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学龄前儿童改名字对其成长有什么影响？

陈凡彰作者：陈凡彰2024-11-08 17:52:13

学龄前儿童改名字是否会对其成长产生影响一直是家长们关注的问题。在孩子还处于成长发育期的阶段，改名字可能会对其个性和心理产生一定的影响。一方面，改名字有可能让孩子感到困惑和不适应，影响其身心健康；另一方面，新名字也有可能给孩子带来新的力量与机遇，激发其潜在能力。因此，家长在考虑给学龄前儿童改名字时，需要综合考虑孩子的个性特点和成长环境，慎重考虑是否有必要进行改名。

学龄前儿童改名字有什么影响

漪潆

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
漪，来源于郑刚中的《宋诗》《胡德辉郎中由礼部出守桐庐同舍取令狐楚移石几回敲废印开箱何处送新图之句字分为韵某分赋移字》，原文：中有使君船，双桡倚涟漪

妍柒

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
妍，来源于韦骧的《宋诗》《和礼部苏尚书穉栝》，原文：仪曹经昼闲，春日方暄妍

轼鸯

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
轼，来源于杨亿的《宋诗》《史馆张学士知婺州》，原文：属邑行春熊轼稳，公堂卜夜蟹螯肥

尤梧

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
尤梧，来源于黄裳的《宋诗》《和张枢密西斋》，原文：双梧尤惬雨中听，莫恨庭前古月明

郅仞

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

芾岐

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芾，来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》，原文：遥知西湖柳，蔽芾谁敢秃

憬麒

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

祈飔

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
祈，来源于董嗣杲的《宋诗》《武康邑中刘王庙》，原文：三乡捐廪祈多福，百里赍香卜有年

焘砺

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
焘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》，原文：同覆天地中，违仁辜覆焘

宸贤

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
宸贤，来源于王禹偁的《宋诗》《献转运副使太常李博士》，原文：邦计动宸衷，时贤莅浙东

桠帧

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》，原文：欲持三桠根，往侑九转鼎

苏淖

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
苏淖，来源于陆游的《宋诗》《老学庵北作假山既成即雨弥月不止》，原文：淖深樵苏绝，有米不能爨

南执

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
南执，来源于沈与求的《宋诗》《闻招寇》，原文：况闻南陵寇，执事初意惰

妍珏

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
妍，来源于李纲的《宋诗》《次韵题乐全庵赠邓季明》，原文：有时自种植，百卉争芳妍

铭策

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
铭策，来源于刘克庄的《宋诗》《四和》，原文：磨石胡庭要勒铭，策勋辕门因舍爵

琳言

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琳言，来源于周紫芝的《宋诗》《叶宣义家寿祉堂》，原文：高文戞玉鸣琳瑯，省郎言语如君房

谆幻

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
谆，来源于方回的《宋诗》《孟君复仲春来杭相聚三月余一日必三胥会忽焉告去直叙离怀为四言一首》，原文：衰颜槁悴，老语谵谆

诏娆

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
诏，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴景山宫教供职》，原文：忽闻新天子，下诏罗俊彦

葆茗

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
葆，来源于曾极的《宋诗》《华林园》，原文：羽葆来临鼓吹停，华林畅饮倒长瓶

媖潭

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

钟璁

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
钟璁，来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》，原文：美人惊起，坐听晨钟，快教折取，戴玉珑璁

怀媖

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
怀，来源于萧允之的《宋词》《蝶恋花》，原文：已是客怀如絮乱

幂缎

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：幂奠用功布，实于箪，在馔东

汐蘅

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
汐，来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其二》，原文：天池潮汐渺难推，何事多盈亦有亏

禾朦

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
禾，来源于韩琦的《宋诗》《岁旱晚雨》，原文：田禾十九死，强渍枯槁根

析汀

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
析，来源于洪适的《宋诗》《次韵向宪见赠三首 其一》，原文：理财无管晏，言利析秋豪

明晰

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
明晰，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：地虽幽阴，明白昭晰

望霄

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
望霄，来源于晁补之的《宋词》《尾犯》，原文：香炉照日，望处与、青霄近

苡畅

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
苡，来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》，原文：可怜决狱章廷尉，不带将军薏苡来

畚粤

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
畚，来源于柳宗元的《唐诗》《掩役夫张进骸》，原文：畚锸载埋瘗，沟渎护其危

峻帧

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
峻，来源于韩琦的《宋诗》《过微子领》，原文：峻岭万千叠，纡途百十盘

瑜翩

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑜翩，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：况有阮元瑜，翩翩秉书札

凇颜

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

珲吟

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟，来源于李建中的《宋诗》《澹山巖》，原文：断壁广横幕，矗石排吟□

桦詹

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
桦，来源于元稹的《唐诗》《友封体》，原文：桦烛燄高黄耳吠，柳堤风静紫骝声

郅践

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
郅，来源于王安石的《宋诗》《西帅》，原文：誓斩郅支聊出塞，生擒颉利始归朝

源胧

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
源，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝酌献第一室奏大善之舞曲》，原文：肃肃艺祖，肇基洪源

婴籍

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
婴籍，来源于鲁交的《宋诗》《经秦皇墓》，原文：项籍已飞三月火，子婴犹醉六宫春

捷苡

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
捷，来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》，原文：径捷更谁疑晚节，山居有客侈新题

蘅霈

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
蘅，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》，原文：纫彼荃与蘅，临风结双组

哲飖

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
哲，来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》，原文：卓哉子陵心，秉哲固前识

雯晤

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

搦凝

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
搦，来源于李元纮的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》，原文：接筵欣有命，搦管媿无词

晖杏

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
晖，来源于赵长卿的《宋词》《胜胜慢・声声慢》，原文：几许芳心，还解报得春晖

笺苑

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
笺苑，来源于李商隐的《唐诗》《郑州献从叔舍人褎》，原文：蓬岛烟霞阆苑钟，三官笺奏附金龙

匡纾

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
匡，来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其二》，原文：高议曾匡马上翁，声名凛凛尉佗宫

鸢甯

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
鸢，来源于胡寅的《宋诗》《示程生二首 其一》，原文：雀可罗时烦宠顾，鸢尝跕处重经过

骃麒

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
骃，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》，原文：青骢紫燕五色满，骍骐骝骆骃骊黄

贞严

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
贞严，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・德胜令》，原文：皆是你媳妇严贞烈，也是你歹孩儿佯孝顺

宛亦

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
宛亦，来源于郑刚中的《宋诗》《宣和壬寅十月余游江南二十五日道出月巖方崇宁甲申先子休官长沙挈家人宿巖下此后二十年间哭父母失姊妹祸患百端今日虽使余富贵过此尚当悲感不自已况复羁孤无聊为万里旅人耶欲作一诗梗切未能就止以二十八字叙其事翌日得四韵 其二》，原文：孤轮高洁谁为比，老树婆娑亦宛然

爕庭

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

潜缤

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
潜缤，来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》，原文：淅沥潜回连夜雨，缤纷遽作勒花寒

境陵

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
境陵，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其三》，原文：园陵初谒汉，境土合归周

仓筠

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
仓，来源于刘一止的《宋诗》《谢吴兴守李端明致酒一首时寓德清》，原文：瓶粟未空陶氏仓，得酒且到王生乡

书彰

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
书彰，来源于林希逸的《宋诗》《心王》，原文：易言不动工夫密，书说惟微体段彰

琼娣

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琼，来源于杨韶父的《宋词》《伊州三台令・伊州三台》，原文：未放琼铺雪堆

皙桥

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
皙桥，来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》，原文：容仪苦白皙，度桥鸣橐驼

萦治

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
萦，来源于宋祁的《宋诗》《柳》，原文：濯濯萦春晚，依依带暝饶

旌樱

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
旌，来源于徐铉的《宋诗》《吴王挽词 其二》，原文：哀挽周原道，铭旌郑国门

吟本

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
吟本，来源于罗隐的《唐诗》《淮南送李司空朝觐》，原文：宣父道高休叹凤，武侯才大本吟龙

旎漪

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旎，来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》，原文：骋盈盈以披迟，酡游颜兮倡蔓卉縠，流蒨霓兮石发髓旎

戍朔

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
戍朔，来源于陆游的《宋诗》《夜闻大风感怀赋吴体》，原文：未须校尉戍西域，先要将军空朔庭

情孝

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
情孝，来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》，原文：孤忠炯炯能移孝，温诏谆谆遽夺情

鹤滇

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
鹤，来源于王义山的《宋词》《乐语》，原文：自在云间白鹤飞

莱知

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
莱知，来源于姚铉的《宋诗》《赏花钓鱼侍宴应制》，原文：小臣侍宴惊凡目，知是蓬莱第几宫

礼知

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
礼知，来源于鲍溶的《唐诗》《郊天回》，原文：始知报本终朝礼，旧典时巡只自难

茗爀

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
茗，来源于黄滔的《唐诗》《题道成上人院》，原文：簟舒湘竹滑，茗煮蜀芽香

至靖

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
至靖，来源于卫宗武的《宋诗》《独鹤》，原文：挈至此靖庐，幽绝山林屋

颉浅

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
颉浅，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：（颜颛）鱼乐怜清浅，禽闲熹颉行

经青

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
经青，来源于刘宰的《宋诗》《发绍兴》，原文：留滞青春晚，经行此日初

奘暄

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

淅汀

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
淅汀，来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》，原文：汀苹振淅沥，岸柳惊纷披

舸皖

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
舸，来源于朱熹的《宋诗》《送汪大猷归里》，原文：九天得请恩方重，一舸东归春未深

维栎

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
维，来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 亚献终献》，原文：时维降祐，永绝兴戎

葆佶

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
葆，来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》，原文：西风正摇落，翠葆黄金英

炘缈

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》，原文：宝画深严神物护，仙山缥缈瑞烟浮

驹津

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
驹津，来源于杨万里的《宋诗》《题汪季路所藏李伯时飞骑斫鬃射杨枝及绣毬图二首 其二》，原文：君王将幸宝津园，刷洗天驹尚未干

知峥

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
知峥，来源于孙元卿的《宋诗》《与钱孝先游洞霄 其二》，原文：但见峰峦互扃锁，不知宫阙隠峥嵘

覃冶

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
覃，来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》，原文：正阻松椿祝，难忘契谊覃

朴馟

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
朴，来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》，原文：大朴既一剖，众材争万殊

芨蔳

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

荷晖

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
荷晖，来源于姜夔的《宋诗》《乍凉寄朴翁》，原文：前日松间步屧归，更将荷叶障秋晖

绚粤

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
绚，来源于李之仪的《宋诗》《晚过王晋卿第移坐池上松杪凌霄烂开》，原文：方疑绚塔灯炤燿，更觉丽天星的历

楠航

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
楠，来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十》，原文：千千石楠树，万万女贞林

渤黎

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
渤，来源于李白的《唐诗》《万愤词投魏郎中》，原文：海水渤潏，人罹鲸鲵

专磐

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
专，来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其二》，原文：传闻专却粒，归去五云车

愉蕋

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
愉，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：进而不愉，疏也

珩瑜

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
珩，来源于陈大震的《宋诗》《句》，原文：海滨推老大，粹行比珩璜

瑄蓓

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

澈瞳

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
澈，来源于苏舜元的《宋诗》《悲二子联句》，原文：天子圣在上，海内清欲澈

自润

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
自润，来源于释宝昙的《宋诗》《送庐山茶与陈大监》，原文：山翁少润色，玉雪空自奇

榭衍

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
榭，来源于曾巩的《宋诗》《百花堤》，原文：飞梁凭太虚，峣榭蹑烟雾

笙瑜

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
笙，来源于范成大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：春风得意笙歌逐

和尧

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
和尧，来源于李彭的《宋诗》《寄张圣源》，原文：老夫病著苍崖底，细和尧民击壤讴

泯皤

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
泯，来源于王令的《宋诗》《寄满子权》，原文：零丁晚观玄，泯灭旧习彖

兹峨

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
兹峨，来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》，原文：嵯峨聂都山，豫水兹发原

翀芃

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

淄茂

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淄茂，来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》，原文：茂陵饶渴肺，临淄少宦情

桅禺

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
桅，来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其三》，原文：船头缆将解，船上桅将起

固追

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
固追，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》，原文：七言四句又奇绝，固非俗士能追攀

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