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用刘跟张怎么给孩子起名字？传统与现代结合的命名艺术

谢淼桠作者：谢淼桠2025-04-24 08:05:52

在中国传统文化中，给孩子起名字是一件非常重要的事情，名字不仅代表了个人的身份，还承载着父母的期望和家族的传承。特别是当姓氏为刘和张这样的大姓时，如何起一个既独特又有意义的名字就显得尤为重要。本文将从多个角度探讨用刘和张这两个姓氏为孩子起名的艺术。 首先，我们需要了解刘和张这两个姓氏的历史和文化背景。刘姓是中国第四大姓氏，历史悠久，源远流长，历史上出过许多著名的皇帝和文人。张姓则是中国第三大姓氏，同样有着丰富的文化内涵和历史渊源。因此，在为孩子起名时，可以考虑结合这两个姓氏的特点，选择一个既有文化底蕴又现代感的名字。 其次，起名字时可以考虑五行平衡。根据中国传统命理学，名字的五行属性应与孩子的生辰八字相配合，以达到平衡和谐的效果。例如，如果孩子的八字中缺木，可以在名字中加入带有木属性的字，如“林”、“森”等。同样，如果缺火，可以选择“炎”、“烨”等字。 此外，名字的音韵和字形也非常重要。一个好的名字应该读起来朗朗上口，写起来美观大方。例如，“刘梓轩”和“张雨桐”这样的名字，不仅音韵和谐，字形也美观，适合现代社会的审美需求。 最后，名字的含义也是不可忽视的因素。父母可以根据自己的期望和孩子的特点，选择一个寓意美好的名字。例如，“刘睿哲”寓意聪明睿智，“张婉清”寓意温婉清雅。 总之，用刘和张这两个姓氏为孩子起名，既要考虑传统文化和命理学的因素，又要兼顾现代审美和实用性。希望本文的建议能为您提供一些启发，帮助您为孩子起一个满意的名字。

用刘跟张怎么给孩子起名字

张永宣

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
永宣，来源于王安中的《宋词》《临江仙》，原文：九重清昼永，宣坐议东巡

张书真

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
书真，来源于薛季宣的《宋诗》《六月三夜梦观某人诗什其书一章四绝盖绝笔也走读竟太一真人来告语青猿手里得长书静闻丹灶风中雨之句梦而默记之寤矣作诗导意》，原文：多谢真人警梦书，青猿驯扰尚趦趄

张川昼

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
川昼，来源于吕声之的《宋诗》《题南巖寺》，原文：入座翠岚生昼寂，夹川红树照春余

张存祁

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
存祁，来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵卿无垢二首 其二》，原文：贤有丰碑存岘首，俭无高冢象祁连

张忆葵

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
忆葵，来源于陈起的《宋诗》《与适安夜饮忆葵窗》，原文：月来即是葵窗至，对景成三忆曩时

张航晷

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
航，来源于杨万里的《宋诗》《圩丁词十解 其一○》，原文：圩上人牵水上航，从头点检万农桑

张鹤娥

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
鹤娥，来源于许浑的《唐诗》《对雪》，原文：素娥冉冉拜瑶阙，皓鹤纷纷朝玉京

张涛瑧

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
涛，来源于张扩的《宋诗》《短句调子温姪》，原文：后生不应尔，笔力生波涛

张齐术

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
齐术，来源于邹浩的《宋诗》《戏史述古多问相》，原文：穷当益坚愧枉道，心不胜术思齐贤

张潜沧

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潜沧，来源于梅尧臣的《宋诗》《读范桐庐述严先生祠堂碑》，原文：为蜃自得宜，潜游沧海涘

张嵘诀

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
嵘，来源于朱浚的《宋诗》《都城初秋和赵京倅 其一》，原文：携上峥嵘今有约，好留彩笔调清平

张葆园

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
葆，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其二》，原文：亦有翠葆，清凉吾庐

张琼析

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
琼析，来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其二》，原文：奠琼斚兮清酤，玉俎析兮嘉牲

张博渭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
博渭，来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》，原文：车邻激壮满汧渭，周雅博大基镐丰

张硝恤

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

张葵羡

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
葵，来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》，原文：王公制练衣，谢傅捉葵扇

张硝汶

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

张诏茜

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
诏，来源于刘攽的《宋诗》《送贾士彦延平知光化县》，原文：不作期年别，看君就诏除

张苡烁

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
苡，来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》，原文：巧语屡遭薏苡，丽辞空赋梅花

张秉君

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
秉君，来源于黄干的《宋诗》《庆元己未冬至前二日访林公度至栗山翌日同访吴必大林季亨容之偕行爱其溪山池亭之胜为之赋诗》，原文：鸡鸣秉烛游，到君新池边

张桑瞻

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
桑瞻，来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》，原文：登高赋常武，注目瞻扶桑

张煦瑭

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
煦，来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》，原文：灵鲔煦春藻，微波漾幽澜

张浅珑

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
浅珑，来源于元稹的《唐诗》《缘路》，原文：总是玲珑竹，兼藏浅漫溪

张晗尚

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

张奥槐

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
奥，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九二》，原文：默臻阃奥，妙得门庭

张曜蓬

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
曜蓬，来源于洪朋的《宋诗》《邃清阁分韵得洪字》，原文：曜灵速天机，四序如转蓬

张媛桅

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
媛，来源于沈佺期的《唐诗》《寿阳王花烛》，原文：仙媛乘龙夕，天孙捧雁来

张仑睿

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
仑，来源于释道潜的《宋诗》《淮上观水》，原文：桐柏昆仑日夜倾，投溪注壑本无情

张汀储

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
汀，来源于梅尧臣的《宋诗》《和张士曹应之晚景》，原文：凉飇虚枕席，涨涝起汀洲

张枝蕾

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
枝蕾，来源于林逋的《宋诗》《杏花》，原文：蓓蕾枝梢血点干，粉红腮颊露春寒

张芃鑫

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
芃，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》，原文：环遶不断如屏风，平畴弥望禾芃芃

张正燿

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
正燿，来源于张方平的《宋诗》《萤》，原文：土润正溽暑，幽庭熠燿飞

张郅影

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郅，来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》，原文：万里关山今不闭，汉家频许郅支和

张滇昃

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
滇，来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》，原文：似传滇池君，愿献汗血驹

张棹颐

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
棹颐，来源于曹勋的《宋诗》《泛湖次柳洲二首 其一》，原文：一棹西湖意不阑，解颐风约水云寒

张尹玺

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
尹，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵林太渊二首 其二》，原文：闻旧吏民皆向化，喜新令尹不求赢

张恒纴

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
恒，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 八》，原文：有食不能吃，向前恒受饥

张渝炘

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
渝，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 舅姑篇》，原文：亲意所爱敬，率行不敢渝

张童理

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
童理，来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长及林教龙门三滩之什》，原文：平生不为鲈鱼鲙，笑看儿童理钓钩

张希诚

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
希诚，来源于韩愈的《唐诗》《知音者诚希》，原文：知音者诚希，念子不能别

张淮林

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淮林，来源于郑谷的《唐诗》《采桑》，原文：晓陌携笼去，桑林路隔淮

张汶斌

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
汶，来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》，原文：重入玉堂非所望，汶阳田好欲归耕

张箩择

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
箩，来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 冬舂行》，原文：齐头圆洁箭子长，隔箩耀日雪生光

张烁谒

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
烁，来源于释智愚的《宋诗》《电巖相者》，原文：妙处未形三寸舌，神眸一烁更无余

张娄磊

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
娄，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：孟子曰：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不 能成方圆：师旷之聪，不以六律，不能正五音

张旎渲

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
旎，来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其五》，原文：玉炉香旖旎，石磵水潺湲

张韧柏

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

张朝年

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
朝年，来源于罗隐的《唐诗》《得宣州窦尚书书因投寄二首 一》，原文：万里朝台劳寄梦，十年侯国阻趋尘

张诚袁

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
诚袁，来源于苏籀的《宋诗》《甲寅岁雪一首》，原文：袁生高卧诚清尚，慧可安心奈苦辛

张什楦

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
什，来源于闻鉴的《宋诗》《洞霄纪游》，原文：每缘困杯酌，未暇赋篇什

张筝楦

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
筝，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・双调/新水令》，原文：不望白马红缨，伴着象板银筝，似这淮南郡山水有名姓

张媪零

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
媪零，来源于张舜民的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》，原文：翁媪上篱观，挥零复嗟喟

张冕逵

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
冕，来源于释道潜的《宋诗》《送景文》，原文：轩冕本傥来，功名徒尔耳

张伽焓

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
伽，来源于慧忠的《唐诗》《偈 一》，原文：多年尘土（《五灯会元》作「事」）谩腾腾，虽著伽黎（《五灯会元》作「方袍」）未是僧

张梓谨

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
梓，来源于牟巘的《宋诗》《戚子云袖诗见过且笃叙先祭酒与先人同朝之雅意甚古用韵为谢》，原文：多士所共敬，岂独桑与梓

张斌炫

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：斌哉公兮

张寅源

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：七月丙寅，治兵于邾南，甲车四千乘，羊舌鲋摄司马，遂合诸侯于平丘

张箴薏

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
箴，来源于孙应时的《宋诗》《送司马大亨赴遂昌宰》，原文：通鉴家传学，迂书坐右箴

张缮松

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
缮，来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》，原文：志士苦忧时，高人思缮性

张丁才

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
丁才，来源于楼钥的《宋诗》《张钦州挽词 其一》，原文：义襟希窦十，才刃比庖丁

张犹娇

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
犹娇，来源于李峤的《唐诗》《人日侍宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》，原文：鱼猜水冻行犹澁，鸎喜春熙弄欲娇

张媪槐

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
媪，来源于赵文的《宋诗》《元夕陪须溪野庙观灯》，原文：媪拜儿看笑，蛮粧鬼见憎

张本肖

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
本肖，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》，原文：俺须索志于道、依于仁、据于德，本待用贤退不肖，怎倒做举枉错诸直，更是不宜

张謇禾

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》，原文：謇将憺兮寿宫，与日月兮齐光

张燝奥

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

张桠徵

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桠，来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》，原文：荞麦方成龊，蔓菁未入桠

张遥栎

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
遥，来源于晏殊的《宋词》《凤衔杯》，原文：空目断、遥山翠

张淇其

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淇其，来源于释文珦的《宋诗》《竹间吟》，原文：遂老于其间，畴能赋淇奥

张憬丁

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

张娥旆

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
娥，来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》，原文：秋夜净无云，嫦娥展孤镜

张媛纮

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
媛，来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》，原文：越姬吴媛，粲珠钿翠珥

张中纶

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
中纶，来源于王之望的《宋诗》《寿台州黄守》，原文：赐金增秩知非晚，行看丝纶下禁中

张洵丁

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
洵，来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》，原文：子政洵奇逸，妙算穷阴阳

张尉与

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
尉与，来源于杜甫的《唐诗》《送高三十五书记》，原文：脱身簿尉中，始与捶楚辞

张晓柃

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
晓，来源于宋先生的《宋词》《点绛唇》，原文：世人谁晓

张研绪

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
研，来源于释普洽的《宋诗》《和葛天民南翔寺韵》，原文：便呼阿买写新诗，研池涩拥清冰片

张渲崇

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

张婳淮

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

张渌嫣

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
渌，来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》，原文：词飘朱槛底，韵堕渌江前

张飖瑷

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
飖，来源于刘长卿的《唐诗》《湘中忆归》，原文：迢递万里帆，飘飖一行客

张瑛钲

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑛，来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》，原文：恨无瑛琼奉报酬，胜得美人锦绣段

张意覃

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
意覃，来源于舒岳祥的《宋诗》《成石屏诗后枕上再赋》，原文：十年欲作石屏题，覃思冥濛意转迷

张州诏

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
州诏，来源于蜀僧的《宋诗》《题东明寺》，原文：三十年前镇益州，紫泥丹诏凤池游

张正炯

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
正炯，来源于李石的《宋诗》《夏旱》，原文：商霖傥可通帝梦，正直炯炯唯龙知

张滔备

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
滔，来源于房元龙的《宋诗》《江上秋感》，原文：芙蓉摇落哀鸿切，无那滔滔日夜声

张支倾

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
支倾，来源于王迈的《宋词》《摸鱼儿》，原文：要济险孤舟，支倾一柱，公外向谁觅

张朔筠

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朔，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一》，原文：浓云蔽白日，朔风戾天飞

张庭琤

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
庭琤，来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》，原文：琤瑽响疏窗，庭除有余音

张滢昕

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
滢，来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》，原文：晶耀目何在，滢荧心欲无

张芊萃

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
芊，来源于刘禹锡的《唐诗》《忆春草》，原文：馆娃宫外姑苏台，郁郁芊芊拨不开

张域艾

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
域艾，来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》，原文：急求三年艾，几堕众鬼域

张滦硝

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

张翎漓

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
翎，来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》，原文：昨方科箭翎，今又催甲叶

张胤臻

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
胤，来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》，原文：何胤本征士，高情动天地

张休隋

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
休隋，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・乌夜啼》，原文：恁四人各同心儿商议：柳也是必速离了隋堤，竹也你是必休恋着湘妃，梅也你两个罗浮山下会佳期，桃也仍

张齐雅

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
齐雅，来源于王安石的《宋诗》《杂咏三首 其二》，原文：操竽入齐人，雅郑亦复殊

张驹霁

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
驹，来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其六》，原文：人生几何时，倐如驹过隙

张嵘徵

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
嵘，来源于苏辙的《宋诗》《送赵㞦秘书还钱塘》，原文：问讯颜依旧，峥嵘岁自长

张胥挚

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
胥，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其二》，原文：哀哀李杜死，诸贤亦沦胥

张笈蔚

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
笈，来源于吴则礼的《宋诗》《和刘坰并简杨虞卿》，原文：少日负书笈，老年看战车

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