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易经起名字教学：如何运用易经智慧为孩子取一个好名字

胡晤磐作者：胡晤磐2025-05-07 08:07:03

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。易经作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想和智慧，许多家长希望通过易经的指导为孩子取一个好名字。那么，如何运用易经的智慧来起名呢？首先，我们需要了解易经的基本原理。易经的核心思想是阴阳五行，即金、木、水、火、土五种元素，它们相互生克，构成了宇宙万物的基本规律。在起名时，我们可以根据孩子的生辰八字，分析其五行属性，找出缺失或过旺的元素，通过名字来平衡五行，从而达到趋吉避凶的效果。其次，起名还需要结合易经的卦象。易经共有六十四卦，每一卦都有其独特的象征意义和吉凶属性。我们可以根据孩子的生辰八字，推算出对应的卦象，再结合卦象的寓意来选择适合的名字。例如，如果孩子的卦象是‘乾卦’，象征着天行健，君子以自强不息，那么可以选择一些寓意坚强、勇敢的名字。此外，起名时还需要注意字音、字形和字义的搭配。字音要和谐悦耳，避免拗口或不雅的发音；字形要简洁美观，避免过于复杂或难以书写的字；字义要积极向上，避免使用带有负面意义的字。最后，起名还需要结合家族的传统和父母的期望。许多家族有特定的字辈或命名规则，父母可以根据这些规则来为孩子取名，同时也可以表达自己对孩子的美好祝愿。总之，运用易经的智慧为孩子起名，不仅能够平衡五行、趋吉避凶，还能传承中华文化的精髓，为孩子的一生带来好运和祝福。

易经起名字教学

鸥舸

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
鸥舸，来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》，原文：但一舸芦花，数声霜笛，鸥鹭自来去

琦瞳

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《小桃源》，原文：王琦按：「此诗乃南唐许坚诗，其后小有二韵

珺箴

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
箴，来源于丁谓的《宋诗》《又五言十韵》，原文：方畏官箴失，俄惊宠命行

域温

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
域温，来源于韦应物的《唐诗》《送冯著受李广州署为录事》，原文：建邦临日域，温燠御四时

蕴楹

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
蕴，来源于黄应龙的《宋诗》《迎神词》，原文：迩来烈日势蕴隆，稻田若枯病我农

磐纾

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
磐，来源于韦庄的《唐诗》《江南送李明府入关》，原文：正是中兴磐石重，莫将顦顇入都门

支崇

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
支，来源于李流谦的《宋诗》《蝨叹》，原文：吏贪摩其牙，巨力犹足支

唯燏

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
唯，来源于李羣玉的《唐诗》《长沙九日登东楼观舞 二》，原文：唯愁捉不住，飞去逐惊鸿

芹姿

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
芹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：加豆之实，芹菹、兔醢、深蒲、酝醢、箈菹、雁醢、笋菹、鱼醢

纤柯

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
纤柯，来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》，原文：病叶难留，纤柯易老，空忆斜阳身世

宗朗

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
宗，来源于佚名的《唐诗》《谷城石人腹谶文》，原文：」刘洎，唐太宗时人）

韪由

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》，原文：临漳推官韪我笔，累举悮疑当第一

耘卫

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
耘，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》，原文：揽衣切切念丝棼，当馈孜孜恤暑耘

匡荣

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
匡荣，来源于李端的《唐诗》《送吉中孚拜官归楚州》，原文：匡主一言中，荣亲千里外

汉昼

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
汉昼，来源于彭汝砺的《宋诗》《舟行》，原文：暮宿江湖昼云汉，我不见之其心乱

骓宸

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
骓，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 夜坐吟》，原文：明星烂烂东方陲，红霞稍出东南涯，陆郎去矣乘斑骓

鹤追

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
鹤追，来源于刘弇的《宋诗》《忆黄天倪》，原文：安得此身生羽翰，高鶱便似追飞鹤

滢柳

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
滢，来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》，原文：晶耀目何在，滢荧心欲无

些昕

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
些，来源于释正觉的《宋诗》《小师慧果丐盐求颂》，原文：可中滋味欠些些，成就庐山笋蕨家

煜文

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
煜文，来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》，原文：诸生大带冠昂昂，遴选师儒恢典常，文星烨煜教雨滂

储椰

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
储椰，来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》，原文：譬若椰子腹，中有万卷储

琮秭

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
琮，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・那咤令》，原文：(刘琮云)父亲，饮酒则饮酒

禾翙

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
禾，来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其一》，原文：平畴一望黍禾稀，远树峰峦天外微

备翌

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
备，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：备尝险厄返邦畿

澧影

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《赠大中镇国长老》，原文：迎风步峻阁，始眺澧阳市

楦琅

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
楦，来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》，原文：紫麒麟楦岂身荣，腹有诗书气便清

瞻其

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瞻其，来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 门下侍郎平章事王缙》，原文：瞻事华壁中，来者谁其嗣

诚杉

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
诚，来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》，原文：厘事通元气，高真达孝诚

汝釉

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
汝，来源于郑刚中的《宋诗》《良嗣壬申年来为生朝寿作一诗答之》，原文：吾如汝祖年，汝已双髻茁

凰彦

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
凰彦，来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》，原文：佳哉此诗幕中彦，孤凰一鸣惊群啾

蕊棋

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蕊，来源于韦骧的《宋诗》《待拒霜开一首》，原文：清秋方淡薄，碧蕊已玲珑

镌渝

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
镌，来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其三》，原文：苏郎年少时，万象愁雕镌

凛淅

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
凛，来源于张耒的《宋诗》《临淮道中》，原文：凛凛春寒犯客裘，轻阴残雪放孤舟

琰巡

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琰，来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》，原文：时观自跳鱼，冲破青琬琰

承浦

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
承浦，来源于杨万里的《宋诗》《缓辔入东宫门望见渔浦山》，原文：渔浦孤峰入九城，承华门里最分明

鸯沐

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
鸯，来源于姜夔的《宋词》《念奴娇》，原文：闹红一舸，记来时、尝与鸳鸯为侣

楹蓓

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
楹，来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢希深会圣宫》，原文：丛楹琢文石，连网络朱绳

莞隽

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
莞隽，来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》，原文：东莞为著姓，奕代皆隽喆

亚闰

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
亚，来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其三》，原文：柳亚溪桥几换条，鬓根添得雪飘萧

飖同

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
飖同，来源于李昭玘的《宋诗》《飞鸿亭》，原文：愧无双羽翰，万里同飘飖

匠季

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
匠季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」匠庆用蒲圃之槚，季孙不御

楚玉

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
楚玉，来源于范仲淹的《宋诗》《清风谣》，原文：庶几宋玉赋，聊广楚王情

延晨

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
延晨，来源于卢纶的《唐诗》《春日山中忆崔峒吉中孚》，原文：延步爱清晨，空山日照春

凇琦

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

崔湛

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
崔，来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其四》，原文：今者君子后，满窥崔蔡文

彰湲

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
彰，来源于陈德武的《宋词》《望海潮》，原文：物无遐不烛，有隐皆彰

瞳麒

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瞳，来源于周必大的《宋诗》《李秀实生日》，原文：坐令耳孙守家法，八十鬓绿双瞳明

浠扬

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》，原文：乌府思忠荩，丹墀渴对扬

珈炘

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
珈，来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》，原文：汤沐几年开大国，笄珈长夜揜穷泉

肖旆

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
肖，来源于王之道的《宋诗》《春日书怀 其二》，原文：济旱会施惟肖雨，举贤先应少微星

辑衡

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
辑，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：大夫士哭殡则杖，哭柩则辑杖

芊思

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芊思，来源于孙应时的《宋诗》《和简叔》，原文：乳燕鸣鸠恼醉眠，起临芳草思芊绵

蕾沧

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蕾，来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》，原文：四山有雪未全融，蓓蕾梢头茁小红

沅清

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
沅清，来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其四》，原文：古今清绝沅湘路，卧想蒲帆十幅开

闰骞

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
闰，来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘莘叟中秋玩月》，原文：尚意闰余夕，百分棹觥船

琦伊

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
琦，来源于张元的《宋诗》《诗一首》，原文：夏竦何曾耸，韩琦未是奇

绎纾

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绎，来源于许月卿的《宋诗》《箕山》，原文：后来二三贤，题品互䌷绎

勰棹

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

憬专

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

胭瑗

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
胭，来源于张元干的《宋词》《醉花阴》，原文：何处不禁愁，雨滴花腮，和泪胭脂落

玉缘

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
玉缘，来源于柴元彪的《宋诗》《沤麻》，原文：金鞍玉勒绮罗茵，梦寐何缘到老身

燏容

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

纯采

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
纯采，来源于赵师秀的《宋诗》《送古壶与人》，原文：小壶纯素无文采，验是殷商物至今

阔研

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
阔研，来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》，原文：存殁交情成契阔，晤言名理谩研穷

勤炀

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勤，来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：殷勤欲送春归去

樗萄

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
樗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释虫(对昆虫的解释)》，原文：67　雔由，樗茧

影渭

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
影渭，来源于杜甫的《唐诗》《归雁二首 二》，原文：却过清渭影，高起洞庭羣

箩澎

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
箩，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：其他杂冗莫分辨，徒见漫乱如箩筛

琮沧

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琮，来源于郭祥正的《宋诗》《赠南康刘叔和秀才》，原文：满怀骚雅辄见投，圭璧琮璜予所要

嶛援

拼音五行释意
嶛liáo木高。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

胤孝

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
胤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：文公躬擐甲胄，跋履山川，逾越险阻，征东之诸侯，虞、夏、商、周之胤，而朝诸秦，则亦既报旧德矣

些恣

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
些恣，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：魂兮归徕，恣欢谑些

殷纴

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
殷，来源于孟郊的《唐诗》《看花 二》，原文：唯应待诗老，日日殷勤开

鸠珲

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
鸠，来源于史浩的《宋诗》《游雨花台》，原文：试扶鸠策上烟霞，尚想当年天雨花

昶绘

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
昶，来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗（幷序）》，原文：末书太岁丁酉，盖蜀孟昶时，当石晋天福中也

宏钟

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
宏钟，来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 永怀愁不寐》，原文：腷膞南枝鹊，铿宏半夜钟

治源

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
治源，来源于张祜的《唐诗》《元和直言诗》，原文：臣读帝王书，粗知治乱源

夷旨

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
夷旨，来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女，有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静，》，原文：秘天真离坎交驰，纵玄旨乙庚配绾，炼希夷金木间关

鹄瑱

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
鹄，来源于李流谦的《宋诗》《巫山一何高七绝 其三》，原文：巫山一何高，鸾停鹄飞舞

涔岿

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
涔，来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，原文：转蓬忧悄悄，行药病涔涔

章南

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
章南，来源于赵希逢的《宋诗》《和钓鳌行》，原文：何人独号文章伯，巷北巷南嗟迫窄

浦舟

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
浦舟，来源于曾惇的《宋诗》《栖霞偶作》，原文：风飏孤舟急，江明远浦澄

逵继

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
逵，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：虹驾逵路长，鹢泛源流永

珹哲

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲，来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》，原文：投香与还珠，前哲有遗声

合札

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
合札，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 煮茶》，原文：不合别观书，但宜窥玉札

帧匠

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

焓朴

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于韦骧的《宋诗》《病目未愈》，原文：花入书编飞朴朴，星攒簷隙转累累

霁仑

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
霁，来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：霁光春未晓

昂奈

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昂，来源于郑思肖的《宋诗》《题拙作后》，原文：昂然大丈夫，以身佩安危

箬圣

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箬，来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》，原文：舂秫裹青箬，杵臼亦旋假

旨笃

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
旨笃，来源于无名氏的《宋词》《福寿千春・自度曲》，原文：笃志典坟，经旨素得欧阳学

华骏

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
华骏，来源于莫蒙的《宋词》《寿星明・沁园春》，原文：雏华飞，黄驹骏天下，夜擎香露奋身许玉斧，来作明堂一柱

砺里

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
砺里，来源于柳宗元的《唐诗》《相和歌辞 东门行》，原文：安陵谁辨削砺功，韩国讵明深井里

郁尧

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
郁尧，来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》，原文：愿于尧琯中，奏尽郁抑谣

炫炳

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炫，来源于释居简的《宋诗》《中秋月》，原文：金波炫转光流澌，团团曷若初学眉

犹飖

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
犹飖，来源于林用中的《宋诗》《同游岳麓道遇大雪马上次敬夫韵》，原文：飘飖凌浩荡，犹恐太白低

意致

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
意致，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬周骙太博同年》，原文：众心可致巍巍主，上意思平两两符

垣渲

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
垣，来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫》，原文：入践西掖垣，出乘两朱轮

漳秋

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
漳秋，来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》，原文：碧江秋鸟聚，青漳瞑猿孤

墨辽

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
墨辽，来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》，原文：辽鹤去不返，遗墨犹淋漓

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