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俄罗斯为什么起名叫娃?探索俄罗斯名字背后的文化与历史

程乔些作者:程乔些2025-05-15 00:27:30

俄罗斯名字的起源与文化背景一直是人们感兴趣的话题,尤其是为什么俄罗斯人喜欢用‘娃’作为名字的一部分。要理解这一点,我们需要从俄罗斯的历史、语言和文化入手。首先,俄罗斯名字的结构通常由三个部分组成:名、父名和姓。其中,‘娃’(-ова或-ева)是女性姓氏的常见后缀,表示‘某某的女儿’。例如,伊万诺娃(Иванова)意为‘伊万的女儿’。这种命名方式反映了俄罗斯社会对家族和血缘关系的重视。 其次,俄罗斯名字中的‘娃’后缀也体现了斯拉夫语言的特点。斯拉夫语言中,名词和形容词有性别之分,女性名字通常以‘-а’或‘-я’结尾,而‘娃’则是姓氏中女性化的标志。这种语言习惯不仅影响了俄罗斯,也影响了其他斯拉夫国家,如乌克兰、白俄罗斯等。 此外,俄罗斯名字中的‘娃’还承载着深厚的历史和文化意义。在俄罗斯历史上,女性在家庭和社会中扮演着重要角色,尤其是在农村地区,女性往往是家庭的核心。因此,带有‘娃’后缀的名字不仅是对女性身份的标识,也是对她们在家庭和社会中地位的认可。 最后,俄罗斯名字中的‘娃’也反映了俄罗斯人对传统的尊重。尽管现代社会越来越开放,但许多俄罗斯人仍然坚持使用传统的命名方式,以表达对家族和文化的敬意。这种传统不仅体现在名字上,也体现在俄罗斯的节日、习俗和艺术中。 总之,俄罗斯名字中的‘娃’不仅是语言和文化的产物,也是历史和社会的缩影。通过了解俄罗斯名字的起源和文化背景,我们可以更好地理解俄罗斯人的思维方式和文化传统。

俄罗斯为什么起名叫娃

圭鹄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
圭,来源于李彭的《宋诗》《钱伸仲乞静照轩诗取逸少所谓静照在忘求云》,原文:肯持圭组面,自尘丘壑姿

庭经

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
庭经,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 六十》,原文:(《正统道藏》本杜光庭《太上洞渊神咒经》卷十八

炫储

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
炫,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬寅仲冬晦日同吴监丞游延祥宫延祥盖和靖所居也》,原文:霜日炫晴昼,湖光掠眼明

园杨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
园杨,来源于张方平的《宋诗》《探春》,原文:梁园地冷春来晚,试劈垂杨旧眼看

纯英

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
纯英,来源于王柏的《宋诗》《和立斋元日韵》,原文:坐对三古书,绎绎搴纯英

维邕

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
维邕,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:皇祐维四年,蛮寇南海邕

榆冶

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
榆,来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》,原文:桑榆方借暖,蒲柳叹先凋

雅卫

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
雅卫,来源于苏轼的《宋诗》《舟中听大人弹琴》,原文:自从郑卫乱雅乐,古器残缺世已忘

笠霏

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
笠霏,来源于薛嵎的《宋诗》《渔父》,原文:一笠一蓑衣,空江雨雪霏

未隽

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
未隽,来源于曾丰的《宋诗》《送刘薰卿》,原文:未曾得隽利名场,犹敢犯危烟瘴乡

谨旌

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
谨旌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十二》,原文:必有贼(京本作「战」)兵来打寨,高强营垒矗(京本作「布」)旌旗,谨慎欲(京本作「好」)防之

轼瑶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
轼,来源于程珌的《宋诗》《高宗皇帝宝训终编锡赉进诗》,原文:更忆先朝彻讲余,有臣曰轼感恩腴

酝治

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
酝治,来源于晏殊的《宋诗》《社日戏题呈任副枢》,原文:开樽幸有治聋酝,把叶能无送燕章

馟澎

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于李震的《宋词》《贺新郎》,原文:更满听、潮声澎湃

湘纤

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
湘纤,来源于韦应物的《唐诗》《椶榈蝇拂歌》,原文:柄出湘江之竹碧玉寒,上有纤罗萦缕寻未绝

陇武

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
陇武,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:按公元七四一年吐蕃曾攻陷鄯城的振武军,七六三年,陇州全部陷入吐蕃

钗渭

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
钗,来源于贺铸的《宋词》《试周郎・诉衷情》,原文:云鬟翠钿浮动,微步拥钗梁

皋烁

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
皋,来源于吴文英的《宋词》《惜黄花慢》,原文:送客吴皋

舜晠

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
舜,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:夏庭芝,周室凤,舜郊麟

桢琲

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
桢,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:巴江思杜甫,漳水忆刘桢

峰瑺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
峰,来源于元稹的《唐诗》《玉泉道中作》,原文:遐想云外寺,峰峦渺相望

桥竺

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
桥竺,来源于释元净的《宋诗》《归隠桥》,原文:谢讲竺峰寺,归隠新此桥

簌绅

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《东湖新竹》,原文:解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离

瞻昶

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瞻,来源于宋祁的《宋诗》《思贤阁图予真愧而成咏》,原文:瞻前谢前哲,垂后惭后人

明慷

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
明慷,来源于曹勋的《宋诗》《偈送刚僧录入塔》,原文:平居慷慨,末后分明

笈逊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:敛书付衣囊,裹饭随药笈

冉渌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
冉渌,来源于徐玑的《宋诗》《初夏》,原文:地晴烟冉冉,堤涨渌鳞鳞

莱正

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
莱正,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘凝远峦四首 其三》,原文:少陵衣钵在涪翁,传述东莱得正宗

凰彰

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凰彰,来源于释师瑞的《宋诗》《送僧归凤山》,原文:凤凰山下凤凰儿,文彩才彰羽翼齐

珏椿

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

琤承

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
琤,来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》,原文:琮琤有韵天籁鸣,蓊鬰成阴云气簇

茗逻

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
茗,来源于曹勋的《宋诗》《送别曹封叔》,原文:久为辇毂缁尘客,欲趁龙园茗碗春

蓓麒

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蓓,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏咏蜡梅二首 其一》,原文:金蓓锁春寒,恼人香未展

麟娅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
麟,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:耻为苏属国,华颠图麟阁

恺荣

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
恺荣,来源于张载的《宋诗》《古乐府 鸡鸣》,原文:置酒恺乐,荣华有光

笺慈

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
笺,来源于刘黻的《宋诗》《和帚斋见寄》,原文:多谢故人相厚意,一笺当暑敌凝冰

缮笈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

灵荏

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
灵荏,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:灵台坐受忧兵触,荏苒霜华剥鬓玄

壹酝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
壹,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:混壹良堪喜,诛求或未悛

轼望

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
轼望,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:冯轼望远道,春山无断绝

祈绪

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
祈,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 咸和》,原文:三推礼就,万庾祈凝

瑺珉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

璋桢

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
璋,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」太保受同,降,盥,以异同秉璋以酢

泰蔻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
泰,来源于赵希逢的《宋诗》《和山水吟》,原文:泰山一毫芒,更有万丈长

濡昉

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢鷴和公仪》,原文:公便纳我言,濡笔洒淋漓

昼莱

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
昼莱,来源于李弥逊的《宋诗》《陈氏太君挽诗 其二》,原文:如何昼锦地,不见老莱衣

悟阑

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
悟阑,来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》,原文:足为一时乐,未悟清夜阑

哲毓

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
哲,来源于钱起的《唐诗》《送李大夫赴广州》,原文:支离交俊哲,弱冠至华发

泯芈

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泯,来源于朱熹的《宋诗》《到袁州二首 其二》,原文:袁州刺史几何人,韩李流芳独未泯

煦攸

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:一阳初启煦仁风,我运唯扬均徧布

爕耘

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

鸥庆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鸥,来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》,原文:盟鸥还海道,问鴈觅家书

惟子

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
惟子,来源于于石的《宋诗》《次韵吕芳卿春游》,原文:游子多愒日,志士惟竞辰

娄藻

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:邾娄之邑也

勤黛

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
勤黛,来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》,原文:流虹碎□勤镌雕,粉黛翕倏随挥毫

闳秭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
闳,来源于元勋的《宋诗》《题灵巖各景 碧云洞》,原文:中空遂闳深,翠润欲垂雨

晖姣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晖,来源于王十朋的《宋诗》《呈同官》,原文:惟有年年古夔国,竹枝声里日晖晖

壹麒

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
壹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼茁者葭,壹发五豝,于嗟乎驺虞

霆尚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
霆尚,来源于陆游的《宋诗》《夜闻松声有感》,原文:明朝就视心尚栗,腥风卷地雷霆奔

由品

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
由品,来源于李处权的《宋诗》《次韵德孺晚菊》,原文:由来品次定,横议那得争

品溯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
品,来源于李之仪的《宋诗》《和人感怀》,原文:陈人不自信,流品须维持

蔳情

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于陆的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:情丝待翦

经斌

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
经,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:才经眼、便深恩爱

砺绅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
砺,来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》,原文:厌闻可否梁丘据,磨砺正须烦子革

浦城

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
浦城,来源于释宇昭的《宋诗》《夕阳》,原文:带帆归极浦,随客上荒城

楹箪

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
楹,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 北湖亭》,原文:簷楹山影水光中,携酒来时伴钓翁

专佰

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
专,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:专壑紫苔古,掩关青竹深

澄矗

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
澄矗,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:断岸矗苍壁,澄瀛印晴天

慈纭

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
慈纭,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

箬翊

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
箬,来源于胡铨的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青箬笠,绿荷衣

绚灏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绚,来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》,原文:绚藻春供丽,投珍佩合声

悠沉

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
悠沉,来源于虞俦的《宋诗》《途中述怀》,原文:悠然旅酌夜沉沉,漫想歌眉带浅颦

团飖

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
团,来源于史尧弼的《宋诗》《送王昭祖国史吏部归丹阳七绝 其四》,原文:龙虎四雄那复见,今余铁镬两团团

曦璁

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
曦,来源于释德洪的《宋诗》《访双池老不遇其子觉先求诗为作此》,原文:曦竟未回凭阁久,忽闻高柳子规声

帧舸

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

翩栾

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翩,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一四》,原文:涵波泳月兮悠悠,乘云驭风兮翩翩

意虢

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
意虢,来源于刘克庄的《宋诗》《郡宴》,原文:瑶琴能挑文君意,玉笛安知虢国心

天州

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
天州,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:襄州城东十里余,天仙大悲江上居

馠诚

拼音五行释意
hān芳香。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 彻豆用《丰安》。》,原文:备物有严,著诚致洁

笺蝶

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
笺,来源于史浩的《宋词》《好事近》,原文:对竹擘吟笺,正是赏梅时节

如新

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
如新,来源于陈师道的《宋诗》《和黄预感秋》,原文:黄生多新诗,如盆茧抽绪

徵境

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于虞謩的《宋诗》《净土院》,原文:地僻远尘世,境幽闻妙香

波简

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
波简,来源于孙觉的《宋诗》《介亭》,原文:禹山隔波涛,简书永埋藏

镌清

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
镌清,来源于吴龙翰的《宋诗》《寿乡衮讷斋先生 其一》,原文:太平有筞安排了,浯水清风崖可镌

晷韧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晷,来源于陈著的《宋诗》《老兴行慈云醉中》,原文:畴昔尽随电光一抹过,方来能有日晷几寸量

芦桢

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芦,来源于李纲的《宋诗》《题崔白画江天雪景》,原文:天边白鹭轻轻下,风里黄芦索索干

飏旎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
飏,来源于徐铉的《唐诗》《赋得风光草际浮》,原文:飐若荷珠乱,纷如爝火飏

滔其

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
滔其,来源于李之仪的《宋诗》《灵源禅师真赞》,原文:滔滔汩汩,莫知其出

桦佐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

婧芍

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于项安世的《宋诗》《省中桥亭即事》,原文:雨晴梅子长,春过芍花开

瑧隋

拼音五行释意
zhēn玉名。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于李涉的《唐诗》《六叹 一》,原文:隋侯殁世几千载,只今薄俗空嗤嗤

莞绰

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《食蒸餠作》,原文:须臾放筯付一莞,急唤龙团分蟹眼

嵇睿

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
嵇,来源于李正民的《宋诗》《送尹叔之行朝》,原文:贾谊已膺前席问,嵇康新有绝交书

致馚

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十三年》,原文:如往月、致月,有惧焉尔

继泰

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
继泰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:吴前泰伯后季札,礼让继为天下师

芨什

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

泊涧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泊涧,来源于赵抃的《宋诗》《过濠州呈前人》,原文:朝离石涧寺,暮泊香山夹

储暌

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《冬晴》,原文:仓庾家家储旧谷,笙歌店店卖新醪

真希

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
真希,来源于王洋的《宋诗》《挽向伯恭 其二》,原文:绝代风流世所希,如公真是命难推

珐匡

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”子畏于匡,颜渊后

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