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天龙八部角色能改名吗?解答一切疑问

沈鹄童作者:沈鹄童2025-03-04 21:47:11

在古代中国文学名著《天龙八部》中,角色扮演着至关重要的角色。许多读者对于这些角色的名字可能会有疑问:天龙八部角色能改名吗?这个问题在游戏中也备受关注。在游戏中,有一些角色可能会被玩家改名,但也存在一些限制。一般来说,游戏中的主要角色如乔峰、虚竹等不能被随意改名,因为这些角色的名字已经被固定在游戏设定中。然而,一些小众角色可能有改名的选项,但通常也需要支付一定的费用。总的来说,天龙八部中的角色改名并非完全随意,玩家需要在游戏规定下进行操作。希望本文能帮助您更好地了解角色改名这一话题。

天龙八部角色能改名吗

岭昶

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
岭,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:钩党牵连,优游岭岛

旨齐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旨齐,来源于刘学箕的《宋诗》《石桥楼待 其一》,原文:当年立雪直齐腰,宗旨流传到石桥

凝柏

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
凝柏,来源于钱惟演的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:疏钟平野阔,古柏夕霏凝

晔椎

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《寄道友》,原文:安得九灵光,晔晔飞我前

烽缃

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
烽,来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》,原文:紫塞传烽急,黄池带剑多

堰炀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《车堰牛》,原文:柰何过堰客,行舟动千斛

琯砺

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琯,来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其一》,原文:宫坛青陌赛牛回,玉琯东风逗晓来

洵澧

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
洵,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:蜿蟺发令姿,有美洵一人

焘爕

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

渝澄

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
渝,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一二》,原文:吁嗟吏舞文,诏纸墨未渝

晳轶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

嵊琅

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

漫爕

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
漫,来源于赵功可的《宋词》《桂枝香》,原文:漫漫八表尘埃梦,把文章、洗空千古

召澧

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
召澧,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

砚瑜

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
砚,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:药香沾笔砚,竹色染衣巾

央桔

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
央,来源于綦毋潜的《唐诗》《送集贤学士伊阙史少府放归江东觐省》,原文:归期应不远,当及未央春

奕幽

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
奕幽,来源于秦梓的《宋诗》《贞义女咏》,原文:谪仙高才起幽沈,奕奕穹碑照江水

颐瑞

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
颐,来源于金君卿的《宋诗》《留题张氏颐文阁》,原文:诚心乐道自颐养,雾豹蔚彧珍其文

皖樗

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
皖,来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

朦迪

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
朦,来源于姚述尧2的《宋词》《鹧鸪天》,原文:片云微破月朦胧

冶袁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
冶,来源于陈允平的《宋词》《解语花》,原文:富绮罗妆艳,春态容冶

珵郇

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

玖栾

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
玖栾,来源于王十朋的《宋诗》《人日有雪竹间种兰》,原文:阳浮屑琼玖,风泛馥檀栾

陇月

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
陇月,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其二》,原文:陇月照时霜剪剪,涧风吹处水淙淙

维溯

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
维溯,来源于王令的《宋诗》《蕲口道中三首 其三》,原文:维舟溯江流,人力与水争

莘浠

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
莘,来源于范祖禹的《宋诗》《御制太皇太后挽词四首 其一》,原文:任姒基王迹,涂莘首化风

琰旌

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琰,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

榭兆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
榭,来源于韩琦的《宋诗》《又次韵和题休逸台》,原文:井梁生澁卧耕壤,螺榭岌嶪营高冈

烨诺

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
烨,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:南昌博士最贤者,膝下烨烨开绯牙

琝梁

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:似雪飞花,点束梁圆好

桠桦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

焘翰

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

燮洵

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
燮,来源于邵雍的《宋诗》《书事吟》,原文:陶镕情性诗千首,燮理筋骸酒一杯

浦殷

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
浦殷,来源于王质的《宋诗》《林溪中阻风》,原文:仓卒未应旗转脚,殷勤聊借浦栖鸿

闰椎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
闰,来源于黄滔的《唐诗》《闰八月》,原文:无人不爱今年闰,月看中秋两度圆

普凌

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
普凌,来源于释智愚的《宋诗》《徒弟宗璞建施水庵请赞》,原文:凌霄峯顶看云人,普化堂中第一祖

璁洛

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
璁,来源于韩元吉的《宋诗》《夜宿青阳旅舍起观林端积雪半消疑山矾盛开》,原文:不须更觅唐昌蘂,树树珑璁玉刻成

滦邵

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

璩怀

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

慕桥

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
慕桥,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 蛮子朝》,原文:鸟道绳桥来款附,非因慕化因危悚

烁旒

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
烁,来源于释印肃的《宋诗》《纸被歌训行童 其二》,原文:皂袖寒袍入体仪,霞光闪烁遶身飞

俞骓

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
俞,来源于侯休祥的《唐诗》《□镜(斯五五五下同)(题中缺字,项云据首句看,应是「览」字。)》,原文:([一]余疑「李」为「昔」字之误,俞云:「昔日固是,但李字与昔音形均无关系,似只可存疑,或前旧均有可能

鉴淅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其三》,原文:神兮燕享,鉴观孔明

覃冬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
覃,来源于马异的《唐诗》《荅卢仝结交诗》,原文:为报覃怀心结交,死生富贵存后凋

蒂槐

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
蒂,来源于赵升之的《宋诗》《椰子》,原文:落蒂累累入海航,枯皮犹吐绿芽长

术嶛

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
liáo高。
国学点评
术,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:西都经术富,东阁道山连

彰零

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
彰,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:玉以彰君子洁身之德,香以表骚人流世之芳

灏情

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
灏情,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:元夜忆年时,忘情居灏灏

追滨

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
追滨,来源于文天祥的《宋诗》《闻谍》,原文:北来追骑满江滨,那更元戎按剑嗔

暄骓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
暄,来源于张嵲的《宋诗》《春词二首 其一》,原文:莽莽暄风吹九州,春来何处不消忧

洌笛

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

骊洵

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骊,来源于贺铸的《宋诗》《留别僧讷》,原文:骊珠不惜弹黄雀,狗尾何堪联晋貂

涟禺

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
涟,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:花楼连苑起,压漪涟

汶岭

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
汶岭,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:昔人汶岭寄书帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

悟溯

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
悟溯,来源于刘敞的《宋诗》《早行》,原文:稍忘溯洄力,未悟岁时过

瀚峻

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瀚峻,来源于王绩的《唐诗》《在边三首 三》,原文:瀚海平连地,狼山峻入天

旭晋

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
旭,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其六》,原文:清旭辉相映,余光淡未收

謇炳

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

砺熹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
砺,来源于艾可翁的《宋诗》《书罗公碑阴》,原文:一抔谁下寻坟马,片石今供砺角牛

嫒炜

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:长乐居尊,盛容有炜

泊煜

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
泊煜,来源于方回的《宋诗》《初三日水长二丈早行》,原文:起视所泊处,余灯煜莽苍

献玢

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
献,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:芝靖羲献,主盟此道

冽烽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
冽,来源于张继先的《宋词》《雪夜渔舟》,原文:浩气冲盈,真宫深厚,永夜不愁寒冽

旨允

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
旨允,来源于张祜的《唐诗》《寄献萧相公》,原文:谢安近日违朝旨,傅说当时允帝求

闳浦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
闳,来源于薛季宣的《宋诗》《游飞霞洞》,原文:楼观朱涵壁,洞天珉掩闳

析蕋

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
析,来源于钱惟演的《宋诗》《再次首唱韵和》,原文:红兰受露消晨渴,绿蕙翻风析夜酲

团朴

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
团朴,来源于□韫的《宋诗》《石室》,原文:竹几蒲团石室中,细书抱朴校参同

珺瑜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

昉萱

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:云旌初验昉,水渚忽临张

灏籍

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
灏,来源于杨无咎的《宋词》《清平乐》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

斯胧

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:我欲仁,斯仁至矣

瑷研

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

晃淙

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晃,来源于詹体仁的《宋诗》《昔游诗》,原文:我舟渡其中,晃晃惊我神

甄琬

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
甄,来源于杨时的《宋诗》《赠医者邓献匡》,原文:天地一气犹冶甄,埏埴万汇随方圆

存梁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
存梁,来源于杨蟠的《宋诗》《蟠雪夜登涌金楼远望西山忆仲灵洒然有迈世之风因思山阴王徽之雪夜独酌四望皎然徘徊咏左太冲招隠诗忽忆戴逵扁舟乘兴余恨未能遂往聊寄此诗》,原文:晋国衣冠何处觅,梁朝殿阁俨犹存

缎晶

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

知凇

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
知,来源于汪元量的《宋词》《长相思》,原文:有谁知此心

德霆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
德霆,来源于李纲的《宋诗》《奉赠宣抚孟参政二首 其一》,原文:布宣威德雷霆奋,慰抚烝黎雨泽倾

卓瑛

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
卓,来源于陈造的《宋诗》《次韵归路微雪》,原文:卓荦康时略,昂藏报主身

昼愿

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
昼愿,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:愿言戒逝粮,出昼勿三宿

洛翼

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
洛翼,来源于李石的《宋诗》《石经堂》,原文:巍巍玉帝殿中央,河洛东西翼龙虎

栾苑

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
栾苑,来源于宋祁的《宋诗》《将还都寄献臣》,原文:秋风压苑檀栾近,夕斗横台睥睨连

澈逸

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
澈,来源于吴融的《唐诗》《红白牡丹》,原文:殷鲜一半霞分绮,洁澈旁边月飐波

卫涧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:是祸之也,何卫之为

孜潮

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
孜,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:我这里孜孜的看了,转转的疑猜

珞壬

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
珞,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

璇觉

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
璇觉,来源于曹勋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:璇霄降仙格,觉葱葱佳气,先惊花柳

未岿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
未岿,来源于刘攽的《宋诗》《过柏林院僧吉长老有古殿吴道子画维摩居士又有断碑是宝历年中记义岑禅师住院事》,原文:灵光岁久独岿然,岘首遗碑亦未迁

暄扬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
暄,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一八》,原文:鸡鸣咸盥栉,问讯谨暄凉

川炯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
川炯,来源于卢仝的《唐诗》《月诗》,原文:镜里山川同炯炯,楼前风露共娟娟

旷京

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
旷京,来源于韩淲的《宋诗》《对菊读韦苏州诗》,原文:旷然仕京国,颇以岁序惊

沉礴

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
沉,来源于释契嵩的《宋诗》《寒食日雨中》,原文:漠漠行云晴复阴,野花垂湿晚沉沉

阮淅

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
阮,来源于秦系的《唐诗》《题女道士居》,原文:共知仙女丽,莫是阮郎妻

之晔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
之晔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其二》,原文:天仪毕晔,如日之升

蒲檬

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
蒲,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:杜若含清露,河蒲聚紫茸

汉曜

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
汉曜,来源于王维的《唐诗》《过始皇墓》,原文:星辰七曜隔,河汉九泉开

涔椰

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
涔,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:丹光出屋水涔涔,白鹤飞去栖桃林

胭箫

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
胭箫,来源于刘辰翁的《宋词》《恋绣衾》,原文:胭脂不涴紫玉箫

怀湛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
怀湛,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵徐持志见寄》,原文:绣衣归卧水云乡,湛辈犹怀岘首羊

晗雯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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