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慕容鲜卑改名：重返历史巅峰的传奇之旅

马玢舜作者：马玢舜2025-02-11 12:53:48

慕容鲜卑，一个在中国古代历史上留下了浓墨重彩篇章的名字。慕容鲜卑是一个非常重要的民族领袖，他在当时扮演着举足轻重的角色。慕容鲜卑改名之事，更是在当时掀起了轩然大波。在这篇文章中，我们将一探究竟，探讨慕容鲜卑改名的背景、原因和影响，揭示这一历史事件的深刻意义。

慕容鲜卑改名

幂逻

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
幂，来源于祖无择的《宋诗》《和题东湖》，原文：晴烟羃幂澹湖光，势胜居然占一方

尹鉴

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
尹鉴，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》，原文：(众虚下)(府尹、张千上，云)聆音能鉴貌，奸伪自昭彰

宓珑

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
宓，来源于释文珦的《宋诗》《送赵寒泉重宰南中邑》，原文：宓子琴犹在，蒍于歌重听

墨霆

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
墨霆，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》，原文：琼窟先生然我言，我是霆司笔墨仙

玺朝

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
玺朝，来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》，原文：汉朝侧席，英隽玺诏促征还

炯缮

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
炯，来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》，原文：只今岷峨抗湖海，贯玉编珠炯相射

仞园

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
仞园，来源于葛立方的《宋诗》《园中新叠假山》，原文：万花争放辟彊园，九仞功成对竹轩

媪藻

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
媪，来源于周必大的《宋诗》《吉水周中显秀才相识二十余年来求永新谭焕主簿荣寿堂诗为赋一首因以勉谭》，原文：谭家有子列冠裳，翁媪同时膺命秩

音涵

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
音涵，来源于曾丰的《宋诗》《次黄巖老赠戴昭袒韵》，原文：太初寂无闻，其中涵大音

稷理

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
稷理，来源于郑思肖的《宋诗》《昭君叹》，原文：德祐百官人稷契，腹饱理学纵横说

洛颍

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
洛颍，来源于徐积的《宋诗》《上赵少师》，原文：有人昔与公车逢，汝阴颍尾洛与嵩

典崧

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
典，来源于崔备的《唐诗》《奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书宿直移止于集贤院叙情见寄之什》，原文：典籍开书府，恩荣避鼎司

楠炜

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
楠，来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》，原文：中和堂后石楠树，与君对牀听夜雨

琅泰

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琅，来源于高翥的《宋诗》《巖桂花》，原文：玉蕊琅玕树，天香知意薰

轩仲

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
轩仲，来源于李吕的《宋诗》《绝尘轩》，原文：昔年陪仲父，杖屦集幽轩

践佶

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
践，来源于韦骧的《宋诗》《胶水道中逢九日呈温伯舍人》，原文：马蹄远践天涯路，雁翼横飞海角秋

虢炀

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
虢，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：」公遂借道而伐虢

巡魁

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
巡，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：昨夜三更巡警过，忽见紫袍空中听

罡尧

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
罡，来源于张继先的《宋词》《满庭芳》，原文：但明心是道，专役天罡

纴缥

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

诣菡

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
诣，来源于佚名的《唐诗》《泰州民刺禇仁规诗》，原文：有智民请吻儒为二诗，皆隐语，凡写数千幅，诣金陵粘贴，事乃上闻

林圣

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
林圣，来源于慧净的《唐诗》《杂言》，原文：鹤林权唱演功周，圣德佳音传余响

磊郁

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
磊郁，来源于李纲的《宋诗》《哭宗留守汝霖》，原文：抱器实磊落，秉心郁精忠

籍翊

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
籍，来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》，原文：飞萤翫书籍，白凤吐文章

冽轶

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
冽，来源于韩愈的《唐诗》《感春四首 二》，原文：岂如秋霜虽惨冽，摧落老物谁惜之

秸烊

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
秸，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・青哥儿》，原文：投至得见你多情小奶奶，憔悴形骸，瘦似麻秸

肖瑺

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
肖，来源于赵匡胤的《唐诗》《日诗》，原文：（见《说郛》卷五陈郁《藏一话腴》，校以陈巖肖《庚溪诗话》卷上

同霆

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
同霆，来源于程公许的《宋诗》《寿程使君和获白鴈诗韵》，原文：此心与民同疴痒，出令可忍奔风霆

茗湛

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
茗，来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二五》，原文：助清还啜茗，胜冷屡衔杯

姝诗

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
姝诗，来源于苏过的《宋诗》《次韵赵承之留别》，原文：平生诗酒豪，醉倒扶吴姝

芈汉

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：王奔郧，钟建负季芈以从，由于徐苏而从

韶棠

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
韶棠，来源于杨万里的《宋诗》《春日六绝句 其四》，原文：江水夜韶乐，海棠春贵妃

鸥棕

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
鸥棕，来源于张镃的《宋诗》《苹风馆》，原文：山头鸱叫棕林雨，山下鸥移芰花著

楹旖

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
楹，来源于武元衡的《唐诗》《酬谈校书长安秋夜对月寄诸故旧》，原文：惊鹊遶枝风满幌，寒钟送晓月当楹

猷纮

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
猷纮，来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》，原文：尊升茂典光惇史，稽古鸿猷振帝纮

维醇

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
维醇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵七兄青阳驿西阻水见寄》，原文：此行干蛊维叔父，攻苦食辛等醇醴

理觅

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
理觅，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 迷悟不二》，原文：欲觅如来妙理，常在一念之中

晏绚

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：齐侯使高固、晏弱、蔡朝、南郭偃会

英沫

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
英沫，来源于孙永的《宋诗》《泛汝联句》，原文：园英拥流沫，风叶堕残雨

菀铮

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
菀，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》，原文：礼成复命日，菀抑舒杨条

浩鹤

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
浩鹤，来源于嗣主璟的《唐诗》《句》，原文：灵槎思浩荡，老鹤倚崆峒

冽磐

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
冽，来源于韩亿的《宋诗》《洋州》，原文：南浦采蒲当凛冽，西溪踏石向暄妍

诺睨

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
诺，来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》，原文：投分多然诺，忘言少爱憎

兹林

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
兹林，来源于林逋的《宋诗》《郊园避暑》，原文：爱彼林间静，复兹池上凉

睨芉

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
睨，来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》，原文：雷公睥睨不可以挥斧，老鹤飞来势欲止而复还，猿猱侧望何由攀

亦旎

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
亦，来源于李之仪的《宋诗》《为人作真赞 其二》，原文：牛衣自暖，徒行亦鞍

觉珺

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
觉，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：尚寐无觉

姝葆

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
姝，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八八》，原文：宛转歌喉一串珠，玉人花貌更清姝

旨玟

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
旨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 亚、终献。》，原文：重觞载申，百味孔旨

休漪

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
休漪，来源于郑清之的《宋诗》《玉泉观鱼》，原文：金鳞玉翅舞涟漪，雷雨休言变化迟

瑭煦

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

嵇才

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
嵇才，来源于刘一止的《宋诗》《恭人黄氏挽诗一首》，原文：山公取友先嵇阮，永愧论才得误知

夷缘

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
夷缘，来源于王十朋的《宋诗》《题卧龙山观音泉呈行可元章》，原文：共以夷齐心，来结观音缘

勤专

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勤专，来源于晁公溯的《宋诗》《谢人惠生日诗二绝 其二》，原文：寿我新诗意甚勤，此难专享要平分

波琀

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
波，来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・满庭芳》，原文：(正末云)由你波

麓琬

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
麓，来源于李复的《宋诗》《玉泉寺》，原文：堂上提印云门孙，闻我足音下山麓

献重

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
献重，来源于李绅的《唐诗》《姑苏台杂句》，原文：越王巧破夫差国，来献黄金重雕刻

翌骋

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
翌，来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》，原文：翌日各解舟，出浦风动旗

昃弘

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
昃，来源于殊胜院僧的《宋诗》《颂》，原文：一日三百部，日轮犹未昃见者总生疑，我自心坚实

禧筝

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
禧，来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：开禧三月初逢九

旒恤

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
旒，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》，原文：夜语倒樽酒，参旌偃风旒

雅弈

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
雅，来源于王安石的《宋诗》《用王微之韵和酬即事书怀》，原文：淮洲奏钟鼛，雅刺德不犹

崎园

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
崎园，来源于杜甫的《唐诗》《上后园山脚》，原文：小园背高冈，挽葛上崎崟

烽原

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
烽原，来源于沈佺期的《唐诗》《塞北二首 二》，原文：五原烽火急，六郡羽书催

漳素

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
漳素，来源于朱长文的《宋诗》《黄朝散挽诗 其二》，原文：江湖尝佩左符归，一卧漳滨素愿违

种楹

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
种楹，来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》，原文：手种桃千株，草架屋数楹

璋仑

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
璋，来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》，原文：嗜饱岂容登鼎俎，剪桐争肯戏圭璋

崧矗

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
崧，来源于李流谦的《宋诗》《送樊眉州》，原文：苏家名称震戎夏，如崧降甫尼生丘

搦夷

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
搦，来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》，原文：何时玉手归重搦，笑倒秋醪潋灔缸

琮淖

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
琮，来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》，原文：疑无路，幽壑琮琤，峡转山回入林僻

邕言

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
邕言，来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其四》，原文：自叹蔡邕今老矣，铭言独不愧林宗

苏戚

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
苏戚，来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其一》，原文：小挹苏耽鹤，同歌甯戚牛

漳铮

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
漳，来源于黎瓘的《唐诗》《赠漳州崔使君乡饮飜韵诗》，原文：惯向溪边折柳杨，因循行客到州漳

情纲

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
情纲，来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・絮虾蟆》，原文：(正末唱)这都是剥民脂膏养的能豪旺，腌情况，甚纪纲

津璂

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
津，来源于蔡襄的《宋诗》《洪泽阻风》，原文：商工时借问，何处即通津

炀识

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
炀，来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》，原文：可怜游赏地，炀帝国倾亡

泰璁

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
泰，来源于白居易的《唐诗》《遣怀》，原文：乐往必悲生，泰来由否极

淳泯

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
淳泯，来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二○》，原文：变气间庞杂，未尝泯其淳

尚诏

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
尚诏，来源于林石的《宋诗》《登福全山》，原文：君王屡飞诏，高尚心愈厉

与榭

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
与榭，来源于卫宗武的《宋诗》《和象翁绝句 其二》，原文：恰好轩窗傍竹开，绝胜舞榭与歌台

澜涔

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
澜涔，来源于毛滂的《宋诗》《累蒙周开祖使君贬示佳章才拙思荒愧不能报谨勉次韵一萹少叙敬避老匠之意》，原文：数烦见波澜，意作蹄涔吓

翩璆

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
翩，来源于陆游的《宋诗》《冬夜》，原文：翩翩残歴不满纸，坎坎叠鼓无停挝

夷霄

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
夷霄，来源于司马光的《宋诗》《送韩太祝知钱塘》，原文：夷涂指霄汉，跼骥不须嗟

斐韪

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
斐，来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》，原文：欲羨形容无好辞，斐然狂简嗟非诗

晢飖

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

凇辑

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

笠栗

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
笠栗，来源于赵汝绩的《宋诗》《题黄存之春庄雨急图》，原文：牢披蓑衣紧系笠，浑身水流两股栗

暌颀

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
暌，来源于秦观的《宋诗》《无双》，原文：尚书往日先曾许，数载暌违今复遇

奎旎

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 太平无象二首 其一》，原文：毋庸奏奎聚，不必诵河清

辽宗

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
辽宗，来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》，原文：《晋书》撰成于贞观二十年，太宗幸辽东则为前一年事，时序亦合

存孜

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
存孜，来源于孔平仲的《宋诗》《送朱君贶德安宰罢任还》，原文：孜孜常以民存心，四境安娱吏无横

芦琝

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芦，来源于杜甫的《唐诗》《谒文公上方》，原文：窈窕入风磴，长芦纷卷舒

简本

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
简本，来源于陆游的《宋诗》《识愧》，原文：至论本求编简上，忠言乃在里闾间

恒自

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恒自，来源于岑参的《唐诗》《佐郡思旧游》，原文：平生恒自负，垂老此安卑

杨淙

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
杨，来源于赵长卿的《宋词》《探春令》，原文：渐枝上、也学杨花柳絮

执飖

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
执，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋人执郑伯

凇幻

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

兴崔

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
兴崔，来源于杨简的《宋诗》《题华盖仙山院默斋》，原文：炎光隔林麓，清兴遶崔嵬

岐勘

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
岐，来源于杨适2的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：旧日临岐曲，而今忍泪听

合荑

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
合，来源于丘为的《唐诗》《幽渚云》，原文：（「客」，原卷作「容」，与王校合

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