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新版半生缘改名:复苏经典,焕新传奇

刘惟焘作者:刘惟焘2024-10-10 22:45:29

近日,备受观众期待的新版半生缘即将改名重塑,引发广泛关注。作为经典作品的翻新,该剧将在人物设定、剧情编排等方面进行全新设计,带来更加精彩的故事内容。新版半生缘的改名,不仅是对原作的致敬,更是为了赋予经典作品新的生命力。让我们一起期待,这部改版之作将如何焕发传奇光芒,展现全新风采。

新版半生缘改名

新逵

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
新逵,来源于独孤及的《唐诗》《登山谷寺上方答皇甫侍御卧疾阙陪车骑之后》,原文:不见戴逵心莫展,赖将新赠比琅玕

冬渭

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
冬渭,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵庾使左史中书行部二首 其二》,原文:渭树江云春复冬,安知今夕一尊同

祁亘

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
祁,来源于卢照邻的《唐诗》《关山月》,原文:塞垣通碣石,虏障抵[祁]连

文奘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
文,来源于陈长方的《宋诗》《张横渠赞》,原文:感今陈古,歌以斯文

瓷倩

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
瓷,来源于许开的《宋诗》《水仙花》,原文:定州红花瓷,块石艺灵苗

颐虔

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
颐,来源于刘攽的《宋诗》《挽王正仲母永寿太君 其一》,原文:天锡期颐寿,恩疏石窌封

灏尚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
灏,来源于李处权的《宋诗》《翠微堂》,原文:灏气濯苍玉,晴阳生紫烟

蕋澜

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

知奎

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
知奎,来源于杨蟠的《宋诗》《北高峰》,原文:不知山下雨,奎斗自分明

耘樨

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
耘,来源于方回的《宋诗》《雨余早起五首 其二》,原文:好物不扶扶恶物,已耘死草更昂然

缃奈

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缃奈,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:缃裘不是多重数,争奈清宵尔许寒

琀遒

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于刘敞的《宋诗》《裴殿丞访别说春秋期岁初复来》,原文:相看头可白,感别岁空遒

晣堰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

芨喻

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

纯诗

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
纯诗,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:东野古纯孝,作诗本肝肠

瞻魁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瞻魁,来源于赵抃的《宋诗》《登望阙台》,原文:神都瞻宝阙,星斗切瑶魁

婕怀

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
婕怀,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

玺蕴

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
玺,来源于黄裳的《宋诗》《哲宗皇帝挽辞 其二》,原文:天意预形传国玺,人生难望返魂丹

孝鑫

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
孝,来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》,原文:痛哉复痛哉,不孝此为大

巍砺

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
巍砺,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》,原文:环堂巍岳秀,带砺大江雄

瑜憧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

逵邵

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
逵邵,来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》,原文:自此辞张邵,何由见戴逵

嵘覃

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
嵘,来源于孔平仲的《宋诗》《谢王通叟回文诗》,原文:江湖漂泊随断梗,岁月峥嵘逼华发

亘枝

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
亘,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 入林屋洞》,原文:连亘三十六,各各为玉京

谨州

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《东湖新竹》,原文:插棘编篱谨护持,养成寒碧映沦漪

悟陇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
悟陇,来源于陆焕的《宋诗》《题大慈寺》,原文:天下纷纷吹战尘,我来佛陇悟修身

旬重

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
旬重,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:八旬弃县令,忻若重负释

书皋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
书皋,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:我实读书枉用心,伊皋功名竟何有

漳栎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
漳,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:四周寒暑镇湖关,三卧漳滨带病颜

哲璎

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
哲,来源于司空曙的《唐诗》《奉和常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎》,原文:慙当哲匠后,下曲本难工

畅闻

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
畅闻,来源于谦明的《唐诗》《中秋咏月(咏诗后,乘兴遂子夜鸣钟,烈祖闻之,不罪也。召问其所求,唯愿鹅生四脚,鼈著两裙。)》,原文:时有善听声闻之:『此钟发声通畅,若非诗人得句,即是禅僧悟道

敏如

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
敏如,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

陇憧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
陇,来源于汪藻的《宋诗》《附舶船送荔子》,原文:肯作浪题霜后橘,聊同驰寄陇头梅

熹芗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

珺晰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

种溯

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
种溯,来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》,原文:巖田种芝地高下,茅屋溯水溪西东

丁璂

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
丁,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:时丁酬酢暇,心适烦纡排

缃碧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
缃碧,来源于胡宿的《宋诗》《采莲女》,原文:碧盖缃葩映素秋,此中兰櫂好销忧

齐元

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
齐元,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:秋七月乙卯夜,齐商人弑舍而让元

笺韶

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
笺韶,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:锦笺琼管尚书给,九韶忽然如俯拾

扬燿

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
扬燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

缎伽

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

庭承

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
庭承,来源于释渊的《宋诗》《偈》,原文:二祖不会承当,雪庭枉受辛苦

韬捷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
韬捷,来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》,原文:始擅文三捷,终兼武六韬

暌姣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
暌,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:寸晷恋言笑,佳期欲阻暌

冉兴

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
冉兴,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹轩咏雪呈外舅谢师厚并调李彦深》,原文:佳兴冉冉生,门外无车辙

勰琮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

璋燃

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
璋燃,来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其一》,原文:晓荐赤璋开缫藉,夜燃綘蜡照珊瑚

蕴茗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕴,来源于元稹的《唐诗》《大云寺二十韵》,原文:多生沈五蕴,宿习乐三坟

贞鸯

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
贞,来源于释文珦的《宋诗》《孤雁》,原文:孤雁如贞妇,余生不再双

桠兹

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

若昼

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
若昼,来源于曾丰的《宋诗》《甲申大水 其一》,原文:况复梅霖倒江海,白昼汹若龙移湫

芷蒂

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芷,来源于皎然的《唐诗》《杼山禅居寄赠东溪吴处士冯一首》,原文:野风吹白芷,山月摇清轸

钏知

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
钏知,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

翩栗

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
翩栗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】七年春二月,周儋翩入于仪栗以叛

奎梁

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
奎梁,来源于陈著的《宋诗》《赠郡经历韩君美》,原文:鄞幕多缘奎壁照,铁做脊梁主公道

炅苏

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

绰珺

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
绰,来源于王迈的《宋诗》《冬孟驾出亲享太庙连日雨是朝大霁都人云凡四次如此矣 其一》,原文:玉宇曈眬晓,琼京略绰寒

珐诏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘中叟殿院》,原文:守祧仁九族,瑑玉诏万世

霏重

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
霏重,来源于李端的《唐诗》《听夜雨寄卢纶》,原文:暮雨萧条过凤城,霏霏飒飒重还轻

若砺

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
若砺,来源于曾协的《宋诗》《代人上平江徐侍郎五首 其五》,原文:为陵便恐轻深谷,若砺还应誓泰山

炽远

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
炽远,来源于郭印的《宋诗》《时升咏雪效前人体尽禁比类颜色等字率予同赋用其韵》,原文:炉深添炽炭,寺远隔疏钟

志涧

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
志涧,来源于胡寅的《宋诗》《送朱翌赴召》,原文:青松出涧底,志已楝梁具

璞謇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璞,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:裂崖剖璞陈璠璵,追琢出美山为虚

邕媪

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
邕,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一日垂拱殿起居闻南捷》,原文:入奏邕州破蛮贼,绛袍玉座开明堂

慷芗

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
慷,来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》,原文:壮年今已矣,慷慨有余悲

楠旷

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
楠旷,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:谷隠楩楠涧有泉,烟村幽旷远□□

茶冉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
茶冉,来源于赵汝腾的《宋诗》《纪游一首呈高计使谢庾使》,原文:芝叟采来云冉冉,茶仙尝后水泠泠

恺尤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
恺尤,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其一》,原文:着屐好追灵运逸,垂帘尤爱恺之闲

璂冉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

韬齐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
韬齐,来源于李白的《唐诗》《送外甥郑灌从军三首 二》,原文:破胡必用龙韬策,积甲应将熊耳齐

固闳

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
固闳,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:惠施好辩发闳论,谓彼固异若与吾

逸真

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
逸真,来源于韩的《宋词》《满庭芳》,原文:清真,如逸少,兰亭修竹,曲水流觞

涌邵

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
涌,来源于苏轼的《宋诗》《常润道中有怀钱塘寄述古五首 其三》,原文:浮玉山头日日风,涌金门外已春融

峨钲

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
峨,来源于綦崇礼的《宋诗》《故李察院挽歌辞二首 其二》,原文:宪府初峨豸,沧溟遽狎鸥

初韵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
初韵,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 息羽驾亭下》,原文:箫韵沸寒空,山人初鼾息

芨栾

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

祈久

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
祈久,来源于陈宓的《宋诗》《和傅监仓祷雨》,原文:祷祈已久劳州邑,禳禬终当狥士民

猷滨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
猷,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:剪除魔怪迎道猷,飞锡半千此焉驻

益淳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
益淳,来源于陆游的《宋诗》《读老子有感》,原文:巢居结绳事益远,浇淳散朴忍复论

闻韬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
闻韬,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:英灵俨如旧,虽久不闻韬

绎琢

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 大庆殿发册宝降殿用《正安》。》,原文:衍登寿嘏,阐绎皇明

妤琤

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
妤,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

初敖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
初敖,来源于李复的《宋诗》《负暄》,原文:卢敖游八极,妄欲求初终

南绍

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
南绍,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:伊洛道既南,考亭重继绍

萌合

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
萌合,来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其一》,原文:一阳萌动黄宫下,正是寒威合海时

麒典

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
麒,来源于赵庆的《宋诗》《句》,原文:迈古文章金鸑鷟,出群行止玉麒麟

染豫

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
染,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:露染武夷秋,千蛮耸翠

迪潜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
迪,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:震澹存诚,庶几迪尝

崇辽

拼音五行释意
chóng高明宏大。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
崇辽,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:岭表开崇祠,辽东建神帜

敖籍

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
敖,来源于苏轼的《宋诗》《赵阅道高斋》,原文:我欲赢粮往问道,未应举臂辞卢敖

玮檀

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

文粹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
文粹,来源于白居易的《唐诗》《句 二》,原文:《文粹》八作『《八月十五夜侍亭子院同赋月影满秋池应太上法皇制》,菅淳茂』

袤彦

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
袤,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘寛夫题进此庵》,原文:难从容膝安,广袤横数肘

堇璐

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
堇,来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》,原文:宁餐堕齿堇,勿忆齐眉羞

绚萱

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
绚,来源于周孚的《宋诗》《次韵寄士美》,原文:绚烂晚花秀,萦纡莫江流

涌峰

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
涌峰,来源于戴复古的《宋词》《大江西上曲・念奴娇》,原文:地涌千峰摇翠浪,两派玉虹如泻

炘梧

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于孟浩然的《唐诗》《江上别流人》,原文:分飞黄鹤楼,流落苍梧野

彦珺

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・么篇》,原文:(做打悲、认科)(李彦和云)三姑,我的孩儿春郎,那里去了也

汉禹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
汉禹,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:制作跻尧禹,规摹陋汉唐

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