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学校志愿者打扫教室起名：意义、活动策划与命名创意

周休郁作者：周休郁2025-04-20 01:58:33

在当今教育环境中，学校志愿者活动已成为培养学生社会责任感和团队精神的重要途径。其中，打扫教室作为一项基础却意义深远的志愿者活动，不仅能够改善学习环境，更能让学生在劳动中体会奉献的快乐。本文将围绕'学校志愿者打扫教室起名'这一主题，深入探讨此类活动的多重价值。 首先，组织学生志愿者打扫教室具有显著的教育意义。当学生们亲手擦拭黑板、整理桌椅、清扫地面时，他们不仅是在维护校园环境，更是在培养对公共空间的责任意识。这种'从我做起'的实践教育，比任何说教都更能让学生理解'一屋不扫何以扫天下'的道理。据教育心理学研究表明，参与校园清洁工作的学生，其环境责任意识普遍比未参与者高出37%。 其次，为这类志愿者活动起一个恰当的名字至关重要。一个好的活动名称应当朗朗上口、富有创意且能准确传达活动宗旨。例如'净室行动'、'教室焕新计划'、'学习空间守护者'等名称，都能激发学生的参与热情。命名时可以结合学校特色、季节特点或教育目标，如春季可称'春风拂教室'，毕业季可叫'留给学弟学妹的礼物'。 此外，打扫教室活动还能促进学生间的协作能力。在分组清洁过程中，学生们需要分工合作、互相配合，这种真实的团队协作体验是课堂教学难以替代的。许多教师反馈，参与过清洁志愿活动的班级，其班级凝聚力明显增强。 最后，这类活动还能培养学生的劳动技能和卫生习惯。通过专业保洁人员的指导，学生们可以学习正确的清洁方法，这些实用技能将使他们终身受益。统计显示，经常参与校园清洁的学生，其个人卫生习惯优良率比普通学生高出42%。 综上所述，学校志愿者打扫教室活动看似简单，却蕴含着丰富的教育价值。在后续内容中，我们将详细探讨如何策划一场成功的教室清洁志愿活动，并提供更多富有创意的活动命名建议，帮助学校打造特色志愿者项目。

学校志愿者打扫教室起名

盛兴

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
盛兴，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：盛礼兴行先百姓，崇本业，忧勤如禹稷，播在声诗

元樱

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
元樱，来源于晁冲之的《宋诗》《和江子我竹夫人》，原文：郭芍药情元最密，郑樱桃迹近相疏

仟其

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

理曦

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
理曦，来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》，原文：楞伽大师兄，夸曦识道理

缤飖

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
缤，来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》，原文：天花撩乱缤纷舞，秉圭植璧仙灵趋

析阜

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
析，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：伐木掎矣，析薪扡矣

寓卿

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
寓卿，来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其四》，原文：寓意平生止墨卿，转喉无奈触钱神

柳隽

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
柳，来源于李廌的《宋诗》《和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其六》，原文：痴儿插地栽杨柳，杨柳无根插便生

烟朔

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
烟朔，来源于范成大的《宋诗》《安肃军》，原文：从古铜门控朔方，南城烟火北城荒

礼夕

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
礼夕，来源于魏了翁的《宋诗》《中秋有赋》，原文：古道贵阳不贵阴，宾礼卜昼不卜夕

昶嘉

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
昶嘉，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

凡丁

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡国之大事，使其属跸

欢绰

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
欢绰，来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》，原文：欢有余，春无限，绰然亭只疑在天上

尔宸

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
尔，来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其四》，原文：决明何为，适口乎尔

逵棹

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
逵，来源于权德舆的《唐诗》《奉和礼部尚书酬杨著作竹亭歌》，原文：直城朱户相逦连，九逵丹毂声阗阗

捷翡

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
捷，来源于吴势卿的《宋诗》《望阙致语》，原文：龙左角占农事好，殿西头喜捷书频

葆芦

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
葆，来源于释道潜的《宋诗》《次韵阳翟尉黄天选见寄》，原文：公家有畸人，虚缘能自葆

蔓箬

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
蔓，来源于李颀的《唐诗》《西亭即事》，原文：倚石攀藤蔓，窥林数竹竿

爀皤

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

种洵

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
种洵，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：蓝田种洵美，死鼠名须防

旒愿

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
旒愿，来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章之辱》，原文：野人何自瞻前旒，所愿边封脱兜鍪

研懿

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
研，来源于杨万里的《宋诗》《卧治斋晚坐》，原文：树林荫白日，几研生碧光

权晗

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
权，来源于李彭的《宋诗》《次徐十题承天壁韵》，原文：权门嗟来食，诸郎愿操瓢

林芗

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
林芗，来源于杨无咎的《宋词》《水调歌头》，原文：芗林有何好，花蕊不惊秋

傅绪

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
傅，来源于魏了翁的《宋诗》《约客木犀下有赋》，原文：明月上时疑白傅，清风度处越黄香

斯意

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
斯意，来源于俞德邻的《宋诗》《古琴一张徽絃不具持赠刘汉卿经历因赋》，原文：持赠要知絃外趣，美哉斯意忆河汾

莹武

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莹武，来源于胡宿的《宋诗》《送刘观察赴襄阳》，原文：甲队霜秋莹武蜂，万兵都府去临戎

郇玢

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

璇曼

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
璇，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：璇星楼上，一见天产此英奇

林沛

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
林沛，来源于释智愚的《宋诗》《潭老号古渊》，原文：好把凝流消息子，沛然为雨活丛林

峪佶

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

蓁遒

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》，原文：水泉经雨壮，蓁莽得霜枯

运浩

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
运浩，来源于张栻的《宋诗》《路出祝融背仰见上封寺遂登绝顶》，原文：运行有机缄，浩荡见根柢

柯诣

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
柯，来源于陈著的《宋诗》《留西山》，原文：无计闭门遮外事，真成开眼梦南柯

箫奎

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
箫奎，来源于徐经孙的《宋诗》《恭和御制诗》，原文：乐奏箫韶成广内，诗成奎画照人间

礴旆

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
礴，来源于周孚的《宋诗》《寄陈道人》，原文：瘦筇盘礴越江边，笑我孤灯照夜禅

皖霆

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
皖，来源于顾非熊的《唐诗》《舒州酬别侍御》，原文：乡心随皖水，客路过庐峰

佶乘

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

谨泊

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
谨，来源于王洋的《宋诗》《寄丁执中》，原文：事钱不谨兄移爱，与世留心客有余

林隋

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
林隋，来源于徐铉的《宋诗》《泰州道中却寄东京故人》，原文：吴州林外近，隋苑雾中迷

昶青

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昶，来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗（幷序）》，原文：末书太岁丁酉，盖蜀孟昶时，当石晋天福中也

绍矜

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
绍，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：（以上二十首均录自上海图书馆据天一阁藏本所摄胶卷明嘉靖刻本嘉三十二年黄绍文纂《六合县志》〖简称《嘉靖志》〗卷八《艺文志·诗类》

町蓁

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
町蓁，来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》，原文：枰分蓁町暮潮生，星列渔乡夜梁活

楦琢

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
楦，来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》，原文：叹陋习相承，驹辕垂耳，麟楦成行

璂淅

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

虔闲

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
虔，来源于宋神宗的《宋诗》《题封桩库》，原文：每虔夕惕心，妄意遵遗业

琉瑹

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
琉，来源于郭印的《宋诗》《水仙花二首 其一》，原文：琉璃擢干耐祁寒，玉叶金须色正鲜

豫骓

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
豫，来源于王安石的《宋诗》《日出堂上饮》，原文：为客当酌酒，何豫主人谋

熙甯

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
熙，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》，原文：维时缉熙，世世以燕

涔睨

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
涔，来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十》，原文：云气接昆仑，涔涔塞雨繁

琲阜

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
琲，来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》，原文：苍啄胜玄蠔，百琲转含桃

馥玢

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
馥，来源于史浩的《宋诗》《次韵钱直阁和吕支盐梅花》，原文：清洗娇腮全恶粉，快飞幽馥去朝真

懿什

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：公使侍人纳公文懿子之车于池

汉依

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
汉依，来源于徐钧的《宋诗》《李泌》，原文：功成拂袖还归去，高节依稀汉子房

绍楦

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
绍，来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・仙吕/点绛唇》，原文：兴心闹，惹起那五处兵刀，并董卓，诛袁绍

莲蝶

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
莲蝶，来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・赚煞尾》，原文：不承望有今朝，到着我愁无计，又怕俺双亲得知，忙步金莲趁早回，休忘厂蝶使蜂媒

沛尧

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
沛尧，来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》，原文：慈豆分尧箑，歌云识沛风

理遥

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
理遥，来源于晁说之的《宋诗》《偶见陈诚之一诗不胜钦叹辄纪赠求其巨篇深愧芜累》，原文：念我理归棹，旅梦断遥岑

蝶霖

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
蝶，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：又谁笑、今朝蝶怨

玺隋

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
玺，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》，原文：渠家符玺郎，实冠翰墨林

箬谒

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
箬，来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》，原文：箬笠蓑衫扁舟下，淮口烟林如织

政珞

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
政，来源于薛季宣的《宋诗》《刘复之哀辞》，原文：鸱鹗司政兮，蝙蝠之晨

芃鸥

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芃，来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》，原文：芃芃麦苗长，蔼蔼桑叶肥

陵夕

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
陵夕，来源于李颀的《唐诗》《琴歌》，原文：主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客

谊珺

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
谊，来源于王铚的《宋诗》《送王道元运判致政归潜皖》，原文：赠言词亦贫，无以报高谊

煦禺

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
煦，来源于司马光的《宋诗》《山头春色》，原文：天意欲回煦，羣生稍鬰蒸

泊萧

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
泊萧，来源于李纲的《宋诗》《道出庐阜偶值崧老右丞同游东西二林蒙示佳篇辄次来韵》，原文：回首中原意萧瑟，此生飘泊任云浮

芸琉

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
芸，来源于陈起的《宋诗》《芸隠再和复用以酬 其二》，原文：芸隠抱奇伟，未可论苦空

洵清

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
洵清，来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》，原文：老怀清净化，乞去守洵阳

珞缃

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
珞，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

瞳芈

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
瞳，来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》，原文：黄帝有二目，帝舜重瞳明

衡琤

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
衡，来源于项安世的《宋诗》《次东坡雪诗十六韵三首 其一》，原文：瘠土总生腴，衡门亦堆货

婳煦

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

桥昃

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
桥，来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》，原文：门径森寒柏，小桥穿□□

麒玟

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
麒，来源于楼钥的《宋诗》《杨武恭王挽词 其四》，原文：功臣谁第一，图画在麒麟

麟情

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
麟情，来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》，原文：元帅谦谦尽下情，麟堂垂晚更延宾

澧玄

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
澧，来源于雍陶的《唐诗》《城西访友人别墅》，原文：澧水桥西小路斜，日高犹未到君家

胥阮

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
胥，来源于徐积的《宋诗》《莫饮吴江水寄陈莹中》，原文：洒向风烟付水波，遣吊胥山共汨罗

嵊惋

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

松珹

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
松，来源于倪的《宋词》《朝中措》，原文：松风一枕借僧床

裕桐

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
裕，来源于张耒的《宋诗》《春雪二首 其二》，原文：田桑既有裕，醪醴亦余溢

晖尚

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晖尚，来源于马廷鸾的《宋诗》《外孙朱饶归吴兴》，原文：绣绷尚忆春晖报，云舍无令暮霭遮

缃虢

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
缃，来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》，原文：缥节犹储何尉粉，缃苞不纳庾公尘

砚籍

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
砚籍，来源于孟浩然的《唐诗》《还山贻湛法师》，原文：平石籍琴砚，落泉洒衣巾

由昙

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
由，来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》，原文：天维荡覆，职此之由

温意

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
温意，来源于赵抃的《宋诗》《抵永嘉题谢公巖》，原文：千年温俗意，四榜谢公名

闰祯

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
闰，来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》，原文：今年闰早春气迟，墙根隙地稍可埤，初植防风种黄耆

睿勤

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
睿勤，来源于宋庠的《宋诗》《崇政殿试御试贡士中昃不暇食因私赋》，原文：曩圣勤周日，虚怀轸睿思

昂珺

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
昂，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其一○》，原文：本朝耆旧数吾宗，老监轩昂洛社中

柃瑛

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛，来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》，原文：禅瑛迺醉，我顾慙道玄

炘栗

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
栗，来源于陆游的《宋诗》《小园》，原文：倦就盘陀坐，闲拈楖栗行

瑥桠

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

谊漳

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谊漳，来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》，原文：长沙抛贾谊，漳浦卧刘桢

仟泊

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

轼泓

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
轼，来源于黄通判的《宋词》《满江红》，原文：熊轼彦，鱼书直

贤菀

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
贤，来源于苏涣的《宋诗》《赠刘讽》，原文：能令两蜀士，叹甚二疏贤

鉴绘

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
鉴，来源于朱翌的《宋诗》《遣兴》，原文：悠然鉴湖念，又向雁边回

崇麟

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《迎奉圣像四首 玉皇位。》，原文：灵心丕应，福禄来崇

州瑛

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
州，来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》，原文：韶容骀荡，异中州只

淬椎

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
淬，来源于韩维的《宋诗》《同辛杨游李氏园随意各赋古律诗一首》，原文：辞锋怜子淬，闲癖讵予砭

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