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乡村主题画如何起名?灵感与技巧全解析

杜秋作者:杜秋2025-04-24 15:38:12

乡村主题画以其质朴、自然和充满生活气息的特点,深受艺术家和观众的喜爱。然而,为这样一幅画作起一个贴切而有吸引力的名字,却并非易事。一个好的标题不仅能概括画作的内容,还能传递艺术家的情感和创作意图,甚至引发观众的共鸣。那么,乡村主题画如何起名呢?以下是一些灵感和技巧,或许能为你提供帮助。\n\n首先,可以从画作的自然元素入手。乡村风景往往包含田野、山川、河流、树木、农舍等元素,这些都可以成为命名的灵感来源。例如,一幅描绘金色麦田的画作可以命名为《丰收的季节》或《麦浪滚滚》,而一幅展现清晨薄雾中农舍的作品则可能适合《晨雾中的家》或《宁静的黎明》。这些标题直接反映了画作的内容,简单明了,却能让人一目了然。\n\n其次,情感表达是命名的另一个重要维度。乡村主题画常常承载着艺术家对自然、家乡或童年记忆的情感。通过标题传递这些情感,可以让作品更具感染力。例如,一幅描绘夕阳下老农归家的画作可以命名为《归途》或《岁月的脚步》,而一幅表现孩子们在田间嬉戏的作品则可能适合《童年的欢笑》或《无忧的时光》。这样的标题不仅描述了画面,还唤起了观众的情感共鸣。\n\n此外,文化内涵也是命名时可以考虑的因素。乡村生活往往与传统文化、民俗风情紧密相连,通过标题融入这些元素,可以为作品增添深度。例如,一幅展现传统农耕场景的画作可以命名为《春耕图》或《丰收祭》,而一幅表现乡村节庆的作品则可能适合《乡间庙会》或《民俗记忆》。这些标题不仅体现了画作的主题,还展现了乡村文化的独特魅力。\n\n最后,抽象或诗意的命名方式也是一种选择。有些艺术家喜欢用隐喻或象征的手法为作品命名,以激发观众的想象力。例如,一幅描绘孤独老树的画作可以命名为《守望者》或《岁月的见证》,而一幅表现雨后彩虹的作品则可能适合《希望的弧线》或《自然的馈赠》。这样的标题虽然不直接描述画面,却能为作品赋予更深层次的意义。\n\n总之,乡村主题画的命名是一门艺术,需要结合画作的内容、情感和文化背景,才能找到一个既贴切又富有感染力的标题。希望以上灵感和技巧能为你的创作提供帮助,让你的作品拥有一个独特而难忘的名字。

乡村主题画如何起名

崧瑗

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
崧,来源于仲并的《宋诗》《陈漕生辰代杨文作》,原文:长庚俄梦李,崧岳故兴宣

越邕

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
越,来源于白玉蟾的《宋诗》《短歌行》,原文:我适越,君适秦

至序

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
至序,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:离至不可得而序,故言我也

瞳秋

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瞳秋,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:硗硗头角出羣玉,炯炯瞳人剪秋漪

燝晢

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

子永

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
子永,来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》,原文:子子孙孙,永不失坠

柃婉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于李白的《唐诗》《寓言三首 二》,原文:摇裔双彩凤,婉娈三青禽

蔓州

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蔓州,来源于张耒的《宋诗》《齐安行》,原文:黄州楚国分三户,葛蔓为城当楼橹

檬笺

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

璆磊

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
璆,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:劝君往和薰风絃,明光珮玉声璆然

萝町

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
萝,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一一五》,原文:卧藤萝下,块石枕头

备煜

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
备,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:依严遂入蜀,幕府备宾友

蝶幂

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
蝶,来源于释绍嵩的《宋诗》《江上晚立》,原文:沙晚低风蝶,汀烟入夜舟

谧箩

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
谧,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中》,原文:病多皇甫谧,贫甚马相如

檀诺

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
檀诺,来源于释了惠的《宋诗》《捧佛安名》,原文:呼来并诺去,馿屎杂栴檀

语泉

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
语泉,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一一五》,原文:翻忆南泉好言语,如斯痴钝也还稀

攸禺

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

舸沦

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
舸,来源于苏洵的《宋诗》《游陵云寺》,原文:千航万舸

佳仟

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
佳,来源于李纲的《宋诗》《自晋康顺流六十里有山巉然临江下有巖洞可容千人轩豁平坦景幽邃石罅间滴泉厥味甘冽因目之曰玉乳巖赋诗以纪其事》,原文:题诗制佳名,聊以纪岁月

湲愉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
湲,来源于王之道的《宋诗》《雪晴三首 其二》,原文:滉漾溶银色,潺湲过雨声

荑臻

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 枸杞》,原文:青荑春自长,绛珠烂莫摘

淼征

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风入长芦寺》,原文:侍亲如履冰,风雨淼暗川

禺沛

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

昉阔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

卿溯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
卿溯,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:墨卿溯源流,甄陶何远矣

京惜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
京惜,来源于谢枋得的《宋诗》《荆棘中杏花》,原文:京师惜花如惜玉,晓担卖彻东西家

盂焱

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老知命同游青原二首 其二》,原文:斋盂香佛饭,法席雨天花

崇慕

拼音五行释意
chóng高明宏大。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
崇慕,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 千里蒸蒸二章(十句)》,原文:(上缺)教里闾勃兴远是効敦□崇德(下缺)心因,慕之慎□

汐乘

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
汐,来源于薛季宣的《宋诗》《水仙操》,原文:朝而潮夕而汐兮,浩兔乌之吐吞

仟箴

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

卿亭

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
卿亭,来源于范成大的《宋诗》《寄题赣江亭》,原文:二水之会新作亭,主人文章子墨卿

识珧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
识珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

迪缨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
迪,来源于释可湘的《宋诗》《石溪和尚顶相柏堂请赞》,原文:弹瑕纇于八方,迪精明于万象

笙绪

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
笙绪,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 六》,原文:空遣横波传意绪,对笙簧

绰儒

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
绰儒,来源于孙觌的《宋诗》《送王循道赴省试四首 其四》,原文:殖绰拜勇爵,儒冠堪溺中

妤缔

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
妤,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

翼纶

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
翼纶,来源于虞俦的《宋诗》《中书黄舍人父总干挽诗 其一》,原文:岂惟成羽翼,况复掌丝纶

倾谧

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
倾,来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》,原文:顾及于我,时运倏倾

媛馟

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
媛,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:彼美宜家室,之媛友瑟琴

桑翩

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
桑翩,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其三》,原文:琴瑟铜壶添水箭,翩翻珠户记桑蓬

郦炽

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:屈子所悲人尽醉,郦生常谓我非狂

箫沁

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
箫沁,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六二》,原文:池上繁红沁曙霞,喧天箫吹教坊家

箬崧

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
箬,来源于苏辙的《宋词》《调啸・调笑令》,原文:青蓑黄箬裳衣

肖绚

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
肖,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・三煞》,原文:不肖呵近族削了大权,贤仁的虽草泽呵加与重爵

玄荏

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
玄荏,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:灵台坐受忧兵触,荏苒霜华剥鬓玄

川良

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
川良,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:循良渤海遂,平理颍川霸

浦绰

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
浦绰,来源于王冲的《宋诗》《续寄一意》,原文:逍遥共入华胥国,绰约谁逢洛浦神

德泉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
德泉,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・青哥儿》,原文:趁如今未丧黄泉,叮咛你大德高贤

泷恢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《徐潭即事二首 其一》,原文:不要元戎访草堂,勿烦儿子表泷冈

镌芙

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
镌,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:犀革镌柄出虫鱼,麝煤熏纸生烟雾

潆闻

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

澎悦

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
澎,来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》,原文:因呼小青翰,放留舞澎湃

涛昃

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
涛,来源于皎然的《唐诗》《陪颜使君饯宣谕萧常侍》,原文:江涛凋瘵后,远使发天都

芃苓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

郝纪

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

婉霖

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
婉,来源于温庭筠的《唐诗》《题柳》,原文:香随静婉歌尘起,影伴娇娆舞袖垂

淳朝

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
淳朝,来源于戴复古的《宋诗》《新年自唱自和 其一》,原文:圣朝开宝历,淳祐四年春

詹堰

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
詹,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

桑之

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桑之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:三日,卜士负之,吉者宿齐朝服寝门外,诗负之,射人以桑弧蓬矢六

寓自

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
寓自,来源于杨公远的《宋诗》《初度》,原文:行止由来不自如,八年初度寓僧庐

休爀

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
休,来源于刘辰翁的《宋词》《如梦令》,原文:休寄

玺沅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
玺,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:玺书锡劳下阊阖,珥貂十辈来传宣

矜悟

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
矜悟,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:自矜鱼目比,宁悟鹊毛填

虢榭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
虢,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:中坐太真妃子,列坐亲封秦虢,歌笑尽倾城

武岱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
武,来源于苏舜钦的《宋诗》《淮上喜雨联句》,原文:惟于纵诛敛,乃能奋怒武

芗茗

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
芗茗,来源于郑清之的《宋诗》《到龙井寺 其二》,原文:炉篆得芗抽露穟,石泉借茗作云涛

挚宜

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

涟旒

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
涟,来源于喻良能的《宋诗》《锦园小春》,原文:细雨将春上晓枝,东风吹绿到涟漪

烟漾

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
烟漾,来源于胡寅的《宋诗》《春日幽居示仲固彦冲十绝 其二》,原文:碧沙承水漾娇春,弱柳萦烟作浅颦

璞缨

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璞,来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》,原文:鼠璞易投荆璞价,请君试买砚笺看

蕴洌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕴,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:周郎素蕴平戎略

汉汉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉汉,来源于徐积的《宋诗》《和马秀才》,原文:吟声上河汉,河汉生银波

倾般

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
倾般,来源于后主煜的《唐诗》《秋莺》,原文:老舌百般倾耳听,深黄一点入烟流

箫唯

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
箫唯,来源于白居易的《唐诗》《元相公挽歌词三首 二》,原文:墓门已闭笳箫去,唯有夫人哭不休

旷园

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旷园,来源于陈子昂的《唐诗》《秋园卧病呈晖上人》,原文:幽寂旷日遥,林园转清密

恢鸿

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
恢鸿,来源于陈三聘的《宋词》《水调歌头》,原文:决定平戎方略,恢复旧燕封壤,安用割鸿沟

惟英

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
惟英,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 二》,原文:英英桂林伯,实惟文武特

晶潭

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晶潭,来源于洪咨夔的《宋诗》《大云寺同王翬父晚归》,原文:潭潭水晶宫,滟滟赤金柱

萝仞

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
萝仞,来源于鲁交的《宋诗》《句 其一》,原文:万仞青崖碧玉寒,岩萝相引彻仙坛

般择

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
般择,来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》,原文:参禅学道几般样,要在当人能择上

诣钊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
诣,来源于方回的《宋诗》《送缪鸣阳六言》,原文:象山之学超诣,水心之学刻画

札楣

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
札,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一七》,原文:竹箆举起成生杀,岂肯容人乱札锥

萦音

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
萦音,来源于孙觌的《宋诗》《春事三首 其三》,原文:黄鹂遗好音,碧草萦别恨

昙鸿

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
昙,来源于李流谦的《宋诗》《食藕》,原文:瞿昙况真理,秽浄本同出

奥诏

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
奥,来源于陈造的《宋诗》《次韵臧秀才读苏集》,原文:此翁深堂奥,骈阗谁敢专

沧苑

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
沧苑,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:回首沧波故苑,落梅烟雨黄昏

楚挚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
楚挚,来源于叶适的《宋诗》《陈伯明建读书堂于仙都巖盖缙云最胜特处市书名田役大费巨当用众力一家不能专也余为作仙都行以坚其成》,原文:搜翘索楚寻旧学,关雎师挚声洋洋

禧绅

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

垣鸥

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
垣,来源于张嵲的《宋诗》《赠别》,原文:蔓草生毁垣,逢时亦芊芊

芊珵

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
芊,来源于沈廷瑞的《唐诗》《垄穴遗诗》,原文:堪叹浮生今古事,北邙山下草芊芊

曦庄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
曦,来源于刘述的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:却羨老僧饶岁腊,不知天上有炎曦

禺晤

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
禺,来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其四》,原文:禺中巳,报君学道无门户

怡黛

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
怡,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:节物一以换,余怀焉独怡

萦犹

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
萦犹,来源于韦应物的《唐诗》《始夏南园思旧里》,原文:萦丛蝶尚乱,依阁鸟犹喧

缪胤

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缪,来源于李白的《唐诗》《暖酒》,原文:)(以上缪氏本《太白集》)

渲湫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

啸尚

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
啸尚,来源于陆游的《宋诗》《久病》,原文:有时推枕起,清啸尚能奇

乘淮

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
乘淮,来源于周紫芝的《宋诗》《将别须江作》,原文:淮南米贱聊乘兴,笠泽鱼肥却念归

松庆

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
松庆,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:恩休到松槚,庆色满粱稻

觅亚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
觅亚,来源于杨公远的《宋诗》《十二月二十九夜大雪 其三》,原文:可惜梅花无觅处,祇应低亚小溪桥

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