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贷款购房合同改名:如何正确处理?

冯普林作者:冯普林2025-01-18 06:54:06

在购房过程中,很多人可能会遇到贷款购房合同需要改名的情况。有时候是因为买卖双方信息有误,有时候是因为个人情况发生了变化。无论是哪种情况,正确处理贷款购房合同改名是非常重要的。首先,您需要与贷款方和房屋买卖双方进行沟通,了解相关手续和要求。其次,确保所有相关的文件和证明材料齐全完整,以免延误办理过程。最后,务必按照法律规定和流程办理,避免因此造成不必要的麻烦和纠纷。希望以上提示能够帮助您正确处理贷款购房合同改名的问题。

贷款购房合同改名

棂知

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

芃隽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芃,来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》,原文:高低禾颖芃芃秀,垅亩风回细细香

箫麟

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
箫麟,来源于吴文英的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:麟带压愁香,听舞箫云渺

邵袁

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
邵袁,来源于甄龙友的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:衣传袁道洁,梦接邵尧夫

识衡

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
识衡,来源于方回的《宋诗》《寄彬州孙通守振武闻溯湘将至八桂》,原文:想君湘水花边路,识我衡阳雁外心

邕楹

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
邕,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

崇瑜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
崇,来源于彭龟年的《宋诗》《广寿》,原文:所欲既寡,山崇海深

闻璎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
闻,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 高古》,原文:太华夜碧,人闻清钟

纬岱

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
纬,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵朱世昌察院登钟山》,原文:回首临川埋骨处,后来经纬付诸公

笙仁

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
笙,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:入夜笙歌渐暖

凡莜

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
凡,来源于魏了翁的《宋诗》《兄子高赴廷对》,原文:此岂有为然,凡以自靖耳

珞朝

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

偕茯

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
偕,来源于邹浩的《宋诗》《登召伯斗野亭用孙莘老韵寄秀老参寥》,原文:距我逾一舍,何由偕友生

霄嵇

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
霄,来源于杜甫的《唐诗》《枯柟》,原文:犹含栋梁具,无复霄汉志

淖钧

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:掀淖起复仆,顷步如重关

妤殷

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

纫淙

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纫,来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》,原文:开轩蓬户中,纫兰以为佩

固晢

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
固,来源于李觏的《宋诗》《女色无定美赠卿材》,原文:自小固闻礼,藏头岂知他

婉彦

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
婉,来源于白居易的《唐诗》《哭刘尚书梦得二首 一》,原文:杯酒英雄君与操,文章微婉我知丘

暖鼎

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
暖鼎,来源于李思衍的《宋诗》《元日》,原文:洪钧暖入宫桥柳,金鼎香传驿使梅

炫梧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炫,来源于郭舆的《宋诗》《上杜世昌相公》,原文:剑履光迎鳌禁紫,丝纶色炫凤池丹

恣颐

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
恣,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七三》,原文:笼中看走马,林下恣闲游

坤艾

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
坤,来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》,原文:地还坤德重,天给露华清

燝琮

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

些婕

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:归徕,天路何因些

谊采

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
谊采,来源于范成大的《宋诗》《重送伯卿》,原文:经谊金华省,文采石渠阁

郦瑗

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

俞郅

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
俞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 俞,畣,然也

泯哲

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
泯,来源于无名氏的《唐诗》《老君本生经颂一章》,原文:万行混同归,三乘泯殊辙

霜帧

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霜,来源于李之仪的《宋词》《忆秦娥》,原文:霜风洗出山头月

惟汝

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
惟汝,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:业广惟勤今汝画,覆篑不止须崔嵬

之钊

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
之钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

焘岭

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

笛染

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
笛染,来源于孟郊的《唐诗》《弦歌行》,原文:驱傩击鼓吹长笛,瘦鬼染面惟齿白

域岚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
域,来源于王安石的《宋诗》《和子瞻同王胜之游蒋山》,原文:司马壖庙域,独龙层塔颠

艾晨

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
艾晨,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

尹冶

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子文以为之功,使为令尹

珏维

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

桐珺

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
桐,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其一○》,原文:属有山水念,因之丝与桐

谊姬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
谊,来源于陈著的《宋诗》《上巳日同弟观张子开会内弟贝端甫家》,原文:邨环十里即朱陈,时节过从气谊真

佰壹

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

韬湲

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
韬,来源于程伯春的《宋词》《水调歌头》,原文:秀发如君独擅,浑似当年幼度,文武素兼韬

勉赫

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
勉赫,来源于陈深的《宋诗》《寿元俞治中》,原文:勉奉兢兢戒,毋著赫赫称

爕泉

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

昭皎

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
昭皎,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 农祥晨正》,原文:昭回当午地,皎洁向天津

嵇锐

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
嵇,来源于卢襄的《宋诗》《酴醾花》,原文:瑶池董双成浴香肌露,竹林嵇叔夜醉玉山颓

艾秸

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
艾,来源于楼钥的《宋诗》《赵提荆挽词 其一》,原文:庆源流未艾,文献蔼诸孙

蓬玮

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蓬,来源于贾岛的《唐诗》《携新文诣张籍韩愈途中成》,原文:安得西北风,身愿变蓬草

州舸

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
州舸,来源于孙应时的《宋诗》《爰亚夫自涪陵以小舟追路相送及予于枥木观下同至万州游岑公洞其归也作七言送之》,原文:不辞一舸下三州,送我能为信宿留

柏瑄

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
柏,来源于刘克庄的《宋诗》《张丽华墓》,原文:台上柏萧萧,空堂闭寂寥

识墨

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
识墨,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:未有今人所谓墨,晋发汲冢尚可识

槐嵊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
槐,来源于张蠙的《唐诗》《雨》,原文:细滴高槐底,繁声叠漏间

霁润

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
霁润,来源于张嵲的《宋诗》《山中》,原文:晚川澄众影,霁色润层峦

笙宁

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
笙宁,来源于李山甫的《唐诗》《赠弹琴李处士》,原文:致身不似笙竽巧,悦耳宁如郑卫淫

纮华

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纮华,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:云静八纮天在水,华风煖处见春痕

诗湲

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
诗湲,来源于田锡的《宋诗》《七里滩》,原文:秋声不尽吟诗意,七里潺湲奈尔何

莹资

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
莹,来源于舒岳祥的《宋诗》《梨花》,原文:雨里多情危有泪,月中澄莹望如空

霏久

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
霏久,来源于赵汝譡的《宋诗》《囊山寺》,原文:良久空雨霏,风泉谷交响

驰珧

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
驰,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:驱驰不暂停

蕴缥

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕴缥,来源于郑賨的《唐诗》《句》,原文:万蕴千牌次碧牙,缥牋金字间明霞

采缥

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
采缥,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:红采兮骍衣,翠缥兮为裳

霓凇

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
霓,来源于孙因的《宋诗》《越问 鱼盐》,原文:鼓浪沫以成雾兮,嘘云气以成霓

钧芃

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钧,来源于孔平仲的《宋诗》《和天觉钱朝散度上余兴之作》,原文:丝挂千钧危何言,竹映南窗犹可眠

荏樨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
荏,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

圣珈

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
圣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:兴秩节,祭先师先圣焉

琉缈

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琉,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 四》,原文:句践初迎西子年,琉璃为箒扫溪烟

纫书

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纫书,来源于张纲的《宋诗》《用前韵再简二首 其一》,原文:三复长篇句法新,兰言纫佩更书绅

堇泯

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
堇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

秋诏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
秋诏,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:瑶圃高秋会,金闺奉诏辰

酝漫

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
酝漫,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送方此山归盘中》,原文:飞蚊营营蚋漫漫,掇拾余酝搜残斟

涔献

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
涔,来源于吕陶的《宋诗》《送茹世美少卿》,原文:遐飞脱尘网,髙视笑蹄涔

襄璩

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
襄,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・哪咤令》,原文:为共赵襄子不辞而便奔

绰采

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
绰采,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 尹师鲁》,原文:煌煌大都足轩冕,绰有风采为名卿

椿禧

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
椿,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:尔曹譬如朝菌,又安知、老柏与灵椿

麒诚

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
麒诚,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其二》,原文:自从绣绂解麒麟,一片忠诚只为民

津秉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
津,来源于陈起的《宋诗》《洪扇赠别芮通父》,原文:之子思吴鳞,触热遥问津

昶诣

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

瑜箬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瑜,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔襄阳隆中行》,原文:彼攸官渡瑜夏口,非不功名咄嗟就

专芈

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
专,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:诏旗分夏物,专土锡唐弓

蝶楠

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蝶,来源于李廌的《宋诗》《春日即事九首 其一》,原文:蔼蔼花絮乱,纷纷蜂蝶多

萝廷

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
萝,来源于李白的《唐诗》《姑孰十咏 灵墟山》,原文:松萝蔽幽洞,桃杏深隐处

酝瑚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
酝,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其二》,原文:椒浮重酝酒,花发万年枝

晤琉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
晤,来源于李流谦的《宋诗》《六月十四日大雨少顷月如昼》,原文:清坐对石友,晤语修竹斋

真汉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
真汉,来源于李觏的《宋诗》《张禹》,原文:汉室尊儒未得真,只求学艺不知人

铮芝

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:松门韵虚籁,铮若鸣瑶琴

槐存

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
槐存,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:绿槐阴最厚,零落今存荚

芙洌

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芙,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其九》,原文:芙蓉在秋水,时节自阖开

沫武

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
沫,来源于韦应物的《唐诗》《观沣水涨》,原文:槎梗方弥泛,涛沫亦洪翻

甄鑫

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
甄,来源于林希逸的《宋诗》《送吴司户之任》,原文:圣世怜才甄拔易,倚须去著锦宫袍

翩娴

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
翩,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符展江怀世美》,原文:翩翩风御返瀛洲,清梦还应此地游

籍治

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
籍治,来源于韩元吉的《宋诗》《挽汪南美大夫词》,原文:真清在昔传家世,治状由来籍庙堂

醇云

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
醇云,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 四望亭》,原文:比屋如云浓被野,颐颐醇俗乐时丰

籍年

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
籍年,来源于周麟之的《宋诗》《读战国策》,原文:纷纷二百四十年,说士游谈空满籍

覃棹

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
覃,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:垂衣法坐,恩覃群品,庆均海宇,圣寿保无疆

镌箐

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
镌,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈师复寺丞二首 其二》,原文:衰残无复相镌切,遗墨常留几案傍

昼骋

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
昼骋,来源于李贺的《唐诗》《相劝酒》,原文:羲和骋六辔,昼夕不曾闲

峤缔

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》,原文:八堰三江良苦,十洲五峤能明

愿沐

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
愿沐,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其三》,原文:淹留岂予愿,沐浴空兰薫

昀贤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:贤者避世,真人华命

煜觅

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
煜,来源于孔武仲的《宋诗》《同年兄袁思正江行相遇既别寓诗寄懐》,原文:君家多冠冕,煜煜五公胄

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