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如何在Kindle上轻松改变文件名称

王谆作者：王谆2025-01-06 23:55:52

在使用Kindle阅读器的过程中，我们经常会下载各种书籍或者文档，但是有时候这些文件的命名并不是很直观，不利于我们快速找到需要阅读的内容。幸运的是，Kindle提供了一种简单的方式来改变文件的名称。首先打开Kindle阅读器，在主屏幕找到需要修改文件名称的文档。然后长按文件名，等待弹出菜单，在菜单中选择“重命名”选项。接着就可以输入您想要的新文件名称，最后保存即可。通过这种方式，您可以轻松地管理和识别各种文档，让阅读体验更加顺畅。

kindle文件改名字

奎辕

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
奎，来源于李洪的《宋诗》《题雪峰》，原文：栗棘金圈提祖令，奎文宝墨閟宸章

覃绡

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
覃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 徽宗位奠币用《泰安》。》，原文：仁恩广覃，奕叶永保

昶慈

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

卫馟

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：孙击、孙恶出奔卫

彦憬

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
彦，来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院后至诸公》，原文：诸彦俱精鉴，微生亦滥陪

骅渊

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骅，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四十四》，原文：虎骤龙腾宫殿响，骅骝争趂一星飞

棠姣

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
棠，来源于杨杰的《宋诗》《魏徴君草堂》，原文：召伯甘棠国，东郊处士家

筠凇

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
筠，来源于韦应物的《唐诗》《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》，原文：牕夕含涧凉，雨余爱筠绿

闰鹄

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
闰，来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其二》，原文：斧衮了不公，正闰杂纪年

娅缮

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
娅，来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》，原文：听娅姹、莺喉娇稳

璞暌

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
璞，来源于王炎的《宋诗》《黄一翁自郡城回》，原文：千金一璧倾秦都，此璞未剖众所疑

涵睨

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
涵，来源于陈巖的《宋诗》《金沙泉》，原文：金能生水水涵金，本本源源造化心

苍磐

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
苍磐，来源于白居易的《唐诗》《七月一日作》，原文：苍然古磐石，清浅平流水

椰燃

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
椰，来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》，原文：使君岂必如椰大，丞相元来要瓠肥

缃恣

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
缃，来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》，原文：肯向缣缃迂事业，要寻屋漏实工夫

闲运

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
闲运，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：昼闲那自运甓忙，时清不用闻鸡舞

治新

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
治新，来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：泛扫妖氛净，恢张治化新

治天

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
治天，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》，原文：故明王之以孝治天 下也如此

寓晃

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
寓，来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》，原文：随寓随得，靡间昏晓

昱缎

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
昱，来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》，原文：郎星聚头金地麓，十月夜堂春昱昱

律孝

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
律孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 太尉等奉册宝出入门用《正安》。》，原文：抗声极律，助我孝熙

楦中

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
楦中，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》，原文：外加麟楦中先悴，生著蝉冠死岂知

燝简

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

乘榭

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
乘榭，来源于晏殊的《宋诗》《忆临川旧游》，原文：系马短亭乘草茁，携壶芳榭值梅酸

荣岐

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
荣岐，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 退斋》，原文：争进千岐捷，辞荣一著难

韪唯

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
韪，来源于张耒的《宋诗》《夏至》，原文：韪哉观化子，默坐付忘言

恤尔

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
恤尔，来源于蒲寿宬的《宋诗》《示儿》，原文：尔劳我则恤，我忧尔奚知

湘瑾

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
湘瑾，来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》，原文：畹兰何足佩，怀瑾枉沉湘

慕璆

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
慕，来源于刘敞的《宋诗》《新置盆池种莲荷菖蒲养小鱼数十头终日玩之甚可爱偶作五言诗》，原文：济理趣自足，孰知慕高深

钗融

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钗融，来源于沈与求的《宋诗》《次律兄以芦菔见饷并有诗次其韵》，原文：葅乱金钗入珍馔，羹融玉糁脱污泥

清钰

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
清，来源于吴潜的《宋词》《秋夜雨》，原文：清梦何处托

琀琝

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评

骊憧

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骊，来源于李洪的《宋诗》《芥庵自述》，原文：氎巾方纵解，骊颔或深探

单骞

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
单，来源于史尧弼的《宋诗》《送谯允蹈解青神赴永康学官二首 其二》，原文：亦有澹台者，时升单父堂

瑱仞

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
瑱，来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》，原文：栋骧非玉瑱，朴斲仅涂茨

园依

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
园依，来源于宋璟的《唐诗》《送苏尚书赴益州》，原文：园亭若有送，杨柳最依依

皤壹

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
皤，来源于白居易的《唐诗》《白发》，原文：白发生来三十年，而今须鬓尽皤然

纭贞

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
纭，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》，原文：端坐收神，初则纷纭

媵崇

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵侍于户外，呼则闻

勘翀

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
勘，来源于黄庭坚的《宋诗》《从丘十四借韩文二首 其二》，原文：中有先君手泽，丹铅点勘书诗

翊蓁

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
翊，来源于姜特立的《宋诗》《送宇文尚书归蜀之官遂宁》，原文：要将冯翊试长材，故向蓬溪开督府

汶谆

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
汶，来源于王维的《唐诗》《寒食汜上作》，原文：广武城边逢暮春，汶阳归客泪沾巾

仞晏

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
仞，来源于徐照的《宋诗》《黄公济》，原文：老眼挂千仞，吟步遶百匝

謇钲

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
謇，来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》，原文：严凝气刚劲，謇谔性忠纯

绍慕

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
绍慕，来源于陈宓的《宋诗》《挽方琼州恭人》，原文：绍兴宣谕一忠臣，为慕名门遂作嫔

煦骏

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
煦，来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其一四》，原文：物害须当去，无为煦煦仁

甄鑫

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
甄，来源于黄彦平的《宋诗》《二妃庙》，原文：未论甄后拾翠羽，定见李白骑鲸鱼

澎郦

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
澎，来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》，原文：秋水正弥漫，醉胆逐澎湃

麓棕

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
麓，来源于赵汝鐩的《宋诗》《刘干东园》，原文：叠石连山麓，栽桃拟洞天

纶律

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
纶，来源于姜夔的《宋词》《石湖仙》，原文：见说胡儿，也学纶巾雨

南磐

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
南磐，来源于李丹的《宋诗》《留题真阳南山》，原文：南山地久与天长，磐石安基势永昌

枝惋

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
枝惋，来源于刘黻的《宋诗》《还谭鸣玉北枝稿》，原文：有翁号北枝，似惋宇宙塞

芃嫣

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：维千万祀，品物芃芃

琛戚

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
琛，来源于丘葵的《宋诗》《送舶司李郎中》，原文：物到琛声上，人行浪屋中

璐荑

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
璐，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》，原文：玉英瑶圃美人家，宝璐琼芳兴绝佳

纾璇

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
纾，来源于沈遘的《宋诗》《和江邻几送文丞相还游普安院》，原文：幸时得闲暇，一出纾吾怀

华朔

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
华朔，来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》，原文：禀朔华夷会，开春气象生

渌缪

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
渌，来源于李颀的《唐诗》《送刘四》，原文：青槐罗四面，渌水贯中央

箪沛

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
箪，来源于吴礼之的《宋词》《蓦山溪》，原文：箪瓢锺鼎，等是百年身，空妄作，枉迂回，贪爱从今止

芗曙

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《如梦令》，原文：欲问芗林秋露

韵由

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韵由，来源于杨万里的《宋诗》《海棠四首 其四》，原文：已拆未开浑是韵，乍浓还淡总由它

谧廷

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
谧，来源于彭汝砺的《宋诗》《病中》，原文：病多皇甫谧，贫甚马相如

杉秋

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
杉秋，来源于皎然的《唐诗》《奉和袁使君高郡中新亭会张炼师昼会二上人》，原文：傍簷竹雨清，拂案杉风秋

艾承

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
艾，来源于林景熙的《宋诗》《有感》，原文：如何陵谷迁，芳草亦萧艾

爀琯

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

浠蕙

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙，来源于王之望的《宋诗》《和钱处和梅花五绝 其四》，原文：堪笑离骚穷逐客，只知兰蕙有幽香

纭伽

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纭，来源于邵雍的《宋诗》《游山二首 其二》，原文：一虑若动荡，万事从纷纭

芨尤

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

未央

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
未央，来源于史尧弼的《宋诗》《送章孝偁归荆南》，原文：高平伊周徒，奏疏排未央

涟礼

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
涟，来源于贺铸的《宋词》《小重山》，原文：花楼连苑起，压漪涟

沐绎

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沐，来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复西湖夏日六言 其四》，原文：随处菰蒲莲芡，栉风沐雨尤香

固媛

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
固，来源于曾巩的《宋诗》《庭木》，原文：鹦鹉献至尊，言语固可奇

勰音

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
勰音，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

茹梦

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
茹梦，来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》，原文：荒餐茹獠蛊，幽梦感湘灵

琢朗

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
琢朗，来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》，原文：故人方琢磨，瓌朗代所稀

魁觅

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
魁，来源于王迈的《宋诗》《贺洪景茂叶舍试平奏仍勉为南宫之行 其二》，原文：谶应何仙符旧兆，梦魁余榜合新占

缤旖

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缤，来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》，原文：眩晃三霄接，缤纷一气浮

谆川

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
谆，来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》，原文：不堪名碌碌，尚辱诲谆谆

媵烨

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

灏云

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
灏云，来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇（幷序。伯二五五二下同）》，原文：」[三]刘云：「《搜神记》张灏为梁相，有鹊化为一圆石，灏破之得一金印

雅璩

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
雅，来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其一》，原文：空余瓠子诗，哀怨逼骚雅

杉苍

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
杉苍，来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 同赵叔问涉涧伐荒蘙得大石壁立乔木苍然上蔽云日因平筑寻丈地时憩其下》，原文：寒藤绕苍壁，杉桂杂篁竹

笠岐

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
笠岐，来源于李咸用的《唐诗》《山中》，原文：世上路岐何缭绕，水边蓑笠称平生

萃胥

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
萃，来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》，原文：时英萃门下，蔼蔼腾嘉誉

秭梦

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
秭梦，来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》，原文：帘外残灯照夜愁，秭归啼梦五更头

藻陟

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
藻陟，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 酒市二首 其二》，原文：丽藻摛云锦，新章写陟厘

博践

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
博践，来源于王十朋的《宋诗》《洪丞不负轩》，原文：博陵徒种绩，践履亦何曾

蒂才

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
蒂才，来源于晁说之的《宋诗》《偶得双头莲花戏作》，原文：莫言才气世无双，并蒂何如君看取

鹄燃

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
鹄，来源于释道潜的《宋诗》《次韵晓师见别欲游京洛》，原文：相俦得鸿鹄，翔集固超然

沛幂

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
沛，来源于张耒的《宋诗》《厌雨四首 其一》，原文：旦视山川一泥泞，流沛千顷新秧田

蕴赫

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
蕴，来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》，原文：盘盂百家伎，钩致得幽蕴

绍坤

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
绍坤，来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其二八》，原文：天德同符立极恩，绍兴亿载抚维坤

迪驹

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」 禹曰：「惠迪吉，从逆凶，惟影响

鉴鉴

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴鉴，来源于江恺的《宋诗》《相士俞方塘》，原文：方塘之鉴形可识，方诸之鉴心始得

榭铮

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
榭，来源于周紫芝的《宋诗》《羣山台暮雨》，原文：冯夷翻怒涛，汹汹激风榭

铮勰

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
铮，来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》，原文：晓钲铮铮楼点长，清梦了了哦诗章

菀彦

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
菀，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：芳若兹而不御兮，捐林薄而菀死

璨凰

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
璨凰，来源于郭祥正的《宋诗》《酬富仲容朝散见赠因以送之》，原文：仲容生相门，璨然凤凰羽

页茯

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》，原文：（同前书第二六九页

敖勉

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
敖，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》，原文：期汗漫于九垓兮，接卢敖于太清

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