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16岁自己可以改名字吗?具体流程及注意事项

曾睨作者:曾睨2025-01-23 17:14:41

在人的一生中,名字是非常重要的标识之一,有时候我们可能因为各种原因希望改变自己的名字。尤其是在16岁,正值青春期的年龄阶段,对个人身份认同和个性表达有着更多的需求。那么,16岁的自己可以改名字吗?答案是可以的。在大部分国家和地区,16岁已经被视为一个具有法定意义的年龄,这意味着在法律上是可以自主选择改名字的。当然,在进行改名字的过程中,还是需要遵循一定的流程和注意事项,以确保一切合法合规。接下来,让我们一起来了解一下16岁自己改名字的具体流程和注意事项吧。

改名字16岁自己本人可以改吗

鹤温

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
鹤温,来源于史浩的《宋诗》《和城北》,原文:春温初褪鹤绫袍,已觉东风绽小桃

阜烽

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
阜,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 三》,原文:四海悉扬波,源野连山阜

媵琢

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十一、卫人来媵

休尹

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
休尹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:天惟式教我用休,简畀殷命,尹尔多方

旨依

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
旨依,来源于释宝昙的《宋诗》《史魏公寿》,原文:拈花宗旨依黄蘗,炼石工夫笑女娲

妤觉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

史滔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
史滔,来源于潘存实的《唐诗》《壶公山》,原文:(见黄滔《黄御史公集》卷四《壶公山》诗注、《舆地纪胜》卷一三五、《莆阳比事》卷一、《记纂渊海》卷十)

维霖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
维霖,来源于张榘的《宋诗》《相公新创云山观于州治之东诗以颂之》,原文:作霖锡命宜爰立,维石兴歌正具瞻

品若

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
品若,来源于韩维的《宋诗》《芙蓉五绝呈景仁 其四》,原文:若比洛阳花盛品,万枝开遍瑞云红

源白

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
源白,来源于李新的《宋诗》《虚明斋》,原文:道源泠然白,疏通无一尘

笠简

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
笠简,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:长年畏简书,今夕念蓑笠

荣钧

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
荣钧,来源于韦骧的《宋诗》《双峰》,原文:我爱双峰若并趋,钧然苍翠傲荣枯

珉博

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
珉,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:珉石尚珍藏,理宁斥珪玾

理莜

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
理,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:红杏白梨肌理

蕴矗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
蕴,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:心坚素蕴直,貌古自类怪

晤琥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晤,来源于李淛的《宋诗》《普照院》,原文:独坐午窗谁晤语,鹧鸪声里竹阴移

奥榷

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
奥,来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》,原文:斯物之格,斯理之奥

影旖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
影,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七七》,原文:交影松萝,断猿啼切

蒂椰

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蒂,来源于释心月的《宋诗》《甜瓜》,原文:而今一片落谁手,管取甜时彻蒂甜

姬恽

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐侯娶于鲁,曰颜懿姬,无子

旭楹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旭,来源于杨万里的《宋诗》《和徐衡仲惠诗》,原文:纸落云烟看醉旭,气含蔬笋薄僧殊

崎淅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
崎,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿寄示》,原文:尘世崎岖天一握,俗子追奔蜗两角

泯潇

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
泯,来源于陈良祐的《宋诗》《挽吕东莱二首 其二》,原文:仕宦淹难进,声名烱不泯

影珈

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
影,来源于张良臣的《宋词》《西江月》,原文:蛮江豆蔻影连梢

庄晔

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
庄,来源于元稹的《唐诗》《谕子蒙》,原文:但令长有酒,何必谢家庄

韪佳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

术蒲

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
术蒲,来源于郭祥正的《宋诗》《潜山行》,原文:菖蒲有九节,白术多紫花

赓鑫

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
赓,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》,原文:赓歌紫禁唐文盛,苐颂青缃汉德融

岚籍

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
岚籍,来源于李洞的《唐诗》《赠可上人》,原文:糢糊书卷烟岚滴,狼籍衣裳瀑布缄

慕肖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
慕,来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》,原文:寂忍修禅智,虚柔慕史聃

箫宛

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
箫宛,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:食饴宛类吹箫市,逆旅时逢炀灶翁

芗佶

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《再寄向伯恭》,原文:已见芗林真面目,依然华髪两萧萧

闲卫

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
闲卫,来源于富弼的《宋诗》《过邵尧夫先生》,原文:先生自卫客西畿,乐道安闲绝世机

谒晷

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
谒,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其二》,原文:既平财谒路,清白励簪裾

沦瑱

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
沦,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:名教谁依托,文书但隐沦

青啸

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
青啸,来源于李益的《唐诗》《野田行》,原文:寒狐啸青冢,鬼火烧白杨

禹什

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
禹,来源于陆游的《宋诗》《游镜湖》,原文:禹祠柳未黄,剡曲水已白

嘉浩

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
嘉浩,来源于陈文蔚的《宋诗》《戊午正月送赵工部赴江东参谋》,原文:设门大字题嘉遁,买宅浩然归去来

芮奕

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
芮,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

恤炔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理路监岳》,原文:老夫老矣暇他恤,灌园之隙要治疾

鹄逵

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
鹄,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:不须驾黄鹄,炯炯天地之方圆

采绍

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
采,来源于洪咨夔的《宋诗》《送潜同年调官归》,原文:傥不饿采薇,远可死结缨

炜影

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

洌倾

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

蔻沫

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蔻,来源于张栻的《宋诗》《谢邢少连送葡萄豆蔻栽 其二》,原文:儿童今日知翁喜,移得君家豆蔻花

壹骓

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:壹宥曰不识,再宥曰过失,三宥曰遗忘

彰华

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
彰华,来源于郑澣的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:红肌丝发,外彰华精

天娥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
天娥,来源于方回的《宋诗》《俞鉴山月歌》,原文:末由手挽月娥衣,诗思肯从天上落

伦冉

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
伦,来源于周紫芝的《宋诗》《五月悯雨颇闻饥民弄兵于严衢两州间三十韵》,原文:岁事小不登,彛伦坐成斁

寒休

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
寒休,来源于韦庄的《唐诗》《湘中作》,原文:否去泰来终可待,夜寒休唱饭牛歌

涟华

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
涟华,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:棹涟漪水皱罗纹,破韶华桃露朱唇

本葭

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
本葭,来源于李之仪的《宋诗》《撚须寄傅子渊》,原文:一日几回撚白须,我本于世非葭莩

黛珏

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
黛,来源于释居简的《宋诗》《罗汉岭上古杉》,原文:黛色垂云黑,丹心阅世灰

尹岐

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
尹岐,来源于韩淲的《宋诗》《西轩》,原文:旧观赵岐发,新诗尹喜深

荑芨

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《仲春同师直至垅山雪中宿穰亭》,原文:明发到巖前,春荑冻云木

芍团

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
芍团,来源于洪咨夔的《宋词》《卜算子》,原文:芍药打团红,萱草成窝绿

固白

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
固白,来源于孔平仲的《宋诗》《呈宋思叔县丞》,原文:固非轻许与,亦有白头新

郝研

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

砚憧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
砚,来源于乐雷发的《宋诗》《常宁道中怀许介之》,原文:行吟不得东溪听,借砚村庐自写看

羿颉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:羿焉彃日

洛奘

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《度支苏才翁挽词三首 其一》,原文:洛客旧为社,楚人今作招

晰元

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晰元,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

种蕴

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
种蕴,来源于董嗣杲的《宋诗》《桂花》,原文:香换西风埋麝腹,种分南海蕴龙涎

箴亚

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
箴,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:天颜瞻咫尺,臣职愧箴规

泊觅

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
泊觅,来源于白居易的《唐诗》《访皇甫七》,原文:更无停泊处,还是觅君来

笠荑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
笠,来源于韩琦的《宋诗》《观胡九龄员外画牛》,原文:欹斜蓑笠趁牛归,萧踈暮景烟村宿

翰祯

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
翰,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公和提举端明作三寿公字韵诗辄继前韵 景仁内翰》,原文:欣逢翰林主,还访玉壶公

峪芮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

朝幻

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
朝幻,来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其一》,原文:今朝独向秋云里,幻出林泉自在身

砚武

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
砚武,来源于陈著的《宋诗》《次前韵谢月窗兄见和》,原文:籁鸣机动聊相友,捧砚犹强武士贤

史阮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
史阮,来源于陈师道的《宋诗》《寄晁以道》,原文:子家太史氏,名成南北阮

勖储

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

勖琲

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

憧晳

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
憧,来源于邵必的《宋诗》《题钱公辅众乐亭 其二》,原文:城外千帆海舶风,城中居市苦憧憧

允泯

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
允,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》,原文:和乐优洽,终然允臧

娄阜

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:曷为不系乎邾娄

召晣

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
召,来源于司马光的《宋诗》《次韵和吴冲卿秋意四首 扫枣好草倒》,原文:稍疏召平瓜,渐熟王阳枣

清婴

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
清婴,来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》,原文:家世应传清白训,婴儿自得老成资

决瑹

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
决,来源于徐积的《宋诗》《谢田守》,原文:精神健复初,决遣敏如故

缈嶛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáo高。
国学点评
缈,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一一》,原文:飞烟缥缈拂楼台,才卷珠帘雉扇开

言固

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
言固,来源于汪藻的《宋诗》《食十月蕈》,原文:栮脯固已陋,竹枯何足言

临壬

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
临壬,来源于李曾伯的《宋诗》《桂林即事 其一》,原文:槐暑常临午,梅霖不待壬

钧之

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
钧之,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈伯寿食黄雀有感》,原文:钧之三成君父师,法当授命宁避危

映珊

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
映珊,来源于王质的《宋诗》《题邕希孟静室》,原文:绿玉珊珊密映门,双扉不受一丝尘

什临

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
什临,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其四》,原文:触目未尝无,临机道什么

珲萄

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于韩玉的《宋词》《满江红》,原文:今日谋欢真雅胜,休辞痛饮葡萄浪

菀珂

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

萝桠

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
萝,来源于延寿的《唐诗》《闲居》,原文:野径无人翦,疏窗入薜萝

琛悦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:贡职输琛賮,皇猷焕简编

桢楠

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

桥崔

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桥崔,来源于吕颐浩的《宋诗》《寄刘圣可杨如晦贾习之三首 其一》,原文:清晖堂下相从夜,见说崔桥自昔游

昉茶

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
昉茶,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:得来三叹出诗本,昉此一笑同茶瓯

新朝

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
新朝,来源于周紫芝的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:今朝端午新梳掠

追闳

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
追,来源于杨万里的《宋诗》《人日诘朝从昌英叔出谒》,原文:徐悟恐忤物,欲谢已莫追

羡淄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
羡,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:看一道、冰衔堪羡

年骃

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
年,来源于苏轼的《宋诗》《送王竦朝散赴阙》,原文:怪我一年长,而作十年衰

澄弛

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
澄弛,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:弱嗣弛严训,元嘉仅澄静

灿潭

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
灿,来源于郭祥正的《宋诗》《舟次白鹭洲再寄安中尚书用李白寄杨江宁韵 其二》,原文:华灯灿繁星,浩歌正忘忧

逻珈

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
逻,来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》,原文:邻境近忧惶,刁斗急巡逻

桥休

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桥休,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:真实常在,虚脾终败,过河休把桥梁坏

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