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起名艺术：如何为孩子、品牌或企业选择一个富有意义的名字

陈淅作者：陈淅2025-04-04 09:20:07

起名艺术是一门融合文化、心理学和创意的学问，无论是为孩子、品牌还是企业选择一个名字，都需要深思熟虑。名字不仅仅是一个标识，它承载着情感、期望和价值观，甚至可能影响一个人的命运或一个品牌的市场表现。在中国传统文化中，名字被认为与五行、八字密切相关，许多人会请专业的命名师根据生辰八字来取名，以期名字能带来好运和平衡。而在现代商业社会中，品牌命名则更注重独特性、易记性和市场定位，一个成功的品牌名往往能迅速抓住消费者的注意力并传递核心价值。 为孩子起名时，父母通常会考虑名字的寓意、音韵和书写美感。例如，许多名字会选用寓意吉祥的字眼，如“瑞”、“安”、“欣”等，同时避免使用生僻字或容易引起歧义的组合。音韵的和谐也非常重要，名字读起来应朗朗上口，避免拗口或难以发音的字。此外，名字的书写美感也不容忽视，笔画过多或结构复杂的字可能会给孩子带来书写上的困扰。 对于品牌或企业命名，起名艺术则更侧重于市场策略和消费者心理。一个好的品牌名应该简洁易记，能够准确传达品牌的核心价值或产品特性。例如，“苹果”这一名字不仅简单易记，还隐含了创新和与众不同的品牌形象。同时，品牌名还需要具备国际化的潜力，避免因文化差异而产生负面联想。许多跨国企业在进入新市场时，会专门对品牌名进行本地化调整，以确保其在不同文化背景下的接受度。 无论是个人还是商业命名，起名艺术都离不开创意和细致的思考。一个成功的名字不仅能让人印象深刻，还能在潜移默化中传递出深层次的情感和价值观。在接下来的内容中，我们将深入探讨起名的具体技巧和灵感来源，帮助您为重要的人或事物选择一个完美的名字。

起名艺术相关

泯烊

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
泯，来源于刘复的《唐诗》《出三城留别幕中三判官》，原文：愧无青玉案，缄佩永不泯

敦珧

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
敦，来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》，原文：钦承子道至，奉养母仪敦

璎绰

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
璎，来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》，原文：璎络聚中腾瑞色，花鬘影里夺芳春

舜采

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
舜采，来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》，原文：信知风采古为多，尧舜文章焕若何

炽棋

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
炽，来源于张扩的《宋诗》《过龙井辩才退居》，原文：塔中老人呼不起，至今墙壁尚炽然

胤泉

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
胤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：惟仲康肇位四海，胤侯命掌六师

梧忱

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
梧，来源于陆游的《宋诗》《新凉二首 其二》，原文：月入楸梧径，风生芦荻林

时泉

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
时泉，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 寻炼丹井》，原文：幽草蘸寒泉，田禽时下浴

栾珹

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
栾，来源于周邦彦的《宋诗》《竹城》，原文：竹城何檀栾，属翠分雉堞

苍札

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
苍札，来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》，原文：旧日门生今白发，故人书札照苍松

寓梧

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
寓，来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》，原文：便排阊阖陟高圆，扰扰人寰何足寓

椰储

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
椰储，来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》，原文：譬若椰子腹，中有万卷储

久骓

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
久，来源于王建的《唐诗》《横吹曲辞 望行人》，原文：久不开明镜，多应是白头

州伽

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
州伽，来源于文喜的《唐诗》《五台山夜行遇童子问答忽然不见作》，原文：豁州沙界胜伽蓝，满目文殊接话谈

里纮

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
里纮，来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》，原文：涵涵六合八纮里，类聚化生何可纪

蕴常

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蕴常，来源于饶节的《宋诗》《田熙载比失解留诗别承之殿撰承之用其韵以宠其行如璧亦次其韵》，原文：田侯蕴藉绝凡尘，常苦冥冥天胜人

浩町

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
浩，来源于陆游的《宋诗》《临川绝无佳酒时得一醉戏书》，原文：有酒时剧饮，无酒徒浩歌

嵊鸯

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

霁慕

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
霁，来源于骆宾王的《唐诗》《秋日饯陆道士陈文林》，原文：日霁崤陵雨，尘起洛阳风

烊冉

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

淖丁

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》，原文：亦欲借驴出，泥淖沾衣缨

晋嫒

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公八年》，原文：公会晋师于瓦

婳萌

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

域昃

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
域，来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符曾家池上四诗 其二》，原文：跬步秋园作殊域，从他白眼嘲帬裆

怡惋

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
怡惋，来源于文同的《宋诗》《送张兢无悔秘校赴调》，原文：人皆为嗟惋，君独安且怡

择苍

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
择苍，来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》，原文：苍生思抚育，丹诏择循良

支庆

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
支庆，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六二》，原文：振振皇族盛豪雄，籍庆天支自不同

觉园

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
觉园，来源于周邦彦的《宋诗》《无题》，原文：兹焉自足乐，未觉丘园迥

炔丁

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

傅媛

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
傅，来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其二》，原文：多士宁王室，中宸梦傅巖

翩郝

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
翩，来源于刘潜的《宋词》《水调歌头》，原文：翩翩数骑闲猎，深入黑山头

琅烽

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
琅，来源于郑玠的《宋诗》《初至罗浮》，原文：宝轴几函青贝叶，玉兰无限碧琅玕

缃榷

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
缃，来源于张嵲的《宋诗》《种植诗》，原文：似闻芍药富红紫，愿分余波作春事，要令睡眼迷缃绮

芊初

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
芊初，来源于温庭筠的《唐诗》《敬荅李先生》，原文：七里滩声舜庙前，杏花初盛草芊芊

卫韧

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
卫，来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》，原文：智则谋朝野，勇则卫疆埸

析央

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
析央，来源于张嵲的《宋诗》《咏水上双白鸟》，原文：复下水中央，相将讵离析

缪籍

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
缪籍，来源于周紫芝的《宋诗》《诸公约游诸山而雨分韵得莲字》，原文：华省缪通籍，羣公接蝉联

骞漪

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
骞，来源于杜甫的《唐诗》《有感五首 一》，原文：白骨新交战，云台旧拓边乘槎断消息，无处觅张骞

桔昼

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
桔昼，来源于释文珦的《宋诗》《灵雨》，原文：桔槔挂屋梁，坦腹清昼眠

瞻徵

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瞻，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：夜引星朝斗，晨瞻日出嵎

暄郁

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
暄郁，来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 提葫芦沽美酒》，原文：况当春暮暄暖初，沉浸醲郁醺体肤，客中醉倒无人扶

洛壹

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
洛，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：邵程又尘土，河洛空奫涟

哲原

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
哲原，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其二》，原文：中原夷狄相衰盛，圣哲从来只自彊

鹄储

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
鹄储，来源于释居简的《宋诗》《闻雪湖张签判讣》，原文：明朝一饭欠宿储，印泥指爪嗟鸿鹄

霖蕋

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
霖，来源于范祖禹的《宋诗》《又雨中厨屋坏》，原文：穷秋积霖潦，陋巷没车毂

燝尧

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

朦函

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
朦，来源于张耒的《宋诗》《秋夜》，原文：微云淡月夜朦胧，幽草虫鸣树影中

谧淙

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
谧，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：国步今宁谧，乡情頼款延

婴支

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
婴支，来源于谢逸的《宋诗》《哭胡民望 其一》，原文：才闻歌板情难忍，支枕呻吟二竖婴

芗净

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
芗净，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：肯入芗林净社，玉山屡倒芳茵

帧凌

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

昙岚

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
昙岚，来源于王之道的《宋诗》《和张彦智对雪》，原文：雪山何处觅瞿昙，压尽江南瘴与岚

桓诣

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桓，来源于赵抃的《宋诗》《次韵荣学士按简州见寄》，原文：盘桓郡驿留单骑，徙倚江亭按七絃

闲枫

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
闲枫，来源于韩淲的《宋诗》《僧窗》，原文：我不占闲谁避俗，菊花时候有枫江

媖什

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

才恽

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
才恽，来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》，原文：自富诗才堪继恽，兼深儒学有如芳

晟中

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晟，来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》，原文：李晟为国不虚出，裴度与贼难俱生

萄袤

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
萄，来源于陈文蔚的《宋诗》《荷湖行为赵忠州寿》，原文：甚不爱飞霞千树结蟠桃，甚不爱湛溪千顷涨葡萄

盂羿

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
盂，来源于释道冲的《宋诗》《四祖赞 其一》，原文：衣盂至老无分付，逼得栽松死复生

昀执

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十六年》，原文：晋人执卫宁喜

自犹

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
自犹，来源于奚?的《宋词》《芳草》，原文：犹自有、迷林去鸟，不信黄昏

莞权

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
莞，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：衽，下莞上簟，设枕

嫒昕

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》，原文：黄麻昕夕下彤廷，玉带貂蝉辉衮绣

孝胧

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
孝，来源于林同的《宋诗》《白华孝子》，原文：廉耻有微缺，须知孝未纯

尔仓

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
尔仓，来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》，原文：此皆绪余尔，太仓出圭撮

啸序

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
啸，来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 过云》，原文：啸台随日辨，樵斧带风闻

灏宁

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
灏，来源于张方平的《宋诗》《古意》，原文：灏灏元气淳，茫茫太古迹

禧博

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 终献用《正安》。》，原文：歆我嘉荐，锡我蕃禧

燝玺

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

种沧

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
种沧，来源于司马光的《宋诗》《黄甘》，原文：欲种沧洲树，何年此意谐

臻舟

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
臻，来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・么篇》，原文：显出我六臂三头，密匝匝列着戈矛，齐臻臻统领貔貅

箩若

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
箩，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六五》，原文：一二千硕谷，四五百箩粟

执资

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
执资，来源于林希逸的《宋诗》《送赵兴化》，原文：执别溪干情可耐，公家资相老门生

琥逵

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琥，来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》，原文：金钗困懒海棠睡，玉斚淋漓琥珀浓

沐翡

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
沐翡，来源于史弥宁的《宋诗》《鹭鸶林》，原文：含风野水琉璃软，沐雨春山翡翠深

堇什

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
堇，来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》，原文：剖赤堇而出锡兮，山色变而无云

巍琲

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
巍，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 降坐用《干安》。》，原文：荡荡巍巍，旋干转坤

耘嵊

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
耘，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其五》，原文：往莳尔苗，勿倦其耘

经朦

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
经，来源于杨冠卿的《宋词》《浣溪沙》，原文：幽栖地僻少经过

翩莱

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
翩莱，来源于王炎的《宋诗》《送徐尉移簿巴陵并简邓器先汪兼善》，原文：两凫不到蓬莱峰，翩翩堕在葭苇丛

种飏

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
种，来源于程垓的《宋词》《生查子》，原文：乞个好因缘，莫待来生种

琬天

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琬天，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：黄琬对日，秦宓论天

舜瑹

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
舜，来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》，原文：下至三代来，尧舜禹汤姬

苓思

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
苓思，来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》，原文：不得采苓去，空思乘月归

雯滟

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

楣律

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
楣，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：立于阼西乡，妻抱子出自房，当楣立东面

阑帧

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
阑，来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》，原文：步虚阑

婉纪

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
婉，来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其七》，原文：长才二百尺，婉若千里隔

思悠

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
思悠，来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其七》，原文：一饱吾已足，望山思悠然

阔缈

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
阔缈，来源于彭履道的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》，原文：东望寒光缥缈，烟水阔、短笛销沈

茹桢

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
茹，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：53　茹，虞，度也

琥韦

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琥，来源于皮日休的《唐诗》《冬晓章上人院》，原文：琥珀珠黏行处雪，椶榈箒扫卧来云

淼鉴

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
淼鉴，来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：鉴湖万顷淼无涯，夜看牛斗乘星槎

轼恒

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
轼，来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》，原文：苏轼《西江月》词末句云：「不与梨花同梦

仑赫

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
仑赫，来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其三》，原文：巖巖蓬莱巅，赫赫昆仑墟

竺柃

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
竺，来源于阳枋的《宋诗》《游下竺飞来峰和存子姪韵》，原文：嵯峨擅北高，幽静还西竺

阜皖

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
阜，来源于项安世的《宋诗》《送东川成路钤》，原文：回瞻永阜陵前柏，莫忘当时教育恩

梧纲

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
梧，来源于温庭筠的《唐诗》《赠郑处士》，原文：红叶下荒井，碧梧侵古槎

睿骓

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
睿，来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》，原文：睿感通三极，天诚贯六幽

畅涟

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
畅，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七八》，原文：不念众生苦，畅我个皮袋

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