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双胎起名网:专业双胞胎取名指南与灵感推荐

陈征作者:陈征2025-04-08 19:57:59

为双胞胎取名是一项充满挑战却又意义非凡的任务。作为父母,您不仅希望名字好听、独特,还希望它们能够体现双胞胎之间的特殊联系。双胎起名网致力于帮助父母解决这一难题,提供专业、系统的取名建议。无论是同卵双胞胎还是异卵双胞胎,名字的搭配都需要考虑音韵、寓意、五行平衡等多方面因素。 首先,音韵的和谐至关重要。双胞胎的名字在发音上应当相互呼应,既不能过于相似导致混淆,也不能完全无关失去关联性。例如,可以采用相同的声母或韵母,如“浩然”与“浩宇”,既保持了音韵的协调,又赋予每个名字独特的含义。 其次,名字的寓意是核心。双胞胎的名字可以取自同一主题,比如自然元素(如“星辰”、“海洋”)、美德(如“仁爱”、“礼义”)或文化典故(如“诗经”、“楚辞”中的名句)。通过名字传递父母对孩子的美好祝愿,是取名的重要目的。 此外,五行平衡也是传统起名中不可忽视的部分。根据生辰八字,分析五行缺失,通过名字中的字来补足,有助于孩子的运势发展。例如,若孩子五行缺木,可以选择带有“木”偏旁的字,如“林”、“森”。 双胎起名网还提供丰富的名字库,涵盖各种风格和主题,从古典到现代,从简洁到复杂,满足不同家庭的需求。无论您偏好传统还是创新,都能在这里找到灵感。 最后,取名时还需注意名字的实用性。避免生僻字或复杂字形,确保名字易于书写和识别。同时,考虑名字在不同语言和文化中的含义,避免不必要的误解。 通过双胎起名网的指导,您可以为双胞胎挑选出既有个性又有深意的名字,伴随他们健康成长,成为一生的骄傲。

双胎起名网

弘筹

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
弘,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十二》,原文:本祈立弘誓,感报弥陁身

兹瞳

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
兹瞳,来源于王十朋的《宋诗》《和喻叔奇游天衣四十韵》,原文:兹欣天气佳,扶桑欲瞳昽

音若

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
音若,来源于孟浩然的《唐诗》《洛中送奚三还扬州》,原文:音书若有问,江上会相逢

栎致

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
栎致,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:使枝如子躬聘于郑,且致犨、栎之田

希迪

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
希,来源于刘跂的《宋诗》《寄赠》,原文:稽古皆前列,希风绝后尘

函书

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
函书,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一七》,原文:春风料峭余寒重,犹索金函览奏书

杨札

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
杨札,来源于周紫芝的《宋诗》《过雨二首 其一》,原文:诸君方给札,不拟献长杨

箬若

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
箬,来源于黄干的《宋诗》《甲子语溪闵雨四首 其二》,原文:青裙箬笠倚车卧,但有空车无水声

屿渲

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
屿,来源于陆游的《宋诗》《游汉州西湖》,原文:遶城凿湖一百顷,岛屿曲折三四里

翡欢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
翡欢,来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》,原文:鸳鸯交颈舞,翡翠合欢笼

耘浠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》,原文:下田督未耘,入岭按新畬

婴素

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
婴素,来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》,原文:脱却青衣露素体,婴儿领入重帏里

桅晠

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
桅,来源于方岳的《宋诗》《拔滩》,原文:篙工翻身齐刺篙,蹈桅倒挂如飞猱

虢笃

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
虢,来源于魏了翁的《宋诗》《题峡州三游洞 其二》,原文:可怪忠州与虢州,偶因起废得兹游

畚烁

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
畚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:呼童具畚锸,立凿莓苔穿

鉴晗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
鉴,来源于徐集孙的《宋诗》《自君之出矣》,原文:宝鉴委埃尘,玉容为谁好

槿莱

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
槿,来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其二》,原文:缺落槿篱须补缀,稀疎菜甲欠锄耘

常琅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
常琅,来源于释月磵的《宋诗》《书明月山房》,原文:炽然常说法,风动万琅玕

珧子

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珧子,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

熙隋

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
熙隋,来源于叶适的《宋诗》《虎丘》,原文:屋承隋唐良稳称,墨题熙丰尚新湿

博婴

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
博,来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》,原文:尝观万卷书,素号精且博

奈择

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
奈,来源于赵必的《诗》《和李梅南见寄十四韵》,原文:奈何士也贱,至宝道傍掷

泊淼

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
泊,来源于王安石的《宋诗》《与平甫同赋槐》,原文:冰雪泊楚岸,万株同飘零

般苍

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
般苍,来源于魏了翁的《宋词》《唐多令》,原文:万百般、倚靠苍旻

莹恽

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
莹,来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》,原文:冰玉丰姿莹彻,锦绣文章焕烂

琦爕

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琦,来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》,原文:仙潭觉海唐兴善,像设璝琦古至今

圭潆

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
圭,来源于吕溱的《宋诗》《饯光禄两张卿退居 其一》,原文:东门脱圭组,南国傲云林

弘隆

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
弘隆,来源于沈叔安的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:政教弘阐,至治隆平

灏桦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》,原文:干坤灏气浮,万象互清发

旎俞

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
旎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

航硝

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
航,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:报译认樯乌,航琛知海贾

翎倾

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
翎倾,来源于韩愈的《唐诗》《雉带箭》,原文:冲人决起百余尺,红翎白镞相倾斜

驰奂

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
驰,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:主人独贤劳,金谷方流驰

皋媵

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
皋,来源于晁补之的《宋诗》《廷贤求赋先春亭》,原文:筑圃名亭尽可人,东皋百卉故先春

旬晰

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旬,来源于汪宗臣的《宋词》《满江红》,原文:更两旬又是,梨花寒食

嫒馥

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
馥,来源于陈起的《宋诗》《杂言送歙研广香与友人有怀杨校书幼度》,原文:藜光下照人何在,合下闲花馥旧丛

玮沉

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

嵇与

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
嵇与,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵得溪字》,原文:吾徒性真率,可追阮与嵇

情鑫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
情,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:后徇舆情

湘朦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
湘,来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》,原文:耻以风病辞,胡然泊湘岸

桠资

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

芮瑛

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芮,来源于刘克庄的《宋诗》《饯乡守宋监丞二首 其一》,原文:瓯闽莫不兴于学,虞芮忘其所以争

纭嶂

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
纭,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其九》,原文:眼前龙虎实纷纭,说破丹砂世莫闻

齐瑱

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
齐瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

詹匡

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
詹,来源于苏泂的《宋诗》《春日怀詹梁》,原文:迩来詹梁亦好事,颇复顾我青眼独

纲勘

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
纲,来源于释大观的《宋诗》《南磵果法师赞》,原文:此所以为北峰之克家,而于自受用三昧中,合乎性具之宗纲

郦淙

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
郦,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:请从郦元为考证,神理昭昭斯可原

峨苍

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
峨苍,来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 挽歌》,原文:苍苍上古原,峨峨开新茔

昂南

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
昂南,来源于严焕的《宋诗》《乡人吕正之教三子连中童子科盛哉前此无有也推原所以启其意者繇今大漕显谟公乃不远数百里来致感激余与之酾酒道旧欢甚匆匆欲归赋诗以留之》,原文:发纵指南知有自,昂霄耸壑定非艰

骓纫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
骓,来源于李龏的《宋诗》《古项王祠》,原文:乌江渡口停骓处,今日谁知作钓矶

旎明

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旎明,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:国色精明动韶景,天香旖旎飘芳尘

筠绰

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
筠,来源于张方平的《宋诗》《喜雪》,原文:雕鹗精神劲,松筠操禀优

幽悠

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
幽悠,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:细或穿幽隙,悠然被广原

骥葵

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
骥,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:凡马慕骐骥,努力思远行

葆芨

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:建以左纛旆,树以羽葆幢

盈素

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
盈素,来源于无名氏的《宋词》《早梅香》,原文:素质盈盈,终不许、雪霜欺得

瑗楠

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

庚栗

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
庚,来源于陈造的《宋诗》《六绝句呈赵帅兼简郑机宜 其四》,原文:长庚配月空回首,古井无波已此心

佳襄

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
佳襄,来源于裴煜的《宋诗》《岘山》,原文:襄阳有佳山,名著无如岘

筠经

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
筠经,来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 内生》,原文:(以上五首均见《大正新修大藏经》第四七册《筠州洞山悟本禅师语录·歌颂》校记引别本

籍袁

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
籍,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和除夜作》,原文:君提七郡籍,我按三尺书

瑺銮

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

重芷

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
重芷,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・云呵您片时聚散情虽少,几处飞来恨怎消,日幕江东信音到。休低》,原文:俏如荪名重秦楼,娇似芷声扬楚国

苡宣

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
苡,来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》,原文:连筒自灌黄精圃,结辙休推薏苡车

霓奎

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
霓,来源于孙觌的《宋诗》《臞庵》,原文:霓裳月中闻,罗袜波上见

蒂瑜

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蒂,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:全真固蒂归根静

蕖倾

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蕖,来源于李石的《宋诗》《潄玉轩为邑之佳处顷春祝寺僧少葺之重来则眼界增明矣因拉王和叟刘曼卿相与碎建茗瀹之泉上石作观音像通悟禅师手琢亦甚灵异赋三绝 其二》,原文:泉上观音驾海潮,白芙蕖里碧云飘

蕖烽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
蕖,来源于强至的《宋诗》《排岸判官以荷花为贶书五十六字以谢》,原文:江国芙蕖夏最繁,临堤每见尚盘桓

渭晴

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
渭晴,来源于刘禹锡的《唐诗》《贞元中侍郎舅氏牧华州时余再忝科第前后由华觐谒陪登伏毒寺屡焉亦曾赋诗题于梁栋今典冯诩暇日登楼南望三峰浩然生思追想昔年之事因成篇题旧寺》,原文:晴烟沙苑树,晚日渭川帆

谒瑗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
谒,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:复持州民刺,归谒专城居

渌颖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
渌,来源于郑刚中的《宋诗》《道中四绝 其二》,原文:水渌沙明不见泥,寒烟漠漠树垂垂

静芮

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
静,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:将寻国朝事,静读柳芳历

原朝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
原朝,来源于白玉蟾的《宋诗》《闻鹤叹》,原文:又不见南山白虎啸裂石,一朝不得山林力,平原狸兔起图食

暌虔

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
暌,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十二》,原文:阳彩皆阴翳,亲友尽暌违

染韶

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
染韶,来源于李商隐的《唐诗》《西溪》,原文:色染妖韶柳,光含窈窕萝

韫瑭

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
韫,来源于晁补之的《宋诗》《鲁直复以诗送茶云愿君饮此勿饮酒次韵》,原文:相茶真似石韫璧,至精那可皮肤识

嫣钲

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嫣,来源于范成大的《宋诗》《妃子园》,原文:露叶风枝驿骑传,华清天上一嫣然

卿玟

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
卿,来源于白居易的《唐诗》《哭诸故人因寄元八》,原文:伟卿既长往,质夫亦幽沦

德苏

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
德苏,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:方德裕任浙西观察使,居易为苏州刺史,德裕以使职自居,不少假借,居易不得以卑礼见,及其贬也,故为诗云〖略〗

啸豫

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
啸豫,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔襄阳隆中行》,原文:当时不遇刘豫州,抱膝吟啸谁为酬

冽诏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
冽,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:溟濛覆洲渚,泠冽光照坐

矗笈

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
矗,来源于宋祁的《宋诗》《祗役邻郡道中晓发》,原文:风号万响天衢籁,山矗千头佛国螺

兴和

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
兴和,来源于方凤的《宋诗》《对仙华雪怀》,原文:清如和靖西湖夜,兴如王猷剡上时

札孝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
札,来源于严羽的《宋诗》《江上有怀上官良史》,原文:客心悬日夜,书札断云天

盛睿

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
盛睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:元龟协吉休符茂,盛藻迎祥睿志虔

翊里

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
翊,来源于王安石的《宋诗》《谒曾鲁公》,原文:翊戴三朝冕有蝉,归荣今作地行仙

瀚晳

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瀚,来源于厉玄的《唐诗》《相和歌辞 从军行》,原文:广场收骥尾,清瀚怯龙鳞

执恣

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
执恣,来源于贾奕的《宋词》《南乡子》,原文:执手兰房恣意怜

憧兆

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
憧,来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其七》,原文:浮世憧憧为底忙,百年光景等风狂

筠泉

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
筠泉,来源于李山甫的《宋诗》《题瑞相寺》,原文:泉石清虚境,松筠古老姿

瑧奎

拼音五行释意
zhēn玉名。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于任希夷的《宋诗》《宴玉津园江楼七首 其三》,原文:再拜观奎画,浑疑侍玉阶

振斯

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
振斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:匪且有且,匪今斯今,振古如兹

璆寓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《次韵雪冈徐景星二首 其一》,原文:乞我飞霞与青玉,夜深环珮韵璆然

些昱

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
些,来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》,原文:东风寒似夜来些

颖逻

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
颖,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:盈车笔摧颖,溢匣印销篆

皖馥

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

圆真

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
圆真,来源于释印肃的《宋诗》《与夏国舅》,原文:江西风月光无尽,帝里真如万法圆

诚炘

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xìn见“炘炘”。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其四》,原文:冥冥眑眑,孔享纯诚

栎婷

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:我方神其拙,社栎官道樗

淅娄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淅,来源于胡仲弓的《宋诗》《秋意》,原文:淅淅西风响败栏,椶榈一夜战声干

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