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名字里带联怎么起名?创意命名技巧与寓意解析

王兆炜作者:王兆炜2025-04-15 16:23:59

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母的期望和祝福。名字里带‘联’字,往往寓意着联结、团结、合作等美好含义,适合希望孩子未来具有团队精神或人际和谐的家庭。那么,如何巧妙地将‘联’字融入名字中呢?首先,我们需要了解‘联’字的基本含义和音韵特点。‘联’字的本义是连接、结合,引申为团结、协作,常用于表达人际关系或事物之间的紧密联系。从音韵上看,‘联’(lián)属于阳平声,发音柔和,适合与多种声调的字搭配。 在起名时,可以考虑以下几种方式:1. **联字在前**:如‘联华’、‘联志’,突出联结的主动性;2. **联字在后**:如‘文联’、‘思联’,显得稳重且富有文化气息;3. **中间加联字**:如‘嘉联悦’、‘瑞联祥’,增加名字的层次感。此外,还可以结合其他寓意美好的字,如‘联杰’(杰出的人才)、‘联欣’(快乐和谐)、‘联宇’(胸怀广阔)等。 需要注意的是,起名时应避免生僻字或谐音不雅的组合,确保名字朗朗上口且易于记忆。如果是为品牌或企业起名,可以进一步结合行业特性,比如‘联创’(创新合作)、‘联智’(智慧互联)等,突出品牌的核心价值。总之,名字里带‘联’字既能体现传统文化底蕴,又能赋予现代积极的寓意,是一个值得考虑的命名选择。

名字里带联怎么起名

联晰

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
联,来源于韦骧的《宋诗》《上饶祥符寺山亭》,原文:联舟以为梁,度溪即幽寺

晓联

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
晓联,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:衮绣蝉联三重客,朝回晓日曈昽

里联

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
里联,来源于黄履的《宋诗》《十一月十日同谒惠烈庙》,原文:山北迢迢十里余,使华联辔谒神居

联绡

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
联绡,来源于陆游的《宋诗》《出游归卧得杂诗八首 其二》,原文:半幅生绡大年画,一联新句少游诗

初联

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
初联,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其三》,原文:四塞联初郡,千官仅代工

爀联

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

联蕖

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
联蕖,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和彭道原元夕》,原文:轻纨绣履踏艳姝,灼灼巧笑联芙蕖

犹联

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
犹联,来源于张浑的《唐诗》《七老会诗》,原文:诗联七韵犹应易,酒饮三杯未觉难

魁联

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
魁联,来源于萧仲芮的《宋词》《沁园春》,原文:安排了,待秋风先看,双桂联魁

联唯

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
联唯,来源于史浩的《宋诗》《婿王肃之就成亲会致语口号》,原文:主人剩喜机云集,唯祝联镳侍紫宸

武联

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
武联,来源于沈与求的《宋诗》《观网鱼》,原文:联艘绝流势甚武,遮罗初若无留藏

联珑

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
联珑,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

联媛

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
联,来源于曹冠的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:令尹有佳招,联辔游云林

联焱

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
联,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬伯昌志国所示古调》,原文:夙昔钦二妙,联函得佳作

馟联

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
联,来源于刘庄物的《唐诗》《莺出谷》,原文:翔集知无阻,联绵贵有因

绚联

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
绚联,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:联文日华上,接绚阳台里(此字原残)

联傅

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
联傅,来源于韩维的《宋诗》《答张念五》,原文:继世命官联六傅,传家与子及诸孙

联觅

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
联觅,来源于龚相的《宋诗》《学诗 其三》,原文:学诗浑似学参禅,几许搜肠觅句联

联猷

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
联猷,来源于岳珂的《宋诗》《贺高中书兼崇政殿说书三首 其三》,原文:迩联咨夕访,清问切辰猷

娣联

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
娣,来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》,原文:鹁鸪有逐妇,相从如娣姪

联滟

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
联,来源于释守卓的《宋诗》《读传灯录》,原文:谁谓拈花后,联芳直至今

联蕴

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
联,来源于元稹的《唐诗》《酬段丞与诸棋流会宿弊居见赠二十四韵》,原文:蛇势萦山合,鸿联度岭迟

继联

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
继联,来源于楼钥的《宋诗》《安行表兄除华文阁直学士奉祠次韵为贺》,原文:廪继真祠身暂逸,班联内阁眷方隆

淳联

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
淳,来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》,原文:两语垂训,风俗反淳

联翀

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
联,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 一》,原文:五言双宝刀,联响高飞鸿

浅联

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
浅联,来源于许景衡的《宋诗》《王义夫召饭鼇山亭诗》,原文:官联慙蹇浅,恩纪独绸缪

联原

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
联原,来源于方回的《宋诗》《送滕玉霄张元朴管押地理书入都》,原文:所以滕侯暨张侯,联翩同作中原游

勰联

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

蔚联

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
蔚,来源于孔武仲的《宋诗》《藤杖赠张从道》,原文:羣木蔚苍苍,乌藤寿最长

淄联

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
淄,来源于王令的《宋诗》《上黄任道》,原文:镕金斥淄石,截玉出端刚

联琳

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
联琳,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:但当铭之心,刻珮联琳琅

识联

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
识联,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:共饮番江不相识,富阳矶下却联舟

瑥联

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
联,来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》,原文:大令至欧褚,屈玉联钩钤

联曜

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
联曜,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:紫极联前曜,青宫位少阳

联庄

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
联庄,来源于许及之的《宋诗》《乡会游湖怀南床复次韵》,原文:盛事联千佛,诸公竞一庄

谊联

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
谊联,来源于袁甫的《宋诗》《题象山先生帖》,原文:谊重姻联语甚真,典型满纸墨犹新

泱联

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:泱泱漫田流,青青被垅麦

联骅

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
联骅,来源于高斯得的《宋诗》《西湖竞渡游人有蹂践之厄》,原文:行都士女出如云,骅骝塞路车联辖

泊联

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
泊联,来源于黄滔的《唐诗》《送二友游湘中》,原文:孤舟泊处联诗句,八月中旬宿洞庭

联勃

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
联,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:冶容异公行,联娟美无度

联孜

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
联,来源于无名氏的《唐诗》《句 九》,原文:(以上二联为婉转体)

联沦

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
联,来源于张耒的《宋诗》《送陈器之》,原文:联骑失洛桥,据鞍递歌呼

莱联

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
莱联,来源于方岳的《宋诗》《次韵谢从之以表闾投赠》,原文:归来归来直如絃,蓬莱回首慙班联

搦联

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
搦,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:今朝以日罗公至,搦起红旗似跃尘

联闲

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
联闲,来源于岳珂的《宋诗》《自岁前逮夏初日始辞免有感而作》,原文:忆昨除书赐召环,联翩觚椠不曾闲

骞联

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
骞联,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:大者臲尯下腾骞,尊卑序立鸿雁联

飖联

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
飖,来源于贾宗的《唐诗》《旅泊江津言怀》,原文:飘飖万里外,辛苦百年中

联诚

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
联诚,来源于韦骧的《宋诗》《别李世美》,原文:联官共职诚意钧,踰岁光阴驹过隙

琤联

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
琤联,来源于楼钥的《宋诗》《飞泉漱鸣玉诗》,原文:何须韩吏部,联句赋琮琤

萧联

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
萧联,来源于阳枋的《宋诗》《挽何深甫》,原文:五桂联芳知有日,去寻萧侣碧云深

焘联

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

袁联

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
袁联,来源于刘克庄的《宋诗》《六言三首 其三》,原文:南塘登极数袁,平围册后尾联

麓联

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
麓联,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二六七》,原文:青萝疎麓麓,碧涧响联联

志联

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
志联,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

京联

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
京联,来源于韩驹的《宋诗》《久雨溪涨寿朋惠示长句次韵一首》,原文:念昔联翩背京洛,于时初登君子堂

弈联

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
弈联,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》,原文:联延掩四远,赫弈成洪鑪

萝联

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
萝联,来源于魏奉古的《唐诗》《奉酬韦祭酒偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑奉呈诸大僚之作》,原文:藤萝隐路接,杨柳御沟联

联佳

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
联佳,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:共爱池上佳,联句舒遐情

玖联

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
玖,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:李贺锦囊中,佳句敌琼玖

淼联

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
淼,来源于苏颂的《宋诗》《行次塘堤》,原文:淼淼寒流千里余,带城襟垒似江湖

夕联

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
夕联,来源于张九龄的《唐诗》《赴使泷峡》,原文:夕鸟联归翼,秋猿断去心

联徵

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
联,来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 五》,原文:联行四人去,同葬一人来

南联

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
南联,来源于孙光宪的《唐诗》《河渎神 二》,原文:一方卵色楚南天,数行斜雁联翩

联闻

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
联闻,来源于胡澄的《宋诗》《和叶枢相送芍药二首 其一》,原文:传闻胜赏联枢节,总有新诗泣鬼神

联茗

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
联茗,来源于薛季宣的《宋诗》《鄂城篇》,原文:武昌佐史皆好古,煮茗联镳访城府

联经

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
联经,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制清心殿水清木再连理》,原文:禁中迟日照南荣,瑞木联祥耀国经

联曦

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
联曦,来源于宋祁的《宋诗》《招希元奕》,原文:饱食南荣曝昼曦,小星联影入枯棋

联旨

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
联旨,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:宠数传中旨,恩光被迩联

联重

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
联重,来源于王阮的《宋诗》《过东林吊沈文伯一首》,原文:重来联句地,清泪接溪流

瑺联

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

联晖

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
联晖,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:万瓦生清晖,千花联锦帐

联莞

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
联,来源于许孟容的《唐诗》《荅权载之离合诗》,原文:亦有擅风骚,六联文墨曹

联洵

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
联,来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》,原文:职重三场笔,官联六馆名

钏联

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
钏,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

联沐

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
联沐,来源于孙觌的《宋诗》《信安郡夫人挽词二首 其一》,原文:蝉联女公子,汤沐郡夫人

茜联

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
茜联,来源于楼钥的《宋诗》《范致政挽词 其一》,原文:银茜联恩渥,金兰蔼义风

联嘉

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
联嘉,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:后来嘉祐孔长源,三子联登相后先

峨联

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
峨联,来源于王柏的《宋诗》《挽朱宜人》,原文:蜀峰飞来不记年,嶪峨崒嵂青绵联

景联

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
景联,来源于王十朋的《宋诗》《悼禅法师》,原文:弥明石鼎方联句,弘景袈裟遽掩衾

瑭联

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

联静

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
联静,来源于权德舆的《唐诗》《春送十四叔赴任渝州录事绝句》,原文:巴城鏁印六联静,尽日闲谣廨署中

凡联

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
凡联,来源于叶衡的《宋诗》《昆山吕正之三男子连中神童科盖奇事也次严别驾韵》,原文:三秀标姿颖不凡,姓名联列紫微间

联睿

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
联,来源于连文凤的《宋诗》《晓起》,原文:僧联闻雁句,仆请买鱼钱

援联

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
援联,来源于马提干的《宋诗》《涪州十韵》,原文:许雄山共峻,马援坝相联

联峪

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
联,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:甫毕三朞制,重登九寺联

联惜

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
联惜,来源于张孝祥的《宋诗》《送子云倅荆州 其一》,原文:高门自惜联三㦸,飞珮何当乞九霞

联诏

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
联诏,来源于王洋的《宋诗》《喜二曾一郑归》,原文:只愁鳯诏联翩下,又指天邉问去津

联谐

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
联谐,来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》,原文:珩璜联采组,琴瑟谐宫徴

篁联

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
篁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江湖散人歌》,原文:手提孤篁曳寒茧,口诵太古沧浪词

勖联

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

联思

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
联思,来源于蔡襄的《宋诗》《送石昌言知宿州》,原文:我今联束若愁鹰,注目青云思远飏

联淑

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
联,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:联游亏片玉,洞照失明鉴

联韦

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
联韦,来源于刘攽的《宋诗》《韩康公挽词三首 其二》,原文:鲁卫联三寿,韦平属二难

琝联

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
联,来源于钱镠的《唐诗》《青史楼引宾从同登》,原文:洪涛日日来沧海,碧嶂联联倚太穹

联瑧

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
zhēn玉名。
国学点评
联,来源于陆游的《宋诗》《孝宗皇帝挽词三首 其二》,原文:高庙联龙衮,思陵接柏城

恣联

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
恣联,来源于史浩的《宋诗》《余姚待新宰致语口号》,原文:赢得通宵恣欢谑,看看联翮上朝廷

联术

拼音五行释意
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
联,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:是时春三月,绕郭花蝉联

纤联

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
纤,来源于王琪的《宋词》《定风波》,原文:却教纤草占流年

真联

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
真联,来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》,原文:似我真情不断、永相联

勤联

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
国学点评
勤联,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:远宦联绵历,卑栖夙夜勤

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