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古风女孩起名:单字精选

王滦昀作者:王滦昀2024-02-28 13:29:12

古风女孩起名,是每个家长都关心的问题。在这个名字中,我们希望为您的孩子带来一种古典、优雅的气质。本文将为您提供一些古风女孩起名单字的精选,帮助您为孩子取一个富有文化底蕴的名字。

起名女孩古风单字

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于张景脩的《宋诗》《题宁国县十全堂》,原文:金玉不足宝,人生系悲忻

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于释慧空的《宋诗》《通海井》,原文:呼僮探井濡砚时,是君砚中有沧海

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:绮罗丛里,独逞讴吟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于陈允平的《宋诗》《梁湖道上》,原文:东风酒旆斜,浦口第三家

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于张孝纯的《宋诗》《挽张叔夜二首 其一》,原文:恩威彰辅郡,忠孝卫都城

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:吾年如此,更梦里、犹作狼居胥意

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于刘过的《宋词》《水龙吟》,原文:算平生、白傅风流,未可向、香山老

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:本原何所来,虑之深以闳

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其五》,原文:四面远山长敛黛,不知终日为谁愁

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:五学临函丈,三朝拱邃延

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》,原文:历数终归舜,羹墙欲见尧

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于杨万里的《宋诗》《再过常州》,原文:旧游休再至,再至只成悲

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于周敦颐的《宋诗》《题清芬阁》,原文:波澜嗟已靡,汗漫□无津

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》,原文:窦桂未足夸,王槐定应显

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于彭汝砺的《宋诗》《与甯节推游聘君亭邂逅广汉同游分题得聘字》,原文:未能比禹稷,夫岂慙蘧甯

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于李流谦的《宋诗》《送勾龙伯秋出幕守三荣得出字》,原文:雅故非今朝,两门自金石

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》,原文:明明在上,时维太宗

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十八》,原文:羽服参烟霄,童颜皎冰雪

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于释居简的《宋诗》《寄石龟翁总干》,原文:爆得风骚兆,铿为琬琰声

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三四》,原文:蚁穴漫说梦,鸥盟谁更寻

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于褚朝阳的《唐诗》《五丝》,原文:章施文胜质,列匹美于姬

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于李德裕的《唐诗》《首夏清景想望山居》,原文:何时倚兰棹,相与掇汀苹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其四》,原文:柰何秦汉来,如瞽于五色

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或时棋满枰,石韵杂珩瑀

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其二》,原文:小物汝知谨,同心作古人

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于曾纡的《宋词》《品令》,原文:纹漪涨绿

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:神皇布政,夐古鲜俪

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于刘筠的《宋诗》《直夜二首 其一》,原文:诏草裁蕂角,薰炉烬水沉

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于张九成的《宋诗》《二月二十四日即事》,原文:蓑笠冲泥去,谁知与我同

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:冶叶倡条情绪

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于吴潜的《宋词》《洞仙歌》,原文:四窗花满砌,争似家山,橙蟹将肥重回首

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于李石的《宋诗》《采桑》,原文:笼钩在手茜裙襦,蚕老风暄日欲晡

椿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于饶节的《宋诗》《扪蝨新篱》,原文:留路依松罅,埋椿避石根

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一九》,原文:分羣同雁鹜,几日到潇湘

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于孙巖的《宋诗》《德艺有贵贱》,原文:伊人天分高,甘以一事老

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于喻良能的《宋诗》《挽司理奉议楼公》,原文:老烂为儒山泽臞,半生辛苦就名誉

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其四》,原文:语言岂不工,良欠旨意远

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:何讥尔

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:孤生蒙庇逾岁月,况复鸰原辱甄录

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于叶子强的《宋诗》《奉赋水仙花诗以谢提宫龚丈之贶》,原文:惊此绰约落尘寰,嫣然花面明雕栏

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于赵说的《宋诗》《题韩左军马图》,原文:龙媒神飞影在纸,双瞳墨湿电光紫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:十、夏,狄侵齐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于李纲的《宋诗》《初到临平见山二首 其一》,原文:点缀白云春缥渺,萦回绿水晚奫沦

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于徐鹿卿的《宋诗》《再用前韵送地图》,原文:来年竹帛功名就,图绘云台笔有神

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于程俱的《宋诗》《山中秋夜》,原文:夜气挟秋至,飔然出户庭

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六八》,原文:雍容子皙,已望堂室

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于员兴宗的《宋诗》《遣兴十首 其九》,原文:一秋病暑暑才退,终日倦书书不翻

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于贺铸的《宋词》《行路难・梅花引》,原文:白纶巾

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于徐鹿卿的《宋词》《水调歌头》,原文:四海望霖雨,可但总祥刑

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于元稹的《唐诗》《酬段丞与诸棋流会宿弊居见赠二十四韵》,原文:旁攻百道进,死战万般为

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于严维的《唐诗》《夏日纳凉》,原文:杉松交日影,枕簟上湖光

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:浅碧鳞鳞露远洲

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于段成式的《唐诗》《与温庭筠云蓝纸绝句(幷序。诗见《全唐诗》五八四。现补序)》,原文:所恨无色如鸭卵,状如马肝,称写《璇玑》,且题裂帛者

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于冯坦的《宋诗》《咏云》,原文:拂石讯云踪,苔深无处觅

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于陈造的《宋诗》《寿皇圣帝挽章三首 其二》,原文:华夷均孺慕,矫首涕滂浪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于刘敞的《宋诗》《风雨寄贡甫》,原文:流潦纷纵横,高冈蔚崔嵬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 谢公宅》,原文:此兴欲谁论,摩挲问磐石

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:乱菊残荷,节物惊秋暮

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于魏二翁的《宋诗》《颂》,原文:卫以卒史,聘以达官

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于叶梦得的《宋诗》《三次韵》,原文:山色自怜云泱莽,暮寒犹作雨霏微

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:文王曰咨,咨汝殷商

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・天下乐》,原文:(张辽云)头一桩,他降汉不降曹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于喻良能的《宋诗》《桐汭》,原文:铁冶名犹壮,金牛迹尚漥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其八》,原文:王孙挟弹打鸳鸯,红藕花前世界凉

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于度正的《宋诗》《奉别刘思中》,原文:山林本其性,麋鹿本其游

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献盥洗、升降用《穆安》。》,原文:诚意既交,品物斯列

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
国学点评

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于刘子翬的《宋诗》《喜诛大将》,原文:避事几危国,专权拟僭王

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于田为的《宋词》《江神子慢・江城子慢》,原文:铅素浅,梅花傅香雪

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:今代朱伯厚,勇去投簪缨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于韩翃的《唐诗》《宴吴王宅》,原文:听歌吴季札,纵饮汉中山

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》,原文:乍似三春直上伯阳台,熙熙物华当眼开

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵伯武病中即事五首 其三》,原文:但恐蒹葭陋,缪倚琼玉姿

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《晚游城西开善院泛舟暮归二首 其一》,原文:晚照余乔木,前村起夕烟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:诸侯敌王所忾而献其功,王于是乎赐之彤弓一,彤矢百,玈弓矢千,以觉报宴

姿

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于周紫芝的《宋诗》《西窗见榴花分韵得花字》,原文:繁阴护朱阁,芳姿夺明霞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:箕颍纷嚣外,岷峨气象中

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于邹浩的《宋诗》《送希古》,原文:清都不敢梦中游,何况通明侍冕旒

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于刘子翬的《宋诗》《望京谣》,原文:衣冠避胡多在南,胡马却食江南粟

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于晁公溯的《宋诗》《杨周辅来考试刑法同在别闱刚直士也喜为赋此》,原文:琉璃非不佳,炯炯先夺目

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:积架连云根,藁秸乱墟冢

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 乐声篇》,原文:朝歌商纣擒,煖响奏婴缚

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:万籁收声天地静

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于孟郊的《唐诗》《谢李辀再到》,原文:会将当风烹,血染布衣裳

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其五》,原文:推毂当时起陆沈,巴渝祗恐累知音

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:玉筝弹未彻,凤髻黄钗脱

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 一》,原文:归来问天老(甲、戊作「姥」)奥(甲、戊作「妙」)义不可量

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