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新派八字起名:传统与现代的完美结合

卢炯覃作者:卢炯覃2025-03-31 00:21:02

新派八字起名是一种结合传统八字命理与现代姓名学的起名方法,旨在为新生儿或需要改名的人选择一个既符合命理又富有时代感的名字。八字起名源于中国古代的命理学,通过分析一个人的出生年月日时(即八字)来推算其五行喜忌,进而选择与之匹配的名字。而新派八字起名则在传统的基础上,融入了现代心理学、音韵学和文化审美的元素,使得名字不仅吉祥,还更具个性化和艺术性。\n\n传统的八字起名主要关注五行平衡,即通过名字中的字形、字义和笔画数来补足命理中的五行缺失或增强有利的五行。例如,如果一个人的八字中缺火,传统方法可能会选择带有“火”偏旁或五行属火的字来起名。然而,这种方法有时会忽略名字的音韵美感和现代社会的文化背景,导致名字显得过于古板或生僻。\n\n新派八字起名则在这一基础上进行了创新。它不仅考虑五行平衡,还注重名字的音律、字形和寓意。例如,一个好听的名字应当朗朗上口,避免拗口或谐音不雅的情况;字形应当简洁美观,易于书写和识别;寓意则应当积极向上,符合现代社会的价值观。此外,新派八字起名还会结合父母的期望和家庭文化背景,使得名字更具个性化和情感意义。\n\n新派八字起名的另一个特点是其科学性和系统性。现代姓名学研究表明,名字对人的心理和行为有一定的影响。一个好的名字可以增强个人的自信心和社交能力,而一个不合适的名字可能会带来不必要的困扰。因此,新派八字起名通常会借助专业的起名软件或数据库,综合分析八字、五行、音韵、字形等多方面因素,确保名字的全面优化。\n\n总之,新派八字起名是传统与现代的完美结合,它不仅继承了八字命理的智慧,还融入了现代科学和文化的精华。无论您是为新生儿起名,还是为自己或家人改名,新派八字起名都能为您提供一个既吉祥又时尚的选择。

新派八字起名

明仓

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
明仓,来源于陈傅良的《宋诗》《天台王子木解官长乐见访》,原文:此理仓茫君勿问,明朝且莫刺归船

良恣

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
良恣,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 三》,原文:仲颕恣残忍,废兴良在躬

洵泯

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

欢砚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
欢砚,来源于王十朋的《宋诗》《万先之生两男作洗儿歌贺之》,原文:我忝通家同笔砚,闻君得子欢无间

鸠涌

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
鸠,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》,原文:树底鸣鸠相唯诺,花间飞蝶自绸缪

羿诚

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
羿,来源于曹辅的《宋诗》《次韵无咎戏赠兼呈同舍诸公》,原文:正值羿彀游中央,我老委翅无复望

弘娄

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
弘,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和晨霞》,原文:弘愿在救㧞,大悲忘辛勤

璁理

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
璁理,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:绿鬓珑璁慵理

谆遥

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
谆,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:鞠躬上文石,谆谆正心语

燿暌

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
燿,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:断续饥龙吟,煜燿金锁碎

郦亘

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:谋帅难张俊,还兵虑郦琼

涵君

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涵君,来源于范成大的《宋诗》《镇东行送汤丞相帅绍兴》,原文:鉴湖如鉴涵空明,相君出处如湖清

漳炽

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
漳,来源于郑锡的《唐诗》《杂曲歌辞 长安少年行》,原文:家住丛台下,门前漳水流

仲晤

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
仲,来源于李廌的《宋诗》《求志书院诗四首陈师道履常之所居也 其四》,原文:苦节勿匏瓜,仲尼任苍天

炳犹

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
炳犹,来源于李商隐的《唐诗》《安平公诗》,原文:其弟炳章犹两丱,瑶林琼树含奇花

胧悦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
胧,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・耍孩儿》,原文:看了你桃腮杏脸花无寒,星眼朦胧不开

瑹霈

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于许浑的《唐诗》《送从兄别驾归蜀》,原文:逝川东去疾,霈泽北来迟

珧闻

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

璋婴

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
璋婴,来源于宋京的《宋诗》《书台》,原文:璋若婴儿操虎狼,脱去荆州殊不恶

禧潇

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉馔用《吉安》。》,原文:享德有孚,凝禧无斁

韵俪

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
韵,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:疏梅风韵

琮汉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
琮汉,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

赓术

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
赓术,来源于周必大的《宋诗》《芜湖宰沈约之端节惠诗编次韵为谢》,原文:神术有时朝赐履,赓歌无路赞垂裳

玢滟

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

颍潇

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
颍潇,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》,原文:谁言颍水似潇湘,一笑相逢乐未央

酝沅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
酝,来源于苏轼的《宋诗》《庚辰岁正月十二日天门冬酒熟予自漉之且漉且尝遂以大醉二首 其二》,原文:载酒无人过子云,年来家酝有奇芬

屹诀

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
屹,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其一》,原文:中流屹颓澜,万派皆东之

普自

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
普自,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一六二》,原文:普贤不顾弥天罪,甘自浑身陷铁围

翀芃

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

馠同

拼音五行释意
hān芳香。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于李白的《唐诗》《太华观》,原文:(同前)

诺临

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
诺临,来源于刘克庄的《宋诗》《送林若山太博赴建倅》,原文:登临庾月平分处,唯诺侁星一点傍

治琝

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
治,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:干坤法之,治于垂衣

昃谒

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
昃,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:短景中俄昃,孤烟散复收

曜悦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
曜,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第三室奏大顺之舞曲》,原文:居晦匿曜,迈种惟勤

簌诗

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
簌,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:忽堕鲛珠红簌簌

笠芃

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
笠,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈林子长郎中二首 其一》,原文:二十四年一笑适,可待车笠论初心

淮仑

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
淮仑,来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》,原文:此淮出桐柏,彼汴来昆仑

鉴旬

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鉴旬,来源于曾丰的《宋诗》《岁在己未与南康宰周丈君可相别至戊辰复会于晋康次所惠韵谢之》,原文:相思鉴里縻旬岁,自稔囊中擘一篇

骥淳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
骥,来源于郭印的《宋诗》《次韵宋南伯见贻之什》,原文:病骥耳双垂,兰筋困衔鞅

般琤

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
般,来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔惠示二颂云见七佛偈似有警觉乃是向道之端发于此故以二颂为报 其一》,原文:般若心常是,如来卧起俱

峨宏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
峨,来源于方回的《宋诗》《送临安洪行之次鲜于伯几韵》,原文:峨峨黄金台,梯飚凌太紫

棕戈

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
棕,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:拔脚归寻耕钓盟,割棕为笠藜为羹

采轩

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
采轩,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 尹师鲁》,原文:煌煌大都足轩冕,绰有风采为名卿

亚旎

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
亚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:如濠者注,如垒者辟,如纛者亚,如队者析,如矛者折,如常者拆,如矢者仆,如弦者磔,如吹者瘖,如行者惕,石有髪兮尽累,木有耳兮咸馘

子榆

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
子榆,来源于李贺的《唐诗》《感春》,原文:榆穿莱子眼,柳断舞儿腰

奘明

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

未钟

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
未钟,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十六》,原文:灯前飞入玉堦虫,未卧常闻半夜钟

资谒

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
资谒,来源于魏了翁的《宋诗》《奉谢资阳谢纯天诸友是日三池周季章冯季修许德开资中支仲壬至谢介卿冯清叔广汉常光父继至遂宁杨仪斯期而未至》,原文:资阳有八士,持谒要诸涂

瞳园

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瞳,来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙歌》,原文:双瞳点漆面如水,一见使我心神写

洛朴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
洛,来源于汪莘的《宋词》《谒金门》,原文:争看洛阳春色

稷漪

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
稷漪,来源于罗愿的《宋诗》《春社礼成借用寺簿释奠诗韵呈诸同官》,原文:素餐深觉愧涟漪,后稷勾龙实吏师

存矗

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
存,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:存其心焉尔者何

亘憧

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
亘憧,来源于宋之瑞的《宋诗》《游石桥二绝 其一》,原文:石梁横亘不知春,阅尽憧憧几许人

书才

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
书才,来源于京镗的《宋词》《满江红》,原文:外省抡才,诏书下、芝泥犹湿

凛兹

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
凛兹,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:挹兹清风,凛凛起予

圣般

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
圣般,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 据实商量(《天圣广灯录》作「据实话会」)》,原文:睡来合眼饭来餐,起坐终诸(《古尊宿语录》作「须」)勿(《天圣广灯录》作「无」)两般

冉晴

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
冉晴,来源于方岳的《宋诗》《次韵牡丹》,原文:夜雨正惊春冉冉,晴风欲堕玉珊珊

博霁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
博,来源于韩翃的《唐诗》《送监军李判官》,原文:旧从张博望,新事郑长秋

瞻献

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瞻献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 上寿用《和安》。 其一》,原文:称觞献寿,瞻拱星回

煦栗

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
煦栗,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:易漂非待煦,自栗不须寒

里绎

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
里绎,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

谆粹

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
谆,来源于廖行之的《宋诗》《挽周宣教宗沂二首 其二》,原文:反思博我谆谆意,何日能酬知遇恩

武棋

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
武棋,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 祥光亭》,原文:覆石为亭武肃成,有仙来此变棋枰

湘袅

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
湘袅,来源于施枢的《宋诗》《雨后道间见红梅》,原文:玄都境界玉堂身,轻袅湘裙步晓阴

悦珵

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
悦,来源于王洋的《宋诗》《子楚以二酒合而为一且效洞庭春色以诗叙其事因奉酬》,原文:须知论酒如论才,软美悦人严太劲

白简

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
白简,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:并投白玉简,敕使临渊壑

烟源

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
烟源,来源于葛立方的《宋词》《水龙吟》,原文:七里溪边,鸬鸶源畔,一蓑烟雨

谐喻

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
谐喻,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:垂天借喻齐谐志,握火寻盟越绝书

闲琰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
闲,来源于黄庭坚的《宋诗》《题季张竹林村》,原文:太平无用经纶者,乞与闲身向此闲

胧些

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
胧,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・赚煞》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

矗翊

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
矗,来源于洪炎的《宋诗》《四月二十三日晚同太冲表之公实野步》,原文:四山矗矗野田田,近是人烟远是村

如惋

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
如惋,来源于姜特立的《宋诗》《和潘德久舍人见惠》,原文:别去脩门莫嗟惋,时来如摘颔边髭

莱隆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
莱隆,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬前人上巳日鉴湖即事三首 其三》,原文:蓬莱高与卧龙俱,位望兼隆似合符

燃篁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
燃,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中寄坦师》,原文:夜燃栢子煮山药,忆此东望无时休

岱茯

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
岱,来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其三》,原文:只凭忠信行蛮貊,遂使声名等岱崧

绎瑗

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其一》,原文:络绎交亲来作贺,羊腔酒担拥柴荆

恣诣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
恣,来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》,原文:搘笻恣清游,蜡屐纵幽讨

荷昭

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
荷昭,来源于范成大的《宋诗》《次韵耿时举苦热》,原文:荷风拂簟昭苏我,竹月筛窗慰藉君

嘉霈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
嘉霈,来源于余靖的《宋诗》《夏日江行》,原文:霈然得嘉澍,荷天如免谴

霆晏

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霆,来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》,原文:毕子谈锋不可摧,捷若急电飞霆雷

析召

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
析召,来源于刘克庄的《宋诗》《题张元德著作春秋解二首 其二》,原文:白头召寘石渠中,将析微言合异同

玮沅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

梦韦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
梦韦,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:鸳屏梦,应到旧韦郎

良新

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
良新,来源于周麟之的《宋诗》《双投酒》,原文:奴言新酿良未宜,此间寒燠来无时

旆柃

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
旆,来源于吕南公的《宋诗》《送子发赴江州司理》,原文:元规楼下随红旆,居易祠前看白须

茯境

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
茯,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

凡舸

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
凡,来源于韩愈的《唐诗》《示儿》,原文:凡此座中人,十九持钧枢

舟岱

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
舟岱,来源于苏籀的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其一》,原文:秋风旧汾水,海岱忽藏舟

箐涔

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

恬楠

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恬,来源于张方平的《宋诗》《陇西郡麦积山有献白鹿者洁如霜雪驯养逾年放归旧山十二韵》,原文:萧洒襟情远,虚恬气韵真

砚缤

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
砚,来源于杨万里的《宋诗》《题吕子明国谕退庵》,原文:笔砚工为祟,湖山苦约盟

苡专

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》,原文:菊花粲粲怀元亮,薏苡累累念伏波

馥静

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
馥静,来源于王安石的《宋诗》《与道原自何氏宅步至景德寺》,原文:今日重来如梦觉,静无余馥可追寻

岳戍

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
岳,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:维岳降宰辅,维帝用忠良

崔琀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
崔,来源于方回的《宋诗》《大浪滩步至东馆》,原文:夜泊大浪滩,沽酒登崔嵬

壹骞

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
壹,来源于虞俦的《宋诗》《寒食风雨呈林正甫》,原文:有谁怜赵壹,肮脏倚门边

蔳晔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:簪裾几世住南昌,讲学旌闾晔日光

殷瑺

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
殷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六九》,原文:黄蘗烧香,殷人以柏

札蕴

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
札,来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》,原文:故知辞藻贵遭遇,身后纸札皆劳形

苏闲

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
苏闲,来源于文天祥的《宋诗》《感兴》,原文:苏子窖中闲日月,石郎家里旧干坤

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