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起名字需要考虑哪些方面?全面解析命名技巧与注意事项

贾桢作者:贾桢2025-04-14 09:32:01

起名字是一个既简单又复杂的过程。简单是因为名字通常只有几个字,复杂是因为一个好的名字需要考虑多方面的因素。无论是为孩子起名,还是为品牌、项目命名,名字不仅仅是一个标识,更承载着文化、情感和期望。那么,起名字到底需要考虑哪些方面呢? 首先,文化背景是起名字时不可忽视的重要因素。不同的文化对名字的理解和偏好各不相同。例如,中文名字通常注重字义和音韵的和谐,而英文名字则可能更注重发音的流畅性。在中国传统文化中,名字往往蕴含着家族的期望和祝福,比如“安康”“瑞雪”等名字都带有吉祥的寓意。因此,在起名字时,了解并尊重相关的文化背景是非常重要的。 其次,音韵美感是名字是否好听的关键。一个朗朗上口的名字更容易被人记住和传播。中文名字通常讲究平仄搭配,避免拗口或难以发音的组合。例如,“张子涵”这样的名字在发音上就非常流畅,而“李石狮”则可能因为发音相近而显得别扭。此外,名字的声调搭配也很重要,避免全名都是同一个声调,这样会显得单调乏味。 第三,名字的寓意和象征意义是起名字时需要重点考虑的。名字不仅仅是一个符号,它还承载着父母或创始人的期望和祝福。比如,“思远”寓意着远大的理想,“静怡”则表达了宁静和愉悦的生活态度。在为品牌命名时,名字的寓意同样重要,它需要能够传达品牌的核心价值和理念。 此外,名字的独特性也是一个需要考虑的方面。一个独特且不易重复的名字可以帮助孩子在人群中脱颖而出,或者让品牌在市场中更具辨识度。然而,过于生僻或复杂的名字可能会带来不必要的麻烦,比如难以书写或发音。因此,在追求独特性的同时,也要注意名字的实用性和易用性。 最后,起名字时还需要考虑名字的时效性。一个名字是否经得起时间的考验?它是否会因为时代的变化而显得过时?尤其是在为品牌命名时,名字需要能够适应未来的发展趋势和市场变化。 综上所述,起名字是一个需要综合考虑文化背景、音韵美感、寓意象征、独特性和时效性的过程。只有全面考虑这些因素,才能为一个孩子、品牌或项目选择一个合适的名字。

起名字需要考虑哪些方面

葆夕

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
葆夕,来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:夕照挥金葆,轻风拂翠蕤

昙珵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
昙,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:文死罔明休卜度,瞿昙女子谩鍼锥

昃虢

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

烯柃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

择殷

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
择殷,来源于吕南公的《宋诗》《鱼虾》,原文:里儿争择拾,穷血弥望殷

钏奕

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
钏,来源于关汉卿的《元曲》《中吕・古调石榴花闺思》,原文:恹恹为他成病也,松金钏,褪罗衣

枫烊

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
枫,来源于艾性夫的《宋诗》《秋阴》,原文:苔衣秋井绿,枫缬晓山红

珏艾

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

烊戚

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

町书

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
町书,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 白鹿洞书院》,原文:昔人读书地,町疃白鹿场

麟蔻

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
麟,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:帝思麟阁像,臣献柏梁篇

砚泊

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
砚泊,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》,原文:如今各飘泊,笔砚谁能弄

柏箬

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
柏,来源于崔国辅的《唐诗》《九日侍宴应制》,原文:始惊兰佩出,复咏柏梁新

至裴

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
至裴,来源于梅尧臣的《宋诗》《宿安上人门外裴如晦胥平叔来访》,原文:胥裴喜我至,冒雨夜出城

矜尧

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
矜,来源于宋庠的《宋诗》《读贾谊新书》,原文:被召宣温密,矜功绛灌骄

枫皤

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
枫,来源于张耒的《宋诗》《题赵楶所收赵令穰大年烟林二绝 其二》,原文:枫林荻港白昼静,落雁飞鸥尽日闲

莘黛

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
莘,来源于王之道的《宋诗》《次韵寄荀晋仲简陈夫子》,原文:时来钓叟为三公,傅巖莘野谁雌雄

年荑

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
年荑,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:喜年玩秋稼,抚物观春荑

媛子

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
媛子,来源于刘克庄的《宋诗》《九和 其二》,原文:朝无左右容邹子,家有婵媛詈屈平

启闰

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
启闰,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:纂尧灵命启,灭楚余闰终

媵珞

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
媵,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:千里温风飘降羽,十枝炎景媵朱干

薇瑶

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
薇瑶,来源于刘克庄的《宋诗》《小园即事二首 其一》,原文:何处瑶姬款户来,蔷薇花下暂裴徊

悟蕙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
悟,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十五》,原文:自非慕高友,何得悟神英

翌亘

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

彰杉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
彰,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:望云彰德,察纬告征

繁旷

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
繁旷,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:八荒坦以旷,万物罗以繁

勖攸

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

怡潜

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
怡潜,来源于张可久的《元曲》《金盏儿・去来兮,莫呆痴,寓形宇内能何已?委心不为去留迷。嘻遑遑将》,原文:到底,用怡怡欲潜归

润暌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
润,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:涸鱼思雨润,僵燕望雷苏

致献

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
致献,来源于曾巩的《宋诗》《橙子》,原文:谁能出口献天子,一致大树凌沧波

樨笃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

袤仑

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

绍嶛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liáo高。
国学点评
绍,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其二九》,原文:于其间内绍外绍,在里许转功借功

谦武

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
谦武,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其四》,原文:将相兼文武,谦光接下僚

乘凝

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
乘凝,来源于仇远的《宋词》《八犯玉交枝・八宝妆》,原文:谩凝睇、乘鸾秦女

毓辕

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
毓,来源于翁溪园的《宋词》《水调歌头》,原文:孕毓阳和粹,独占一春先

合杉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
合杉,来源于赵蕃的《宋诗》《涧舖岭道中四首 其四》,原文:钜竹差差合,青杉袅袅长

品瑞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
品瑞,来源于韩维的《宋诗》《芙蓉五绝呈景仁 其四》,原文:若比洛阳花盛品,万枝开遍瑞云红

隋銮

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
隋,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》,原文:亦曰厚自积,王魏不仕隋

荏昀

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
荏,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:旅程愧淹留,徂岁嗟荏苒

燮枫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
燮,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・么》,原文:圣朝帝主合兴旺,教这厮横枝儿燮理阴阳

易镌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
易镌,来源于王安石的《宋诗》《送谢师宰赴任楚州 其一》,原文:才高岂易得,勗子在雕镌

致蓬

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
致蓬,来源于苏籀的《宋诗》《奉和秘监洪丈迎谏议徐公建除之什并次元韵》,原文:建极翊皇舆,蓬庐怀致主

皓莱

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
皓,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:凄如羾寒门,皓若攒玉璞

原淄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
原,来源于岳珂的《宋诗》《二苏文登趋阙二帖赞》,原文:文字之祥,厥有原委

儒椰

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
儒椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

凡禺

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
凡,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退山中小景四首 荒陂凫鸭》,原文:古埭浸寒漪,日至凡数四

旷和

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
旷和,来源于刘敞的《宋诗》《雪后城上作》,原文:雪后原野旷,春生风气和

瞳沫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
瞳,来源于刘驾的《唐诗》《送卢使君赴夔州》,原文:凭几双瞳静,登楼万井斜

炫杉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炫,来源于邓深的《宋诗》《鉴堂把酒》,原文:日光凝水面,波影炫簷牙

珲彻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:酒行深,歌听彻,笛吹残

虞璩

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
虞,来源于杨时的《宋诗》《次韵何吉老游金銮寺》,原文:每虞参也鲁,跬步辄三省

栾滇

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《秋夜示儿辈》,原文:儿曹幸可团栾语,忧患如山一笑空

崇冶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
崇冶,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:异时思大冶,此日咏崇邱

粹音

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
粹音,来源于仇远的《宋诗》《答陈宗道见寄 其二》,原文:遗我诗两章,意古音粹美

同榆

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
同榆,来源于刘攽的《宋诗》《送王兖州》,原文:甲子可怜同步武,光阴稍觉近桑榆

汝萄

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
汝,来源于苏轼的《宋诗》《攓云篇》,原文:云兮汝归山,无使达官怕

蓁诺

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蓁,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

逸里

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
逸里,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:贰车真豪英,逸如千里骠

佳菡

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
佳菡,来源于徐夤的《唐诗》《赠表弟黄校书辂》,原文:佳句丽偷红菡萏,吟窗冷落白蟾蜍

慈品

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
慈品,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:清懿推朝品,慈良号吏师

潜博

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
潜博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 社首坛降神用《靖安》。》,原文:博厚称德,沈潜柔止

沉羿

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
沉羿,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:满注羿矢连九旸,沉魂夜泣青女霜

宓蔷

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》,原文:知有宓妃无限意,春松秋菊可同时

曜淳

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
曜淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其六》,原文:洪图基亿载,淳曜德弥光

茵芊

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
茵,来源于向子湮的《宋词》《好事近》,原文:初上舞茵时,争看袜罗弓窄

蔓藻

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蔓藻,来源于范浚的《宋诗》《同弟茂通效温飞卿体》,原文:池塘正觉幽事好,萍叶藻蔓涵清波

堇夕

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
堇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

武蕋

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
武蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

溯初

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
溯初,来源于程公许的《宋诗》《寿东师杨尚书》,原文:长风趣驾溯江艇,恨不初度

礼霏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
礼,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:”孟子曰:“礼 也

瑄玢

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

芃伽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芃,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:念汝春夏间,芃芃一何稠

藻寓

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
藻寓,来源于宋之问的《唐诗》《和姚给事寓直之作》,原文:寓直恩徽重,乘秋藻翰扬

唯晢

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
唯,来源于徐鹿卿的《宋诗》《再游梅关书呈黄干》,原文:唯有关门石,相看岁月深

娄子

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
娄子,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・醉春风》,原文:端的是泼无徒贼子,更和着浪包娄,出尽了丑、丑

柒茗

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

芷笈

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芷,来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》,原文:良宵思沅芷,尊酒话从容

觉飔

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
觉飔,来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》,原文:凉飔生其间,怀袖觉清婉

郅些

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
郅些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

棂乘

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

虢纮

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「皮之不存,毛将安傅

憧淄

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《毛君宝秘校将出京示予诗因以答之》,原文:从何求故步,往返自憧憧

棋暌

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
棋,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 棋声花院闭》,原文:棋声何处起,满院寂无譁

灿濡

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
灿,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:灿锦舒霞,红幢绿盖,时递幽香

湲袤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
湲,来源于李曾伯的《宋诗》《固城湖边即事》,原文:孤舟横岸水潺湲,野色天成一段闲

旎圆

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
旎,来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》,原文:坐对清幽地,时来旎□风

至盂

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
至盂,来源于叶适的《宋诗》《宿石门》,原文:小儿饾盆盂,何时至周公

町璇

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《乳鹿或得之近山既不可纵畜之更日而驯走命之曰山友》,原文:故林迷町疃,结友幸相亲

壹恣

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:其卿三命,其大夫再命,其士壹命,其宫室、车旗、衣服、礼仪,各目氐其命之数

豫亘

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
豫,来源于卢肇的《唐诗》《戏宜春李令求厅前杜鹃》,原文:(以上四诗均见《豫章丛书》《袁州二唐人集》中《文标集》卷下

篁伽

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
篁,来源于李白的《唐诗》《冬日归旧山》,原文:嫩篁侵舍密,古树倒江横

羡依

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
羡依,来源于赵文的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:羡春风依旧,年年眉妩

僖玫

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 僖祖室酌献用《基命》。》,原文:思文僖祖,基德之元

谧翩

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
谧,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:境闲性方谧,尘远趣皆适

凡择

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
凡择,来源于张伯端的《宋诗》《禅定指迷歌》,原文:我是无心禅客,凡事不会拣择

濡林

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
濡林,来源于胡寅的《宋诗》《挽端州黄大用大用喜读书有志行数过予讲讨虽未诣宗本要自佳士可尚也心为形役遂以病死作二诗哭之 其二》,原文:锯屑霏谈涉往今,濡毫洒纸掞词林

飏彻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
飏,来源于释普济的《宋诗》《五祖赞》,原文:飏下镢头,再呈旧面

召崎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宣子曰:「起不堪也,无以及召公

搦品

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
搦,来源于李百药的《唐诗》《少年行》,原文:千金笑里面,一搦掌中腰

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