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炼字起名寓意:如何通过精炼字词为宝宝取一个富有深意的名字

程缈季作者:程缈季2025-04-24 21:36:02

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个简单的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。炼字起名寓意,正是通过精炼字词,为名字赋予更深层次的含义。一个好的名字,不仅能让人印象深刻,还能潜移默化地影响孩子的性格与命运。那么,如何通过炼字起名寓意,为宝宝取一个既好听又有深意的名字呢?首先,我们需要了解每个字的含义和背后的文化内涵。汉字是象形文字,每一个字都有其独特的构造和寓意。例如,“睿”字代表聪明睿智,“涵”字象征包容与涵养。通过选择这些富有正面意义的字,可以为名字注入积极的能量。其次,炼字起名寓意还需要考虑音韵的和谐。名字的发音是否流畅、悦耳,直接影响其传播效果。比如,“梓涵”这个名字,不仅寓意美好,读起来也朗朗上口。此外,名字的字形搭配也很重要。过于复杂的字形可能会让人难以记忆,而过于简单的字形又可能显得平淡无奇。因此,在炼字起名时,需要平衡字形、字义和音韵的关系。最后,名字的独特性也是不可忽视的因素。一个独特的名字能让孩子在人群中脱颖而出,但也要避免过于生僻的字,以免给孩子的生活带来不便。总之,炼字起名寓意是一门艺术,需要父母用心去琢磨和选择。通过精炼字词,结合文化内涵、音韵和谐和字形搭配,才能为宝宝取一个既富有深意又独具特色的名字。

炼字起名寓意

淞仪

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
淞,来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》,原文:吴淞人物老儒宗,闽浙文章属钜公

珺袤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

銮瞳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
銮,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:金銮当日奏草,落笔万龙蛇

烁渌

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
烁,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:害物黜货辈,皆为白刃烁

箬隆

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
箬,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 十七》,原文:戴箬笠,挂蓑衣,别无归处是吾归

庭蕙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
庭蕙,来源于释道潜的《宋诗》《次韵朱伯收主簿观雪 其二》,原文:霁后请看庭下草,蕙兰含绿出晴沙

蕴岚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
蕴,来源于胡寅的《宋诗》《同蒋教授单令访竹里》,原文:蕴藉潘怀县,清修郑广文

宜语

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
宜语,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:子尝谈王道,怪语固未宜

嘉圭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
嘉圭,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 夫人合五首 其二》,原文:测圭知日永,占岁嘉时丰

簌烯

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
簌,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・喜迁莺》,原文:怎当这头直上急簌簌雨打,脚底下滑擦擦泥淤

莲依

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
莲依,来源于赵抃的《宋诗》《送同年何推官》,原文:贮文囊制锦,赞画幕依莲

甯肖

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
甯,来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首 其一》,原文:短衣非旧甯,陋巷是今颜

匠召

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
匠,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:充虞请曰:“ 前日不知虞之不肖,使虞敦匠事

曦原

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
曦原,来源于释道潜的《宋诗》《登岳顶呈试可邦直》,原文:秋霖乍开原野净,隆曦破海浮朝暾

枫箩

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
枫,来源于张籍的《唐诗》《送闲师归江南》,原文:青枫乡路远,几日尽归程

朦娄

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
朦,来源于李壁的《宋诗》《雁湖二首 其一》,原文:水禽扑碌时惊枕,城月朦胧当画图

旭瑥

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
旭,来源于李白的《唐诗》《豳歌行上新平长史兄粲》,原文:吾兄行乐穷曛旭,满堂有美颜如玉

玺郄

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《八玺》,原文:秦人一玺十五城,百二十城当八玺

文翊

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
文翊,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:翊翠凤,驾文螭

暄淇

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
暄,来源于李德裕的《唐诗》《岭外守岁》,原文:寒暄一夜隔,客鬓两年催

粹焱

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
粹,来源于陈大震的《宋诗》《句》,原文:海滨推老大,粹行比珩璜

敏缨

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
敏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:丕则敏德,用康乃心,顾乃德,远乃猷,裕乃以

禾莲

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
禾莲,来源于王安中的《宋诗》《次韵安喜刘簿上梁才甫瑞莲嘉禾一首》,原文:秋清莲萼骈幽沼,岁稔禾头合旧山

戚罡

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊瑞新和尚》,原文:示化何悲戚,俱焚只衲衣

秭炘

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

资捷

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
资捷,来源于宋神宗的《宋诗》《题封桩库》,原文:顾予不武资,何以成戎捷

啸中

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
啸中,来源于刘敞的《宋诗》《安福院二首 其一》,原文:下马解鞍一长啸,便疑身已出尘中

望页

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
望,来源于林革的《宋词》《满江红》,原文:西北望,情无量

婧朦

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

楦霆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

铭旒

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
铭旒,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》,原文:诀箓尝观妙,旒旌谩勒铭

研愿

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
研愿,来源于傅翕的《唐诗》《率题六章 第六章劝同趣至真解因缘缚》,原文:唯愿趣真道,研虑荡众缘

坤珹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chéng玉名。
国学点评
坤,来源于于濆的《唐诗》《塞下曲》,原文:卫霍待富贵,岂能无干坤

阔杏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
阔杏,来源于黄滔的《唐诗》《省试奉诏涨曲江池》,原文:渐平连杏岸,旋阔映楼津

冽蕖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
冽,来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》,原文:霜威信凛冽,即之自温温

寒誉

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
寒誉,来源于王安中的《宋诗》《过客有赠达之金者达之作鲋鱼乞水急诗谨次韵》,原文:寒乡眼界太褊迫,名誉才高憎怨集

桠存

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

笛琥

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
笛,来源于陆游的《宋诗》《甲寅元日予七十矣酒间作短歌示子》,原文:拥门纷鼓笛,上寿列童冠

黎辑

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
黎,来源于李白的《唐诗》《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》,原文:钓周猎秦安黎元,小鱼㕙兔何足言

泽绡

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泽绡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:峯围震泽岸,翠浪舞绡幕

瑺晟

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

渌瞻

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
渌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 夏至五月中》,原文:龙潜渌水坑,火助太阳宫

仟璐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

恤源

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
恤源,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》,原文:圣主词源涌巨澜,恤民手诏月常颁

炔霁

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

尚禧

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尚禧,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:一酌匪消渴,钦慕尚神禧

漳沫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
漳,来源于杨发的《唐诗》《和李卫公漳浦驿留题》,原文:又《康熙漳浦县志》十九《杂志·古蹟》)

崔林

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
崔林,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其四》,原文:南山高崔嵬,草树蔚乔林

逊舜

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
逊舜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:将逊于位,让于虞舜,作《尧典》

浠典

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:数典而忘其祖

勤峥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
勤峥,来源于陈著的《宋诗》《代天府曾安抚鹿鸣宴诗》,原文:杯酒殷勤相属处,峥嵘头角已争雄

仟珉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

裴胥

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
裴胥,来源于梅尧臣的《宋诗》《乙酉六月二十一日予应辟许昌京师内外之亲则有刁氏昆弟蔡氏子予之二季友人则胥平叔宋中道裴如晦各携肴酒送我于王氏之园尽懽而去明日予作诗以寄焉》,原文:晚节相知人,唯有胥宋裴

雯其

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

知音

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
知音,来源于吴悮的《宋诗》《二月十三日灰池炎灼得混沌胚腪》,原文:世上本来无此物,人间终是少知音

憧亚

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
憧,来源于项安世的《宋诗》《岭上见大江及匡庐诸峰》,原文:自有此山来,来往尝憧憧

舟逸

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
舟逸,来源于许广渊的《宋诗》《题广福院》,原文:夷犹水上渔舟逸,奋迅簷前燕翼轻

芗才

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
芗才,来源于周紫芝的《宋诗》《追和向苏州顷在吴门尝用韦应物作凝香阁旧有白公桧今不复存为补植之》,原文:韦白两公名欲埃,芗林一出未难才

舸瑗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
舸,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:鱼盐方舸集,绮绣万箱丛

珺篁

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于王铚的《宋诗》《病中》,原文:古寺松篁瘦,山空雨雪深

廷勋

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
廷勋,来源于王陶的《宋诗》《有窦复者世居镇戎能道边事》,原文:朝廷未省遗边功,何事此勋不闻记

磊简

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
磊,来源于黄宏的《宋诗》《过天姥岭》,原文:流杯饮胡麻,磊块皆沙砾

晏洲

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晏洲,来源于项安世的《宋诗》《水仙花》,原文:意浓态远十洲人,岁晏天寒七泽滨

虔术

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
虔术,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:还希四载术,将以拯虔刘

淄尹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:遇渴即饮水,何尝问淄渑

尧云

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
尧云,来源于魏野的《宋诗》《寓兴七首 其一》,原文:尧苟不知舜,徒云能则天

恒笙

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
恒,来源于释师范的《宋诗》《临济赞 其一》,原文:其毒犹恒山之蛇,被伤者决定无药

韦梧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
韦,来源于黄庭坚的《宋诗》《老杜浣花谿图引》,原文:干戈峥嵘暗宇县,杜陵韦曲无鸡犬

瑾本

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑾本,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不以次》,原文:言议思公瑾,英雄陋本初

堇峨

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

襄冉

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
襄,来源于陈陶的《唐诗》《巫山高》,原文:秀色无双怨三峡,春风几梦襄王猎

箫珺

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
箫,来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:灵箫步何徐,玉斧鬓已皤

煦悟

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
煦,来源于周邦彦的《宋词》《黄鹂绕碧树》,原文:犹赖是、上苑风光渐好,芳容将煦

和苓

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
和苓,来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英》,原文:苓少和冰斸,梅残带雪吟

旬圣

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旬圣,来源于刘克庄的《宋诗》《得药谢竹溪一首》,原文:不觉昏眵过十旬,谒之先圣祷之神

植暖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
植暖,来源于曾丰的《宋诗》《端月上浣》,原文:槁植惊春荣意动,孤飞触暖偶情生

永怀

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
永怀,来源于张栻的《宋诗》《送黄子默》,原文:永怀白鸥盟,修竹满故园

晤朦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
晤,来源于艾可叔的《宋诗》《渡鉴潭望郑宜之白雪别墅》,原文:忆共吟边曾有约,夜深应晤抱琴来

博昃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
博,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山郑先生斋》,原文:棋留樵客坐,鹅博老君经

函越

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
函越,来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》,原文:吴越为君土,崤函是我家

宣漾

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
宣漾,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:荡漾浮天盖,四环宣地理

菀敦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
菀,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:狂夫少樊圃,有菀兴无涯

殷书

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
殷书,来源于黄庚的《宋诗》《寄谢蔡松江路教》,原文:一别丰标又一旬,尺书多荷寄殷勤

勃榆

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
勃,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:欃枪腾光,遂勃太阳

泉遥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
泉遥,来源于王炎的《宋诗》《临湘县崇惠庙词》,原文:有龙蛰兮于寒泉,潜而飞兮遥天

弛浦

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
弛,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二月二日游江会宝历寺》,原文:戒备渐解弛,人情悉安舒

易苏

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
易苏,来源于杨万里的《宋诗》《赠墨工张公明》,原文:潘家衣钵嗣苏子,张家苗裔出易水

瑄孜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

融潮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
融潮,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:最难堪,潮头定,海波融

纶扬

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
纶扬,来源于程俱的《宋诗》《彦章屡顾郊居叙谢》,原文:表里丝纶曾滥吹,推扬巴俚久知音

汀染

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
汀染,来源于马廷鸾的《宋诗》《过屺瞻墓》,原文:云归别岫山呈碧,江抱寒汀水染蓝

謇暌

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

支维

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
支维,来源于俞德邻的《宋诗》《石门洞》,原文:维舟支筇步山径,山黑鬼啸猿啼风

若卫

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
若卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:』若之何其使蔡先卫也

固蕙

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
固蕙,来源于陈傅良的《宋诗》《刘连州和前韵因道湘中之乐以谢》,原文:娈彼兰蕙姿,固怯霰雪阴

烟昉

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
烟,来源于韩元吉的《宋词》《浣溪沙》,原文:细雨弄烟烟弄日,断云黏水水黏空

晓蔷

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
晓蔷,来源于徐夤的《唐诗》《初夏戏题》,原文:长养薰风拂晓吹,渐开荷芰落蔷薇

弈洵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《幽事二首 其一》,原文:才尽赋诗愁压倒,气衰对弈怯饶先

磊爀

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
磊,来源于张耒的《宋诗》《己未四月二十二日大雨雹》,原文:夜来飞雹惊我眠,大者磊落几如拳

亦品

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
亦品,来源于黄干的《宋诗》《和刘实之寄生日》,原文:造物亦何意,万品齐结实

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