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网络征集改名意见:寻找一个新的身份

夏瑗敖作者:夏瑗敖2024-10-31 20:50:09

在这个飞速发展的时代,一个好的名字可以让一个人或一个事物在众多选择中脱颖而出。不少人会在一生中多次改名,以求适应不同的环境或朝向更好的未来。而现在,通过网络征集改名意见,成为一个趋势。人们可以通过网络平台,发表自己对改名的想法,吸收各种灵感和建议。这种方式不仅可以让人重新认识自己,也能获得更多不同的视角和启发。网络征集改名意见已经成为一个个性化、快捷且互动性强的方式,帮助人们找到一个新的身份。

网络征集改名意见

渭缤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
渭,来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》,原文:情知渭滨载,谩道渊明归

郇翎

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

珩夕

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
珩,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:服其命服,朱芾斯皇,有玱葱珩

濡胧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
濡,来源于尤焴的《宋诗》《西湖置酒短歌》,原文:濡首狂歌无限情,一齐付与云山外

樗垣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
樗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,盟于长樗

岐献

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岐献,来源于皇甫冉的《唐诗》《秋日东郊作》,原文:浅薄将何称献纳,临岐终日自迟回

豫磐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
豫,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其二》,原文:蟠木离奇愧豫章,几年封植荷恩光

荑鸥

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
荑,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:作田,凡稼泽,夏以水殄草而芟荑之,泽草所生,种之芒种

芃逊

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芃,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》,原文:不惟桑贱谷芃芃,仍更苎麻无节菜无虫

琅与

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琅与,来源于文同的《宋诗》《师鲁推官惠甘蔗戏谢》,原文:满节甘滋渗齿寒,醍醐谁与酿琅玕

青炯

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
青炯,来源于卢襄的《宋诗》《秋》,原文:江抱月流青炯炯,山随天去碧重重

飔意

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
飔意,来源于洪朋的《宋诗》《赠林徐二生》,原文:邂逅黄蠭紫蝶同,春飔恼意艳阳丛

畚惜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
畚,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》,原文:古来子华门,亦着荷畚夫

烽荣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
烽,来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》,原文:欲织寒江无机收,两眼逺睨邉烽楼

陵峥

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
陵峥,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:一朝陵谷变,崩裂山峥嵘

城嵇

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
城嵇,来源于黄滔的《唐诗》《二月二日宴中贻同年封先辈渭》,原文:帝尧城里日衔杯,每倚嵇康到玉颓

嶂魁

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
嶂,来源于顾逢的《宋诗》《赠白云》,原文:三椽青嶂里,一榻白云堆

仪姿

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
仪姿,来源于元稹的《唐诗》《崔徽歌 二》,原文:有客有客名丘夏,善写仪容得艳姿

研知

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
研知,来源于毛滂的《宋诗》《次韵曹子方对雪以诗见招观灯》,原文:那知研节有七盘,但课旧书须百徧

燝延

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

扬沛

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
扬沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 初献升降、盥洗用《钦安》。》,原文:神哉沛矣,厥灵载扬

兹韶

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
兹韶,来源于范仲淹的《宋诗》《酬叶道卿学士见寄》,原文:感兹韶夏音,佐我台上春

与纯

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
与纯,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:地与汝坟近,古来风化纯

旨郇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
旨,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:亲捧虚皇妙旨,将枯朽、咸与维新

焱喻

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

碧嘉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
碧嘉,来源于吕陶的《宋诗》《题府廨清素轩》,原文:碧瓜故事标图记,从此嘉名亦等伦

子旬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
子旬,来源于陆游的《宋诗》《久雨二首 其一》,原文:梅子青青苦未黄,经旬积雨欲颓墙

箴煊

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
箴,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:长怀五羖赎,终著九州箴

戈裕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
戈,来源于敖陶孙的《宋诗》《一日复一日》,原文:至尊尚旰食,边防望投戈

川瑧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēn玉名。
国学点评
川,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

恬恣

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恬,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:家人亦恬旷,稚齿皆忻愉

婳憧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

缥同

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缥同,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其四》,原文:水晶盐是何人得,拜赐曾同御缥醪

召濡

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
召,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公四年》,原文:于召陵,得志乎桓公也

兆粤

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
兆,来源于仇远的《宋诗》《重阳见菊占冬晴上熟》,原文:浊酒醒来闻吉语,晴过冬至兆丰穰

恽旬

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
恽,来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

珐原

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其三》,原文:九原多感怆,掩袂重伤神

娆攸

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
娆,来源于宋徽宗的《宋诗》《海棠通花凤》,原文:锦棠天与丽,映日特妖娆

釉睨

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》,原文:蹻符飞行戏元洲,下睨浊世悲蜉蝣

樱晏

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
樱,来源于刘袤的《宋词》《临江仙》,原文:樱桃结子春归尽,蝶翻金粉双飞

搦嶂

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
搦,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三五》,原文:只手擡,只手搦

晟茯

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

栎沛

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
栎,来源于李弥逊的《宋诗》《粹之载酒南山仆与子婿辈乘小舟烟雨中绝江而来饭罢复过东阁道旧论文頺然经醉归时夜潮已平虽云阴未觧而月白可鉴烟林水屿尽在目中良久急雨继作通夕不止欹卧纸帐中了不成寐因作》,原文:海神游戏千林昏,近山枫栎丹黄分

缎笃

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

备圭

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
备圭,来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》,原文:彤管承师训,青圭备礼容

熙情

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
熙情,来源于曾宏父的《宋诗》《题凤山书院修禊图》,原文:世事藏机应落落,人情忘我总熙熙

永粤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
永粤,来源于钱镠的《唐诗》《石镜山(幷序)》,原文:三吴百粤兴金地,永与军民作福田

奎詹

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
奎,来源于尹济翁的《宋词》《风入松》,原文:河倾南纪明奎璧,长教见、寿气成霞

篁正

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
篁正,来源于孔平仲的《宋诗》《夜坐庵前》,原文:徘徊明月上,正在脩篁端

蕋序

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

典文

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
典文,来源于苏轼的《宋诗》《送家安国教授归成都》,原文:吾道虽艰难,斯文终典刑

言旭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
言旭,来源于梅尧臣的《宋诗》《答宣阗司理》,原文:便言楚江萍,光彩侔旭日

旨蕋

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
旨,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制漕桥东送新除岳牧》,原文:上才膺出典,中旨念分官

孜忆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
孜,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书蠖室》,原文:扁为孜禅作,侵寻二十年

晖杉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晖,来源于杜牧的《唐诗》《为人题赠二首 二》,原文:避人匀迸泪,拖袖倚残晖

啸虢

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
啸,来源于艾可翁的《宋诗》《兵火后野望 其一》,原文:虎啸黄茅地,鸦屯白骨田

瑚敏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑚,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 六》,原文:泪尽珊瑚枕,魂销玳瑁牀

淞闰

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
淞,来源于吕本中的《宋诗》《寄张益中》,原文:君家老季鹰,高韵留吴淞

鸿君

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
鸿君,来源于葛立方的《宋诗》《次韵程天游叙旧》,原文:霜空过雁我宴坐,云路看鸿君赋诗

栖兆

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
栖兆,来源于刘才邵的《宋诗》《和丁浚明戏萧济夫 其二》,原文:鳯栖已协和鸣兆,谁记东家人姓王

优尤

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
优尤,来源于陈郁的《宋诗》《赠丝桐墨蕙吕能甫淮东制阃之客》,原文:子向诗书外,尤于艺事优

昼兆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
昼,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:昼眠占得一庭深

炽泊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
炽,来源于文同的《宋诗》《谢人寄蒙顶新茶》,原文:慢烘防炽炭,重碾敌轻尘

苏壹

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
苏壹,来源于陆游的《宋诗》《夜酌》,原文:腰下苏秦印,囊中赵壹钱

怀怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀怀,来源于韩淲的《宋诗》《赵簿溪亭张饶县约共饮有怀睡翁 其二》,原文:只是老怀犹自可,怀人惊世复何哉

惋恤

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
惋,来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》,原文:履霜存永慕,风树寄悲惋

勖嵊

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

华犹

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
华犹,来源于刘宰的《宋诗》《和淮漕八月十四夜月诗二首 其二》,原文:霖雨尚关天下望,月华犹幸晚来明

识笙

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
识笙,来源于徐瑞的《宋诗》《雪中夜坐杂咏十首 其二》,原文:别有宫商人未识,一炉活火听瓶笙

固诚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
固诚,来源于韦骧的《宋诗》《胶水道中逢九日呈温伯舍人》,原文:固有诚心当倚注,肯缘佳节废询求

晃潭

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晃潭,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:晃曜层潭上,悠扬极浦前

捷繁

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
捷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十二年》,原文:秋,八月甲午,宋万弑其君捷

弛佶

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
弛,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:弛檐谐云卧,何殊赞公房

晷陇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晷,来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》,原文:秋不安一食,春不闲一晷

畅诀

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
畅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:合生气之和,道五常之行,使之阳而不散,阴而不密,刚气不怒,柔气不慑,四畅交于中而发作于外,皆安其位而不相夺也

晗寅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

璋沛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璋,来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》,原文:王公大人借颜色,金璋紫绶来相趋

琳寒

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琳寒,来源于项安世的《宋诗》《送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一》,原文:为报乡闾看解橐,清永寒露胜琳球

珵飔

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

楚胧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
楚胧,来源于刘焘的《宋词》《八宝妆》,原文:空街烟暝半开,斜日朦胧,银河澄淡风凄楚

素荑

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
素荑,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》,原文:丹荑耀琼冈,三素粲曾幽

尹华

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
尹华,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:双旌况镇重华国,五府犹为大尹家

愿沛

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
愿沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《将行赛昭亭祠喜雨》,原文:愿乘溪流深,滂沛随彻俎

臻齐

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
臻齐,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:口退、口退、口退响飕飕阵上发个金镞,火、火、火、齐臻臻军前列着十卒,呀呀呀俺则见垓心里骤战驹

轼书

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
轼书,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:(见瞿蜕园、朱金城《李白集校注》卷三十《诗文补遗》录苏轼书李白诗墨迹

年羿

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
年羿,来源于文同的《宋诗》《送黄庶先岷州赴举》,原文:君也经术三十年,此发必中后羿箭

媪麟

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
媪,来源于陆游的《宋诗》《书喜二首 其一》,原文:邻媪已安诸子养,园丁初葺数椽成

湲泱

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
湲,来源于李之仪的《宋诗》《堤上闲步二首 其二》,原文:渐因卜筑投归鹭,聊托潺湲习戏鸥

储匠

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
储匠,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:坐待十亩阴,等为匠氏储

袁圣

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
袁圣,来源于谭用之的《唐诗》《送友人归青社》,原文:好期圣代重相见,莫学袁生老竹轩

笃兆

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
笃,来源于赵蕃的《宋诗》《寄施进之》,原文:既均手足亲,又笃朋友义

鸯芾

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鸯,来源于张夫人的《唐诗》《诮喜鹊》,原文:畴昔鸳鸯侣,朱门贺客多

常缈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
常缈,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:常缥缈、紫微仙驾

崎继

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
崎继,来源于许景衡的《宋诗》《和唐知府宗博 其二》,原文:了无声价继三豪,敢叹崎岖世路劳

瑱嵇

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

至爀

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
至,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其六》,原文:感子至意,托辞西风

朦萱

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
朦,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:淡月朦胧

戎允

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
戎,来源于吴则礼的《宋诗》《过紫巖寺》,原文:初辞戎马边,绀宇忽如此

潮椿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
潮,来源于石孝友的《宋词》《江城子》,原文:拂春潮

佶缨

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

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