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广大华软改名广工学院，助力学生成长

黄亭姬作者：黄亭姬2024-09-19 17:18:19

广大华软改名广工学院是为了更好地服务于学生群体，提供更加优质的教学资源和学术氛围。广工学院将秉承广大华软的优良传统，继续致力于培养具有社会责任感和创新精神的优秀人才。学院将设立更多实习机会和学术交流活动，为学生的成长和发展提供更多的支持和机会。

广大华软改名广工学院

本觅

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
本觅，来源于苏轼的《宋诗》《余过温泉壁上有诗云直待众生总无垢我方清冷混常流问人云长老可遵作遵已退居圆通亦作一绝》，原文：若信众生本无垢，此泉何处觅寒温

纤枝

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
纤枝，来源于无名氏的《宋词》《添字浣溪沙・山花子》，原文：暗想花神多巧妙，黏酥缀玉压纤枝

尚什

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
尚什，来源于戴表元的《宋诗》《江行杂书》，原文：此时残怒尚什七，潇洒幸为清蚊蝱

尔钏

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
尔，来源于释守卓的《宋诗》《会同风》，原文：君子南北我东西，瞥尔惺惺忽尔迷

燿槐

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
燿，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九八》，原文：帝业堪为万世师，金轮景燿四天下

斓子

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
斓子，来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》，原文：谁酿愁䨧玉宇间，都缘梅子要斓斑

温漳

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
温漳，来源于晁说之的《宋诗》《十月十三日自郡归山中寄周秀实昆仲》，原文：世事兼漳{氵鉴}，温凉俱所欲

涔曼

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
涔，来源于沈辽的《宋诗》《寄南屏师》，原文：相望五千里，江汉水涔涔

畅沅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
畅，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北上小楼》，原文：今日笑吟吟，畅开怀，都教沉醉，乐人间洞天福地

绍钊

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绍，来源于宋真宗的《宋诗》《赐知贡举钱惟演》，原文：寅奉昌图绍庆基，选抡多士叶前规

闻馟

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
闻，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 六合雷声 其一》，原文：涂其耳目，不使听闻

硝荟

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里

瑷年

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

灏飖

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
灏，来源于郭印的《宋诗》《中秋月》，原文：萧萧灏气清，风露秋将半

本恬

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
本恬，来源于袁燮的《宋诗》《赠史坑冶二首 其一》，原文：吾儒根本在修身，恬淡无为乐性真

崇渲

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
崇，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》，原文：子张问崇德辨惑

媖忻

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

棋凇

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
棋，来源于李洞的《唐诗》《寄窦禅山薛秀才》，原文：琴缠江丝细，棋分海石圆

诏裕

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
诏裕，来源于陆游的《宋诗》《肩舆至湖桑埭》，原文：明诏裕民闻屡下，老农何以报君恩

柔明

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
柔明，来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 娇莺唤友》，原文：分明唤友度柔情，似对东风欲掀舞

逻郝

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
逻，来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》，原文：清泉迸石韵寒玉，翠逻倚天施白云

芸爕

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
芸，来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其一》，原文：缇屏今日虽泥轼，芸阁它时合校书

治鹄

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
治，来源于王之望的《宋诗》《魏彦诚见示出守广德朝士送行诗用韵追赋》，原文：治行达明听，眷知从此厚

温英

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
温英，来源于叶适的《宋诗》《张氏东园送王恭父得殿字》，原文：凛然抱英特，霜宇抟温霰

寓焘

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
寓，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：解装寓僧房，袤丈即有余

誉璇

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
誉，来源于包恢的《宋诗》《病中答客》，原文：春工尽天巧，众妙何可誉

逵芊

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
逵，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》，原文：苏公西南彦，仪鸿渐于逵

楦中

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
楦中，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》，原文：外加麟楦中先悴，生著蝉冠死岂知

烟远

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
烟远，来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其一》，原文：道路阻且远，四海霏尘烟

曜萌

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
曜，来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》，原文：华风不常煖，华月岂常曜

渊情

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
渊情，来源于向子湮的《宋词》《满江红》，原文：老我来、懒更作渊明，闲情赋

苓畅

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
苓，来源于仇远的《宋诗》《东观徐炼师松隠丹房 其二》，原文：八十炼师犹健在，自锄松下取苓芝

瑥秋

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于白居易的《唐诗》《早蝉》，原文：西风殊未起，秋思先秋生

经骃

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
经，来源于项安世的《宋诗》《夜泛湘江》，原文：欵乃元郎曲，离骚屈子经

皎郝

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
皎，来源于释子淳的《宋诗》《丹霞第二代无学禅师》，原文：皎月流辉，景澄寒水

巍恢

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
巍，来源于司马扎的《唐诗》《筑台》，原文：征丁筑层台，唯恐不巍峩

策辰

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
策辰，来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其四》，原文：甲辰亲策处，赣论玉颜欣

汀崎

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
汀，来源于王周的《唐诗》《和程刑部三首 清涟合》，原文：丝青迷岸柳，茸绿蘸汀莎

缤映

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缤映，来源于孔平仲的《宋诗》《夏夜书事》，原文：归鸦映水缤纷黑，斜月穿帘点滴明

玟漾

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

启博

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
启博，来源于陈普的《宋诗》《咏史 文帝 其一》，原文：二儿并辔入公门，博局纷纷启祸原

诣晋

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
诣晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：夏，叔诣会晋赵鞅、宋乐大心，卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

元纶

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
元纶，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：元化经纶内，真儒事业恢

葭滦

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
葭，来源于李嘉祐的《唐诗》《蒋山开善寺》，原文：看心兼送目，葭菼自依依

箫萝

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
箫萝，来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》，原文：松风共箫飒，萝月想婵娟

颜爕

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
颜，来源于王炎2的《宋词》《蝶恋花》，原文：憔悴颜容，羞与花相近

艾汐

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
艾，来源于朱松的《宋诗》《秋怀十首 其三》，原文：莳兰西窗下，萧艾病其根

析黎

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
析，来源于周文璞的《宋诗》《赠苏召叟》，原文：勿称荒唐言，析理资按述

诚桥

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
诚桥，来源于胡寅的《宋诗》《过明田寺会杨李二生于碧玉三首 其三》，原文：东山妓女诚何算，颇羨周郎得小桥

戈绍

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
戈，来源于林藻的《唐诗》《吴宫敎战》，原文：挥戈罗袖卷，擐甲汗装红

箐憧

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箐，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》，原文：直饶透箐眼明，截流机峻

荏钰

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
荏，来源于耿湋的《唐诗》《寄司空曙李端联句》，原文：年华空荏苒，名宦转蹉跎

萱弘

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
萱，来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》，原文：萱堂争看，彩衣红堕双橘

韧麟

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

菡漳

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
菡，来源于欧阳修的《宋诗》《闻颍州通判国博与知郡学士唱和颇多因以奉寄知郡陆经通判杨褒》，原文：十里秋风红菡萏，一溪春水碧漪涟

颍吟

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
颍，来源于刘挚的《宋诗》《重送微之二首 其二》，原文：康乐又从沧海去，次公曾自颍川来

沛津

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沛津，来源于刘元高的《宋诗》《秦淮》，原文：横凿南山贯北津，安知丰沛有真人

杉援

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
杉，来源于释智圆的《宋诗》《寄海慧大师》，原文：禅开杉径月，讲候雪楼钟

袁壬

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
袁，来源于孙应时的《宋诗》《雪中次甄云卿监簿韵》，原文：卧病袁安自愁绝，履穿谁与问先生

白苡

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
白苡，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》，原文：杭州白傅亦自无，若有薏苡犹疑珠

晤珑

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
晤，来源于朱熹的《宋诗》《买船至演平拜建康刘公墓下遂入城假馆梅山堂感涕有作》，原文：晤叹日隠树，悲歌月当轩

颖蕴

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
颖，来源于朱翌的《宋诗》《金秀轩诗》，原文：金秀皆垂颖，山园特有光

遥鸢

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
遥鸢，来源于沈佺期的《唐诗》《度安海入龙编》，原文：越人遥捧翟，汉将下看鸢

渲荔

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

燏影

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

珧礴

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

锦茶

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
锦茶，来源于曾几的《宋诗》《绍兴帅相公遗小春新茶且折简云对瑞香啜之大胜暖帐中饮羔儿酒也小诗两绝以谢 其二》，原文：酒压羔儿雪煮茶，红罗斗帐锦笼花

偕槐

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
偕槐，来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》，原文：两入场屋随计偕，未得蓝绶持简槐

皎逸

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
皎逸，来源于释契嵩的《宋诗》《遣兴三绝 其一》，原文：逸兴应须傚皎然，此生潇洒老诗禅

缎珏

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

炀斐

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
炀，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：隋炀皇帝崇明因，号为智者诚敬申

砚昊

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
砚，来源于李之仪的《宋词》《蝶恋花》，原文：觅得归来临几砚

凝萌

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
凝萌，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：凝阴虽已剥，初阳才有萌

承昀

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
承，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 雍和》，原文：受露疎坛，承风启地

冶粤

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
冶，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：怀旧处，磨东冶剑，弄清溪笛

绰桢

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：303　宽，绰也

徵资

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于释慧空的《宋诗》《用靖兄韵送义兄》，原文：少待鹍鹏化，聊资九万风

源烨

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
源，来源于韦骧的《宋诗》《落日》，原文：郊原爽气入衣巾，佳趣源源立马频

仟旨

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

樟津

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
樟津，来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》，原文：豫樟深出地，沧海阔无津

梦瓷

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
梦，来源于黄机的《宋词》《更漏子》，原文：秋点长，秋梦短

恽央

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
恽，来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》，原文：吴兴太守美如何，柳恽诗才未足多

茸潮

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
茸，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・赚煞》，原文：我教的茸茸蓑衣浑染的赤，变做了通红狮子毛衣

梁衍

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
梁衍，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 梁》，原文：萧衍梁武帝，其子号简文

惋藻

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
惋，来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》，原文：惋惋龙蛇翥，皎皎星日垂

礼烁

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
礼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其一》，原文：日吉辰良，礼成乐备

闰琤

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
闰，来源于王迈的《宋诗》《清明郊行》，原文：故添一闰知天巧，欲探羣芳奈雨频

屹胧

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
屹，来源于陈造的《宋诗》《草鞋夹》，原文：艅艎与下濑，山屹复云矗

戚些

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
戚，来源于王安石的《宋诗》《仲明父至宿明日遂行》，原文：得子如得公，交怀我忻戚

晏琬

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晏，来源于王昌龄的《唐诗》《途中作》，原文：游人愁岁晏，早起遵王畿

翌翌

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌翌，来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》，原文：翌翌才三世，冥冥忽九泉

淅骃

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
淅，来源于李频的《唐诗》《长安书怀投知己》，原文：萧条苔长雨，淅沥叶危风

芨翎

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

苏皓

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
苏皓，来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》，原文：美人隔吴树，皓月明苏州

瑱亘

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑱，来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》，原文：樊墙庐舍皆银饰，沟渎潢污尽玉瑱

柔胥

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
柔，来源于郑刚中的《宋诗》《修修窗前芦》，原文：奈何柔脆姿，行犯秋气肃

品颉

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
品，来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 通惠亭》，原文：昔人品淄渑，惠山压东南

鸢阔

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
鸢阔，来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》，原文：看天阔鸢飞，渊静鱼跃

婉澎

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
婉，来源于史达祖的《宋词》《汉宫春》，原文：一声步虚，婉婉云驻天坛

滢含

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
滢，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：滢渟前溪上，旷望古郡西

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