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通房路改名:历史底蕴与当下争议

唐涌奘作者:唐涌奘2025-02-10 19:52:06

通房路,作为城市中的一条重要道路,承载着丰富的历史和文化底蕴。然而,最近有关对通房路改名的提议引发了社会上的广泛争议。支持者认为改名能够提升城市形象,反对者则担忧失去历史文化的记忆。在这个问题上,人们展开了激烈的讨论和辩论。究竟通房路是否应该改名,对市民和城市的发展又有着怎样的影响?让我们一起来深入了解这一话题。

通房路改名

路镌潜

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
镌潜,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:何代潜鳞翠琰镌,双双依藻更依莲

路杉睿

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
杉,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望同游北禅院》,原文:戚历杉阴入草堂,老僧相见似相忘

路昙骓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
昙,来源于强至的《宋诗》《程舅夜见过》,原文:风雨衡门此夜开,羊昙喜报谢安来

路颉崇

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chóng高明宏大。
国学点评
颉,来源于李曾伯的《宋诗》《甲午淮幕和萧应父赠郑允蹈韵 其一》,原文:且喜岁星临宋分,今年颉利定称臣

路璨浅

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
璨,来源于谢逸的《宋诗》《和王闲叟见赠兼简李商老》,原文:遗我盈把珠,璀璨辉组练

路馠楦

拼音五行释意
hān芳香。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

路郦绅

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
郦绅,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

路文幻

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
文幻,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其一》,原文:科名官职俱虚幻,学问文章总废忘

路陵潭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
陵潭,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢吴直卿惠嘉树篇》,原文:不知庾叟江潭赋,何似延陵季子诗

路普冶

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
普,来源于林之奇的《宋诗》《题雪峰如藏主水月图》,原文:千江有月一一同,一月普现千江影

路乾仁

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:欲义终取义,求仁果得仁

路本奘

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
本奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

路亘诺

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 三》,原文:岂知英雄主,出师亘长云

路绚秭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绚,来源于李洪的《宋诗》《寄子都兄兼呈上饶使君赵有翼》,原文:感慨壮游词绚锦,笑谈登最地流钱

路史胧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
史胧,来源于王奕的《宋词》《水调歌头》,原文:上有皇天白日,下有人心青史,未必竟朦胧

路亘峤

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
亘峤,来源于赵蕃的《宋诗》《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首 其二》,原文:梅花遍南峤,雪岭亘西陲

路析缔

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
析,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:历世痴圣人,出头竞分析

路誉詹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
誉,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:德誉配天,万民理只

路烽韬

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
烽韬,来源于葛胜仲的《宋诗》《送许师德》,原文:平生韬略摅一朝,伫看烽静无氛妖

路决裕

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《次韵何元立都曹赠行》,原文:徘徊凌云寺,决去未遽忍

路麟瑗

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
麟,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 丙申》,原文:赋为游麟作,官因洗马留

路识桓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
识桓,来源于张表臣的《宋诗》《八陈图》,原文:后来识得常山势,纵有桓温恐未详

路壬溯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
壬,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日有感》,原文:宾空后甲再经壬,香断金炉已七春

路梓嶛

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
liáo高。
国学点评
梓,来源于陈普的《宋诗》《孟子 杞柳》,原文:梓漆椅桐质本奇,用而为器始皆宜

路存麟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
存麟,来源于陈宗远的《宋诗》《有感》,原文:麟死不可作,纪例存其文

路莘锦

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《龙洞》,原文:向来伊吕正如此,莘渭千年有遗迹

路憧晗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
憧,来源于释师范的《宋诗》《宁海接待》,原文:南北憧憧故多士,不知谁是饱参人

路捷澧

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
捷,来源于司空图的《唐诗》《效陈拾遗子昂感遇二首 一》,原文:高燕飞何捷,啄害恣羣雏

路蕋芨

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

路绍纴

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
绍,来源于赵蕃的《宋诗》《赠唐德舆通判》,原文:维公大父我曾祖,绍圣同年蒙主恩

路旎映

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
旎,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻继和复答二首 其二》,原文:迎燕温风旎旎,润花小雨斑斑

路詹涔

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:叔詹谏曰:「臣闻天之所启,人弗及也

路淬纪

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淬,来源于长孙佐辅的《唐诗》《对镜吟》,原文:镜上有尘犹可淬,君恩讵肯无回时

路舟韵

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
舟韵,来源于刘时中的《元曲》《中吕・山坡羊与邸明谷孤山游饮》,原文:怀武昌,次郭振卿韵烟波渔父,扁舟归去,移定鹦鹉洲边住

路奂淼

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 二》,原文:奂奂新宫,既奂而轮

路娥奘

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
娥,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・驻马听》,原文:有口难言,月里嫦娥爱少年

路爕沁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

路泽永

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
泽永,来源于董嗣杲的《宋诗》《和翟建大见寄》,原文:乡人谊槩如公少,彭泽辞归过永兴

路鹭皖

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鹭,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:行作玉京朝,趁两班鹭

路梧恺

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
梧,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:据高梧而瞑,新蝉助长吟

路瑥馠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hān芳香。
国学点评

路韧零

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

路芈隆

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

路楚蔳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
楚,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 诅楚文》,原文:诅楚楚如桀,诅秦秦则纣

路茜汉

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《密友花》,原文:野香雨浥遗春态,茜艳风梢取醉颜

路鹄策

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
鹄策,来源于韩元吉的《宋诗》《戏赠范元卿》,原文:喜君射策有新功,双鹄联翩仍一举

路晠铭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于虞俦的《宋诗》《谒先祖墓》,原文:况有西枢铭志在,吾诗正好刻碑阴

路夕秭

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
夕,来源于王之道的《宋诗》《赠僧辨端》,原文:云泉香火里,日夕长苦吟

路徽致

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
徽致,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 寿和》,原文:工祝致告,徽音不遐

路曜纶

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
曜,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:见说老人星,交曜光九州

路与中

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
与中,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:辨其中国,与其都鄙,及其郊野,异其男女,岁登下其死生

路振备

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
振备,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 朝日迎神》,原文:正辞备物,肃肃振振

路昶樟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

路朴术

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
朴术,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:还淳返朴非用智,黄老之术何简易

路玟椿

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

路漳晴

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
漳晴,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其二》,原文:春归漳岸扑晴岚,紫燕黄鹂若纵谈

路皤潞

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《晚起闲行》,原文:皤然一老子,拥裘仍隐几

路潞琰

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
潞,来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》,原文:岂不知潞州处士田佐时,唤与美官嫌不受

路烯亚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵咏双莲以太华峰头玉井莲为韵探得华字》,原文:翠趺分双歧,并萼肩相亚

路玮弈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

路胧晢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
胧,来源于黄琮的《宋诗》《题崎滩铺壁》,原文:暖日淡胧霞,林梢噪晚鸦

路丁晷

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
丁,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其八》,原文:平生老瓦盆,笑我识丁字

路术裳

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
术裳,来源于沈与求的《宋诗》《何亨老筑堂里第榜曰安虚盖取司马子微不受外不逐外之说属某赋诗以见意云》,原文:使君超世姿,轩裳起儒术

路中滨

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
中滨,来源于余复的《宋诗》《报恩寺》,原文:大山奔到海之滨,中有辉光佛刹新

路銮梓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
銮,来源于李彭的《宋诗》《失题 其六》,原文:传闻东观已著作,即看西掖与銮坡

路晶笙

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晶笙,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:从教玉漏催银箭,水晶宫里把笙歌按

路苓骥

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
苓,来源于窦庠的《唐诗》《酬韩愈侍郎登岳阳楼见赠》,原文:每慙公府粟,却忆故山苓

路原继

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
原继,来源于项安世的《宋诗》《次韵张参议送行》,原文:君王菲食继唐虞,北望中原忆故墟

路翰勘

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
翰勘,来源于陆文圭的《宋诗》《丁亥寿药房先生四首 其三》,原文:底须内翰还公做,勘破已输春梦婆

路硝郄

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

路芨媵

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

路灵夷

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
灵夷,来源于楼钥的《宋诗》《王侍御寿诗》,原文:向来夔州妙筹边,夷蛮落胆皇灵宣

路淼芝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
淼,来源于王建的《唐诗》《水夫谣》,原文:逆风上水万斛重,前驿迢迢后淼淼

路般温

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
般温,来源于杨备的《宋诗》《半阳湖》,原文:一片湖光共深浅,两般泉脉异温凉

路鹤淑

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
鹤,来源于真德秀的《宋诗》《舞鹤亭歌》,原文:舞鹤亭空亭,无鹤胡为名

路情棠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
情棠,来源于萧泰来的《宋词》《霜天晓角》,原文:原没春风情性,如何共、海棠说

路召绪

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
召绪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶始作镇军参军经曲阿韵哭陈能之》,原文:召还方进用,谓当推绪余

路豫京

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
豫京,来源于孟浩然的《唐诗》《南归阻雪》,原文:我行滞宛许,日夕望京豫

路陵荏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
陵荏,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

路椿玺

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
椿,来源于赵彦端的《宋词》《浣沙溪・浣溪沙》,原文:家庭椿树正苍然

路恣纫

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
恣纫,来源于章甫的《宋诗》《代呼延信夫以笋乞猫于韩子云》,原文:齧衣费纫缝,盗肉恣含咀

路召箐

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
召,来源于宋庠的《宋诗》《读贾谊新书》,原文:被召宣温密,矜功绛灌骄

路玄彻

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
玄彻,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其七》,原文:妙处彻底妙,玄处彻底玄

路嶂谧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
嶂,来源于李纲的《宋诗》《幔亭峰》,原文:猿鸟夜啼千嶂月,松篁寒锁一溪云

路嫣艺

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
嫣,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:便肯嫣然一笑,疏篱上、玉脸冰颜

路纾镜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》,原文:畏简不能成共酌,纾情莫惜寄新篇

路椎初

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
椎初,来源于释道冲的《宋诗》《戊午在灵隠闻曹源和尚讣音兼小师举老为开语录 其二》,原文:悔不当初放拍盲,烂椎一顿快平生

路詹搦

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
詹,来源于苏籀的《宋诗》《莳兰一首》,原文:艺植便应弥九畹,孰知苓藿与詹糖

路诗绰

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
诗绰,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》,原文:远致高情归许掾,更知孙绰最能诗

路檀莱

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
檀莱,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

路园诏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
园诏,来源于王洋的《宋诗》《和赵倅兼善观徐园诗》,原文:应缘问俗颁温诏,却得名园看好花

路梁纴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
梁,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 八》,原文:朝来各飞去,雄雌梁上呼

路惜璃

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
惜璃,来源于李流谦的《宋诗》《江月二首 其二》,原文:篙师轻转橹,可惜碧琉璃

路庆彦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
庆彦,来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》,原文:庆堂示余彦,亲洒银笔述

路箬寒

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
箬寒,来源于陆游的《宋诗》《云门道中》,原文:箬包粉饵祠寒食,雨溼青鞋上若耶

路傅漓

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
傅,来源于张载的《宋诗》《八翁吟十首 其二》,原文:傅巖巖下筑巖翁,幽通心与帝心通

路零裕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
零,来源于魏了翁的《宋诗》《韩圣问挽诗》,原文:飘零竟何益,风雨脊令枝

路治瞻

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
治瞻,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:古今称治理,夷夏共瞻望

路隽惋

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋诗》《题推篷梅轴 其一》,原文:故旧解后见,隽永约略尝

路粤瑥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀感生帝二首 宣祖配位奠币用《皇安》。》,原文:濬发长源,粤惟始祖

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