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利达光电为什么改名中光学?

袁菡墨作者:袁菡墨2024-11-02 03:01:46

近日,利达光电宣布正式更名为中光学,这一举动引起了业界的广泛关注和热议。作为一家知名的光电器件企业,为何要做出如此重大的改变呢?一些人认为这是出于战略调整和品牌升级的需要,而另一些人则猜测可能是为了开拓新的市场和业务领域。无论是什么原因,这一变化都必将对公司的发展产生深远的影响。本文将从利达光电更名为中光学的背景、原因和可能带来的影响等方面展开讨论,探究其中的深层含义和未来走向。

利达光电为什么改名中光学

尤苡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
尤,来源于魏野的《宋诗》《新井》,原文:乍尝牙觉冷,试煮茗尤珍

甯椰

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
甯,来源于郑起的《宋诗》《樵歌三首 其三》,原文:缪公无人甯戚死,独吹觱栗谁得知,不如采樵同路归

朗松

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
朗松,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日题窦员外崇德里新居》,原文:疎种碧松通月朗,多栽红药待春还

搦支

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
搦支,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:多少姚黄魏紫,搦成腻粉燕支

治言

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
治言,来源于陈洎的《宋诗》《读刘蕡策》,原文:药石危言治乱箴,贾生晁错是知音

皖悦

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》,原文:山居为山何所如,非灊非皖非匡庐

俐零

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
俐,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:伶俐衲僧,一咬便断

亦洌

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
亦洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

致秸

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
致,来源于白居易的《唐诗》《对琴酒》,原文:油油春云心,一桮可致之

俪亘

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
俪,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:割此伉俪愤,粲然大义明

谒颐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谒,来源于范纯仁的《宋诗》《毌清臣中散挽词三首 其一》,原文:先府西征日,高贤进谒时

缤年

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
缤年,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:荏苒混朝市,缤纷迈年龄

由秉

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
由秉,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一七》,原文:圣道由书传,秉畀火于秦

园滇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
园,来源于蔡戡的《宋诗》《朱丈朝宗索壶村落成之集次韵简之》,原文:公家百亩园,下视云梦窄

绡怀

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
绡怀,来源于释文珦的《宋诗》《哭恭仲温》,原文:山中弟子怀师德,各翦生绡暗写真

专骥

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
专骥,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:步何妨展骥,乐岂俟专城

团馠

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
hān芳香。
国学点评
团,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:片片谁裁制,团团似琢琱

纫书

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纫书,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其八》,原文:诗书须自勉,纫补莫多违

懿梁

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
懿,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:懿哉考亭老,伊洛与并驾

章凛

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
章凛,来源于度正的《宋诗》《哀金堂张通判》,原文:豫章惊早世,修节凛风林

晖闲

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晖闲,来源于张嵲的《宋诗》《仇氏园》,原文:造门休问林塘主,暂借闲窗负暖晖

晃弛

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晃,来源于卢纶的《唐诗》《宝泉寺送李益端公归邠宁幕》,原文:参差巖障东,云日晃龙宫

焱炳

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

宣晠

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宣子惧

澎知

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
澎知,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

纲蓬

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
纲蓬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《降黄龙》,原文:草舍茅檐,蓬荜尘蒙,纲罗风风召

泉秉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
泉秉,来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》,原文:下巖古坑石柿填,千夫秉炬入戽泉

槐单

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
槐单,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其二》,原文:绿槐露溼单衣爽,红药风翻病眼明

皖城

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
皖城,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・离亭宴歇指煞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

煦境

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
煦境,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:荧煌宝座安三境,妪煦鸿恩下九衢

弈芙

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
弈,来源于陈杰的《宋诗》《曹操》,原文:争荣犹在弈,食马已同槽

喻楦

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《望芒砀山》,原文:临流一举酒,可以喻悲伤

桓越

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
桓越,来源于苏轼的《宋诗》《和刘道原咏史》,原文:吴客漫陈豪士赋,桓侯初笑越人方

季舟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
季舟,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:似道傍郭泰,品题季伟,舟中谢尚,赏认袁宏

珵岱

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蔳庄

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:仕宦不喜达,吏隠同庄周

尉烯

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
尉,来源于释绍嵩的《宋诗》《贺黄少府受辟 其一》,原文:东南一尉臞仙外,请试君家肘后方

骅滇

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
骅,来源于方回的《宋诗》《正月四日大雨不已愈暖不寒》,原文:红袖南人簪翡翠,金鞍北客骤骅骝

治灏

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
治,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:隙地治场圃,闲时粪土疆

戈振

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
戈振,来源于王庭珪的《宋诗》《余弃官累年刘元弼作诗见勉次韵奉谢》,原文:皇威振海岱,戈甲耀霜日

园翡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
园翡,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:琉璃翦木叶,翡翠开园英

佶殷

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

椒炜

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
椒,来源于王铚的《宋诗》《除夕》,原文:亦复强取醉,椒盘杂儿嬉

合川

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
合川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 二十八》,原文:水动舟车火营寨,文书父母合穹苍(辛本、川本作「仓场」),严令下儿郎

凇瑭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

莲婴

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
莲婴,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其七》,原文:婴儿头上戴莲花,诈伪迷人乱似麻

琳箫

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琳,来源于李昭玘的《宋诗》《寇彦时自历下归携古铁刀白石压尺见赠因以二诗答之 白石压尺》,原文:素质并琳瑯,磨礲若截肪

芷亭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芷亭,来源于刘敞的《宋诗》《题改芷亭作水鉴亭》,原文:昔人种白芷,既以名此亭

重缃

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
重缃,来源于章甫的《宋诗》《谢张倅惠茶》,原文:称重缃匳还入手,知公与我诗情厚

恽珉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
恽,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》,原文:共疑杨恽非锄豆,谁信刘章解立苗

虢籍

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
虢,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其二》,原文:宫娥捧拥西施醉,天乐喧阗虢国风

骃琝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

韧尚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

翩荣

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
翩荣,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

凛翎

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
凛,来源于林观过的《宋诗》《游宝相院》,原文:盘飧息万虑,竹梧凛相看

汶爕

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》,原文:淳熙稽古再明禋,制作规模汶上新

稽暖

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
稽暖,来源于楼钥的《宋诗》《三月七日上赐牡丹并蔷薇露劝酒》,原文:阖门饱暖聊同醉,稽首将何报宅家

珉仞

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
珉,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:羽翼皆随凤,圭璋肯杂珉

薇纶

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
薇纶,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:对白苹黄苇,且供诗卷,紫薇红药,却演丝纶

旖津

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
旖,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

勰珈

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

景霖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
景霖,来源于度正的《宋诗》《和黄侍郎韵》,原文:世间好景苦留人,无奈催归作霖雨

憧猷

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
憧,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:乡人勿笑翁不出,门外势利方憧憧

蕋忱

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

翩菀

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
翩,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:翩翩黄叶辞枝去

竹昼

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
竹昼,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:见笋成新竹,燕教雏飞,画堂清昼

媛桑

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
媛桑,来源于上清真人的《宋诗》《游麻姑》,原文:仙媛虚见桑田变,世事谁经海水枯

悟瑭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
悟,来源于孟浩然的《唐诗》《夜泊庐江闻故人在东寺以诗寄之》,原文:一灯如悟道,为照客心迷

景理

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
景理,来源于张耒的《宋诗》《出都之宛丘赠寄参寥》,原文:浮生归物理,闲景付诗情

白媖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīng女子的美称。
国学点评
白,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四五》,原文:拟欲问白醪,白醪虽有非我知

熠戎

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
熠戎,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:果然一日盖天下,声名熠燿驰华戎

月乘

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
月乘,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 栖贤院三峡桥》,原文:尚想化鹤来,乘流弄明月

郁鑫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
郁,来源于谢逸的《宋诗》《同吴迪吉汪信民游西塔寺分韵赋诗以荷花日落酣为韵探得荷花字 其一》,原文:清香郁软语,竟日同婆娑

缃勉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:缣缃工女竭,青紫使臣纡

珊新

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
珊新,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:夜语南堂新瓦响,三更急雨珊珊

笙缨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笙缨,来源于毕耀的《唐诗》《情人玉清歌》,原文:珠为帬,玉为缨,临春风,吹玉笙

泰笙

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中春麟德殿会百寮观新乐》,原文:时泰恩泽溥,功成行缀新

艾崔

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
艾,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其三》,原文:祗求三岁艾,休进五时花

维骞

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
维骞,来源于苏过的《宋诗》《登峻极顶》,原文:四维忽骞举,小知为磅礴

濡倾

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
濡倾,来源于方回的《宋诗》《五月十四日梅雨始通走笔二十韵》,原文:果即骤倾注,屋漏衣巾濡

廷炽

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
廷,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其一》,原文:场屋喜遵新定格,朝廷思见已成材

鼎绍

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鼎绍,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:有建隆臣普,上天宰辅,绍兴臣鼎,平地神仙

津灿

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
津,来源于邵偃的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:三条开广陌,八水泛通津

园僖

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
园,来源于顾况的《唐诗》《春怀》,原文:园莺啼已倦,树树陨香红

媪缔

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
媪,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:薶藏富媪啬,抉剔天公嗔

琲睨

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琲,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

润暌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
润,来源于宋祁的《宋诗》《挑灯杖》,原文:处膏非自润,在寸敢矜长

澈嘉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
澈,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其五五》,原文:长江澄澈即蟾华,满目清光未是家

瑶桢

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑶桢,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

萌涟

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
萌,来源于释道川的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:群阴剥尽一阳生,草木园林尽发萌

夕旨

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
夕旨,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:紫皇一夕下纶旨,细祓丹铅勘文字

舜燮

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
舜,来源于岳珂的《宋诗》《唐世有刺郡江表者时宰嘱以新淦出笔令制以寄刺史始至召佳手一老父应命百日而得二管驰贡相府一见已讶其迟且鲜试之乃绝不堪大怒曰数千里乃寄两管恶笔来刺史闻之惧欲寘老父于罪老父诉曰使君毋草草我所制乃欧褚所用丐先示以相君翰墨容再制苟不称甘鼎镬遂示之慨然曰如此只消使君三十钱笔不日献五十管暨再使至长安相一试大喜复书令优赐匠者夜窗偶试毘陵张颢笔戏为之赋》,原文:世间未必无臯夔,九疑虞舜不可追

涛武

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
涛武,来源于敖陶孙的《宋诗》《醉歌赠邹孝忠》,原文:进贤冠者不好武,归来结屋看涛云

醇唯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
醇唯,来源于释正觉的《宋诗》《初禅人持钵求颂》,原文:鹅王引饮唯醇味,水乳斯分不我浑

樨瑜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

璂致

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

韪般

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

莲蔓

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
莲蔓,来源于元稹的《唐诗》《蔷薇架》,原文:风蔓罗帬带,露英莲脸泪

央胤

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
央,来源于翁绶的《唐诗》《横吹曲辞 陇头吟》,原文:横行俱足封侯者,谁斩楼兰献未央

遥纾

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
遥,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其一○》,原文:寂寂孤云里,逍遥勿我知

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