logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

小龙起名聪明:如何为宝宝取一个寓意智慧的名字

林旬作者:林旬2025-04-05 22:26:38

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。尤其是对于属龙的宝宝来说,名字中蕴含‘聪明’的寓意尤为重要。‘小龙起名聪明’这一关键词,正是许多父母在为孩子取名时的核心诉求。那么,如何为宝宝取一个既符合传统文化又寓意智慧的名字呢?首先,我们可以从名字的字义入手。例如,‘睿’字代表聪明睿智,‘哲’字象征智慧明理,这些字眼都可以作为名字的首选。其次,名字的音韵搭配也非常关键。一个朗朗上口的名字不仅容易记忆,还能给人留下深刻的印象。比如,‘睿轩’、‘哲宇’这样的组合,既好听又富有深意。此外,名字的文化背景也不容忽视。龙在中国文化中是吉祥和力量的象征,因此在名字中加入与龙相关的字眼,如‘龙’、‘辰’等,可以进一步增强名字的吉祥寓意。最后,结合实际案例,我们可以看到许多名人的名字都蕴含着‘聪明’的寓意。例如,著名科学家‘钱学森’的名字中的‘学’字,就代表学识渊博;‘森’字则象征智慧如森林般深邃。通过这些案例,我们可以更好地理解如何将‘聪明’的寓意融入名字中。总之,为宝宝取名是一项需要深思熟虑的任务,结合‘小龙起名聪明’这一关键词,我们可以从字义、音韵、文化背景等多个角度出发,为孩子取一个既好听又寓意深刻的名字。

小龙起名聪明

英珩

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
英珩,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:步趋宕跌忘珮珩,宫徴嘈杂停韶英

蔚杉

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蔚杉,来源于释道潜的《宋诗》《吴门狱中怀北山旧隠 其一》,原文:江湖堂北是吾庐,缭绕杉篁蔚有余

梁逻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
梁,来源于林景熙的《宋诗》《初夏》,原文:复恐闲愁起,听泉过石梁

烟熙

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
烟熙,来源于陆游的《宋诗》《两京》,原文:两京烟柳厌边尘,又见淳熙十四春

珑梧

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珑梧,来源于邹浩的《宋诗》《独坐偶书》,原文:梧桐沐雨响玲珑,帘幕阴阴飏晚风

翌槿

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》,原文:翌朝升宝辂,夹道列华辀

纬澎

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纬,来源于袁说友的《宋诗》《喜晴即用前韵》,原文:与夫岁岁同甘苦,未容恤纬慙嫠妇

璎净

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
璎,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

笛冶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
笛冶,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:怀旧处,磨东冶剑,弄清溪笛

旒清

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
旒清,来源于周紫芝的《宋诗》《峡守秦德久楚塞楼成索诗为作长句异时鲁直迁涪江过之命此名且书牍今亡矣二首 其二》,原文:淮上声名彻冕旒,几年边鼓卧清秋

珺苡

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

和奕

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
和奕,来源于释德洪的《宋诗》《予在龙安木蛇庵除夕微雪及晨未消作诗记之二首 其二》,原文:和诗如奕棋,时时作头撞

暌辽

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
暌,来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》,原文:存亡一暌阻,岐路方悠悠

晗冉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珂逸

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
珂,来源于柳永的《宋词》《西施》,原文:洞房咫尺,无计枉朝珂

轶淄

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:颙昂经世量,超轶尘秕浄

漾才

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
漾,来源于程公许的《宋诗》《春事无几端居萧索追怀成都旧游慨然有赋》,原文:短篷漾空明,舞棹歌沧浪

婷天

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
婷天,来源于郭世模的《宋词》《念奴娇》,原文:无端天与娉婷,帘钩鹦鹉,梦断闻残语

峪本

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

沫玢

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
沫,来源于李处权的《宋诗》《观渔》,原文:涎沫盈筥趋早市,掌握铜腥俱是利

普靛

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
普,来源于释居简的《宋诗》《送普贤智老住洋屿庵》,原文:普贤玉象自何来,无限黄尘起溟渤

町朴

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
町,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:文才不如人,行又无町畦

柳贞

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
柳贞,来源于杨亿的《宋诗》《禁中庭树》,原文:岁寒徒自许,蜀柳笑孤贞

冶琲

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉》,原文:纷纷亭锦映池塘,艳冶姿容淡泊粧

郁凝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郁凝,来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》,原文:凝纹叠斑殷郁郁,猿缘鼯号钩辀宿

洛棂

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
洛,来源于胡寅的《宋诗》《赠邢子友》,原文:忆昔筮仕初,典教洛学省

珧婕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

烨旬

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
烨,来源于欧阳修的《宋诗》《赠无为军李道士二首 其二》,原文:惟当养其根,自然烨其华

煊洲

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

珐琝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

潜颉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
潜颉,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其四》,原文:潘岳萧条鬓,陶潜颉颃腰

澄斯

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
澄斯,来源于释重显的《宋诗》《送澄禅者》,原文:澄禅澄禅听斯言,古也今也行路难

情朝

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
情朝,来源于范成大的《宋诗》《次黄必先主簿同年赠别韵二首 其一》,原文:思归意决吾张翰,赠别情深子绕朝

砺决

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
砺,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌诸王第七》,原文:义光带砺,象著干坤

烽弛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
烽,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵远猷东池晚思》,原文:烽尚连三月,诗应拟四愁

洛青

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
洛青,来源于王奕的《宋诗》《别宣尉王中斋》,原文:朔雪渐深头转白,洛山虽远眼还青

銮漪

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其一》,原文:东封敢拟迎銮仗,且作行歌陌上人

玢暌

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

晃瑗

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晃,来源于释居简的《宋诗》《山阴道中残雪》,原文:晃眼鲜明未寂寥,江村犹自碍渔樵

映绡

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
映绡,来源于郭祥正的《宋诗》《英州烟雨楼》,原文:泼墨天涵暝,铺绡月映空

如琦

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
如,来源于胡宿的《宋诗》《送吴江知县陈著作》,原文:何如嵔

檬昉

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

淬璂

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淬,来源于廖刚的《宋诗》《廖传道示旅中述怀借韵奉酬且相慰勉云》,原文:好淬文锋迎紫诏,莫因贤梗叹蹉跎

砺析

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
砺,来源于林景熙的《宋诗》《石翁妪》,原文:时借牛砺角,敲火戏童竖

晃昶

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晃,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:相思相晃知何日,此时此夜难为情

城澧

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
城澧,来源于郑思肖的《宋诗》《桃源图》,原文:长城徭役苦咨嗟,澧水偷春隠岁华

熠皋

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
熠,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:有时震响轰冥濛,有时熠燿盘飞线

央璐

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
央,来源于文天祥的《宋诗》《除夜》,原文:无复屠苏梦,挑灯夜未央

峨桐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
峨,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:崭崭岷峨山,西南著第一

汀淮

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
汀淮,来源于叶辉的《宋诗》《白鹭亭次罗公愚韵》,原文:白鹭洲边敞此亭,淮山江水瞰芦汀

策洲

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
策洲,来源于陈造的《宋诗》《繁昌早发》,原文:杖策丁家洲,徙倚容少息

岭炯

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
岭炯,来源于朱槔的《宋诗》《辛酉五月望简陈和仲》,原文:可怜乌石岭下路,榕叶炯炯凝云烟

僖溯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

桐萌

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
桐萌,来源于陆游的《宋诗》《园中观草木有感》,原文:赪桐时更晚,春尽始萌芽

町琅

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
町琅,来源于洪咨夔的《宋诗》《白鹿书院》,原文:万绿团阴町疃场,倚凉弦诵玉琅琅

零晰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
零,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:红紫凋零

蘅枫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
蘅,来源于柳永的《宋词》《彩云归》,原文:蘅皋向晚舣轻航

爀璩

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

经涛

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
经涛,来源于冯山的《宋诗》《甲子鹿鸣燕上呈诸秀才二首 其一》,原文:诏书天上颁春泽,经义人间沸海涛

烟宛

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
烟宛,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》,原文:云烟忽中断,宛虹露长鬐

韫桑

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
韫,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其一》,原文:戏呼道韫咏飞絮,况有阿戎同颂椒

珐兆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于杨公远的《宋诗》《雪 其八》,原文:腊前三白兆丰年,此话农家万古传

棠皎

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
棠,来源于李频的《唐诗》《蜀中逢友人》,原文:他年复何处,共说海棠花

璩简

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

莞沉

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

栎普

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《吾年过八十二首 其二》,原文:斧斤遗寿栎,云海寄冥鸿

序炯

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
序,来源于李益的《唐诗》《合源溪期张计不至》,原文:霜露肃时序,缅然方独寻

悦檬

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
悦,来源于邵雍的《宋诗》《霜露吟》,原文:为露万物悦,为霜万物伤

浅柳

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
浅柳,来源于苏辙的《宋诗》《初春游李太尉宅东池》,原文:清浅游鱼过,参差垂柳斜

傅渭

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
傅渭,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

年渲

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
年,来源于张继的《唐诗》《长相思》,原文:海上珊瑚枝,年年寄春燕

苓洛

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
苓,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:渔父岂无缘苇辈,樵人恐有负苓师

芾术

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

晳瑹

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

灏援

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
灏,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:灏气成山雾,浮云蔽垅苗

箪琰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

庆林

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
庆林,来源于宋祁的《宋诗》《奉和宫师相公流杯亭诗并太傅相公枢密太尉和章次韵》,原文:筑巖春脉下飞泉,林阁留宾敞庆筵

棕俞

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
棕,来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其二》,原文:直须九曲添清涨,洒扫棕亭进一盂

瑞庄

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瑞庄,来源于郑清之的《宋诗》《和德夫治中林宗谕雪诗简黄制卿》,原文:盐虎玉龙庄语在,愿光远业瑞昌时

笃珞

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
笃,来源于黄诚之的《宋词》《满江红》,原文:五岳三光,锺秀气、笃生人杰

渲勰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

朝璨

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
朝璨,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:朝冠纷璀璨,斋幄湛蟺蜎

荏涵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
荏,来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其五》,原文:造次遇摧折,荏苒及衰朽

禹沧

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
禹沧,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:我上会稽探禹穴,复浮沧海登天台

汝寅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
汝寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 冬,晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨,遂赋晋国一鼓铁,以铸刑鼎,着范宣子所为刑书焉

椿冽

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
椿,来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》,原文:看荣贵,有儿孙,永祝松椿寿

槐珩

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
槐,来源于白居易的《唐诗》《西还寿安路西歇马》,原文:槐阴歇鞍马,柳絮惹衣巾

亘骊

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
亘,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:亘古岭旁冬不到,从今湖外岁无饥

新炫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
新炫,来源于杨冠卿的《宋诗》《甲申岁作 其一》,原文:江澄炫初日,沙润茁新蒌

辽昭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
辽,来源于李白的《唐诗》《姑孰十咏 灵墟山》,原文:不知曾化鹤,辽海归几度

漓珉

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
漓,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:桂林山水冠衡湘,蒙亭正在漓水傍

玢鹄

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

诏本

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
诏本,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 九》,原文:有诏别图书阁上,先教粉本定风神

滇孝

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

隋琢

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
隋,来源于罗邺的《唐诗》《陈宫》,原文:陈王半醉贵妃舞,不觉隋兵夜渡江

朦笙

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
朦笙,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:半天楼殿朦胧月,午夜笙歌淡荡风

烊淇

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

暌雯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
暌,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:百卉杂殊怪,昆虫理赖暌

涟妤

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
涟,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《斗黑麻》,原文:[合]灯前泪涟,生离各一天

娄涔

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:小邾娄则曷为谓之倪

智能宝宝起名

口碑起名取名网由唐叔创建的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在年少时深入研究国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会根据出生时间和个人信息进行综合考虑,全面评估名称的形、音、义,同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家