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毕设课题起名指南：如何为你的毕业设计选择一个吸引人的标题

朱昶珺作者：朱昶珺2025-04-29 09:13:54

在学术生涯中，毕业设计（毕设）是每位学生必须完成的重要任务之一。而一个恰当的课题标题不仅能够概括你的研究内容，还能在众多毕设中脱颖而出，吸引评审老师的注意。因此，毕设课题起名成为了一个不可忽视的环节。首先，选择一个与你的研究内容紧密相关的关键词是至关重要的。例如，如果你的研究集中在人工智能领域，那么“人工智能”或“机器学习”这样的关键词应该出现在你的标题中。其次，确保标题简洁明了，避免使用过于复杂或晦涩的词汇，这样不仅有助于评审老师快速理解你的研究主题，也能提高你的毕设在搜索引擎中的可见性。此外，考虑到SEO（搜索引擎优化）的因素，一个包含热门关键词的标题能够帮助你的毕设更容易被潜在的研究伙伴或未来的雇主发现。例如，使用“毕设课题起名”作为关键词，可以确保你的文章在相关搜索中排名靠前。最后，不要忘记在标题中体现你的研究创新点或独特视角，这不仅能增加标题的吸引力，还能展示你的研究深度和广度。总之，一个好的毕设课题标题应该是简洁、相关、具有吸引力，并且能够有效提升SEO效果。通过遵循这些原则，你可以为你的毕业设计选择一个既符合学术要求又能吸引广泛关注的标题。

毕设课题起名

珐燃

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于苏舜钦的《宋诗》《大风》，原文：驱令燃火徧照燎，瓦甓狼藉满我前

皖砺

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皖，来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》，原文：迷悟两忘归路尽，皖山深夜老猿啼

芾汉

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
芾，来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》，原文：怀人存蔽芾，招隠赋窅窊

斓槐

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
斓，来源于李龏的《宋诗》《答僧秋蓬》，原文：料得短篷秋泛处，荻花菰叶两斓斑

椰誉

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
椰，来源于释德洪的《宋诗》《送文中北还》，原文：栅庐余百家，间见椰子林

煦珧

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
煦，来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》，原文：武夷老子黄弊衣，不能一煦诛虹霓

韦熠

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
韦，来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其一》，原文：责己希韦孟，休官慕尚平

圣箬

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
圣，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三二》，原文：不慕诸圣，不重己灵

诣瑄

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
诣，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：奉诣乔丘彰锡祉，胙壤濑乡修茂礼

荏央

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
荏，来源于耿湋的《唐诗》《寄司空曙李端联句》，原文：年华空荏苒，名宦转蹉跎

翡珩

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
翡，来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》，原文：天将奇观留东南，波织翡翠山堆蓝

郁瑥

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
郁，来源于曹冠的《宋词》《桂飘香》，原文：思报君亲，何事壮怀犹郁

皤瑾

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
皤，来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其七》，原文：我耄皤皤，公昔年之，而曷捐之

休弛

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
休弛，来源于孔平仲的《宋诗》《日月》，原文：众星厥弛不肯休，参横毕直争头角

远史

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
远史，来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其九》，原文：谈道鄙俗儒，远自太史走

植甯

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
植甯，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》，原文：本向高冈植，甯将众木齐

槿泯

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
槿，来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天感秋凉见寄》，原文：槿衰犹强笑，莲逈却多情

瑧枫

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于吴潜的《宋词》《浪淘沙》，原文：老桧苍枫

誉南

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
誉南，来源于陈造的《宋诗》《送七子赴省》，原文：斗南誉望俱难匹，邺下才华旧不孤

覃恒

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
覃，来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》，原文：上人辍讲卧禅庵，万论千经思尽覃

艾凡

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
艾，来源于韩偓的《唐诗》《偶题》，原文：萧艾转肥兰蕙瘦，可能天亦妬馨香

锦瑜

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
锦瑜，来源于罗隐的《唐诗》《送陆郎中赴阙》，原文：少瑜镂管丘迟锦，从此西垣使凤凰

琝堇

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇，来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》，原文：剖赤堇而出锡兮，山色变而无云

泰瑾

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
泰，来源于王建的《唐诗》《元日早朝》，原文：泰阶备雅乐，九奏鸾凤鸣

蔻娆

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蔻，来源于吴融的《唐诗》《个人三十韵》，原文：芙蓉褥已展，荳蔻水休更

苑嵊

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
苑，来源于张祜的《唐诗》《吴中怀古十六韵》，原文：苑树深行鹿，阊门逈噪乌

襄宁

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
襄宁，来源于汪应辰的《宋诗》《挽参政王公》，原文：襄阳耆旧传，宁复有斯人

蓬觉

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
蓬觉，来源于释行海的《宋诗》《北桥夜泊》，原文：觉来乱滴孤蓬雨，认作梧桐叶上声

愿媛

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
愿，来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其一○》，原文：但愿庇广厦，不唯爱吾庐

飖皎

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
飖皎，来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》，原文：皎洁停丹嶂，飘飖映绿林

凝皓

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
凝皓，来源于孟彦深的《唐诗》《元次山居武昌之樊山新春大雪以诗问之》，原文：皓气凝书帐，清著钓鱼竿

裕支

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
裕，来源于薛嵎的《宋诗》《邵氏悦心堂》，原文：有道境常裕，无营味最深

兹武

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
兹武，来源于张耒的《宋诗》《送子野大夫罢兖倅归汶上》，原文：几年东壁无光辉，不知武库实在兹

澄麟

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
澄，来源于皎然的《唐诗》《荅郑方回》，原文：是时寒光澈，万境澄以净

芈偕

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：江芈怒曰：「呼，役夫

阮迪

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
阮，来源于宋庠的《宋诗》《送令狐揆南游》，原文：道困秦仪犹掉舌，歧多杨阮始沾巾

绡媵

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
绡，来源于吴融的《唐诗》《和韩致光侍郎无题三首十四韵 二》，原文：獭髓求鱼客，鲛绡托海人

弛逻

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
弛，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：缓其衔辔乃纵弛，绳以密网还滋彰

箩蔳

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
箩，来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》，原文：饭箩驱出敢偷闲，雪胫冰须惯忍寒

札祁

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
札，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：丹丘肃朝礼，玉札工䌷绎

诺旒

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
诺，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》，原文：冠绶追英游，林泉谢远诺

序翡

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
序，来源于沈遘的《宋诗》《代人进南郊礼成》，原文：宋德承天序，郊丘必以时

辽锐

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
辽，来源于程俱的《宋诗》《舟行过吴江有感 其二》，原文：山川良是昔，恍似鹤归辽

奘翌

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
奘，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》，原文：作书兼远奘，众妙探玄竺

楦暖

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
楦，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：人生楦宇宙，孰为不朽计

璂纴

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

诏偕

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
诏偕，来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》，原文：孤鹤来传天上诏，老人挽余偕一到

郁愿

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
郁愿，来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 四》，原文：愿言莫从，郁悒谁语

陇援

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
陇援，来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 陇上叹》，原文：援车登陇坂，穷高遂停驾

典碧

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
典碧，来源于文彦博的《宋诗》《谒济祠作》，原文：导沇灵源祀典尊，湛然凝碧浸云根

煜屿

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
煜，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其二》，原文：许史兮金张，煜煜兮煌煌

骥燏

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
骥，来源于李曾伯的《宋诗》《挽曾侍郎 其二》，原文：江汉云鸿遇，星霜电骥驰

楚琢

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
楚琢，来源于皎然的《唐诗》《花石长枕歌荅章居士赠》，原文：楚山有石郢人琢，琢成长枕知是玉

崇嘉

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
崇嘉，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：歌《南有嘉鱼》，笙《崇丘》

杨栗

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
杨栗，来源于毛滂的《宋诗》《孙使君见招以不茹荤得醉因过南禅老饭小休庵中作此诗寄之》，原文：敢烦庞生要栗里，欲谢杨公向疏属

庄缤

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
庄，来源于卢照邻的《唐诗》《初夏日幽庄》，原文：闻有高踪客，耿介坐幽庄

沥琲

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沥，来源于王之道的《宋诗》《和曾式古》，原文：更着彩衣歌且舞，高堂侍沥奉周旋

存兆

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
存兆，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：继守将在齐，其兆既存矣

泽珹

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
泽，来源于屈原的《楚辞》《大招》，原文：豪杰执政，流泽施只

栗轼

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
栗，来源于梅尧臣的《宋诗》《秀叔头蝨》，原文：鬓搔剧蓬葆，何暇嗜梨栗

燃熹

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
燃，来源于杨万里的《宋诗》《杨村园户栽芙蓉为堑一路凡数万枝》，原文：杨村江上绕江园，十里霜红烂欲燃

莘幂

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
莘，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・十二月》，原文：伊尹曾耕于有莘，子牙曾守定丝纶，傅说在岩前板筑，夫子在陈蔡清贫

缤彰

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
缤，来源于陈子昂的《唐诗》《彩树歌》，原文：故吾思昆仑之琪树，厌桃李之缤纷

骞容

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
骞容，来源于曹勋的《宋诗》《持节和王枢密三首 其二》，原文：公等雍容瑚琏器，骞腾行见近长安

境峤

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
境峤，来源于沈辽的《宋诗》《清泠台》，原文：清泠不在境，石峤乃天成

崇本

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
崇本，来源于刘禹锡的《唐诗》《送华阴尉张苕赴邕府使幕》，原文：翊圣崇国本，像贤正朝伦

瓷藻

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
瓷，来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其一》，原文：酒味酸或淡，瓷椀麤而伟

枫硝

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
枫，来源于释文珦的《宋诗》《旅中秋晚》，原文：枫霞明野树，芦雪覆沙丛

遥熙

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
遥熙，来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》，原文：幸列熙台，洞天遥遥望圣梓

戍青

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戍青，来源于陆游的《宋词》《谢池春》，原文：朱颜青鬓，拥雕戈西戍

莹尔

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
莹尔，来源于欧阳詹的《唐诗》《同诸公过福先寺律院宣上人房》，原文：寂尔方丈内，莹然虚白间

醇竣

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
醇，来源于张齐贤的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 肃和》，原文：画幕云举，黄流玉醇

秋追

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
秋追，来源于胡寅的《宋诗》《重九简单令》，原文：何必登临追旧俗，南山秋气自超然

沅璩

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
沅，来源于宋无的《宋诗》《金陵送倪水西之江陵》，原文：沅湘水落琼瑶合，巴蜀山来锦绣重

尉亚

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
尉，来源于李正民的《宋诗》《赠章生》，原文：廷尉归来解组缨，门前罗雀自飞鸣

漳钟

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
漳，来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其三》，原文：临漳多士冠南闽，况复高才更出羣

桢茂

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桢，来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》，原文：我已刘桢病，君仍屈子醒

峪琲

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
峪，来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》，原文：冷水峪边苔色老，冲云楼下树阴髙

墨晠

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
墨，来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》，原文：淋漓传翰墨，鏦击间金石

笠芾

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
笠，来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其二》，原文：舴艋闲蓑笠，秋千醉绮罗

肖桢

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
肖，来源于岳珂的《宋诗》《卫恒往来帖赞》，原文：书既造妙，摹者惟欲取其肖

秉毓

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
秉，来源于寇准的《宋诗》《庚辰岁将命至巴东时已秋序霜荷索然偶赋是章用遣幽恨》，原文：秉轺偶将命，抚俗烟江湄

堇竣

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」主人县布，堇父登之，及堞而绝之

瑱峤

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：此是瑱山境，还似象山无

政菀

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
政，来源于陈造的《宋诗》《送李监岳二首 其一》，原文：书来有新句，政用驱愁端

润蔷

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
润蔷，来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》，原文：蔷薇水润衙香腻

媖皤

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

缘璨

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
缘，来源于覃怀高的《宋词》《水调歌头》，原文：问仙人，缘底事，去不还

栗逵

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
栗，来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其二》，原文：吾儿能问事，梨栗且炮煨

单徵

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
单，来源于冯山的《宋诗》《春意》，原文：邻花隔墙悲，憔悴枝叶单

箴芾

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
箴，来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，原文：畏人千里井，问俗九州箴

炫嶂

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
炫，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一二》，原文：东汉有两士，才智炫一时

蔳燝

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

蔓勤

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蔓勤，来源于高翥的《宋诗》《秋日三首 其二》，原文：豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙

纪滢

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
纪，来源于李挚的《唐诗》《句》，原文：因缘三纪异，契分四般同

常蕋

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
常，来源于晁冲之的《宋词》《传言玉女》，原文：相逢常是，上元时节

匠音

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
匠音，来源于邵谒的《唐诗》《赠郑殷处士》，原文：知音既已死，良匠亦未生

津晓

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
津晓，来源于董嗣杲的《宋诗》《芜湖县》，原文：今古通津离别地，晓沙晴日出蟂矶

淮纮

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
淮纮，来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》，原文：王淮林栗胡纮辈，仲尼日月曾何伤

休栎

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
休，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・油葫芦》，原文：(正末云)休叫，休叫

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