殷,来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 二》,原文:燮理久征殷傅说,谭真欲过李玄通

诚繁

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
诚繁,来源于尚佐均的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》,原文:踏霜投晓赛祠廷,豪竹繁絃妙吐诚

未潆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
未,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:歌未断,我先醉

棋箐

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《戏作野兴六首 其二》,原文:扰扰亭中客,悠悠局上棋

砚易

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
砚易,来源于舒岳祥的《宋诗》《次达善送赵君理韵因寄畬斋陈贵白》,原文:笔砚易干涩,时时要喣濡

曦暄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
曦,来源于沈与求的《宋诗》《长乐梁世则为余言林氏达观楼横海峤天下奇景也索诗为赋一章》,原文:定见月岭堕,洪澜浴朝曦

懿勘

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
懿,来源于释居简的《宋诗》《唁赵恕可府录丁母夫人忧 其二》,原文:懿质闲贞训,宗闺著令仪

镌章

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
镌章,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 诗史堂》,原文:谁镌堂上石,光艳少陵章

宜缔

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
宜缔,来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》,原文:嗟群情习见于苟且,宜只手莫支于缔创

礴桠

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
礴,来源于朱熹的《宋诗》《宿筼筜舖》,原文:盘礴解烦鬰,超摇生道心

兴秋

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
兴秋,来源于苏轼的《宋诗》《七月五日二首 其一》,原文:秋来有佳兴,秫稻已含露

箐诗

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
箐,来源于方回的《宋诗》《赠山翁》,原文:箐果崖芝日足餐,卖薪时亦下云端

政嵘

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
政嵘,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:叹屠龙事业,依然汗漫,歌鱼岁月,政尔峥嵘

裴经

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
裴经,来源于释善珍的《宋诗》《辞观文赵忠惠坟》,原文:白傅草堂,裴公经院

琮月

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
琮月,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

夕礴

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
夕,来源于韦应物的《唐诗》《对杂花》,原文:朝红争景新,夕素含露翻

晃致

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晃,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:眩晃三霄接,缤纷一气浮

妍瓷

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
妍,来源于王柏的《宋诗》《汲斋吟》,原文:妍丑自来往,曾不留纤埃

琥恽

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琥,来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》,原文:下有青牛蹲,中有琥珀藏

季润

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:曷为为季子讳杀

恺仟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恺,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:恺悌思陈力,端庄冀表诚

栗旎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
栗,来源于虞俦的《宋诗》《叠蒙林子长和章愈索愈奇未敢遽竖降旗犹能背城借一也》,原文:栗里正思陶靖节,愚溪不数柳仪曹

瞻喻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瞻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《水阁秋夜》,原文:露冷欺病骨,更阑瞻斗柄

闲晢

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
闲,来源于曾巩的《宋诗》《郡楼》,原文:满眼青山更上楼,偶携闲客此闲游

俐禺

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

匡堰

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
匡,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:去之百世犹彷彿,宛见道貌匡庐中

箩玺

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
箩,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》,原文:可怜背觉合尘,饭箩边忍饥饿

椰冉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

钊晟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

堇佰

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

易缔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
易缔,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:纽不在上,虽缔易弛

纾晓

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:棠湖暂纾望,苜盘充疗饥

舸庆

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
舸,来源于苏舜钦的《宋诗》《送子履》,原文:一舸风前五两飞,南迁今去别慈闱

阔潮

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
阔潮,来源于许浑的《唐诗》《趋慈和寺移宴》,原文:潮平秋水阔,云歛暮山多

箩镜

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》,原文:湓城一夜雪,处处饭箩空

磊季

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
磊,来源于陈长方的《宋诗》《书杨舜韶诗后》,原文:吴城磊落见长身,屈指文章第几人

庄薇

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
庄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其三》,原文:古道定谁成,庄周与净名

椎诏

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
椎诏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵雨中书怀》,原文:诏书行看椎门至,已觉眉间一点黄

缘楠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
缘,来源于周紫芝的《宋诗》《饮酒三首 其二》,原文:究竟无如何,随缘且陶陶

尹献

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
尹,来源于白居易的《唐诗》《游坊口悬泉偶题石上》,原文:济源山水好,老尹知之久

童苒

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
童,来源于杜甫的《唐诗》《秋峡》,原文:不寐防巴虎,全生狎楚童

绘郝

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
绘,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:经史子集灿今古,粉绘帝道张皇谟

诚羡

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
诚羡,来源于冯山的《宋诗》《寄陈蓬州图南》,原文:谪宦可怜嗟子骏,径归难学羡诚之

戍原

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
戍原,来源于朱庆余的《唐诗》《自萧关望临洮》,原文:日暮独吟秋色里,平原一望戍楼高

珩琛

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
珩,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:旌羽绚虹蜺,环珮锵葱珩

至琦

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
至琦,来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》,原文:仙潭觉海唐兴善,像设璝琦古至今

页芙

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《题九州院双鹤》,原文:(同前第四册第二八○一页)

暌卿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《祖饯三山赵茂实二首 其二》,原文:秉谊以事君,奚间暌与合

薏泯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
薏,来源于朱翌的《宋诗》《华干携茶入园晚坐柔桑下》,原文:的中薏嫩莲新采,笋上竿成竹已斜

天序

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
天序,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:亶元后天覆无我若汝兮,董尔僚厘吾天序兮

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